2020年北京市丰台区初二（上）期中物理试卷（含答案解析）

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1、北京丰台初二（上）期中物理北京丰台初二（上）期中物理试卷试卷 一、单项选择题(共 24 分，每小题 2 分) 1. 在下列单位中，力的单位是 A. 米 B. 秒 C. 牛顿 D. 千克 2. 关于误差，下列说法中正确的是 A. 误差就是实验中产生的错误 B. 选用更精密的测量仪器，可以减小误差 C. 只要测量的方法正确，就可以消除误差 D. 采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 3. 下列物体质量发生变化的是 A. 水全部结成冰 B. 铝块拉制成铝线 C. 瓶中的液化石油气用去一半 D. 将月球上的岩石带到地球 4. 如图 1所示是国庆 70 周年阅兵式上，新型无人机通过天安门广场接受检阅

2、的情景。若说这架无人机是静止的，则所选的参照物是 A. 天安门城楼 B. 人民英雄纪念碑 C. 天安门城楼前的华表柱 D. 运送这架无人机的重型卡车 5. 古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的 A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 速度 6. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是 A. 一名中学生的质量约为 50kg B. 课桌的高度为 1. 5m C. 人正常心跳一次的时间约为 10s D. 人正常行走时的速度约 10m/s 7. 在下列事例中，属于利用声波传递能量的是 A. 利用超声波给金属工件探伤

3、 B. 利用超声波排除人体内的结石 C. 利用超声波测量海洋的深度 D. 利用超声波获得人体内部脏器的图像 8. 下列说法正确的是 A. 质量大的物体，其密度一定大 B. 体积大的物体，其密度一定小 C. 体积大的物体，其质量一定大 D. 一块砖切成两块后，密度不变 9. 下列关于力的说法正确的是 A. 力的作用效果只能使物体发生形变 B. 力的三要素相同，作用效果一定相同 C. 单独一个物体有时也能产生力的作用 D. 不接触的两物体间一定不会发生力的作用 10. 如图 2 所示，是一辆小汽车在平直的公路上行驶时的示意图，小汽车从 A点出发的同时开始计时，每隔 10s 记录一次它的位置和已行驶

4、的距离。关于小汽车的运动，下列说法正确的是 A. 小汽车在 AB两点间运动的平均速度最大 B. 小汽车在 BC 两点间运动的平均速度最大 C. 小汽车在 CD 两点间运动的平均速度最大 D. 小汽车从 A点到 D 点做的是匀速直线运动 11. 在图 3 所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图 3甲中虚线 OA所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图 3 乙中虚线 OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是 A. 物体间力的作用是相互的 B. 力可以使小铁球发生形变 C. 力可以改变小铁球的运动方

5、向 D. 力的作用效果与力的方向有关 12. 小静根据右侧表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 A. 水银的质量是 13. 6 103kg B. 固体的密度都大于液体的密度 C. 一定质量的水结成冰，体积比原来减小了 D. 等质量的实心铝球和空心铜球，体积可能相同 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 8 分，每小题 2分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分) 13. 关于声音，下列说法中正确的是 A. 一切发声的物体都在振动 B. 声音的传播速度一定是 340m/s C. 声音的传播不需要介质，可以在真空中传播 D.

6、 在学校和居民区附近禁止鸣笛属于在声源处减弱噪声 14. 物理学是一门实验性很强的基础科学，使用仪器的技能是做好物理实验的基础。关于仪器的使用，下列说法中正确的是 A. 用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起 B. 使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平 一些物质的密度/kg m-3 水银 13. 6 103 铜 8. 9 103 水 1. 0 103 铝 2. 7 103 酒精 0. 8 103 冰 0. 9 103 C. 用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 D. 使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐 15. 在下列

7、有关运动的说法中，正确的是 A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 速度大的物体，运动的路程一定长 C. 运动路程长，所用时间短的物体，速度一定大 D. 以 3m/s 的平均速度作变速运动的物体，每秒钟一定前进 3m 16. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程 s 随时间 t变化的图像如图 4所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是 A. 甲车在做匀速直线运动 B. 前 3s内，甲车的速度小于乙车的速度 C. 当 t=3s时，乙车通过的路程是 90m D. 当 t=6s 时，甲、乙两车相距 60m 三、实验解答题(共 28 分，17、19、23题各 4分，18、20 题

8、各 2 分，21、24题各 3 分，22 题 6分) 17. (1)如图 5 所示，物体 A长度的测量值为_cm。 (2)如图 6 所示，弹簧测力计的示数为_N 18. 如图 7 所示，一位同学沿水平方向用 100N的力推箱子，请画出这个力的示意图。 19. 图 8所示是四个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这四个实验的描述补充完整。 (1)图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放人空气后，铃声的响度逐渐_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)图乙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出

9、声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 (3)图丙：用手轻划桌面，使坐在桌子左侧的同学在空气中_(选填“能”或“不能”)听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离不变，该同学把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。 (4)图丁：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 20. 如图 9所示，分别用力 F1、F2作用在 A、B两点来开门，且 F1与 F2的大小相同，作用力的方向也相同，那么作用在_点的力更容易把门打开(选填“A”或“B”)，由此现象可得，力的作用效果与_有

10、关。 21. 小利和小华合作利用如图 10 所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验。请你完成下面问题： (1)实验中需要的测量器材有刻度尺和_。 (2)实验中应该控制斜面的坡度较_(选填“大”或“小”)，这样可以减小时间测量的误差。 (3)如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度会_ (选填“偏大”或“偏小”)。 22. 为了测量某种液体的密度，小明取适量该液体的样品进行了如下实验： (1)他将天平放在水平台面上，并将游码置于标尺左端_位置，随后他观察到天平指针位置如图 11甲所示，为了使天平横梁在水平位置平衡，他应该将平衡螺母向_(选填“左

11、”或“右”)端调节。 (2)天平调好后，小明将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘，当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图 11 乙所示时，天平横梁再次在水平位置平衡，烧杯和液体的总质量 m1=_g。 (3)小明将烧杯中部分液体倒入量筒中，测量液体的体积，如图 11 丙所示，量筒中液体体积V=_cm3，接下来小明称得烧杯和剩余液体的质量 m2=29g。 (4)根据上述实验数据，得出待测液体的密度=_g/cm3。 (5)画出实验数据记录表格。 23. 小明在使用弹簧时发现，在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉伸得越长。于是他设计实验探究了“弹簧伸长的长度与弹簧所受外力的关系”，以下是他记录

12、的实验数据： 钩码对弹簧的拉力 F/N 0. 5 1 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 弹簧伸长的长度l/cm 1 2 3 4 5 6 7 (1)请在图 12 中描出钩码对弹簧的拉力为 2N时的弹簧伸长的长度的数据点，并绘制出弹簧伸长的长度l随弹簧所受外力 F变化的图线。 (2)根据上述实验数据，若该弹簧在弹性限度内伸长的长度 Al为 8cm时，弹簧所受外力为_N。 (3)根据上述实验结果可制成的测量工具是_。 24. 如图 13 所示，某同学穿上滑旱冰鞋用力向前推墙，自己却向后退，请你应用所学的物理知识解释该现象产生的原因。 四、科普阅读题(共 4 分) 阅读月背之旅回答 25题。 月背

13、之旅 北京时间 2018 年 12月 8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。此次发射开启了人类探月的新旅程。 月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为 38 万千米。月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期(转一圈所用时间)与它围绕地球公转的方向和周期(转一圈所用时间)是一样的。这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图 14所示。换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。 嫦

14、娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段，如图 15 所示，是嫦娥四号探测器着陆前的运动轨迹示意图。嫦娥四号探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。但由于各种原因，所有探

15、测器无一例外选择了月球正面。此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。 25. 请根据上述材料，回答下列问题： (1)月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期_ (选填“一样”或“不一样”)。 (2)嫦娥四号探测器环月飞行时，运动方向_(选填“保持不变”或“发生改变”)； (3)美国 1988 年出版的每周世界新闻杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机(已知该轰炸机的机翼全长约

16、37m)，如图 16所示。小佳经过查阅资料得知，图中陨石坑的直径超过 80km。请你根据物理知识判断这张图片的真假，并 说明理由：_ 五、计算题(共 6 分，每小题 3分) 26. 小军寒假乘飞机从北京到上海旅游，全程 1200km。飞机上午 11：00 起飞，当天下午到达上海机场的时间如图 17所示，求：飞机的平均速度。 27. 图 18所示的是我国自行研制的 C919 大型喷气客机。为了减轻飞机的质量，设计师将飞机的某些钢制零件改为铝锂合金等新材料，这类材料具有耐腐蚀、密度小等优点。假设某钢制零件的质量为 79kg，改成铝锂合金材料后，求：该零件的质量(钢=7. 9 103kg/m ，铝锂

17、合金的密度=2. 4 103kg/m3)。 参考答案 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24 分，每小题 2 分） 1【分析】力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是 N。 【解答】解：A、米是长度的国际单位，故 A错误。 B、秒是时间的国际单位，故 B 错误。 C、牛顿是力的国际单位，故 C 正确。 D、千克是质量的国际单位，故 D 错误。 故选：C。 【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。 2【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却

18、不能避免，但可以减小误差，可以采改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。 【解答】解： AC、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差不是错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，而误差是不可避免的，故 AC 错误； B、选用更精密的测量仪器，可以减小误差，但不能避免误差，故 B正确。 D、实验中的误差不可避免，但可以尽量减小，采用多次测量求平均值的方法可减小误差，但不能避免误差，故 D错误。 故选：B。 【点评】误差与错误在产生原因上存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。 3【分析】质量是物体本身的一种属性，它只与构成物体

19、的物质多少有关，与物体的位置、形状、状态、温度等都没有关系。 【解答】解：A、水全部结成冰，状态变了，但是冰所含水的多少没变，质量不变。故 A 不符合题意； B、铝块拉制成铝线，形状变了，但是铝线所含铝的多少没变，质量不变。故 B不符合题意； C、瓶中的液化石油气用去一半，虽然体积没变，但是所含的石油气减少一半，质量就减少一半。故 C符合题意； D、月球的岩石带到地球，位置发生变化，但是所含物质的多少没变，质量不变。故 D不符合题意。 故选：C。 【点评】理解质量的概念，知道质量是物体的一种属性。 4【分析】观察被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物

20、体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 【解答】解： （1）无人机相对于天安门城楼、人民英雄纪念碑、华表柱的位置发生了改变，故 ABC 不符合题意； （2）无人机相对于运送它的重型卡车位置没有发生改变，所以无人机相对于运送它的重型卡车是静止的，故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 5【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发

21、声体本身决定的一个特性。 【解答】解：诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色不同。故 ABD 错误、C正确。 故选：C。 【点评】区分声音的三个特征（音调、响度、音色），是解答此题的关键。 6【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 【解答】解：A、成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右故 A 符合实际； B、中学生的身高在 160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm0.8m左右故 B不符合实际； C、正常情况下，人的心脏 1min 跳动的次数在 75次左

22、右，跳动一次的时间接近 1s。故 C不符合实际； D、人正常步行的速度在 4km/h4m/s1.1m/s 左右故 D不符合实际。 故选：A。 【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的 7【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B 超”等； （2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。 【解答】解：A、利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故

23、A不合题意； B、利用超声波排除人体内的结石，说明声音可以传递能量，故 B 符合题意； C、利用超声波探测海底深度，说明声音可以传递信息，故 C 不合题意； D、利用超声波获得人体内部脏器的图象，说明声音可以传递信息，故 D 不合题意。 故选：B。 【点评】本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面。 8【分析】某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫作这种物质密度。密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量和体积无关； 物体质量与其密度和体积都有关系。 【解答】解：A、同种物质，密度一定，与质量无关；不同物质，质量较大，体积不确定，

24、密度不能确定。故 A 不正确； B、同种物质，密度一定，与体积无关；不同物质，体积较大，质量不确定，密度不能确定。故 B不正确； C、由公式 mV 知，物体虽然体积较大，但密度不确定，所以质量不能确定。故 C 不正确； D、密度是物质本身的特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量、体积无关。所以一块砖切成两块后，密度不变。故 D 正确。 故选：D。 【点评】要知道密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而变化，仅与物质的种类和所处的状态有关。 9【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； （2）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素；

25、（3）有力至少有两个物体：施力物体与受力物体； （4）发生力的作用时，两个物体不一定相互接触，例如磁铁吸引铁钉。 【解答】解：A、力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态，故 A错误； B、力的三要素相同，作用效果一定相同，故 B正确； C、力是物体间的相互作用，单独一个物体不能产生力的作用，故 C错误； D、不接触的物体间也可以发生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题考查的是力的概念、作用效果和发生条件，是基础知识的考查，难度不大。 10【分析】（1）比较出相同时间内物体运动的距离，根据速度公式判断出哪段的速度最大； （2）根据小汽车在相等时间内的路程关系

26、判断小汽车做什么运动。 【解答】解：ABC、由图知在相等的时间内，小汽车在 CD段运动的距离最大，根据 v得，CD段的平均速度最大，故 AB错误，C正确。 D、由图知小汽车在相同的时间内运动的路程逐渐增大，则小汽车做的是变速运动，故 D 错误； 故选：C。 【点评】如果物体做匀速直线运动，物体在相等时间内通过的路程相等；如果物体在相等的时间内通过的路程不相等，则物体做变速运动。 11【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。 【解答】解： A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，与力的作用是

27、相互的没有关系，故A错误； B、尽管力可以使物体发生形变，但从题干提供的信息不能得出力可以使小铁球发生形变的结论，故 B错误； CD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，但不能说明力的作用效果与力的方向有关，故 C正确，D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查我们对力的作用效果的理解和应用，认真分析题意便可正确答题。 12【分析】（1）由表中数据可知几种物质的密度，从中不能知道物体的质量； （2）在常温下，铜、铝都是固态的，水银是液态，比较铜和铝的密度与水银的密度大小关系，得出 B选项的正误； （3）水结冰后，质量不变，密度变小，利用 V可得体积变

28、化； （4）已知铜的密度大于铝，质量相同，假设都是实心，由公式 V知，铜球体积较小，如果铜球是空心的，其体积可能与实心铝球的体积相同。 【解答】解：A、由表中数据可知，水银的密度，但不知道水银的质量，故 A错误； B、在常温下，铜、铝都是固态的，水银是液态，但水银的密度大于铜、铝，故 B 错误； C、水结冰后，质量不变，密度变小，由公式 V知，其体积增大，故 C错误； D、已知铜的密度大于铝，并且两者质量相同，假设都是实心，由公式 V知，铜球体积较小，但如果铜球是空心的，其体积可能与实心铝球的体积相同，故 D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了对密度特性的了解、密度公式的应用，密度知识历来是

29、考试的一个重点内容，重力、浮力等很多知识都涉及到密度知识，所以掌握密度知识非常关键。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 8分，每小题 2 分。每小题选项全选对的得 2分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分） 13【分析】（1）声音是由物体振动产生的。 （2）15时空气中的声速是 340m/s。 （3）声音的传播需要介质，真空不能传声。 （4）减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。 【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故 A正确； B、声音在空气中 15时的传播速度是 340m

30、/s，温度不同声速也不同，故 B错误； C、声音的传播需要介质，真空不能传声，故 C错误； D、在学校和居民区附近禁止鸣笛属于在声源处防止噪声产生，故 D 正确。 故选：AD。 【点评】此题考查了声音的产生、声音的传播条件、声速以及防治噪声的途径等声学知识，综合性较强，但是难度不大。 14【分析】（1）使用零刻度线磨损的刻度尺可以从其它整数刻度开始测量； （2）使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视； （3）使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡； （4）使用弹簧测力计前，要检查指针是否指零。 【解答】解：A、用

31、刻度尺测量长度时，不一定从零刻度线量起，如果使用零刻度线磨损的刻度尺，可以让出磨损部分，从其它整数刻度开始测量，故 A错误； B、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液面的凹面底部相平，因水在量筒中形成的是凹面，所以视线要和液柱的凹面底部相平，故 B 正确； C、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故 C 错误； D、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零，故 D正确。 故选：BD。 【点评】此题考查的是天平、量筒、刻度尺以及弹簧测力计的使用方法和读数方法，这些都属于基本技能，要求学生必须掌握。 15【分析】（1）速度是描述物体运动快慢的物理量，等于运动

32、物体通过路程与所用时间的比值； （2）根据 v分析速度、路程、时间之间的关系。 【解答】解：A、速度为路程与时间的比值，速度是表示物体运动快慢的物理量，故 A正确； B、速度大的物体，由于不知道时间的大小，所以无法判定运动的路程的长短，故 B错误； C、运动路程长，所用时间短的物体，根据 v可知，速度一定大，故 C正确； D、以 3m/s 的平均速度做变速运动的物体，每秒钟平均前进 3m，但不一定每一秒都是 3m，故 D 错误。 故选：AC。 【点评】本题考查了速度的物理意义和速度公式的应用，是一道基础题目。 16【分析】（1）在 st图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动。据此判断甲乙两

33、车的运动状态； （2）根据图象得出前 3s 内，甲乙两车通过的路程，利用速度公式求出甲乙两车的运动速度，然后比较； （3）利用速度公式求出当 t6s时，甲乙两车运动的路程，然后结合两车开始运动时的相距的路程综合分析解答。 【解答】解：A、由 st图象可知，甲、乙两车车运动的图象都是一条斜线，表示其运动的路程与时间成正比，所以甲、乙两车都在做匀速直线运动。故 A错误。 BC、由 st 图象可知，前 3s 内，甲车运动的路程 s甲90m，乙车运动的路程为 s乙90m60m30m， 则甲车的速度 v甲30m/s；乙车运动的速度 v乙10m/s， 比较可知，前 3s 内，甲车的速度小大于乙车的速度，故

34、 BC 错误。 D、当 t6s 时，甲车通过的路程 s甲v甲t30m/s 6s180m；乙车通过的路程 s乙v乙t10m/s 6s60m； 由 st图象可知，两车同时运动，且开始运动时两车相距 s060m， 故甲、乙两车相距ss甲s0s乙180m60m60m60m，故 D正确。 故选：D。 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。 三、实验解答题（共 28 分，17、19、23题各 4分，18、20 题各 2 分，21、24题各 3 分，22 题 6分） 17【分析】（1）刻度尺上最小的一格代表的长度是刻度尺的分度值。使用刻度尺测量物体长度之前，要明确

35、其分度值；测量时要观察是否从 0 刻度线量起，起始端从 0 刻度线开始的，读出末端刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）读取弹簧测力计示数时，首先要明确其分度值，视线与指针所在刻度相垂直。 【解答】解：由图知： （1）刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；物体 A 左侧与 0刻度线对齐，右侧与 3.20cm对齐，所以物体 A的长度为 3.20cm； （2）弹簧测力计上 1N 之间有 5 个小格，所以一个小格代表 0.2N，即此弹簧测力计的分度值为 0.2N；指针在 3.6N处，所以示数为 3.6N。

36、 故答案为：（1）3.20；（2）3.6。 【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的：都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度盘垂直。 18【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小、箭头表示力的方向、线段起点或终点表示力的作用点。 【解答】解：先确定作用点，然后过手推箱子的位置，做水平向右带有箭头的线段，并标明推力的大小。如下图所示： 【点评】正确确定推力的作用点及方向是本题的解题关键所在，会用力的示意图正确表示力的三要素。 19【分析】（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声介

37、质，真空是不能传声的； （2）音调的高低与发声体振动频率有关，物体振动频率越高，音调就越高； （3）贴近桌面听到声音说明桌面（固体）可以传声； （4）回声和原声混在一起能加强原声。 【解答】解：（1）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越差，铃声的响度变小；再次放入空气后，空气增多，则听到的铃声的响度逐渐变大； （2）把刻度尺紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，刻度尺伸出桌面的长度不同，用相同的力再次拨动，尺子振动的频率不同，所以发声的音调也不相同； （3）声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好；故应用手轻敲桌面，使坐在桌子左侧的同学在空气中

38、不能听到划桌子声，而当耳朵贴近桌面时，声音通过桌面传入耳朵，效果好便清晰听到声音； （4）当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。 故答案为：（1）变大；（2）音调；（3）不能；（4）回声。 【点评】本题主要考查了声音的产生和传播、声音的特性、回声，难度不大，要熟记。 20【分析】物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；力对物体的作用效果取决于力的三要素（当其中一个因素改变时，力的作用效果就会改变）。 根据生活经验知，推 B 点时，比推 A点时容易把门打开，说明力的作用点对它的效果有影响。

39、【解答】解：开门时，F1与 F2的大小相同，作用力的方向也相同，而作用点不同，在 B点时更容易打开。这表明力的作用效果跟作用点有关。 故答案为：B；作用点。 【点评】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，它们对力的作用效果都有影响。 21【分析】（1）根据测平均速度的原理 v分析所用的测量工具。 （2）小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动，若要计时方便，应使斜面坡度小一些，小车滑下时所用的时间长些。 （3）小利释放小车在前，小华开始计时在后，计时就会晚一些，使他所测量的时间偏小，根据速度公式 v分析测得平均速度大小。 【解答】解：（1）测平均速度实验需用刻度尺测量距离，用秒表测小车运动时间

40、，最后根据 v计算平均速度； （2）若要计时方便，减小时间测量的误差，应使斜面的坡度小一些，可以减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长； （4）小利释放小车在前，小华开始计时在后，则计时就会晚一些，这样所测量的时间偏小，根据速度公式 v知，测得的平均速度偏大。 故答案为：（1）秒表；（2）小；（3）偏大。 【点评】本题考查了对测量平均速度实验的原理、注意事项、误差产生原因等知识的掌握，正确分析误差产生原因是关键。 22【分析】（1）他将天平放在水平台面上，测量前，为调节天平横梁在水平位置平衡，他将游码置于标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母，使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上，若指

41、针左偏，向右调节平衡螺母。 （2）天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。 （3）在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值。 （4）根据公式 进行计算液体的密度； （5）根据实验次数、需要测量的物理量以及通过计算得到的物理量设计表格。 【解答】解： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上，图中指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向左调节； （2）天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； 杯子及杯内盐水的总质量：m总50g+10g+5g+4g69g， （3）如图乙所示，量筒中液体的体积为 5

42、0cm3； （4）量筒内液体的质量 m69g29g40g， 液体的密度为：0.8g/cm3； （5）表格内容包括实验次数（至少 3 次）、质量、体积以及密度，如下表所示： 质量/kg 体积/m3 密度/kgm3 1 2 3 故答案为：（1）零刻度线；左；（2）69；（3）50；（4）0.8；（5）如上表所示。 【点评】此题是测量液体的密度，主要考查了有关天平及量筒的使用和读数，同时考查了密度的计算。在此实验中，要掌握测量液体密度的方法，通过量筒中液体的质量和体积来进行计算。 23【分析】（1）根据表格信息，先描出钩码对弹簧的拉力为 2N时的弹簧伸长的长度的数据点，然后把图象上的各数据点用直线段

43、连起来； （2）由表格数据知，弹簧伸长的长度为 1cm时受到的拉力大小，据此求出该弹簧在弹性限度内伸长的长度l为 8cm时弹簧所受拉力； （3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【解答】解：根据表格信息，描出钩码对弹簧的拉力为 2N时的弹簧伸长的长度的数据点，以及绘制出弹簧伸长的长度l随弹簧所受外力 F变化的图线，如下： （2）由表格数据可知，该弹簧在弹簧限度内每伸长 1cm，所需要的拉力为 0.5N，则当伸长的长度l为 8cm，弹簧所受拉力 F8cm 0.5N/cm4N； （3）在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，利用这个道理做

44、成的测力计，叫做弹簧测力计。 故答案为：（1）图象如上图所示；（2）4；（3）弹簧测力计。 【点评】本题考查了弹簧受到的拉力与伸长的长度的关系，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 24【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，受到另一个物体施加的反作用力；力可以改变物体的运动状态。 【解答】解：脚穿旱冰鞋的同学用力推墙，对墙施加向前推力，由于力的作用是相互的，同时墙给人一个向后的反作用力，人受力改变运动状态，结果人反而被墙推开，向后退。 【点评】此题考查的是力的作用效果和力的作用的相互性。 四、科普阅读题（共 4分） 25【

45、分析】（1）根据材料解答即可； （2）由图可知，嫦娥四号探测器环月飞行时，运动方向不断改变； （3）比较陨石坑的直径和飞机的长度得出答案。 【解答】解：（1）根据材料可知，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的，所以才导致月球永远以同一面朝向地球； （2）由图可知，嫦娥四号探测器环月飞行时，运动方向不断改变； （3）已知该轰炸机的机翼全长约 37m，可得轰炸机的长度约为：37m 274m。而图中陨石坑的直径超过 80km，轰炸机的长度远远小于陨石坑的直径，所以这张图片是假的。 故答案为：（1）一样； （2）发生改变； （3）这张图片是假的，

46、因为轰炸机的长度远远小于陨石坑的直径。 【点评】本题考查的是人类探究太阳系及宇宙的历程，关键在于认真阅读材料。 五、计算题（共 6分，每小题 3 分） 26【分析】已知飞机的起飞时间和到达时间，全程 1200km，利用速度公式求平均速度。 【解答】解：由图可得： 从飞机从北京到上海的时间 t13：0011：002h， 全程的平均速度：v600km/h。 答：小军乘坐飞机行驶的平均速度是 600km/h。 【点评】本题考查了学生对速度公式了解与掌握，读出飞机当天下午到达上海机场的时间是本题的关键。 27【分析】知道钢制零件的质量、钢的密度，先利用 V求零件的体积；改成铝锂合金材料后，零件的体积不变，知道铝锂合金的密度，再利用 mV计算改成铝锂合金材料后，该零件的质量。 【解答】解： 由公式 可得钢制零件的体积： V钢0.01m3， 改成铝锂合金材料后，零件的体积不变，则 V合金V钢0.01m3， 改成铝锂合金材料后，该零件的质量； m合金合金V合金2.4 103kg/m3 0.01m324kg。 答：改成铝锂合金材料后，该零件的质量为 24kg。 【点评】本题考查了密度公式的应用，关键是知道钢制零件改成铝锂合金材料后，零件的体积不变。