2023年中考语文一轮复习专项训练：词语的理解和运用（一般词语）含答案

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1、 一般词语一般词语 选择题选择题 1下面加点词使用不恰当的一项是（ ） 如今的时代，读屏、听读和读书三种阅读方式并存，“相得益彰”共同构成了多元化的阅读时代。所谓阅读，不一定限制于某种方式，能做到随时随地阅读，是不断提升自我的不二法门。但是，即便如此，阅读依旧没有做到全民普及化。在如今的青少年群体中，阅读的匮乏已经到了间不容发的地步，这个问题必须引起重视，否则，提升国民文化素养，将成为可望不可及的事。 A相得益彰 B不二法门 C间不容发 D可望不可及 2奋斗是青春的底色，榜样是青春的航标。班级组织“致敬英雄，奋斗青春”主题活动，请完成以下任务。 【活动：致敬功勋，讲励志故事】 热播剧功勋的海报

2、上，有这样一句话：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人； （ ）无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。今天的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”。 主持人准备用以上语段开场，下面对该语段表述不正确的一项是（ ） A第句句尾的“。”应该放在引号以内，因为引文完整

3、且被独立使用。 B第句括号内可以填一个表示递进关系的关联词语。 C第句中“大国重器”“黎民苍生”“执着追求”三个短语结构各不相同。 D第句中的“高光时刻”为网络流行语，是巅峰时刻、精彩时刻的意思。 3学校举办了“礼赞功勋人物，传承榜样力量”主题系列活动。 【活动：致敬 让青春有方向】 于敏投身国防安全事业，申纪兰首倡“男女同工同酬”，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想不懈奋斗， 黄旭华自主研发核潜艇无惧无畏， 李延年、 屠呦呦在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛。他们以执着的追求实现了

4、自己的人生理想，更以不懈的努力推动了新中国的发展进程。 上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。下列说法正确的一项是（ ） A文中加点的三个词语词性相同。 B文中画横线的三个短语结构各不相同。 C文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D上文最后一句话是一个并列复句。 4阅读语段，按要求完成下面的题目。 气候变化深刻地影响全球的经济社会的发展。作为地球村中的一员，中国因气候条件复杂、生态环境整体脆弱而更易发生气候变化的影响。尤其是在人口大量聚集的城市，加强对因气候变化而招致的风险的管理，就显得尤为必要和重要。各地不同的地理、气候条件，决定了适应气候工作，几乎没有现成的“作业”可抄。对于适应气候

5、工作来说，无论是_、_还是_，都需要一定的时间。现在未雨绸缪，还不算晚。 下列说法不正确的一项是（ ） A第句的主干是“气候变化影响发展”。 B文段中加点的“尤其”“了”“对于”“还”都是连词。 C第句“作业”外的引号表示特殊含义。 D“大量聚集”和“气候条件”都是偏正短语。 5阅读语段，按要求完成下面的题目。 “喜欢读书”，法国启蒙思想家孟德斯鸠说，“就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的对话，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯。在日复一日的滋养下，提升

6、了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。 下列说法不正确的一项是（ ） A“人类心智”“风俗画卷”两个短语类型相同。 B语段中加点的“时刻”“心灵”“沟壑”都是名词。 C语段中“辉煌”“聆听”“历史”都是褒义词。 D第句的主语部分是“深度阅读”。 6下列说法不正确的一项是（ ） A语段中加点的“往往”“强大”分别是副词、形容词。 B“楚辞汉赋”“唐诗宋词”“明清小说”三个短语结构相同。 C语段第句是单句，其主干是“人们体悟理念”。 D“植根”的“植”是左右结构，部首是“木”，第 8 画是横折。 7下列说法或分析不正确的一项是（ ） A“人与自然之间体现出一种微妙、神奇的韵律”中“微妙”“神奇”

7、词性相同。 B“草芽悄然地积聚生机，艰难破土”中“积聚生机”“艰难破土”短语类型不同。 C第一自然段中破折号的作用是解释说明。 D“这就是春天的精神气象”一句的主干是“这是春天”。 8请运用所积累的知识，完成下面小题。 大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自 我批评更使我们喜悦得无可形容。 要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了 jin（ ） ；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了

8、的，无动于衷，当做耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教有一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺具备、人格卓越的艺术家！ 下列说法错误的一项是（ ） A“总”“都”“完全”三个词语的词性相同。 B“直淌眼泪”“那么希望”“家庭背景”三个短语的结构类型完全相同。 C“你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。”这是递进关系的复句。 D“无动于衷”的近义词是“麻木不仁”。 9下列句子中加点的词句使用不恰当的一项是（ ） A放松

9、警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。 B当大多数人因疫情隔离在家时，很多医护工作者已经精神抖擞地投入到抗疫一线。 C参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展的。 D一年之计在于春，新年伊始，我们应提前做好计划，尽量让自己的生活充实起来。 10阅读文雅的演讲稿奋斗 青春中的一段文字，按要求作答。 奋斗的青春最美丽。从冬 o 赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲 天宇、捍卫主权的空中卫士广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。 心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师

10、长相随，有真 zh的友谊作伴，有乙 的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙 新时代的青春之歌！ 在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入语，恰当的一项是（ ） A飞翔 浩瀚 书写 B翱翔 浩大 书写 C飞翔 浩大 谱写 D翱翔 浩瀚 谱写 11请运用积累的知识，完成下面小题。 【甲】 内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽

11、子一 di 上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗尔”）设备即开始运 转，就我而言，我觉得呼吸自如。 【乙】 林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上 ，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条， 伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子， 多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和 tng 本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。 依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ） A曼延 一律 尽管 B蔓延 一律 不管 C蔓延 一直 尽管 D曼延 一直 不管 12阅读下面文字，完成下面小题。

12、直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。站在前人的肩膀上， 汉语拼音方案独辟蹊径，数易其稿，甫一公布，一锤定音，体现了“当代仓颉”的工匠精神。汉语拼音并不是第一个汉字注音方案，但却是最成功的方案。而近代以来，国语罗马字、拉丁化新文字等注音尝试，或过于复杂，或不够科学，或不便于国际交往，多流于“纸上的蓝图”。今年是汉语拼音方案颁布 60 周年，走过一甲子，汉语拼音已经成为我们不可或缺的语言工具。 秦代以来，华夏大地山水阻隔，雅言、官话一直没能“走遍天下”，“十里不同音”虽有地域文化的特点，（ ）成为交流沟通的障碍。而拼音有效保证普通话在传播中不变味、不

13、走形，为“语同音”的千年梦想打通最后一公里。新中国成立初期，拼音检字法打通了说话与认字的界限，一本新华字典为中国文盲率快速下降立下（ ） 。今天，方块字借助国际通用键盘走进电脑和手机，拼音“拼”出（ ）的经贸大单、文化大餐，改变了每个人的生活，也形塑着当代中国的面貌。在最新版的牛津英语词典中，“Jiaozi”（饺子） 、“Renminbi”（人民币） （ ）在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受。 上文括号内依次应填的词语，正确的一项是（ ） A但 不世之功 数不胜数 竟然 B却 汗马功劳 不计其数 赫然 C还 赫赫之功 不可胜数 居然 D也 丰功伟绩 不胜枚举 果然 13阅读下面文字，完成问题

14、。 意境的产生，有赖于思想感情，而（ ） ，要对客观事物深入全面地认识，就必须_，长期观察。 _写诗还是作画， 都要求站得高于现实， 这样来观察、 认识现实， 才可能全面深入。 中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求 （如朝霞暮霭等） ，早晨 8 点钟或中午 12 点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能_意境。 _一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。 （摘自李可染山水画的意境 ，有删改）

15、 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A身临其境 无论 创造 如果 B身临其境 即使 建造 如果 C设身处地 无论 创造 要是 D设身处地 即使 建造 要是 14某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成题目。 巍巍巴山， 莽莽苍苍。 千百年来， 巴山子民聚居一地， 同甘共苦， 用民歌反映生活， 用民歌宣 xi 【 】情感。巴山民歌 。 大巴山是民歌的海洋，民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太阳送我上巴山，月亮陪我过巴河”这是米仓古道上巴山背二哥的山歌，粗犷朴拙，响彻云 xio【

16、 】 ；“半天下雨半天晴，斑鸠爱的刺笆林，牛儿爱的丝茅草，幺妹爱的勤快人”这是山野田间里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音袅袅；“张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。 秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女，巴山儿女传唱着动听的巴山民歌。民歌声情并茂，是巴山亮丽的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔腾；或婉转悠长，如清泉流淌；或浅吟低唱，如溪水淙淙。它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。岁月流长，世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传

17、唱下去。 文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A同甘共苦 B孕育 C声情并茂 D亮丽 15下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A那一排白桦笔直地站立着，如壮士般娉婷动人。 B无论是浑浑噩噩地虚度光阴，还是有条不紊、脚踏实地丰富生活，时间都在流逝。 C在大力反腐的当今，将赤裸裸权钱交易，转向隐蔽性极强的贪腐，成了大部分腐败分子的不二法门。 D 喜剧电影因幽默搞笑而让人开心放松， 大家在学习之余也可偷得浮生半日闲， 去影院涕泗横流一番吧。 16下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ） A旧社会人们经常遭受饥饿，现在终于可以饱食终日了。 B田径运动会那天，同学们箪食壶浆做好了赛前准备

18、。 C如今的孙水河畔，既有绿水青山。又有田园风光，焕发出一片青翠欲滴、生机盎然的景象，真是令人心旷神怡。 D本届主持人大赛上，3 号选手的衣服美轮美奂，令许多人眼睛为之一亮。 17下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ） A春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展，跟着爸爸妈妈去郊游。 B“最美乡村教师”三位优秀代表莅临省城实验中学，参加学校对外开放活动。 C科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 D面对冉冉升起的五星红旗，我的自豪感油然而生。 18选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ） 我们在路上，感受过阳光的_，也感受过霜雪的冰冷；我们一直在路上，_所有的经历已如

19、老旧电影般呈现在眼前，_，但成长与幸福的光辉还是在闪闪发亮。春萌芽，夏_，秋收获，冬潜藏，让我们一直从容地走在路上，带着温柔与阳光。 A炽热 尽管 历历在目 绽放 B热烈 尽管 历历在目 绽开 C炽热 虽然 历历可数 绽放 D热烈 虽然 历历可数 绽开 19下列选项中加点词语或修辞方法使用不恰当的一项是 A新四军司令员粟裕渔光曲情有独钟，经常用手风琴即兴伴唱，以此消除战斗中留下的伤痛，指挥千军万马去夺取更大的胜利。 B1940 年延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）开播时，选渔光曲作为开播曲。渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向。 C2020 年央视春晚，伴随着渔光曲 ，

20、一群温婉柔美的江南女子上演了一段美得惊心动魄的舞蹈，将东方美学演绎到了极致。 D嵊州中学的教学楼迎光楼，巧妙地运用谐音手法，表达了莘莘学子对任光殷切的怀念之情。 20班级开展了主题为“品绿水青山，抒豪情壮志”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【品绿水青山】 那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷 xi 长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳；舞姿婷婷袅袅；那纤细的腰肢，柔弱而坚强。 伊犁杏花沟，_的山谷里，野杏林_。山谷的青翠与杏花的粉黛_，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄

21、薄的 胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的 zhn 放。 春光易逝， 花开有时， 但若因此以为新疆的花季是短暂的， 那就大错特错了。 _气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。 湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。 【赏经典语言】 下列词语依次填入上文第段空缺处，最符合语境的一项是（ ） A恬静 疏密相间 相映成趣 B幽静 随处可见 相映成画 C安静 参差披拂 争先恐后 D寂静 井然有序 遥相呼应 21阅读下面语段，按要求完成以下任务。 “五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香

22、。登至山顶，极目俯瞰，白云_，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_的森林，空潆深邃，苍茫 ho 渺，气势磅礴。 山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天 五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，_。 结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（ ） A无边无际 绿水青山 弥漫 映照 B弥漫 绿水青山 映照 无边无际 C无边

23、无际 映照 绿水青山 弥漫 D弥漫 无边无际 映照 绿水青山 22阅读下面的文字，完成下面小题。 红日初升，其道大光。 总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“最可爱的中国”。 一百多年前， 中国青年的觉醒， 点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。 民族危难之际， 五四运动 【甲】 ，先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族 zn yn、 【乙】民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。 在革命征程上，青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚 tng、最壮美的底色。 在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权【丙】打造 zhn 新江山的时代大潮。 改革开

24、放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。 步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。 填入【甲】 【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A 【甲】发生 【乙】凝聚 B 【甲】爆发 【乙】凝结 C 【甲】爆发 【乙】凝聚 D 【甲】发生 【乙】凝结 23炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村 d 了一层金边，这个时候，从_

25、的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下， _在那个小村落里， _着一种朴实， 一种单纯， 这烟就像这越发落 m 的村落， 古朴、 恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。 难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。 依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A错落有致 缭绕 升腾 B长短不一 缠绕 奔腾 C长短不

26、一 缠绕 升腾 D错落有致 缭绕 奔腾 24面是展板二的文字内容阅读并完成题目。 科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式_人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降_开来，“黄河之天上来”的意境_，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。 根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（ ） A激动

27、渲染 跃然纸上 B震荡 熏染 惟妙惟肖 C震动 点染 入木三分 D震撼 晕染 呼之欲出 25下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 “元旦京港 （o）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、 （lio）青春、话未来， （ ）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深 的是“太空画展”中航天员们展示的太空旅行 美丽的太空家园等画作。一幅幅（ ）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（ ） 。 青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空 （shu）课的学生，很多人已经步入大学校园，

28、甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A称作 富丽堂皇 愿望 B堪称 绚丽多彩 憧憬 C称作 绚丽多彩 愿望 D堪称 富丽堂皇 憧憬 26下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ） A自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 B最高荣誉共和国勋章获得者钟南山，为抗疫殚精竭虑，实至名归。 C 长津湖这部影片情节环环相扣，抑扬顿挫，震撼人心。 D老师的评语虽只寥寥数语，却是入木三分。 27依次填入下列横线处的词语，最恰

29、当的一项是（ ） 就算人生是出悲剧，我们也要 地演好这出悲剧，不要失掉了悲剧的 和快慰。就算人生是个梦，我们也要有滋有味地做好这个梦，不要失掉了梦的 和乐趣。 A面不改色 壮观 景致 B不动声色 壮丽 兴致 C绘声绘色 壮观 情致 D有声有色 壮丽 情致 28下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ） A在职工大会上，他也是冠冕堂皇地讲了几句，没有正面回答职工提出来的问题。 B这家公司的产品，集中国陶瓷工艺之精华，博采众长，独领风骚。 C本单元学习文言文中，张蓉兴同学因为没有认真学习，小测试中他所写的翻译常常言不及义。 D他是个刚愎自用、一意孤行的人，明知道有问题，他还是照做不误。 29在下面句

30、中加点词语运用准确的一项是（ ） A健康健全的人格并非与生俱来，需要陶醉，也需要修剪，更需要锤炼。 B乐山在创建国家级卫生城市的活动中，坚持高位推动，注重全民参与，倡导共建共享。这种做法值得在全省推重。 C许多专家都说思政课的教学不能纸上谈兵，要重视情境创设，更要重视学生的体验。 D一场雨后，山坡上的野花就像疯了一样，矫揉造作地开出了成片成片的花朵。 30下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A这一个月以来，他目不窥园，终于在学校举办的百科知识竞赛中拔得头筹。 B为了打赢蓝天保卫战，全市城管执法部门取缔了多处不达标夜市。 C她焚膏继晷，兀兀穷年，毕生躬耕二千万字，成就伟业。 D看云识天气

31、必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 31下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 B待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。 C大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。 D李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。 32下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是（ ） A我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。 （干枯，没有水。 ） B趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。 （比喻追究底细。 ） C在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 （不长毛发的地方。 ） D我假装随

32、便溜达，走在和他平行的山路上。 （散步，闲走。 ） 33依次在下列横线上填入词语，最恰当的一组是（ ） 执爱阅读的人和不阅读的人之间存在一道鸿沟，两者面对的是_的风景。热爱阅读的人看到的是草长莺飞、繁花似锦，他们在一篇篇经典名篇中_文学的精髓，启迪心智，陶冶情操；而年少时对“读书”一事_的人，他们的世界一片_，浑浑噩噩走过半生，方知阅读是生命中最温柔的馈赠。 A迥乎不同 吸取 不以为然 荒僻 B扑朔迷离 吸取 不以为意 荒芜 C迥乎不同 汲取 不以为意 荒芜 D扑朔迷离 汲取 不以为然 荒僻 34班级举行“有朋自远方来”综合实践活动。请你参与完成下面任务。 展示自我：同学们，有位作家曾说过：“

33、在广瀚的宇宙中，你就是那颗唯一的星星，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们就请大家勇敢地亮出自己吧！ 以上是小轩同学为这次活动撰写的开场白，请你选出下面说法错误的一项是（ ） A“作家”“宇宙”“以后”都是名词。 B“你就是那颗唯一的星星”使用了比喻的修辞手法。 C“亮出自己”中“亮”的本意是光线强，这里的意思是“显露”、“展示”。 D“我们就请大家勇敢地亮出自己吧！”这句朗读时重音是“请”“勇敢”。 35下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A产业扶贫能增强贫苦地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的

34、信心与日俱增。 B面对那句“人的心灵应该比大地、海洋、天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。 C去年暑假，妈妈带我去了桂林，那里的行云流水，让我感到美不胜收。 D富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 36下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，_再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔_，而是冷冷清清，_，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个_的共产党员。 A然后 热爱 漠不关心 纯洁 B接着 热忱 漫不经心 纯洁 C

35、然后 热忱 漠不关心 纯粹 D接着 热爱 漫不经心 纯粹 37选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（ ） 传统是我们的文化之根，是 在我们血液中的文化基因， 中华文化，重在古为今用、辩证取舍、 ，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的 转化和创新性发展。 A流淌 继承 除旧布新 创建性 B流淌 传承 推陈出新 创造性 C流动 传承 推陈出新 创建性 D流动 继承 除旧布新 创造性 38下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A我们读书，有的书只需读其部分，有的只需大体涉猎，少数则需全读，读时需全神贯注。 B那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 C

36、智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。 D秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝败叶，一地狼藉。 39依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋， 无知于中国传统文化，就像看到黄河 一样，会 感慨却欲哭无泪，这真是令人 的语文教学的命运” A凄然 截流 茫然 心碎 B凄然 断流 茫然 心烦 C茫然 截流 凄然 心烦 D茫然 断流 凄然 心碎 40某同学在“致敬 英雄”演讲活动中写了下面的语段，请你帮他选出空格处词语使用恰当的一项（ ） 人无精神则不

37、立，国无精神则不强。沧海横流时，英雄儿女本色尽显，我们在抗疫斗争伟大实践中 出的生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神， 出中华民族精神的宝贵内涵和时代价值， 出新时代的闪耀光华， 是引领我们踏平坎坷成大道、翻山越岭再出发坚不可摧、无往不胜的力量源泉。 A彰显 折射 反映 B折射 反映 彰显 C反映 折射 彰显 D彰显 反映 折射 参考答案：参考答案： 1A 【详解】本题考查词语的运用。 A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中指的是“读屏、听读和读书三种阅读方式”，不是两者，所以该成语使用有误； B.不二法门：意思是说，观察事物的道理，要离

38、开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。句中指的是“能做到随时随地阅读”，使用该成语正确； C.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。句中说的是“阅读的匮乏”，使用该成语正确； D.可望不可及：意思是只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。句中说的是“提升国民文化素养”，与语境相合，使用正确； 故选 A。 2C 【详解】考查语文基础识记的理解。 C.有误，第句中“大国重器”与“执着追求”都是偏正短语，“黎民苍生”是并列短语，因此“三个短语结构各不相同”不正确。 故选 C。 3B 【详解】考查语法知识。 A.有误，

39、“事业”是名词，“奋斗”“研发”是动词，文中加点的三个词语词性并不相同； B.“国防安全”是偏正短语，“同工同酬”是并列短语；“改变世界”是动宾短语，三个短语结构各不相同，选项说法正确； C.有误，文中画波浪线的句子“在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛”，只由两个相同句式的句子组成，因此不是排比句； D.有误， “他们以执着的追求实现了自己的人生理想， 更以不懈的努力推动了新中国的发展进程”是递进复句，不是并列复句； 故选 B。 4B 【详解】考查基础语法知识的理解辨析。 B.有误，“了”是助词，用在动词或

40、形容词后，表示完成；“对于”是介词，表示指出动作行为所涉及的对象； 故选 B。 5C 【详解】考查对语文基础知识的理解辨析。 C.有误，“历史”是中性词； 故选 C。 6B 【详解】考查对语文基础知识的掌握。 B.有误，“楚辞汉赋”“唐诗宋词”是并列短语，“明清小说”是偏正短语，结构并不完全相同； 故选 B。 7D 【详解】考查对语文基础知识的理解辨析。 D.有误，“这就是春天的精神气象”一句中主语是“这”，谓语是“是”，宾语是“精神气象”。主干是：这是精神气象。 故选 D。 8B 【详解】考查语法和词义。 B.有误， “直淌眼泪”是动宾短语， “那么希望”“家庭背景”是偏正短语， 可见三个短

41、语的结构类型不完全相同； 故选 B。 9C 【详解】本题考查词语、成语运用。 A酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。使用正确； B抖擞：振作，形容精神振奋，饱满。使用正确； C花枝招展：像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。形容参加舞蹈表演的男女同学，使用对象有误； D一年之计在于春：在一年开始的春天便要做好全年的安排和打算。使用正确； 故选 C。 10D 【详解】本题考查词语运用。 甲处： 翱翔：在空中（常指在高空）飞行或盘旋，通常用于描写有志气的人。飞翔：盘旋地飞。 这里指空中卫士在碧海蓝天间飞行，捍卫主权，应该用“翱翔”； 乙处： 浩大：指气势、规模、数量等盛大。浩瀚：水势深广，

42、比喻广大、繁多。 这里指书籍繁多，应该用“浩瀚”； 丙处： 谱写：创作歌曲或为歌词配曲，也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹，多和“凯歌”“诗篇”“篇章”一类词连用。书写：用笔写。 根据“青春之歌”一词可知应该用“谱写”； 故选 D。 11B 【详解】本题考查词语使用。 曼延：延伸得很长；连续不断。指线性伸展延长，一般用于具体的事物。指连绵不断地向远处延伸（多用于山脉、水流、道路等） 。蔓延：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。 空一，根据所使用的对象“丛生的灌木枝条”，可确定选“蔓延”； 一律：都是一个样子，无一例外。一直：始终。 空二，根据“所有的枝条”中的“所有”可以看出，应该使用“一律”

43、； 尽管：表示消除顾虑，放心去做。表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词。不管：不论；不顾，不考虑。 空三，根据后面的“多细多薄，无不”可以看出，使用“不管”更准确； 故选 B。 12B 【详解】本题考查正确词语使用的能力。 但：但是，连词，表示转折。 却：表示转折，比“但、可”的语气略轻。 空一，根据“成为交流沟通的障碍”与上文“虽有地域文化的特点”是转折关系，排除 CD；另据此处语气略轻的意味，可选“却”，初步也可排除 A。 不世之功：形容功劳极大。 汗马功劳：原指在战争中立下的大功劳，现泛指大的功劳。 赫赫之功：显赫的业绩。形容功劳极大。 丰功伟绩：伟大的

44、功绩。 空二，根据“为中国文盲率快速下降”语境，“汗马功劳”比较得当；排除仍 ACD。 数不胜数：数也数不过来，形容很多。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 不可胜数：数不过来。形容多。 不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。 空三，根据“拼音拼出（ ）的经贸大单、文化大餐”语境，强调的是数量多，用“不计其数”最恰当，还是排除 ACD。 竟然：表示出乎意料。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 空四，根据“在最新版的牛津英语词典中，Jiaozi（饺子） 、Renminbi（人民币） （ ）在列”语境，此处是特别引人注目的意思，应该用“赫然”。 故选 B。 13A

45、 【详解】本题考查正确运用词语的能力。 身临其境：亲自到了那个环境。 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想。 空一，根据“要对客观事物深入全面地认识”语境可知，对客观事物深入全面地认识，要亲自到那个环境去观察才行。因此应填入“身临其境”。排除 CD； 无论：连词。不论，不管。表示在任何条件下结果都一样。常和“都”连用。 即使：连词。表示假设的让步。常和“也”连用。 空二，根据后文“都要求站得高于现实”中关联词语“都”可知，应填入“无论”与之对应；排除 B； 建造：建筑、兴建。 创造：指发明或制造前所未有的事物。 空三，根据此处涉及对象是“意境”，所以应使用“创造”。仍排除

46、B； 如果：假使。连词，表示假设。 要是：连词。如果，如果是。常用语口语。 空四，本位摘自李可染山水画的意境 ，书面语体，与后文“就可以唱一出重头戏”相对应，句子开头应使用表假设的关联词语“如果”；仍排除 CD； 故选 A。 14C 【详解】本题考查正确使用词语。 A.同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。句中用于形容巴山子民共同享受幸福，共同担当艰苦，使用正确； B.孕育：比喻酝酿着新事物。句中用于形容秀美的巴山养育了勤劳善良的巴山儿女，使用正确； C.声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。用来形容人的演唱或朗诵，而不能直接形容民歌。句中用于直接形容民歌，属于错用对象，使

47、用不正确； D.亮丽：明亮美丽。句中用于形容民歌是巴山明亮美丽的文化名片，使用正确。 故选 C。 15B 【详解】考查词语运用。 A.娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。不能用来形容壮士，用错对象； B.流逝：像流水一样迅速消逝。正确； C.不二法门：比喻独一无二的门径。不能用来形容腐败分子，色彩不当； D.涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。与前面的“开心放松”语义矛盾； 故选 B。 16C 【详解】本题考查词语的运用。 A“饱食终日”指一天到晚都吃得饱饱的，形容无所事事。这是指的是现在终于可以不挨饿，用在此处不合适。 B“箪食壶浆”指古时老百姓用箪盛饭、用壶盛汤来欢迎自己拥戴的军

48、队。后用来形容军队受到人民欢迎的情况。这里指的是同学们做好充分的准备工作，用在此处不合适。 C.心旷神怡，心情愉快，精神舒畅。符合“看到美景，心情愉悦”的语境，使用正确； D“美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。此项用来形容衣服不恰当，此项有误。 故选 C。 17D 【详解】本题考查词语运用。 A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能形容“哥哥小明”。使用不正确； B.莅临：多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。与“三位优秀代表”语境不符。使用不正确； C.高谈阔论：意思是漫无边际地大发议论（多含贬义） 。不能形容“科学工作者们”。使用不正确； D.油然而生：形容思

49、想感情自然而然地产生。形容“我的自豪感”合适。使用正确； 故选 D。 18A 【详解】考查正确运用词语的能力。 第一空，炽热：极热，温度极高；热烈：具有强烈感情、激情或热情的。联系句中“阳光”的内容和语境，应 选“炽热”； 第二空，尽管：表示消除顾虑，放心去做；虽然：纵然、即使。联系句中“所有的经历已如老旧电影般呈现在眼前”的内容和语境，应选“尽管”； 第三空，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前；历历可数：一个个可以清清楚楚地数出来。形容眼前所见到的众多事物非常真切分明。联系句中“所有的经历已如老旧电影般呈现在眼前”的内容和语境，应选“历历在目”； 第四空

50、，绽放：指花开放。也形容如花一样开放；绽开：指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。联系句中“春萌芽”的内容和语境，应选“绽放”； 故选 A。 19D 【详解】本题考查词语或修辞方法使用。 A.情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。此处形容粟裕特别喜爱渔光曲 ，使用正确； B.画线句“渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向”把“渔光”比作星星那样“璀璨”，生动形象，比喻的运用非常恰当； C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。 后形容使人感到十分惊险、紧张。此处形容舞蹈意境深远，使人感受很深震动很大，使用正确； D.殷切：深厚而恳切。此处修饰