2023年中考语文一轮复习专项训练:诗歌鉴赏(表现手法)含答案
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1、 诗歌鉴赏(表现手法)诗歌鉴赏(表现手法) 1阅读诗歌,完成题目。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。 【注释】刘二十八使君:即刘禹锡,刘禹锡在同宋同辈兄弟之间排行为第二十八,所以称他为刘二十八。国手:指国内最优秀的人才。蹉跎:受控折,这里指失意贬官。 【甲】诗“沉舟倒畔千帆过,病树前头万木春”与
2、【乙】诗“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”抒怀方式有何不同?分别抒发了怎样的思想感情? 2 【甲】 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 【乙】 满江红 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿! 从表现手法的角度分析两首诗
3、词在情感上有何不同?请结合划线内容分析。 3阅读下面这首诗,完成题目。 忆弟二首(其二) 【唐】杜甫 且喜河南定,不问邺城围。 百战今谁在,三年望汝归。 故园花自发,春日鸟还飞。 断绝人烟久,东西消息稀。 【注释】该诗写于安史之乱期间。 本诗颈联与“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在写法上有异曲同工之妙,请结合诗歌内容简要分析。 4阅读下面的诗歌,完成小题。 南安军 文天祥 梅花南北路,风雨湿征衣。 出岭同谁出?归乡如不归! 山河千古在,城郭一时非。 饿死真吾志,梦中行采薇。 从表现手法的角度,分析尾联表达了作者怎样的思想感情。 5阅读蒹葭 ,完成小题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
4、溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 诗的每章开头都写景物,这些景物给我们展示了一幅怎样的画面?有什么作用? 6阅读下面这首诗,完成小题。 晚次乐乡县 唐陈子昂 故乡者无际,日暮且孤征。川原迷旧国,道路入边城。 野戍荒烟断,深山古木平。如何此时恨,噭噭夜猿鸣。 【注释】乐乡县:地名。本诗是诗人由蜀入楚途中,从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作,野戍:指野外驻防之处。噭(ji o)啦:猿猴啼叫声。 请从表现手法的角度,赏析诗中画
5、线句子。 7温习课内所学,完成古诗赏析任务 春望 唐杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 南征 唐杜甫 春岸桃花水,云帆枫树林。 偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 【注释】避地:避难而逃往他乡。适远:到远方去。 杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁,写乐景抒哀情。在春望中,“感时花溅泪”,以花的灿烂表现诗人的忧国忧民之心,以乐写哀,景象越优美,越增添伤痛。诗人移情于物,表现了国破家亡的极度苦恨。请结合诗句,说说南征是如何以乐景写哀情的? 8阅读下面一首诗,完成小题。 次北固
6、山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 本诗的颈联描绘景物运用了怎样的修辞手法,表达了诗人怎样的情感? 9阅读下面两首古诗,完成后面小题。 (一) 晓行望云山 【宋】杨万里 霁天欲晓未明问,满目奇峰总可观。 却有一峰忽然去,方知不动是真山! (二) 披仙阁上观荼蘼二首(其一) 【宋】杨万里 仰架遥看时见些,登楼下瞰脱然佳。 荼蘼蝴蝶浑无辩,飞去方知不是花。 (选自范成大杨万里诗词选译 ) 【注】可观:壮观。荼蘼(t m ) :花名。仰架:仰望花架。脱然:舒畅喜悦的样子。 两首诗题材不同而理趣相似,请结合诗句加以赏析。 10
7、古诗阅读。 书事 黄宗羲 初晴泥路觉蹒跚,听彻松涛骨亦寒。 莫恨西风多凛冽,黄花偏耐苦中看。 【注】黄宗羲,明末清初思想家、学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。 本诗采用了什么写法?表达自己怎样的志向? 11阅读下面陆游的两首诗词,回答问题。 卜算子咏梅 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 梅花绝句 幽谷那堪更北枝,年年自分著花迟。 高标逸韵君知否?正是层冰积雪时。 【注释】幽谷:深幽的山谷。北枝:北向不朝阳的树枝。自分(f n) :自己料定。著花:开花。高标逸韵:高尚的品格,俊逸的风韵。 陆游的这两首诗词,对梅花
8、的描写都巧妙地运用了衬托的表现手法, 请各举一例,结合具体诗句加以分析。 12古诗赏析 栾家濑 唐王维 飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。 跳波自相溅,白鹭惊复下。 【注释】濑;沙石上流过的水。浅浅:同“溅溅”。 全诗在描写静物时运用了什么写作手法?表达了作者怎样的思想感情? 13阅读下面这首诗,回答问题。 梁甫行 曹植 八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。 请描述诗句“妻子象禽兽,行止依林阻”中的“妻子”的形象。这样的形象寄托了作者怎样的情感? 14阅读下面这首词,完成下面小题。 暮春归故山草堂 钱起 溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜
9、幽竹山窗下,不改清阴待我归。 【注释】辛夷:木兰树的花。 本诗运用了对比的表现手法,请结合具体内容加以分析。 15阅读下面这首诗,然后回答问题。 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (注释)刘禹锡,字梦得,唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革,失败后屡遭贬谪。寂寥:冷清萧条。排:推开。 诗歌前两句运用了哪种写作手法?请简要分析。 16阅读下面的宋诗,完成小题。 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。 (注)本诗约作于皇祐元年(1049) ,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 这首诗在写法上很
10、有特色,全诗一句一个场景,各自独立,组合在一起又构思完整、意境连绵,请结合全诗作简要分析。 17阅读李煜的两阕相见欢 ,完成后面题目。 (一) 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 (二) 林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东。 (注)这两阕词均是南唐后主李煜亡国后被囚禁宋朝都成汴京时所作。 试结合词的内容,说说作者是怎样表现“愁”和“恨”的?有什么表达效果? 18阅读下面这首古诗,完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
11、。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 这首诗的颔联作者运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情感? 19阅读下面两首唐诗,完成下面小题。 (甲) 望月有感 白居易 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 (乙) 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。 注(乙)诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 两首诗的颈联各运用了怎样的艺术手法?请结合诗歌作简要分析。 2
12、0阅读下面这首诗,完成问题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 诗中多处运用对比手法,试找出两处并分别分析其作用。 21阅读下面的一首诗,回答问题。 宿府 杜甫(唐) 清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看? 风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。 (
13、注)这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年,避乱成都,在严武幕府中任职时写下的。伶俜(png) :流离失所。用庄子逍遥游“鹪鹩巢于深林,不过一枝”意,喻自己之入严府,任参谋一职,只是为了一家生活,勉强求得暂时的安居。 诗中画线句生动描绘了诗人独宿幕府的情景,运用了什么表现手法,请作赏析。 22阅读下面一首诗,完成下面小题。 观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 作者是如何通过多个意象的组合来构筑宏大气象的? 23阅读下面的古诗,完成下面小题 青溪(唐)王维 言入黄花川,每逐青溪
14、水。随山将万转,趣途无百里。 声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。 我心素已闲,清川澹如此。请留盘石上,垂钓将已矣。 注:诗人王维(王右丞)仕途不顺,归隐后写此山水诗。趣途:趣,同“趋”,指走过的路途。 这首诗艺术表现高妙自然,请任选一个角度(构思、写法、语言等)进行赏析。 24阅读古诗文,完成下面小题。 行路难 (李白) 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”请从写作手法角度赏析本
15、句。 25古诗阅读。 春望 唐杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 南征 唐杜甫 春岸桃花水,云帆枫树林。 偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 【注释】避地:避难而逃往他乡。适远:到远方去。 杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁,写乐景抒哀情。请结合诗句,说说这两首诗是如何以乐景写哀情的。 参考答案参考答案 1 【甲】诗:借景抒情。抒发乐观的情绪,豁达的襟怀,表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。 【乙】诗:直抒胸臆。对当权者和无为者的讽刺,表达了对友人才能的赞赏,以及
16、对友人遭遇的同情与愤懑。 【详解】本题考查抒情方式和思想感情理解。 【甲】诗“沉舟倒畔千帆过,病树前头万木春”意思是:翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。表面写的是舟和树,实则以沉舟、病树比喻自己,因此属于借景抒情,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀,抒发了乐观的情绪; 【乙】诗“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”意思是:抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂寞,满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚度光阴。这两句直接写出了现实的情况,称刘禹锡“长寂寞”“独蹉跎”,属于直抒胸臆;这二句含着对当权者和无为者的讽刺,表达了对友人才能的赞赏,以及对友人遭遇的同情与
17、愤懑。 2表现手法:都用典。情感: 【甲】诗用姜尚和伊尹的典故,委婉含蓄地表达了渴望得到朝廷重用的愿望。【乙】词用了白居易“江州司马青衫湿”的典故,表达了知音难遇的感慨。 【详解】本题考查表现手法及作者情感。 甲诗“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”的意思是:像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。这里运用典故,写出诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位是姜尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。委婉含蓄地表达了渴望得到朝廷重用 的愿望。 乙诗“
18、莽红尘何处觅知音?青衫湿!”的意思是:在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。本句运用典故。用唐白居易琵琶行“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义。抒发了自己走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧之情。 3都采用移情于物,融情于景的手法。家乡的花顾自己绽放,春天的鸟按时飞回,可你的消息为何迟迟不到?作者感时伤世,将情绪融于花鸟,寄托了对兄弟的无尽愁思,对持久战乱的深深无奈。 【详解】本题考查理解诗歌内容与赏析写作手法。 “故园花自发,春日鸟还飞”意思是故乡的花自顾自地开放,春天来了南下过冬的鸟也飞回来了,可是弟弟你的消息怎么还没到呢?作者看到故园花开,春日鸟归,
19、移情于物,融情于景,表达了诗人对弟弟的思念,希望弟弟能早日归家,也表达了对旷日持久的战乱的深深无奈。 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句的含意可以这样理解:我感于战败的时局,看到花开而泪落潸然;我内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。花无情而有泪,鸟无恨而惊心,花鸟是因人而具有了怨恨之情。“感时”“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀,苦闷沉痛的忧愁。诗人通过景物描写,借景生情,移情于物,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。 据此可知,这两联在写法上的共同点是都采用了景物描写,移情于物,融情于景的写法。 4直抒胸臆(直接抒情)至死不渝,以死明志,保持爱国的节操;誓死报国的决心。 【详解】本题考查从表现手法
20、的角度理解诗句思想感情的能力。作答时要先分析尾联内容,结合内容分析表现手法及其蕴含的思想感情。尾联“饿死真吾志,梦中行采藏”的意思是:绝食而死是我真正的意愿,梦中也学伯夷、叔齐,吃野菜充饥等死。在尾联中,诗人化用了伯夷、叔齐在商朝亡国后,不食周粟,逃进首阳山采野菜充饥,最终饿死在山上的故事,借此点明其宁愿绝食饿死在家乡,也不与元兵合作,表达其誓死效忠大宋王朝的决心。由此可知,在尾联中,诗人使用了直接抒情的表现手法表达了自己以死明志的决心。据此分析,进行作答即可。 5萧瑟、冷清的晚秋画面。作用:起兴句,引起下文;表明时间的推移,表达主人公的真挚感情;营造萧瑟凄凉的氛围,烘托主人公的凄婉惆怅之情。
21、 【详解】本题考查诗歌景物的内容和作用的分析能力。 景物描写的作用可以从交代人物活动和事件发展的客观环境,渲染、烘托气氛,抒发或寄托作者和人物的感情等角度理解。 这首诗三章开头的景物“兼葭”“白露”“霜”,构成了一幅萧瑟凄清的晚秋画面。每一节以景物开头,目的是用这些景物起兴,引出追求“伊人”可望而不可及的惆怅情感;“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”表明了时间的推移,表现了主人公对所思慕人的深挚感情;“蒹葭”“白露”“霜”为人物的活动提供了特定的背景,烘托萧瑟冷漠气氛,衬托对“伊人”求而不得的焦急和惆怅之情。 6运用以动衬静(反衬)的表现手法,生动形象地写出夜晚中猿猴不停地鸣叫着,衬托出夜晚的
22、宁静,表达了诗人旅途中的孤单寂寞和对故乡的思念之情。 【详解】考查对诗歌表现手法的理解和诗句的赏析。解答时,全面把握诗文内容,结合句子大意,联系上 下文进行分析。 “噭噭夜猿鸣”意思是:只听见猿猴在夜色里的鸣叫。联系“野戍荒烟断,深山古木平”可知,此时城外戍楼上的缕缕荒烟已在视野中消失,深山上的林木看上去也模糊一片。作者采用反衬的手法,以入暮后的静景衬托深山清亮而凄婉的猿鸣声,表达出作者孤独、凄凉的心境,使诗意更为深长悠远,抒发了无尽的乡思之愁。 7 南征中,“春岸桃花水”写春水方生、桃花夹岸的初春景象,而诗人饱尝离乱漂泊之苦,面对美景,怆然泣涕。乐景写哀情,含蓄深刻,意蕴丰富。 【详解】本题
23、考查诗歌的写作手法的运用。 常用的写作手法有:象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬) 、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应) 、直接(间接)描写等。 南征中,“春岸桃花水,云帆枫树林”一句,是写诗人南征途中所见的秀丽风光。春天,春水奔流,桃花夹岸,极目远眺,风帆如方阵一般,而枫树也已成林。诗人在首联描绘了一幅美妙迷人的春江图景,渲染出生意盎然、欢乐明快的氛围。“偷生长避地,适达更沾襟”表现诗人晚年颠沛流离,浪迹天涯的悲辛生活。为了苟全性命,诗人常常是今天在这里,明天又在那里,四处逃难,而今又要远去衡湘,使诗人泪满衣襟。“百年歌自苦,未见有知音”正是诗人晚年对自己一生思想及悲剧
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