2022年秋部编版四年级上语文期中专项复习：课外阅读（含答案）

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1、部编版四年级上语文部编版四年级上语文期中专项复习期中专项复习：课外阅读课外阅读 一现代文阅读（共一现代文阅读（共 18 小题）小题） 1 手套 我想要一双手套。这（愿望 渴望） 我已经提过很多次了，可父亲总是说： “忙哩，过些日子吧。 ” 入冬了，北方的风格外冷，吹在脸上像针扎。我的手指已经生了冻疮。晚上，我将红肿的手浸在热水里，面对阵阵的疼痛，我咧了咧嘴，没吱声。父亲走过来抓了把盐撒进水里，我低下头，望着水中那双似真似幻的手，这次，我没有再提手套。我知道，父亲下岗了。 放学路上，经过那家精品店。那双手套淡淡的紫色，散发着梦幻的气息，我停住了脚步，痴痴地望着玻璃橱窗内那淡紫色的手套，双手不由自

2、主地从口袋里伸出来。又是一阵刺骨的寒风，我打了个寒颤，像梦醒似的，又把手缩回到了口袋里，低头匆匆离开了精品店。 我再次在精品店门口停下， 只是这次的表情不再是 （愿望 渴望） ， 而是失落，那双手套不见了！我就这样呆立着，隔着玻璃望着。很快，泪水就模糊了双眼，我忙用手背抹干了泪。我不断用手抹着泪，手上的沟痕将红扑扑的脸划成一道一道。我将手塞进口袋里，继续向前走。远远的，我看到了父亲。父亲埋头修鞋，没注意到女儿已来很久了。 “爸！ ” 我轻声叫道。 本来不大的声音被寒风吹散， 显得更小了， 但父亲还是听见了。“哎！ ”他应道。突然又像想起了什么似的，将手伸进口袋里摸了一阵。 “对，就是它。 ”父

3、亲笑道，同时又将手从口袋里拿出来，手里握着，握着 我没有看错，正是那双手套，淡紫色的。 我欣喜地伸手去接，就是那一刹那，我发现父亲的手也是沟沟壑壑，渗着血丝 （1）用“”划去文中不恰当的词语。 （2）第一自然段中写“我”想要一双手套，已经提过很多次了，可父亲总是说： “忙哩，过些日子吧。 ”父亲说这样的话原因实际是 。 （3）尽管“我”的手指生了冻疮，红肿疼痛，却不再提手套，是因为 。 （4） “我”第一次看到那双淡紫色的手套是在 ，心情是 。不见了那双手套时， “我”的心情变得 。第二次看到这双淡紫色的手套是在 ，心里充满了 。 （5）看到父亲渗着血丝的手， “我”有怎样的想法？请写在下面的

4、横线上。 2 阿里山的云雾 雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑（h） ，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些。地方则显得影影绰绰，如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘拂在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。 这时的云雾是静止的， 碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾A 。 而后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚，奔涌，升腾，追逐。 原来温文沉静的云雾，B 。它令原来图画似的

5、景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从隐藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。 （1）用几个四字词语概括写出阿里山云雾的特点。 （2）用“_”画出文中的过渡段。 （3）文中的 A、B 两处，分别填入哪个句子更合适？ 竟成了诡秘的魔术师了 构成了一幅精妙的风景画 （4） “瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生”一句中的“一切都没有发生过 ” 是 指 。 人 们 “ 惊 愕 ” 是 因 为 ； 人 们 “ 喜 悦 ” 又 是 因为 。 3 “飞翔

6、”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。 收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。 蜘蛛不会飞翔，但它能够

7、把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。 （1）从文中找出下列词语的反义词。 简单 生疏 懒惰 （2）按课文内容填空。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网 结在半空中，它是 、 、 的昆虫。它的网织得 而且 ， 地张开，仿佛 。 （3）第四自然段中的破折号的作用 。 A话题转换 B解释说明 C语意延伸 D表示转折 （4）题目“ 飞翔的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？ （5）蜘蛛结网时是

8、怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。 （6）结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ 4 神农尝百草 上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。 老百姓的疾苦，神农氏 在眼里， 在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥（mng）想了三天三夜，终于 出了一个办法。 白天，他领着臣民到山上 百草；晚上，他叫臣民生起篝（gu）火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。 有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎（sh）时觉得天旋地转，然后一头

9、栽倒（do） 。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经说不出话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那灵芝草放到嘴里嚼（jio）嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。 臣民们担心他这样尝草太危险了， 都劝他下山回家。 他摇摇头说： “不能回!黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。 他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上山。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种

10、植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成神农本草 ，叫臣民带回去，为天下百姓治病。 神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药，准备下山回去。他放眼一望遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，雨淋吐芽，竟然长成了一片茫茫林海.神农正在为难， 突然天空飞来一群白鹤， 把他和护身的几位臣民， 接上天去了。从此，这里一年四季，香气弥（m）漫。 为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架” ，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨” 。 （1）选择恰当的字，将其序号填入文中横线上。 A.尝 B.急 C.想 D.瞧 （2）把画“ ”的句子改

11、为陈述句。 （3）人们说灵芝草能起死回生，是因为 。 （4）神农尝百草是为了 ，结果是 。 （5）短文主要写了神农对人类的哪些贡献？（多选） 。 A.发现五谷 B.教人们耕种和收割 C.发现草药，为天下百姓治病 （6）人们是怎么纪念神农的功绩的？ 5阅读语段，完成下列问题。 竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化， 防便秘。 翠竹真不愧是 “绿色的宝矿” 。 然而， 我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友” ，历年竞相为诗人所题咏，画家所描

12、绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过它就像一把利剑，穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ （1） “息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。 （2）这段短文写了 、 两个方面，重点写了竹子的品格。 （3）作者从 、 、 、 等用途写出了竹子

13、“ ” 。 （4） “岁寒三友”是指 、 、 。 （5）用横线画出表现竹子强大生命力的语句；用“波浪线”画出作者由竹子引起的联想。 （6）文章表达了作者怎样的思想感情？ 6 鲨鱼和救生圈 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。 大家都知道， “海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实

14、验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食” ，一动不动。 根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。 （1）防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据 研制的。 （2）用 标出本文的中心句。 （3）类似本文的例子还有很多，我知道 。 （4）大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 7 巨伞下的城市（节选） 如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。 威努斯基市

15、是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在 1980 年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约 3600 万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。 举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座 11 层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了 60 根合金钢的桩柱，从中轴纵拉 60 根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的

16、玻璃亭子。 寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。 伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达 350 万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。 伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。 （选自海外华人散文精粹 下 ） （1）根据意思写出选文中的四字词语。 无法考查，没有根据的说法。 什么奇怪的事物都有。 形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 （2） “这个神话已成现实”中的“神话”是指： （3）文中用数字来说明巨伞，请写出

17、一例，并说说它的作用。 （4）巨伞给居民带来的好处有 （可多选） A整个建“伞”的工程费用高达 350 万美元。 B巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。 C全城节省下了很多取暖的费用。 （5）用一句话概括建伞的原因、时间、地点。 8 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵啦，身子一闪，躲

18、过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉打死了。 龙王听说以后，非常生气，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 （1） “兴风作浪”在短文中的意思是 A神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。 B比喻挑起事端或进行破坏活动。 （2）哪吒决心治一治东海龙王父子的原因是： 。 （3） 哪吒的法宝混天绫和乾坤圈各有怎样的威力， 分别用

19、 “ ” 和” ”画出相关句子。 （4）夜叉和三太子见了哪吒，一个举起斧头便砍，一个举枪便刺，这说明了什么？在说法正确的句子后的横线上画“” 。 东海龙王父子称霸一方，他们不把任何人放在眼里。 夜叉和三太子蛮横无理。 哪吒兴风作浪，他们很生气。 这是夜叉和三太子一贯的行事做法。 （5）读了故事，你从中体会到哪吒的品质有哪些？用“”标出来。 A惩恶扬善 B身强力壮 C胆大妄为 D武艺高强 9 哭泣的骆驼 在自然环境的变化面前，就算有“沙漠之舟”之称的骆驼也无法抗拒残酷的考验。骆驼有双层眼睫毛，可抵御风沙。但是在强烈的沙尘暴面前，骆驼也没有办法抵抗。沙尘暴时刮起的强大风沙甚至能够将骆驼的眼睛打瞎。

20、被打瞎眼睛的骆驼，由于看不见草，最后只能被活活饿死。 一般情况下，小骆驼在出生半个小时后就能自己站立起来。但是现在由于母骆驼营养不良，小骆驼生下来就极度虚弱，结果经过几个小时的挣扎，腿软得就是站不起来。这时人要想过去帮忙也不行，因为母骆驼根本不让人靠近小骆驼，这样小骆驼必死无疑。只要小骆驼死了，母骆驼也会跟着死去。这就是母与子的感情。 骆驼可以很长时间不吃不喝，但最多也只能撑半个月时间。饥饿的骆驼开始时站不起来，馒慢地，腿就肿，最后腿肿得像水桶一样，并且开始溃烂。没等到烂完，骆驼就死了。如果骆驼是夏天或春天死的，马上就会变成木乃伊。这主要因为天气干燥，年降雨量不到50 毫米，而蒸发量高达 45

21、00 至 4700 毫米。牧民只要发现骆驼站不起来，就必须要用人将它抬起来，并且马上给它加强营养，喂草喂料，以便恢复健康。 今年的阿拉善是久旱逢甘霖，草原有返青的趋势。目前牧民不用买草料了，但是到了冬天，现有的草是绝对不够的。因为在沙漠里，草原的生态很脆弱。由于草的根茎很浅，也很脆，只要干旱时间一长，就很容易被风刮走，连根都不剩下。现在还没有什么好的措施。虽然采取了退耕还林、退牧还草的办法，但是沙漠太大，水太少，人也太少，所以不能解决根本问题。 眼看着草原上的骆驼一天天消瘦、死亡，牧民们坐不住了。他们开始来北京进行呼吁，呼吁全社会关注阿拉善骆驼及生态环境。至于究竟能否救骆驼，怎么教骆驼，他们心

22、里没底。 （1）用短文中的词语填空。 的考验 的骆驼 （2）根据文章第一自然段的内容填空。 骆驼有双层眼睫毛，可 。但是在强烈的沙尘暴面前，骆驼也 。被打瞎眼睛的骆驼，由于 ，最后只能被活活饿死。 （3）骆驼为什么要哭泣呢？作者借此想要表达什么样的感情？ （4）假如你是阿拉善地区的一头骆驼，你会怎样对人类进行哭诉呢？请你写一写。 10对比阅读下面两篇文章，完成练习。 （一）雨儿 龙应台 到潮州看她时，习惯独睡的我就陪她睡，像带孩子一样用被子裹好她的身体，放周璇的天涯歌女 ，把灯关掉，只留下洗手间的小灯，然后在她身边躺下。等她睡着，我再起来工作。 天微微亮，她轻轻走到我身边，没声没息地坐下来。年

23、老的女人都会这样吗？身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，声音愈来愈弱，神情愈来愈退缩，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。年老的女人，都会这样吗？ 我一边写，一边说： “干吗那么早起？给你弄杯热牛奶好吗？” 她不说话，无声地觑了我好一阵子，然后轻轻说： “你好像我的雨儿。 ” 我抬起头，摸摸她灰白色稀疏的头发，说：“妈，千真万确，我就是您的女儿。”她极惊奇地看着我，大大地惊讶，大大地开心： “就是说嘛，我看了你半天，觉得好像，没想到真的是你。说起来古怪，昨天晚上有个人躺在我床上，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。 ” “昨晚那个人就是我啊。”我把冰牛奶倒进玻璃杯中，然后把杯子放进微波炉。远处隐隐

24、传来公鸡的啼声。 （二）我的妈妈是个傻瓜 我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来，她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。 这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的!”而爸爸就会笑着回答说： “你真蠢。 ” 不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸（大笑）。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿上衣、打领带，一边找公文包，找到以后说了声： “啊!糟啦，来不及了。 ”就奔出大门。

25、“放心，他一会儿就会回来的。 ”妈妈倒是相当镇静。 果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘了今天是星期天呢!哈哈”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。 （1）针对两篇选文的题目，你能提出什么问题？ 问题一： 问题二： （2）选文（一）描写的是 ，选文（二）描写的是 。 A经常做错事的糊涂妈妈 B患阿尔茨海默病的年迈母亲 （3）读句子，体悟情感。 读选文（一）中画线的句子，你体会到作者面对母亲渐渐衰老的现实感到 。 A无奈、爱怜 B痛苦、无助 C嫌弃、厌恶 读选文（二）中画线的句子，你体会到作者面对妈妈的手忙脚乱感到 。 A一筹莫展 B痛心疾首 C可

26、爱可亲 （4）选文（二）中妈妈、爸爸的“傻”主要表现在哪些方面？ （多项选择） A妈妈做菜时忙着晒衣服。晒衣服时又忙着关火，结果两边都一塌糊涂。 B妈妈红着脸向爸爸道歉。 C爸爸忘了那天是星期天，风风火火去上班。 D当妈妈做错事时，爸爸说她“你真蠢” 。 11 榕树 泰戈尔 喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？ 你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？ 女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。 阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的

27、绣帷。 两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。 他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。 （选自泰戈尔诗选 ，有改动） （1）文中破折号的作用是 A表示意思转折 B表示插说 C表示举例 D表示解释说明 （2）文中画线句子运用了 、 的修辞手法，描写出了阳光 。 （3）在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面： ， ， ，这些生活画面能勾起“ ”对孩子的回忆。 （4）诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？ 12阅读短文，完成练习。 天柱山观日出 观日亭中已聚集了不少

28、观众，那方形石岩上人们或坐，或站，翘首东望。 前方除了几座低矮的峰峦外，是一处一望无际的开阔地。导游说这是皖水、潜水的汇合处，天边那略呈弧形的是长江。此时，东方欲晓，曙光渐现，微晖稍露，天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦，影影绰绰，扑朔迷离，犹如一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。导游指着远处的山峦说： “你看，那是前不久游客发现的卧佛，报纸上发过消息的!” 正说着，只听得远处有人欢呼，回头望去，原来身后高山上，还有观日出的游客，他们居高临下，先看到日出胜景了。待我掉首前望，果然东方泛出朝霞，刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、

29、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。紧接着，金光喷射，人群齐声欢呼，但见一轮火球冉冉升起，一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天虹，漫江春水漫江红，那憩息的卧佛也仿佛苏醒了，只见他容光焕发，红光满面。掉首望去，身后高耸的天柱峰染上了片片玫瑰色，重重叠叠的峰峦间镶起了道道银边，闪烁得如同金蛇狂舞 新的一天开始了。 （1）结合文章内容，解释文中加点的词语。 翘首东望： 居高临下： （2）从文中找出两个比喻句，并画上“ ” 。 （3）阅读文中画横线的四个句子，说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面，请连一连。 第句 金蛇狂舞图 第句 东方欲晓图 第句 金鲤横卧图 第句 火球升起图 （4）这篇文章是按什么

30、顺序来描写日出的？ （填序号） A低处远处高处 B日出前日出时日出后 C听到看到想到 13 伞 夏天，天气很炎热。小兔子看到小动物们没有地方乘凉，就决定在路边（载 栽） 一棵树。小伙伴们知道了这个消息，连忙赶来帮忙。 没有树怎么办？小熊知道了，就说： “不要紧，不要紧，我知道哪儿找。 ”不一会儿，小熊找来一棵茁壮的树，枝叶茂盛。 没有铁锹挖坑怎么办？小野猪知道了， 连忙说： “不要紧， 不要紧， 我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿，小野猪用硬嘴巴拱出了一个大大的树坑。大家一齐把树放到树坑里， （陪 培） 上了泥土。 没有口袋运肥料怎么办？小袋鼠说： “不要紧， 不要紧， 我有一个皮口袋。 ” 不一会

31、儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一（堆 推） 肥料，大家一起给树施上了肥料。 没有水桶浇水怎么办？小象说： “不要紧， 不要紧， 我有长长的鼻子。 ” 小象跑到河边，用长鼻子吸足了水，把树坑都浇得湿湿的。 树就像一把撑在路边的伞。 树底下很阴凉， 小伙伴们围着小兔子又跳又笑， 一起劳动，一起欢笑，多么幸福！它们决定给这棵树挂块牌子。猜一猜，这块牌子上会写什么呢？ （1）读短文，在文中选择合适的字，直接在文中用横线画出来。 （2）读短文，在文中找出下面词语的近义词或反义词，写在横线里。 反义词：阴凉 近义词：马上 （3）根据短文内容排排顺序，将序号填在括号里。 浇水 找树 挖树坑 施肥 （4）读短文，

32、想一想，在括号中选择合适的内容，用横线画出来。 1）结合下文，题目中的“伞”是指（雨伞 树） 。 2）小野猪用（硬嘴巴 皮口袋） 拱树坑，小袋鼠用（硬嘴巴 皮口袋） 运肥料。 （5）猜一猜，小动物们会在牌子上写什么呢？写一写。 （6）想画面，照样子，写句子。 这棵树就像一把撑在路边的伞。 像 。 14 恐龙（节选） 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步，大地就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像一架移动的吊桥。剑龙背上插着两排三角形剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙头上有三只大角，一只长在

33、鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。 恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出之后，会得到父母的细心照料，直到它们自己能够找食物为止。 恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在 6500 万年以前，这些恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。 （1）根据意思在文中找出词语写下来。 形容事物或现象多种多样或稀奇古怪。 见了就让人感到害怕。 （2） “大约”这个词在文中让表达的意思是 A.清晰、准确 B.模糊不清 （3）划横线的句子把

34、 比作 ，生动形象地写出了霸王龙牙齿 的特点。 （4）选文是从恐龙的种类形态多、 、 、存活时间四个方面来介绍恐龙的。读后你不明白的问题是： ，你想用 方法来解决。 15 林中小景 阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。 （1）朗读这林中小景首诗歌时，我们应该把语速适当 （A.加快 B.放慢） ，语气要 （A.轻柔 B.深沉） （2）画“_”的诗句运用了 的修辞手法，写出了风 的特点。 （3）我从诗歌第一句中感受到作者写的是 （季节）的景色，诗歌表达了作者对这个季节 的感情。 16非连

35、续性文本阅读。 关于“上网课”情况的调查 资料一网课体验“大数据” 2020 年，一场疫情让网课成了“网红” 。现在随着疫情的好转，很多线上的学习也慢慢成了常态。近日，某小学针对学生上网课的情况进行了调查，调查结果如图。 资料二“网课”的利与弊 对网课的利弊众说纷纭，主要有以下几种。 学生：我可以随时随地学习，哪里不懂就点击哪里，在网上也能找到很多优质的学习资源，但是跟老师的交流很不方便。 教师：大数据平台可以很快统计数据，让我掌握学生的作业情况。但是我不能及时接收到学生的学习效果反馈，无法进行合作学习。 家长：网课可以降低感染传染病的风险，但是我担心孩子会沉迷网络，影响视力。 医生：小学生每

36、天上网课时长最好不要超过 2.5 小时。在用眼方面，一定要做到“三个20” ，即用眼 20 分钟，要远眺 20 英尺（约 6 米）时长 20 秒。同时还要保持“一尺一拳一寸”的学习坐姿。 （1）读以上资料，判断下列说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 我们发现所有的学生都喜欢上网课。 我们发现上网课有利也有弊，不同人的观点和理由也是不一样的。 （2）读资料二，医生建议小学生上网课时要注意 、 和 。 （3）疫情期间，有人赞成上网课，也有人反对上网课，你怎么看？选择你的观点，并写出理由。 （至少写出一个理由） 观点 理由 17非连续性文本阅读。 材料一： 中国新闻出版研究院发布了第十五

37、次全国国民阅读调查报告 。报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 80.3%，较 2016年的 79.9%有所提升。报告数据还显示，2017 年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。 我国成年国民各类数字化阅读方式接触率 年份 网络在线阅读 手机阅读 电子阅读器阅读 平板电脑阅读 2016 年 55.3% 66.1% 7.8% 10.6% 2017 年 59.7% 71.0% 14.3% 12.8% 数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现，虽然2017 年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加

38、，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。 材料二： 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自

39、我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 节选自周国平的经典和我们 （1）周国平认为人读书的主要目的有哪些？ （2）判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 2016 年我国成年国民的综合阅读率较 2017 年上升 0.4%。 我国成年国民的数字化阅读方式主要有网络在线、手机、电子阅读器、平板电脑等。 2017 年我国成年国民人均每天纸质书刊的阅读时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。 周国平认为背功课或者读时尚杂志就是阅读。 （3）根据材料二，你发现周国平所说的真正的阅读是

40、怎样的？ （4）读了以上材料，你对阅读有什么看法？结合自己的阅读实际说一说。 18非连续性文本阅读。 材料一：近年来，我国青少年肥胖率越来越高。肥胖可能会引起青少年气喘、关节痛及睡眠障碍等身体症状，还会阻碍其心理发展。而且，肥胖易使青少年在集体活动中受到歧视，进而产生自卑、抑郁等心理问题。 材料二：某校关于学生挑食现象的调查结果。 有挑食现象且严重 有挑食现象但不严重 没有挑食现象 体重肥胖的学生 30% 50% 20% 体重正常的学生 13% 25% 62% 材料三：中国疾病预防控制中心的专家表示，摄入过多糖分会造成糖尿病、心血管疾病等。应倡导青少年尽量多喝白开水，控制含糖饮料的摄入。此外青

41、少年应每周进行 5 天中等强度的运动，累计 150 分钟以上。 中国营养学会理事长建议：培养良好的饮食习惯，最好能加入到课本当中。 “一个孩子如果知道怎样保护自己的生命，比体育、智育、德育要好得多。 ” （1）材料二说明了 。 （2）下列说法有误的一项是 A.近年来，我国青少年肥胖率越来越高。 B.肥胖会对青少年的心理和身体产生多方面的影响。 C.中国营养学会理事长认为：培养良好的饮食习惯比其他教育重要。 （3）小雪因为太胖而感到自卑，请根据材料给小雪提出三个建议。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一现代文阅读（共一现代文阅读（共 18 小题）小题） 1 【分析】这篇短文写了父亲攒钱为“

42、握”买手套的事，表达了深深的父爱。 【解答】 （1）考查了选词填空。结合词义及具体语境，用“”划去文中不恰当的词语即可。愿望：希望将来能达到某种目的的想法。渴望：迫切地希望。结合语境，应依次划去“渴望、愿望” （2）考查了对句子的理解。结合文章内容可知，第一自然段中写“我”想要一双手套，已经提过很多次了，可父亲总是说： “忙哩，过些日子吧。 ”父亲说这样的话原因实际是现在还没有钱买，等攒够了钱再买。 （3）考查了对文章内容的理解。结合句子“我知道，父亲下岗了”可知，尽管“我”的手指生了冻疮，红肿疼痛，却不再提手套，是因为“我”知道父亲下岗了，家里没钱为“我”买手套。 （4）考查了对文章内容的理

43、解。结合句子“放学路上，经过那家精品店。那双手套淡淡的紫色，散发着梦幻的气息，我停住了脚步，痴痴地望着玻璃橱窗内那淡紫色的手套” “我再次在精品店门口停下，只是这次的表情不再是渴望，而是失落，那双手套不见了” “我没有看错，正是那双手套，淡紫色的” “我欣喜地伸手去接，就是那一刹那，我发现父亲的手也是沟沟壑壑，渗着血丝”可知， “我”第一次看到那双淡紫色的手套是在放学路上一家精品店里，心情是渴望。不见了那双手套时， “我”的心情变得失落。第二次看到这双淡紫色的手套是在父亲的手里，心里充满了欣喜、感动。 （5）考查了想象写话能力。结合文章内容及自己的生活实际，写出看到父亲渗着血丝的手，“我”的想

44、法。合理即可。示例：父亲为了家庭，为了生计，日夜操劳，这么辛苦，可他仍毫无怨言，还凑钱为“我”买了手套，这哪是手套，这分明是父亲深深的爱啊！ 故答案为： （1）渴望 愿望； （2）现在还没有钱买，等攒够了钱再买； （3） “我”知道父亲下岗了，家里没钱为“我”买手套； （4）放学路上一家精品店里 渴望 失落 父亲的手里 欣喜、感动； （5）父亲为了家庭，为了生计，日夜操劳，这么辛苦，可他仍毫无怨言，还凑钱为“我”买了手套，这哪是手套，这分明是父亲深深的爱啊！ 2 【分析】文章写的是阿里山最负盛名的美景奇观云雾，写出了这里的云雾造成的那种丰富多姿、变幻无穷、神秘诡谲的美，表达了作者对阿里山的喜爱

45、之情。 【解答】 （1）考查了对句子的概括能力， “有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些。地方则显得影影绰绰，如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘拂在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉”写出了云的千姿百态； “云雾在山间翻滚，奔涌，升腾，追逐。 ”写出了云的瞬息万变； “时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生”写出了云的变幻莫测。 （2）考查了对过渡段的理解，读第二自然段可知，

46、“而后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候”是过渡句。因为后面的句子是描写起风以后，云雾的样子。所以这句话起到了承上启下的作用，所以是过渡句。 （3）考查了对句子的理解，根据 A 处“这时的云雾是静止的， ”构成了风景画，故选；B处根据“景致变化万千” “忽而”像诡秘的魔术师，故选。 （4）考查了对关键词的理解，根据关键句答题。 “淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了”体现了一切都没有发生过； “景致变化万千” “忽而滚滚的云雾来了，忽而它又拂袖而去了”写出了云雾变化太快令人们“惊愕” ，同时，云雾变化带来的大美景色，令人们人们喜悦。 故答案为： （1）千姿百态 瞬息万变 变幻莫测 （2）而后，山

47、里慢慢起风了翻滚，奔涌，升腾，追逐。 （3） （4）云雾忽而淹没眼前的一切，忽而又拂袖而去 云雾的变化太突然，让人无法想象 云雾变化带来的大美景色，让人身心愉悦 3 【分析】语段选自 “飞翔”的蜘蛛 。短文主要写了蜘蛛结网的过程，从中我们感受到了蜘蛛的执着、勤奋。阅读短文，学习蜘蛛的执着和勤奋精神。 【解答】 （1）考查了反义词。 根据自己平时的积累作答即可。简单：指不复杂；头绪少。故反义词“复杂” 。生疏：没有接触过或很少接触的。故反义词“熟练” 。懒惰：不爱劳动，不勤快。故反义词“勤奋” 。 （2）考查了按课文内容填空。熟读短文筛选信息。从“蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤

48、奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 ”可知。 （3）考查了破折号的作用。破折号常见的作用有话题转换、解释说明、语意延伸、表示转折等。从“细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。 ”可知，破折号的作用是解释说明它走了哪些弯路。故选 B。 （4）考查了引号 的作用， “飞翔”的意思是盘旋地，泛指飞。这里的“飞翔”并不是指蜘蛛在空中盘旋地飞，而是指蜘蛛能凌空结网，给人感觉好像会飞似的，所以

49、引号的作用是表明有特殊含义。 （5）考查了学生的概括能力，结合第四自然段作答。从“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。 ”可知，从一个檐头打结，顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，把丝收紧。 （6）考查了句子的分析理解能力。从“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。 ”可知，蜘蛛结网的过程说明蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着于勤

50、奋，能把网结在空中，创造了一个奇迹。根据自己积累理解相关例子。如：万里长城的创造在世界上也是一个奇迹。 故答案为： （1）复杂 熟练 勤奋 （2）凌空 勤奋 敏感 沉默而坚忍 精巧 规矩 八卦形 得到神助 （3）B （4）引号表明有特殊含义，因为蜘蛛本来不会飞翔，但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的。 （5）从一个檐头打结，顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，把丝收紧。 （6） 因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着于勤奋， 能把网结在空中，创造了一个奇迹。 如：万里长城的创造在世界上也是一个奇迹。 4 【分析】文章记叙了神农氏看到黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，不惜冒着生命危险尝遍百草，终于发现了