2023年中考语文一轮复习专项训练：名著阅读（含答案）

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1、名著阅读名著阅读 1名著阅读。 “我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样看待自身“命运”的？请任选其一，根据他（她）的主要经历和身份特点，仿照示例，简要作答。 祥子（ 骆驼祥子 ） 尼摩船长（ 海底两万里 ） 江姐（ 红岩 ） 示例：孙悟空（ 西游记 ） ：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为美猴王，后拜师学艺，大闹天宫，得了齐天大圣的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为斗战胜佛。 2依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。 只见浪子燕青私自来劝

2、主人 A 道：“小乙自幼随侍主人，蒙恩感德，一言难尽。今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻静去处，以终天年。未知主人意下若何？”A 道：“自从梁山泊归顺宋朝已来，北破辽兵，南征方腊，勤劳不易，边塞苦楚，弟兄损折，幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”燕青笑道：“主人差矣。小乙此去，正有结果。只恐主人此去，定无结果。”若燕青，可谓知进退存亡之机矣。有诗为证： 略地攻城志已酬，陈辞欲伴赤松游。 时人苦把功名恋，只怕功名不到头。 (1)语段节选自_，文段中 A 处的人物是：_。 (2)从选段中可以看出燕青怎样的性格特点？ 3依据下面提供的信息，回

3、答后面的问题。 好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道： “兜率宫是三十三天之上， 乃离恨天太上老君之处， 如何错到此间？也罢！ 也罢！ 一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老子

4、不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。 (1)以上文段出自_（朝代）著名小说家吴承恩写的长篇小说西游记 ，上面的情节表现了大圣_的性格特点。 (2)联系大圣大闹天宫之前的情节，说说天庭先后给大圣封过哪两个头衔。 4名著阅读 材料 1 他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。胡愈之 材料 2 1936 年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。 材料 3 在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真

5、的性格，颇有幽默感， 喜欢憨笑。 甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 我想我第一次的印象主要是天生精明这一点大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁， 但是对于工作却事无巨细都一丝不苟， 他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的

6、最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。 (1)材料 1、2 中的“他”是_国作家_，西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”是_ 。 (2)由材料 3 可知，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”，主要表现在哪里？ 5阅读朝花夕拾完成以下两幅思维导图。 (1)请为朝花夕拾中的十篇文章绘制思维导图。内容至少包括文章题目、简介、人物或事件。 (2)请绘制朝花夕拾人物群像思维导图（不少于四个人物） ，结合人物的主要身份和性格特点或事件来绘制。 6团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上。 现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块“

7、经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍。 备选名著： 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 红岩 创业史 平凡的世界 长征 飞向太空港名人传 7请阅读下面的文字，完成小题 照例还有一个同乡会，吊烈士，马满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来: 杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对:我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说:他

8、叫 ，是徐伯荪的学生。 (1)语段中的“他”是_（填人名） ，这段文字出自_（填人名）的作品_（作品名） ，在这本书里，作者还写了自己的启蒙老师_（填人名） (2)为下面词语中加点的字注音 钝滞( ) 渺视( ) (3)解释文中加点的词 吊:_大抵:_ (4)文段中的“他”为何会对作者有这样的态度 _ 8下面是七（1）班小乐同学做的有关朝花夕拾读书卡片，请按照要求，将其补充完整。 作品名称 读书方法 相关知识点 朝花夕拾 运用默写 A本书作者是鲁迅，原名 ，收录鲁迅于 1926 年创作的 篇回忆性散文。前七篇反映他 在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到 ，又到 留学，然后回国教

9、书的经历。 快速阅读 B书中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。其中比较好读的是议论或记事兼议论的文章。 圈点批注 写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童等等。 摘抄做笔记 C (1)请将 A 段中空白处补充完整。 (2)B 段中有一处错误，请指出来并改正。 (3)C 处请你结合自己的阅读经验，摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析。 9下面是小文和小语两位同学在交流朝花夕拾的阅读体会。 (1)小文出示了一张表格来检验小语对朝花夕拾的熟悉程度，请你帮助小语补充表格。 身份 中国老师 家人 朋友 邻居

10、 人物 _ 父亲 _ 衍太太 (2)在这本书中，小语最感兴趣的是父亲。你最感兴趣的人是哪一位？请在下面横线上写出这个人的名字，并简要介绍一个有关他（她）的情节。 名字：_情节：_ 10名著阅读 在阅读名著海底两万里时，同学们梳理了海底航行的路线：从日本海出发太平洋【经托雷斯海峡】 （A）印度洋【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场】 （B）红海【经苏伊士地下水道】地中海【经直布罗陀海峡】大西洋南极海域【经南极点】 （C）大西洋北冰洋【挪威海岸附近】 尼摩船长按此路代在海底环球探险时经历了许多险情，请你从 A、B，C 三个字母代表的地点中任选一个，讲述在这个地方发生的惊险故事，并介绍一下尼摩船长的人物形象

11、。 11阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话。 林冲听那三人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。” 【材料二】刺配沧州道；误入白虎堂；风雪山神庙；棒打洪教头；雪夜上梁山。 (1)林冲的绰号是：_；材料一体现了他怎样的性格变化？_ (2)材料二是

12、水浒传中关于林冲的回目，但顺序打乱了，请按原书回目重新排序： 12名著阅读朝花夕拾 。 (1)鲁迅先生非常喜欢下面两个选段中提及的两本书，请写出两本书的书名。 但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。( ) 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了( ) (2)阅读名著，我们常常会被作品中个性鲜明的人物所吸引，下表是一位同学所做的朝花夕拾人物描写摘抄，请你帮他补齐点评内容。 人物 人物相关描写

13、 人物点评 阿长 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手 表现阿长粗鲁、指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个大字，一条臂膊还搁在我的颈子上。 不拘小节的特点。 藤野先生 你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。 _ 范爱农 到冬初，我们的境况更拮据了，然而还在喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，他就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没见过的。 _ (3)阅读朝

14、花夕拾 ，你看到了童年的鲁迅是个怎样的孩子？请结合作品中的内容简要分析。 阅读下列两则材料，完成下面小题。 【甲】这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：哈啰，你想找什么人吗？他是用英语讲的！他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 【乙】我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颤骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 13 【分析鉴赏】上述文段选自名

15、著红星照耀中国 ，下列对红星照耀中国内容的表述不正确的一项是（ ） A怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。 B斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述，他将每个人的言语和争论都如实记录在书中，让读者自己去了解历史的真相。 C埃德加 斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。 D斯诺全程跟随中国工农红军一起长征，用诙谐幽默的语言，丰富多样的形式刻画了一大批鲜活立体的共产党和国民党人物。 14 【整体感知】 （1） 红星照耀中国又名_ ， 【甲】文中的“青年军官”指的是 _（人名）

16、 。 【经典推荐】 （2）学校拟开展以“喜迎二十大，争做好少年”为主题的经典阅读推荐活动，请你将红星照耀中国这本红色经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。_ 15根据你对艾青诗歌的了解，选出不是正确的一项，并说明理由。 A 大堰河我的保姆是一首长诗，用沉郁的笔调写了乳母大堰河的生活与痛苦，表达了艾青对她的深深怀念。 B 刈草的孩子有一种阔大凄美的气氛，反衬割草孩子的渺小，寥寥几笔，神形毕现。 C 黎明的通知写民族的苦难与反抗，全诗营造着着凝重的气氛，表达了艾青了深沉的忧患意识与爱国情怀。 D 雪落在中国的土地上描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难。 我选_，理由是_。

17、 16复活的土地 艾青 腐朽的日子 早已沉到河底， 让流水冲洗得 快要不留痕迹了； 河岸上 春天的脚步所经过的地方， 到处是繁花与茂草； 而从那边的丛林里 也传出了 忠心于季节的百鸟之 高亢的歌唱。 播种者呵 是应该播种的时候了， 为了我们肯辛勤地劳作 大地将孕育 金色的颗粒。 就在此刻， 你悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ 苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937 年 7 月 6 日，沪杭路上 同学们对复活的土地与我爱这土地中的“土地”以及诗歌表达

18、的情感展开了讨论，请你把你的思考填在表格内。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 我爱这土地 _ _ 复活的土地 _ _ 17文学作品中人物的名称往往体现作家的匠心。它们或体现人物形象，或暗示人物命运，或寄寓作者态度。“骆驼祥子”这一名称有哪些深意？请参考示例，结合有关内容写出你的理解。 【示例】香菱（ 红楼梦 ） ：“香”，香气，暗示了她的形象美丽温柔，诗心才情；“菱”，一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。 18名著阅读： 骆驼祥子中祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化？请根据你的阅读，简要分析。 阅读下面名著的片段，完成 2

19、0-21 題。 A： 鲁达看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户， 狗一般的人， 也叫做镇关西！ 你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳， 正打在鼻子上。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动掸不得。 鲁提辖假意道：“你

20、这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 B： 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命， 只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！ 休说三件， 便是三伯件， 我也依得。” 武松道：“第一件，要你便离了快活林回乡去，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件

21、，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去。不许你在孟州住。在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍。轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一傾，便一发结果了你这廝！” 19分別用本名著回目的语句概括 A、B 段材料的主要情节。 20两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请简要分析。 九年级（1 班）正在举办以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 21下面是同学们阅读朝花夕拾后

22、的摘录笔记，表述有误的一项是（ ） A 朝花夕拾原名旧事重提 ，共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”“她”是衍太太。 C 狗猫鼠 阿长与 山海经 五猖会 从百草园到三味书屋 都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。 D 藤野先牛中“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃文从医”的动因。 22同学们在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩

23、词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：_ 23法布尔除了反复观察外也采用实验的方法进行探究。请你阅读大孔雀蝶部分，填写下表。 研究对象 研究问题 方法 假设 实验过程 实验结果 24自主阅读昆虫记 ，结合目录完成下列表格： 卷目 主要内容 第一卷 第二卷 第三卷 第四卷 第五卷 第六卷 第七卷 第八卷 第九卷 第十卷 25名著阅读，回答下列问题。 (1)主题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。 人物 出生地 出身 相关

24、事例 毛泽东 湖南湘潭人 富农 小时候极具反抗精神，渴求读书，考取湖南师范学校；成立新民学会；在_做图书馆助理员， 坚定对马克思主义的信仰；秋收起义，建立_根据地，提出“枪杆子里出政权”；在江西成立第一个苏维埃政府 _ 湖南桑植人 贫苦农民 胆子大，口才好；把哥老会成员收编成红军，长征时到达西藏东部，与朱德会师。 彭德怀 湖南湘潭 富农 司令部不过是一间简单的屋子， 内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱， 红军自绘的地图他有一件个人衣服，孩子气的感到很得意，那是因为_。 (2)结合【课文链接】 ，联系红星照耀中国中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。 【课文链接

25、】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 （朱德回忆我的母亲 ） 26名著阅读 实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。 这是儒林外史中严贡生向张静斋、范进的自我夸许。严贡生是不是像他说的那样的人呢？请概要写出他做的两件事，并对这个人物进行评述。 27名著阅读。 七年级（一）班同学阅读完名著骆驼祥子后，开展了读书交流会，请你起参加。 (1)语文课代表制作了详细的人物档案，在分享过程中

26、，老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误，请你帮助她补充完整并修改正确。 姓名：祥子 绰号：骆驼祥子 工作地点：北平 职业：人力车夫 最大的梦想： 性性格：前期吃苦耐劳、坚忍自尊；后期自暴自弃、麻木潦倒 主要经历： 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁。 祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了，买车愿望再次落空。 虎妞逼迫祥子与她结婚，最后却不幸难产而死。祥子只能卖车为其办丧事，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。 最大的梦想：_ 经历修改：我选 _（只填序号） ，修改为 _ (2)在交流会上，同学们就

27、造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论：有人认为近朱者赤、近墨者黑，祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人；有人认为做人应该出淤泥而不染，祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。你同意哪种说法？请结合文章相关情节，谈谈你的理解。 28阅读从西游记中节选的片段，完成下列题目。 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走，慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。 (1)选段中 A 指的是_，经此一役，他练就了_的本领。 (2)下面有关西游记的说法正确的一项是（ ） A 西游记

28、是明代吴承恩所著的中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说。该作品深刻地揭露和批判了封建社会阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 B唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山，揭下山顶的金字压帖，救出了齐天大圣，收为徒弟，并给他起名孙悟空。 C唐僧等人来到流沙河遇到一个妖怪，该妖本是天上的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，才被贬到这里靠吃人度日，最后唐僧正式收他作为徒弟，又取了个别名“沙和尚”。 D 西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她先后变成了村姑、老翁、妇人。 29阅读下面的文字，完成问题。 A 的伙食也同每个人一样， 但因为是湖南人，

29、他有着南方人爱辣的癖好。 他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，赤匪中间流行的一首最有趣的歌曲叫红辣椒 。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首红辣椒是 A 最爱唱的歌。 (1)上段文字出自名著_ ，作者是 _（人名） 。

30、(2)上段文字中的 A 是_。 (3)请结合原著回答。 文中写歌曲红辣椒有何作用？ 阅读选文思考：在作者心目中，A 具有怎样的性格？（至少答出两点） 30不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。下列语段是如何体现讽刺意味的，有何表达效果？请你简要分析。 语段一： “不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着先儒匡子之神位。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓先儒者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓先儒者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。 语段二： 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸

31、上。骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！” “我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！” 语段三： 牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程” 31阅读语段，按照

32、要求完成填空。 【甲】 我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【乙】 他貌不惊人一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人。眼睛很大（眼光非常和蔼这是大家常用的话） ，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护他的部下是天下闻名的，我认为他的基本特点就是天性极端温和对兄弟们，说话非常朴实。 【丙】 他 9 岁离家闯荡世界、17 岁带领饥民攻打粮仓。对待士兵胜似兄弟，长征途

33、中的马常让给部下骑。 (1)根据文段，判断所描述的人物。 文中的甲_ 乙_ 丙_ (2)小南阅读完红星照耀中国后，对关于“长征”的内容很感兴趣，但在整理时忘记按照时间排序，请根据你对原著的阅读，对下面内容进行合理的排序，正确的顺序是（ ） 大渡河战役，战士以死相拼 红军过草地，征途千辛万苦 血战湘江，突破重围 遵义会议的召开，历史转折点 A B C D (3)下列对长征 、 飞向太空港的表述，不正确的一项是（ ） A作为一部纪实文学作品， 长征在遵循真实性原则的前提下，其还有着浓厚的文学色彩。 B 长征通过全景式的写法，让我们既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想。

34、C 飞向太空港以文学的手法勾勒概貌，烘托背景，以历史的笔法讲述故事，塑造人物，描绘细节，表达情感，可读性强。 D 飞向太空港是对“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星整个过程的全景式描写。 32一群傻瓜在菜地里 李汉荣 一 地瓜，黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜 一群傻瓜全都在菜园里傻睡。 呼噜噜，呼噜噜，微风里还打着鼾。 路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。 全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。 二 地瓜没进过城，没见过世面，没受过励志教育。 除了憨，它没别的见识和想法。 被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。 埋没了就埋没了。土里暖和，土里有营养。 果然，这没见过世面的傻子，却长成了敦

35、实汉子，地道的瓜。 一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。 比赛的结果皆大欢喜：每一个黄瓜都获得绿色光荣称号。 丝瓜走哪儿都喜欢做卷螺丝的游戏。 恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝，把春天固定在那儿。 也把自己固定在那儿。 亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。 谁说葫芦喜欢收藏酒？没这回事。父亲说葫芦喜欢收藏露水。 葫芦对人很客气。 那天不小心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿道歉，低下头对妈妈说对不起。 我妈摸了摸它害羞的头，说，傻孩子，没事的。 快静下来，可别把头摇晕了，把后面的节令摇乱了。 没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。 爹把路边串门的南瓜蔓领回地里，就像老师修改了我作文

36、的思路。 那花立即结出一个嫩瓜，为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。 金瓜从不拜金，也不拜银。谁起了这俗气的名字？ 不过，金瓜不管雅俗，不懂金银，即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。 到时候它老老实实捧出来的总是纯正的金瓜。 苦瓜是土地的苦孩子，土地的艰辛和悲苦，它心知肚明。 它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。 能让土地老娘喘一口气，它情愿生生世世都做苦瓜。 苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。 你把苦水喝了，甘露都留给我这做弟弟的。 土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你积的德。 都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。 冬瓜，大家都看到冬瓜了，顺着农历的线索摸索着走啊走。 不知听到土地一句什么悄悄话，

37、扑通一下，就蹲在那儿不走了。 哪儿都不去了，天堂都不去了。 半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。 醒来发现自己也长胖了一圈。嗬，这傻瓜有傻福。 什么福？无非是让自己天天变傻，越来越傻。 直到变得和土地一样傻，能傻在一起的，才是一家。 傻傻的土地养出一群傻傻的大傻瓜，满身满心都是傻傻的感情。 都是傻傻的思念，都是傻傻的不掺任何杂质的淳朴营养和单纯想法。 三 傻土地什么都见过，见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、伤心的毒药。 见过精明的算计、残酷的榨取、贪婪的脑瓜。 傻土地都快被贪婪的脑瓜榨干啦。 好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。 照着傻傻的土地老妈，老妈怀里还抱着希望的种子。 抱着一群憨厚的孝子

38、，一群憨厚的傻瓜。 要不是怀里还有这样的傻瓜，土地老妈真的受不了啦 （选自奇迹 ， （散文）2021 年第 9 期，略有删节） 老师组织开展“编单元学写作”活动，她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元？请简要写出编入这个单元的目的。 A第一单元： 皇帝的新装 天上的街市 女娲造人 B第二单元： 白杨礼赞 我爱这土地 海燕 阅读下面选段，按要求回答问题。 有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩） ，不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏。大家很快活。

39、只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。 另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫铁老虎。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他的父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。 还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队毕业，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有

40、的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义。 33这里节选的内容选自西行漫记 ，它的另一个名字是什么？这另一个名字有什么深刻含义？ 34从选文可知，少年参加红军的原因有哪些？ 35联系作品，在这样动荡的背景下，红军为什么能得民心？ 36801 班举行“成长的舵手”摘抄阅读分享会。请根据提示，结合名著内容补充下面两位同学的发言，帮助他们完成分享。 (1)傅雷家书摘抄笔记。 A假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才

41、是到了艺术与人生的最高境界。 B 中国正到了复旦的黎明时期， 但愿你做中国的新中国的钟声， 响遍世界， 响遍每个人的心！ 我摘抄了傅雷家书中的两个比喻句，从中发现傅雷是儿子成长旅途中的舵手。比如，_。 （选择其中一句分析） (2)钢铁是怎样炼成的摘抄笔记。 人物 A：但是，为了这个目的，需要的是勇敢的弟兄们，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚强的人民，而不是那种遇到斗争就像蟑螂躲避亮光那样钻墙缝的胆小鬼，需要无情地去战斗。 人物 B：柯察金同志！扔掉资产阶级那一套虚礼吧，快躺下休息休息。明天我们还有很多工作，睡吧，你这个喜欢打架的家伙。 我摘抄的是 钢铁是怎样炼成的 中的两处语言描写， 发现

42、在保尔的成长旅途中_， （填 A 或 B 的姓名）就是这样一位舵手：_。 37金圣叹曾这样评价鲁智深，“他自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁，论精细处，他亦甚是精细。”请结合原著内容谈谈你对金圣叹这句话的理解。 38名著阅读。 (1)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ） A诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更深沉。 C写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 (2)聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑

43、的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗选中的诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。 阅读下面的名著选段，回答问题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 A 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我

44、担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 39文段选自于 _写的散文集朝花夕拾中的_ （篇名） 。A 是_ ，文中“我”因为被父亲强迫背书心情由_变为_，形成强烈的对比，反映了 _（主题） 。 40下列对名著内容表述错误的一项是（ ） A 朝花夕拾共撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题目陆续发表。 B长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。 C“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众

45、的喜爱。 D 二十四孝图记述“我”儿时阅读二十四孝图的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。 41下图是红星照耀中国中的“红小鬼”的插图，请联系你印象最深的其中一个情节，谈谈这群“红小鬼”的性格特征。 42阅读下面的文字，回答后面的问题。 我们爱这日子/不是因为我们看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿和死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。 请根据简 爱中主人公简 爱的生活经历，并结合相关情节，说说你对上面文字的理解。 43名著阅读。 (1)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（

46、） A诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 (2)20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是_ 和_ 。他的长诗向太阳 火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。写出艾青的成名作品_。 根据你对文学名著的阅读，回答下面小题。 44 骆驼祥子作者老舍，原名_。他的代表作还有（小说）_、 （剧本）_等。 45探究祥子悲剧命运的原因。 阅读下

47、面的文章，完成下面小题。 【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直春背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都挖得出汗来，哗哗的

48、，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 46

49、【甲】 【乙】两段文字都在描写祥子拉车，有何不同？ 47圈点批注法是常用的传统读书方法。按要求选取句子，从以下三个不同角度进行圈点批注。 【甲】段例句：_ 语言特色：_ 【甲】段例句：_ 心理描写：_ 【乙】段例句：_ 动作描写：_ 48名著阅读 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ 我似乎遇着了一个霹雳， 全体都震悚起来； 赶紧去接过来， 打开纸包， 是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。 (1)该选段选自于哪部名著_，这是一部_（体裁） ，作者 _，共十篇，是“回忆的记事”。最初以_为总题目陆续发表于莽原半月刊

50、上。在这本书中，比较完整地记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究作者早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。 (2)选段中的“她”是谁？请你结合相关内容分析其形象。 (3)对于选段中的“她”，“我”的感情经历了怎样的变化过程？请结合具体内容分析。 参考答案：参考答案： 1示例：祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！从农村出来，我努力赚钱，想买一辆属于自己的车，想凭着自己的努力过上美好的生活，但吃苦耐劳、辛辛苦苦换来的仍然是命运无情的捉弄，最终万念俱灰，自甘堕落，成了好吃懒做的行尸走肉。 尼摩船长：我相信通过自己的努力能改变命运！为了自由，我驾驶自己