湖南省长沙市天心区二校联考2022-2023学年八年级上第一次月考语文试卷（含答案解析）

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1、湖南省长沙市天心区二校联考八年级上第一次月考语文试卷湖南省长沙市天心区二校联考八年级上第一次月考语文试卷 一、 （满分一、 （满分 42 分）分） 1下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A匿名（n） 禁锢（k） 周济（j） 杳无消息（yo） B横蛮（hng） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn） C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（） D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo） 2 （12 分）改正下列加点字的拼音或书写的错误。 溺死 ru 不辍zhu 劳碌l 细din 农 黝黑 yu 锃亮 chng 私熟 和言悦色 任劳任愿 精疲力尽 天气躁热 愚顿

2、 3下列词语中没有错别字的一项是（ ） A慰勉 同盟会 油光可签 藏污纳垢 B缰绳 解剖学 为富不仁 诚皇诚恐 C轮阔 一绺绺 入木三分 粗制滥造 D匿名 沉淀物 鹤立鸡群 意趣盎然 4下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生” “义无反顾” “爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 5下列句子中没有语病的一

3、项是（ ） A近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 B受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达 38。 C为纪念马克思诞生 200 周年，学校决定在 5 月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 D商务部发布主要消费品供需状况统计调查分析报告显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠” 。 6根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ） 虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。 因此，对于虎这一

4、物种来说，我们只剩下最后一个机会了。 正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的： “到了那个时候，就只剩下纸老虎了。 ” 特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。 如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。 A B C D 7下列说法有误的一项是（ ） A 藤野先生的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集朝花夕拾 。 B 回忆我的母亲一文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。 C 列夫托尔斯泰 的作者是英国作家茨威格。 作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰

5、的 “肖像画” ，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 D 美丽的颜色选自居里夫妇的女儿所著的居里夫人传 。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。 8 （10 分）默写。 （1） ，则以学文。 （2）君子食无求饱，居无求安， ， ，可谓好学也己。 （3） ， 。文质彬彬，然后君子。 （4） ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！ （5）默而识之， ， ，何有于我哉？ （6） ， ，举一隅不以三隅反，则不复也。 9专题与语文实践活动。 八年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。 逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都

6、将被记入你的“个人信用库” ，昨天扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案。今后凭身份证就能查到个人税收欠费，乘车欠缴费，交通违章等“失信记录” ，同时，企业欠薪，专利侵权，拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查，这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的诚信库，就意味着有失信记录的企业和个人，今后在南京将“无处藏身” 。 （2）为本次活动写一则宣传标语。 10 （4 分）阅读漫画，说说其寓意是什么。 11请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。 二、能力提升。 （二、能力提升

7、。 （58 分）分） 12 （14 分）名著阅读。 甲：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出，是一个非常精明的知识分子的面孔。 乙：个子清瘦，中等身材、骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 丙：1907 年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909 年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了，它收学生很严格，我竟被

8、录取，因此感到非常高兴。 丁：1936 年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方” ，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。 （1）上面材料分别写到了红星照耀中国中的三个人物，甲文中的“他”是 乙文中描写的人物是 ，丙文中的“我”是 丁文中的“他”是 （2）结合书本内容，谈谈在作者笔下，甲文中的“他”是一个什么样的人？ （3）下列关于红星照耀中国一书的表述有误的一项是 A.红星照耀中国是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。 B.红星照耀中国描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争

9、画面，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。 C.红星照耀中国通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解了中国人的真实生活。 D.红星照耀中国深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 13 （19 分）文言文阅读。 藩国名臣 （明）朱国祯 赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍

10、侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰： “专治五子，毋及余生。 ”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。 （节选自涌幢小品 ，有删改） 【注】埒（li） ：等同，齐等。矱（yu） ：尺度。朴：通“扑” ，打人的器具。 （1）解释下列划线的词语。 日记数千言 赵先生耻居其下 诸生侍侧凛凛 且遗一朴 （2）下列划线词的意义和用法都相同的一组是 A.日所诵书必与之埒 夫君子之行（ 诫子书 ） B.为讲说甚详恳 每字为一印（ 活板 ） C.以身先之 以刀劈狼首（ 狼 ） D.书其面曰 其一犬坐于前（ 狼 ） （3）用现代汉语翻译

11、文中画线的句子。 五子骄纵甚，虽守无如之何。 （4）作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。 （5）文章的五种表达方式： ， ， ， ， 。 14 （20 分） 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去： “妈，快回吧，大门敞着呢。 ”她说： “没事，我就站在这路口。 ” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老

12、了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹： “还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。 ” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里， 母

13、亲正趴在窗口， 向我望着， 就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说： “我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。 ” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到

14、院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说： “你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。 ” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。 （选

15、自特别关注 ，有改动） （1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 （2）请你结合全文，分析母亲的形象。 （3）请你按照要求进行品析。 “我才听见她关门的声音。 ”句中的“才”不可删去，理由是什么？ 结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ （4）文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、 （满分一、 （满分 42 分）分） 1下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A匿名（n） 禁锢（k） 周济（j）

16、 杳无消息（yo） B横蛮（hng） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn） C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（） D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo） 【分析】 本道题考查学生对重点字的读音掌握程度， 解答本题首先要拿准注音字的读音， 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A有误， “禁锢”的“锢”应为“g” ； B有误， “炽热”的“炽”应读为“ch” ； C有误， “深恶痛疾”的“恶”应读为“w” ； D正确。 故选：D。 【

17、点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （12 分）改正下列加点字的拼音或书写的错误。 溺死 ru n 不辍zhu chu 劳碌l l 细din 农 佃 黝黑 yu yu 锃亮 chng zng 私熟 塾 和言悦色 颜 任劳任愿 怨 精疲力尽 正确 天气躁热 燥 愚顿 钝 【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： n chu l 佃 yu zng 塾 颜 怨 正确 燥 钝 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部

18、分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 3下列词语中没有错别字的一项是（ ） A慰勉 同盟会 油光可签 藏污纳垢 B缰绳 解剖学 为富不仁 诚皇诚恐 C轮阔 一绺绺 入木三分 粗制滥造 D匿名 沉淀物 鹤立鸡群 意趣盎然 【分析】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.有误， “油光可签”的“签”应写作“鉴” ； B.有误， “诚皇诚

19、恐”的“皇”应写作“惶” ； C.有误， “轮阔”的“阔”应写作“廓” ； D.正确。 故选：D。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 4下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生” “义无反顾” “爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故

20、事情节进行了更为细致的刻画。 D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】A正确。 B正确。 C有误，抑扬顿挫形容声音高低起伏，和谐悦耳。用在此处是语义不当。 D正确。 故选：C。 【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成

21、语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。 5下列句子中没有语病的一项是（ ） A近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 B受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达 38。 C为纪念马克思诞生 200 周年，学校决定在 5 月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 D商务部发布主要消费品供需状况统计调查分析报告显示，消费者对进口商品的需求旺盛

22、，进口商品成为市场“新宠” 。 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】A词语搭配不当，把“创造”改成“推进” ； B缺少主语，删去“导致” ； C正确； D句式杂糅，应改为：商务部调查显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠” 。 故选：C。 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。 6根据上下文，填写在横线上的语句，

23、排列顺序最恰当的一项是（ ） 虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。 因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。 正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的： “到了那个时候，就只剩下纸老虎了。 ” 特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。 如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。 A B C D 【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主

24、要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。 【解答】通读各句可知句为提出了问题，表达了作者的观点，是总句，为起始句，以下各句是具体分述句； 由“特别是”可知“华南虎”是虎中重要的一种，紧承上句分析； 上文叙述“华南虎已经到了生死存亡的关头。 ”刻不容缓了，下句相同的意思在句中； 竖接上句意思，引用专家的话但表达同一个意思； “因此”一词是对上文分析的总结，可作尾句。 根据以上分析，可知顺序应为。 故选：B。 【点评】解答此题可根据总分顺序排序。 7下列说法有误的一项是（ ） A 藤野先生的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集朝花夕拾 。 B 回忆我的母亲一

25、文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。 C 列夫托尔斯泰 的作者是英国作家茨威格。 作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的 “肖像画” ，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 D 美丽的颜色选自居里夫妇的女儿所著的居里夫人传 。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】ABD.正确； C.有误，茨威格是奥地利作家。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。

26、这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。 8 （10 分）默写。 （1） 行有余力 ，则以学文。 （2）君子食无求饱，居无求安， 敏于事而慎于言 ， 就有道而正焉 ，可谓好学也己。 （3） 质胜文则野 ， 文胜质则史 。文质彬彬，然后君子。 （4） 博学于文 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！ （5）默而识之， 学而不厌 ， 诲人不倦 ，何有于我哉？ （6） 不愤不启 ， 不悱不发 ，举一隅不以三隅反，则不复也。 【分析】本题主要考查对名句的识记能力。学生在平日的学习中要做好对此类易考内容的背诵与积累，尽量做到熟稔于心。 【解答】 （1）行有余力 （2）敏于事而慎

27、于言，就有道而正焉 （3）质胜文则野，文胜质则史 （4）博学于文 （5）学而不厌，诲人不倦 （6）不愤不启，不悱不发 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 9专题与语文实践活动。 八年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。 逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库” ，昨天扬子晚报记者从南京市发改委了解到

28、，南京即将出台社会诚信体系实施方案。今后凭身份证就能查到个人税收欠费，乘车欠缴费，交通违章等“失信记录” ，同时，企业欠薪，专利侵权，拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查，这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的诚信库，就意味着有失信记录的企业和个人，今后在南京将“无处藏身” 。 （2）为本次活动写一则宣传标语。 【分析】 （1）本题考查新闻消息类压缩语段的能力。概括内容的格式即对象+事件。解答本题，首先阅读语段，从语段中提取新闻中的“对象”和“事件” ，然后进行最简洁明了的压缩。本题对象是南京，事件是即将出台社会诚信体系实施方案。加在一起即可得出答案。

29、 （2）本题考查学生拟写标语的能力。拟写标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。注意要句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。只要围绕“诚信”拟写即可。如：诚乃立身之本，信乃道德之基。 【解答】答案： （1）南京即将出台社会诚信体系实施方案。 （2）诚乃立身之本，信乃道德之基。以诚待人，以信交友。 【点评】对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是： “人物（或对象）+事件+原因或结果” （有的题还有字数限制） 。 10 （4 分）阅读漫画，说说其寓意是什

30、么。 【分析】本题考查赏析漫画寓意。首先要弄清楚漫画的内容，商家对顾客给的钱存有疑问“是真的吗” ，顾客对商家售卖的商品心存疑惑“是真的吗” 。根据漫画中人物的言行表现，从“诚信”这个角度体会漫画作者所表达的思想，进行概括说明即可。 【解答】答案： 示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚相待，打造信任社会。 【点评】从图表中筛选信息应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。把握题目要求。根据题目要求

31、进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 11请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。 【分析】 本题考查给自己写座右铭。 座右铭本来是指古人写出来的放在座位右边的格言， 后来泛指激励、警戒自己行为的格言。结合“诚信主题”可以写作“诚信是成功者的通行证” 。 【解答】答案： 示例：诚信是走向成功的指路明灯。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境

32、中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、能力提升。 （二、能力提升。 （58 分）分） 12 （14 分）名著阅读。 甲：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出，是一个非常精明的知识分子的面孔。 乙：个子清瘦，中等身材、骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 丙：1907 年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909 年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的

33、辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了，它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 丁：1936 年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方” ，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。 （1）上面材料分别写到了红星照耀中国中的三个人物，甲文中的“他”是 毛泽东， 乙文中描写的人物是 周恩来 ，丙文中的“我”是 朱德， 丁文中的“他”是 埃德加斯诺。 （2）结合书本内容，谈谈在作者笔下，甲文中的“他”是一个什么样的人？ 幽默风趣，质朴率真，有

34、最锐利的智慧和处世技巧，具有农民的个性。 （3）下列关于红星照耀中国一书的表述有误的一项是 C A.红星照耀中国是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。 B.红星照耀中国描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争画面，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。 C.红星照耀中国通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解了中国人的真实生活。 D.红星照耀中国深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 【分析】 红星照耀中国 真实记录了埃德加斯诺自 1936 年 6 月至 1936 年 10 月在中国西北革命根

35、据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】 （1）本题考查对名著人物的把握。根据“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出，是一个非常精明的知识分子的面孔” ，可以判断出：A 是毛泽东。根据“个子清瘦，中等身材、骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情” ，可以判断出：B 是周恩来。根据“进了云南讲武堂， 直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校” ， 可以判断出： C 是朱德。 根据 “他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入

36、根据地” ，可以判断出：D 是埃德加斯诺。 （2）本题考查对名著人物的把握。毛泽东有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，信念坚定，平易近人，生活简朴，锐利机智而又老练世故，熟悉当前世界政治。 （3）本题考查对名著常识。 ABD.正确； C.有误，使西方人第一次了解了中国共产党。 故选：C。 答案： （1）毛泽东 周恩来 朱德 埃德加斯诺 （2）幽默风趣，质朴率真，有最锐利的智慧和处世技巧，具有农民的个性。 （3）C 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能

37、信手拈来，得心应手。 13 （19 分）文言文阅读。 藩国名臣 （明）朱国祯 赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰： “专治五子，毋及余生。 ”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。 （节选自涌幢小品 ，有删改） 【注】埒（li） ：等同，齐等。矱（

38、yu） ：尺度。朴：通“扑” ，打人的器具。 （1）解释下列划线的词语。 日记数千言 每天。 赵先生耻居其下 以为耻。 诸生侍侧凛凛 陪从。 且遗一朴 赠送。 （2）下列划线词的意义和用法都相同的一组是 C A.日所诵书必与之埒 夫君子之行（ 诫子书 ） B.为讲说甚详恳 每字为一印（ 活板 ） C.以身先之 以刀劈狼首（ 狼 ） D.书其面曰 其一犬坐于前（ 狼 ） （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 五子骄纵甚，虽守无如之何。 （4）作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。 （5）文章的五种表达方式： 记叙 ， 描写 ， 议论 ， 抒情 ， 说明 。 【分析】参考译文： 越佳，薬城人，高

39、个儿，胡须长而美，性情刚强坚毅、方正严肃，从早到晚没有美率神色，不苟言笑。二十多岁，才开始读书。当时有一个聪明的少年，每天能背诵几千字，赵先生以不如他为耻辱，每天所背诵的书一定要和他等同，白天背诵的数量不足，就整夜读书以至忘记了睡觉。赵佳在顺天府乡试中中举，做了学官。藩王令诸郡王都（跟随赵崔）学习经学，赵崔给他们讲解很是详尽恳切，门下弟子常有几十人， （赵准）规矩尺度很是严格，诸生走路站立都有规范。赵准尤其重视背诵，他以身作则，不知疲倦，诸生侍奉在侧，神情敬畏。当时太守有十个儿子，五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。一天，太守听闻赵先生严厉，亲自带着五个孩子来，并且给予赵准一个荆朴，宽二

40、寸，厚半寸，在它上面写道： “专治五个孩子，不要涉及其他学生。 ”诸子一旦远远看见赵准，就很敬畏，都一改常态，认真学习，道守规矩。 【解答】 （1） 本题考查理解文言词语的意思。 答题时先要弄清句子的意思， 再根据句意来分析推断词义。 句意为：每天能背诵几千字的书。日：每天。 句意为：赵先生以不如他为耻辱。耻：以为耻。 句意为：诸生侍奉在旁，神情敬畏。侍：陪从。 句意为：并且给予赵准一个荆朴。遗：赠送。 （2）本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。 A.不同，之：代词，代人/结构助词，的； B.不同，为：对，给/被； C.相同，以：两个都是“用，拿”的意思； D.不

41、同，其：代词，代人/助词，加强语气。 故选：C。 （3）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 重点词：甚，很，非常；虽，即使。句意为：第五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。 （4）本题考查人物形象分析。根据“时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝”可知，他非常勤奋； “王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳”可知他讲解详尽恳切。根据“门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则”可知他规矩严明，根据“尤重背诵，以身先之，无倦”可知他重视背诵，以身作则。 （5）本题考查表达

42、方式。表达方式有五种，分别是记叙、描写、议论、抒情、说明。记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。 描写是把描写对象的状貌、 情态描绘出来， 再现给读者的一种表达方式。 它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 答案： （1）每天 以为耻

43、陪从 赠送 （2）C （3）第五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。 （4）勤学，有上进心；以身作则；规矩严明。 （5）记叙 描写 议论 抒情 说明 【点评】文言文翻译“六字诀” ： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现

44、代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 14 （20 分） 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去： “妈，快回吧，大门敞着呢。 ”她说： “没事，我就站在这路口。 ” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留

45、恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹： “还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。 ” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了

46、只见弟弟家那个小小的窗框里， 母亲正趴在窗口， 向我望着， 就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说： “我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。 ” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼

47、下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说： “你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。 ” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼

48、泪早已不知不觉地流了下来。 （选自特别关注 ，有改动） （1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开 这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去 （2）请你结合全文，分析母亲的形象。 （3）请你按照要求进行品析。 “我才听见她关门的声音。 ”句中的“才”不可删去，理由是什么？ 结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ （4）文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。 【分析】本文以倒叙的方式，叙述了有

49、关母亲送我离去的三件事，表达母亲对我的不舍与关爱。全文可分为三个部分：第一部分（13） ，写周末从母亲那里离去，她满眼不舍的送我走到很远；第二部分（49） ，回忆那年夏天，母亲趴在弟弟家的窗口送我离开小区，让我明白了母亲对我的万般不舍；第三部分 （1015） ， 回忆去年秋天， 母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开， 我深深地感受到了母爱的深重。 【解答】 （1）本题考查事件的归纳与概括。解答此题在理解文意的基础上，找出事件，用简洁的语句概括即可。本文是以倒叙的方式写作，按时间顺序，第件事是：去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开；第件事是：这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。一

50、定要注意事件之间的时间顺序，不能填错。 （2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文中的三件事，都写了母亲对孩子离去的不舍，表现母亲是一位爱孩子胜过爱自己的母亲；母亲虽然对孩子的离去很是不舍，但她并没有向孩子提出留下或是同居的要求，可以看出她是一位明事理，懂得替孩子着想的母亲。据此整理出答案。 （3）本题考查词语的赏析。解答时讲明“才”的表达效果，进行删与不删的比较即可。 “才”说明母亲目送的时间很长，这样能真切的表现母亲对我的不舍，如果删去，则过于平淡。 本题考查句子含义的理解与赏析。解答此题理解句意，进行合理分析即可。