新青岛版（六三制）三上科学第3课《动物的翅膀》课件

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1、第一单元第一单元 动物与环境动物与环境 3.动物的翅膀 一、一、聚焦聚焦 海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与它们的生活环境息息相关。 二、探索二、探索 观察海鸥和麻雀翅膀的特点。 海鸥翅膀宽大。 麻雀翅膀呈扇形。 海鸥和麻雀的翅膀外覆盖着羽毛，羽毛排列紧密，部分重叠。 感知气流变化时，雨燕会高速飞行。 蜂鸟：空中悬停 老鹰：利用高空气流升腾 借助翅膀 快速拍打翅膀 翅膀上方凸起 二二、探究探究 不同动物有不同的翅膀，不同的翅膀有不同的功能，翅膀是动物接触、感知并适应环境的重要器官。 观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀适应环境的。 羽毛的重量：轻 羽毛有防水性。 羽毛

2、中空。 、 鸟的羽毛中空、很轻，有利于鸟飞行。鸟的羽毛中空、很轻，有利于鸟飞行。 1.选择两张同样大小的纸,折成“翅膀”大小不同的纸飞机。 2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。 3.观察哪架纸飞机飞行时间长。 二二、探究探究 鸟的翅膀大小对飞行的影响。 二二、探究探究 鸟的翅膀大小对飞行有影响，翅膀大的鸟飞行时间长，翅膀小的鸟飞行时间短。 三三、研讨研讨 其他动物的翅膀有什么特点？ 它们是怎样利用翅膀适应环境的？ 翅膀变成鳍状，像船桨，有利于企鹅游泳。 翅膀很大，生活在陆地上，运动方式是奔跑。 翅膀较大，双翼拍打有力，有利于远距离飞翔。 企鹅 鸵鸟 灰雁 四、拓展四、拓展

3、观察周围动物的翅膀有什么特 点，说一说有哪些新的发现。 随堂训练随堂训练 奔跑 飞翔 鳍 随堂训练随堂训练 一、判断题 （1）鸵鸟的翅膀对它来说没有用处。 ( ) （2）鸭的翅膀在水中还有御寒的作用。 ( ) （3）鸟的翅膀是流线型的,有利于减小飞行中空气 的阻力。 ( ) （4）自然界中,只有鸟才有翅膀。 ( ) 二、选择题 （1）（ A ）不是羽毛的特点。 A.坚硬沉重 B.很轻 C.可以防水 （2）窄而尖的鸟类翅膀,适合( C )。 A.长途滑翔 B.空中翱翔 C.快速飞行 二、选择题。 （3）在用纸飞机模拟“翅膀”的实验中,我们要( A )。 A.选择两张同样大小的纸 B.在室内有风的条件下将纸飞机放飞 C.折成两个“翅膀”大小相同的纸飞机