江苏省南京市溧水区西南片学校2022-2023学年九年级上学情调研语文试卷(含答案)
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1、 江苏省南京市溧水区西南片学校九年级江苏省南京市溧水区西南片学校九年级上上语文学情调研卷语文学情调研卷 一(24) 1.用课文原句填空。 (8 分) (1)_?满眼风光北固楼。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭怀古 ) (2)忽如一夜春风来,_。 (岑参白雪歌送武判官归京 ) (3)_,燕然未勒归无计。 (范仲淹渔家做秋思 ) (4)四面歌残终破楚,_。 (秋瑾满江红 ) (5)_,大庇天下寒士俱欢颜! (杜甫茅屋为秋风所破歌 ) (6)零落成泥碾作尘,_。 (陆游卜算子咏梅 ) (7)李白在行路难(其一) 一诗中,通过“_,_”这两句,展现了诗人一种积极进取的精神和对人生前途的豪迈心态。 2.下列
2、词语中加点字注音完全正确的一项是( ) (2 分) A.俯瞰(kn) 恪守(k) 热忱(chn) 强词夺理(qing) B.蓬蒿(go) 羁绊(bn) 狡黠(xi) 孜孜不倦(z) C.静谧 (m) 抉择(ju) 粗糙(zo) 吹毛求疵 (c) D.赡养 (shn) 憎恶(zng) 慰藉(ji) 味同嚼蜡(jio) 3.下列词语书写完全正确的一项是( ) (2 分) A.糟塌 修葺 剽悍 喑哑 络绎不绝 B.枯涸 掺和 翘首 亵渎 相得益章 C.殉职 旁骛 诠释 祷告 蹑手蹑脚 D.干躁 伫立 褴褛 瞥见 拈轻怕重 阅读从骆驼祥子中节选的四个片段,完成 45 题。 (6 分) 【片段一】【片段
3、一】他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为现实他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微地动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢?怎能对得起那辆车呢? 【片段二】【片段二】这个银白的世界没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。不知不觉的,他来到了中海。他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,
4、慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。 【片段三】【片段三】 祥子的车卖了!钱就和流水似的, 他的手已拦不住; 死人总得抬出去, 连开张殃榜也得花钱。祥子像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕的随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。 【片段四】【片段四】 “你想独自混好?”老马评断着祥子的话: “谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨好,心眼好,一直混到如今了,我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃不出咱们这个天罗地网。 ”什么也没有了,连小福子也入了土!他是要强的,小福子是要强的,他只剩下些没有作
5、用的泪,她已作了吊死鬼!一领席,埋在了乱死岗子,这就是努力一世的下场头! 4对片段中画横线处的批注,不正确的一项是( ) (2 分) A片段一画线处的语言亲切自然,通俗易懂,活泼流畅,朗朗上口。 B片段二画线处的环境描写惨淡凄凉,衬托了祥子被孙侦探诈骗后的悲凉无助的心境。 C片段三画线处祥子把车卖了,是因为小福子上吊死了,需要钱下葬。 D片段四画线处的“天罗地网”是指当时不让人有活路的黑暗社会环境。 5结合片段一,说说祥子刚进城时有哪些优点?结合片段三、四,仿照示例说说虎妞、老马、小福子在祥子从“人”到“走兽”这一变化过程中产生了怎样的影响?(4 分) 6.开州中学浦里学校开学在即,将迎来全区
6、优秀学子。为此,学校准备开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。 【活动我设计】社团为配合本次宣传需要,开展特色活动,请参照示例,再设计三项社团活动。 (3 分) 示例:文学社: “有朋远来”诗歌朗诵会 【专家我邀请】8 月 30 日下午 2 点,在学校千人会议中心要举办“有朋自远方来”迎新会,学生会主席小开同学要代表学校全体同学电话邀请电台的泽洋老师前来参加本次活动,并请他诵读经典汉代诗歌客从远方来 。请你帮助小开同学完成电话邀请。 (3 分) 小开同学: 二(46) (一)阅读下面古诗文,完成(一)阅读下面古诗文,完成 7 7题。(题。(2020 分)分) 【古
7、诗阅读】 野 步 周密(南宋) 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 。 7.下面理解有误有误的一项是( ) (3 分) A.一个“翠”字,把新苗的状态描写的淋漓尽致,让人有赏心悦目之感。 B.“烂醉” ,写出了诗人酷爱喝酒,醉倒在东风野草花间。 C. 这首诗语言清新悠雅,写出了春天的勃勃生机。 D. 这首诗用华丽的意象搭配,为我们营造了一个草肥蛙噪、生机盎然的氛围。 8.历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好,请作分析。(2 分) 【古文阅读】 张淳,字希古,桐城人。隆庆二年进士,授永康知县。吏民素多奸黠,连告罢七令。淳至,日夜阅案牍。讼者数千人,剖决如流,吏民大
8、骇服,讼浸减。凡赴控者,淳即示审期,两造如期至,片晷分析无留滞。乡民襄饭一包即可毕讼,因呼为“张一包” ,谓其敏断如包拯也。 巨盗卢十八剽库金,十余年不获,御史以属淳。淳刻期三月必得盗,而请御史月下数十檄。及檄累下,淳阳笑曰: “盗遁久矣,安从捕?”寝不行。吏某妇与十八通,吏颇为耳目,闻淳言以告十八,十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金,系吏狱。密召吏責以通盗死罪,复教之请以妇代系,而已出营赀以偿。十八闻,亟往视妇,因醉而擒之。及报御史,仅两月耳。 民有睚眦嫌,辄以人命讼。淳验无实即坐之,自是无诬讼者。永人贫,生女多不举。淳劝诫备至,贫无力者捐俸量给,全活无数。岁旱,劫掠公行,下令劫夺者死。有夺五
9、斗米者,淳佯取死囚杖杀之,而榜其罪曰“是劫米者” ,众皆慑服。久之,以治行第一赴召去永,甫就车,顾其下曰: “某盗已来,去此数里,可为我缚来。 ”如言迹之,盗正濯足于河,系至,盗服辜。永人骇其事,谓有神告。淳曰: “此盗捕之急则遁,今闻吾去乃归耳。以理卜,何神之有! ” 擢礼部主事,历郎中,谢病去。起建宁知府,进浙江副使。时浙江有召募兵,抚按议散之,兵皆汹汹。 淳曰: “是骄悍者, 留则有用, 汰则叵测。 不若汰其老弱, 而留其壮勇,则留者不思乱,汰者不能乱矣。 ”从之,事遂定。官终陕西政。 (选自明史张淳传 ) 9.解释下列句中加点的词语。 (4 分) (1)淳阳笑曰 ( ) (2)亟往视妇
10、 ( ) (3)民有睚眦嫌 ( ) (4)谢病去 ( ) 10.下列各组中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) (3 分) A因呼为“张一包” 因醉而擒之 B谓其敏断如包拯也 如言迹之 C闻淳言以告十八 密召吏责以通盗死罪 D是骄悍者,留则有用,汰则叵测 不若汰其老弱,而留其壮勇,则留者不思乱 11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)讼者数千人,剖决如流,吏民大骇服,讼浸减。 (2)此盗捕之急则遁,今闻吾去乃归耳。以理卜,何神之有! 12.请概括张淳生平政绩及其个性特点。 (4 分) (二)阅读下面文章,完成(二)阅读下面文章,完成 1313题。(题。(1616 分)分) 红领巾
11、春明 我小时候很想有一条红领巾。我娘是个瞎子。 十岁那年,村里刚时兴办副业,我们大队办了个红领巾厂。村支书是我干爷爷,他叫娘来当工人,说:“大牛子娘按半个工算,干多干少大伙儿多担待。 ”娘干活儿虽不惜力,毕竟不比常人利索。我每天打完猪草都去帮娘,娘只要伸出胳膊摸不到该搬的箱子了,嘴角就会微微上扬。 娘领工资第一天就花光了。她先去集上给我买了一身新衣服和书包,又跑到学校交了学费。就这样,我就是春风镇小学的学生了。那天一放学,我连蹦带跳去厂里找娘,干爷拦下我: “还真是大牛子呀,这行头一换,人也出息了,你娘送你上学对着呢! ” 娘闻声走过来,把我搂在怀里,向干爷摆摆手。婶子们嬉笑着说: “看啊,真
12、是俊娘生了个俊娃娃啊。 ”她们逗我,说都上学了咋还来找娘?我说我是来接娘、给娘当拐棍的。她们又问,是不是长大了就不给娘当拐棍了,该给媳妇当拐棍了?我说,是,不当了。婶子们笑弯了腰,笑够了,才听见我说: “长大后我要当娘的眼睛。 ”干爷夸我是个好后生,给我取名赵新。 春风镇小学有四间教室。一、三年级在一个屋,二、四年级在一个屋,叫复式班。还有两间是五年级,全公社凡是上到五年级的孩子都集中在此。我干爷的亲孙女关燕子跟我一个教室,可人家是读三年级。关燕子刚当上少先队员,红领巾把她的衬衣和脸蛋都衬得白白的,走起路来更是好看,那首歌怎么唱来着:胸前的红领巾迎风飘扬 我也想有一条红领巾。除了娘,这话我不敢
13、跟别人讲,怕人笑话。 我加入少先队是和关燕子一起升入五年级以后的事。红领巾就要发下来了,正天天盼着,却盼来了我爹。爹把我拽出教室,拽了好几里地才拽到家。我说: “叫我出去打工有条件,得叫我弟上学。 ”爹骂了一句混账东西,跟你瞎娘一样。 晚上,干爷来砸门,爹没给开。干爷站在门外问: “俩孩子的娃娃亲也不算数了吗?”爹说,都啥年代了,不算数了。 夜深人静,月亮升起来。娘端着一大碗面走进我屋。面吃完了,碗底露出两个鸡蛋来。娘说: “打啥愣,等你弟醒了抢呢?赶紧吃,吃完把灯绳拽着。 ” 娘从衣兜里掏出一样东西,我忍不住喊出声来红领巾! “碎布头儿,她们都攒着缝椅垫,我也攒了几块。你看还行不?”娘把红领
14、巾展开,每一针都缝的匝实细密。 “娘,真好。你缝的时候扎手了?” “娘咋能扎手,娘缝棉袄都不扎手。 ”我没再说话,红领巾上朵朵“梅花”出卖了娘。娘说: “我大牛子念书用功,爱帮娘干活儿,还天天起早多打出一筐猪草,给干爷悄悄撂下,娘都知道。你呀,戴红领巾早够格了。 ”我哇一下哭了出来,把红领巾揉成一团又塞回给了娘。 第二天,我离开了家乡,工头是我远方表叔。早年跟着表叔我们什么都干,因为不懂法,蹲过几年班房。放出来后媳妇走了,留下一个儿子,娘也走了,我没能当娘的眼。 正想这些,秘书敲门进来: “赵总,您捐助希望工程一晃也快 20 年了吧?都脱贫了,真是喜事啊。 ”我点点头,听他接着说: “眼下有个
15、学校,多媒体办学需要 100 台电脑” “捐! ”我毫不迟疑。没想到,捐助的正是我家乡的春风镇小学。自从娘不在了,我不愿意回老家,这次,做副县长的弟弟非把我请回去。回到母校,当年的几间教室已变成四层教学楼,但我们的影子仿佛还在。 孩子们已在操场上集合好。伴着乐曲,我和几位县领导站上主席台,这几乎是很老的套路了。今天为我戴红领巾的是一位漂亮的女校长,她走过来,笑容绽放。 “等等,等一下! ”我的眼睛盯住校长手里的红领巾,是那块!碎布拼成的那块!这些年我做梦都梦到它,在娘的柜子里不知翻了多少回,还跟我弟大动肝火,认定是他给扔掉了。 校长为我把红领巾捋得平平整整: “祝贺赵新同学,学校欠你一条红领巾
16、呢。 ”我认出了她,我有一万个疑问。时间太短,只够她再多说一句话: “你娘在的时候常说,有了大牛子,她的眼亮着呢。 ” 回城路上,我跟老二打趣着: “赵县长,关校长一直在春风镇吗?刚才走得匆忙,回头你问问她有什么困难没有,或者她家人、孩子有什么事,咱都好帮忙。 ” “哥呀,这话幸好你没直接问她,关燕子还一个人呢,对外她一直说自己早就订亲了,可跟谁订的,对象长啥样,没人见过。 ” 我又打愣了,弟弟却不能像娘一样马上就知道我打愣了,他依然大声说着: “哥,你说这关燕子等的会是谁呢?对了,你红领巾还没摘呢,这红领巾咋还是个旧的” 我用双手紧紧捂住胸口,红领巾跳动着。 (选自小小说月刊2021 年 6
17、 期) 13.请结合文章内容,概述“我”主要回忆了哪些往事?(4 分) 14.阅读文中画线句子,回答问题。 (5 分) (1)我哇一下哭了出来,把红领巾揉成一团又塞回给了娘。 (这句话体现了人物怎样的心理?) (2) “你娘在的时候常说,有了大牛子,她的眼亮着呢。(校长的这句话有何深意?) 15.结合全文,简要分析文章以“红领巾”为题有何作用?(3 分) 16.本篇小说通过叙事表现了多种感情,请结合文章内容简要分析。 (4 分) (三)阅读下面文章,完成(三)阅读下面文章,完成 17171919 题。(题。(1010 分)分) 从大脑获得灵感 (法)茱莉格洛利耶 在过去几年中,人工智能算法取得
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