四川省绵阳市游仙区2022-2023学年七年级上期中考试语文试卷(含答案)
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1、 四川省绵阳市游仙区七年级上期中考试语文试题四川省绵阳市游仙区七年级上期中考试语文试题 一选择题(共一选择题(共 24 分分) 1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A羞怯(qi) 晕眩(xun) 气慨(gi) 拈轻怕重(nin) B嘹亮(lio) 分岐(q) 勋章(xn) 沉默寡言(m) C徘徊(hu) 慈善(c) 硬郎(lng) 不可救药(yo) D蓬勃(png) 温驯(xn) 热忱(chn) 杞人忧天(q) 2下列句子成语运用有误的一项是( ) A陆新生日那天收到爸爸的礼物一台笔记本电脑,真令他喜出望外。 B运动会上,同学们各得其所。运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦
2、啦队员们都是文艺活跃分子。 C黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 D从小学一年级开始,我俩就是形影不离的好朋友。 3下列各项中表述有误的一项是( ) A 狼的作者蒲松龄,字留仙,清代文学家,著有文言小说集聊斋志异等。 B 论语 ,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与大学 中庸 列子合称为“四书” 。 C朱自清,散文家、诗人、学者。著有诗文集踪迹 ,散文集背影 欧游杂记 你我等。 D伊索,古希腊作家,善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害,所编寓言经后人加工、结集,成为后世流传的伊索寓言 。 4下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是( ) A这是您家母托我买的
3、,您直接交给她老人家就行了。 B令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。 5依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 春天的土地是_的, 它使万物萌生; 夏天的土地则是_的, 它使生命拔节; 秋天的土地则是_的,它用收获证明着播种者的_。 A温馨 诚实 热烈 品质 B热烈 温馨 诚实 性格 C温馨 热烈 诚实 品质 D诚实 温馨 热烈 性格 6请选出下列句子中没有语病的一项是( ) A随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B
4、随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。 7小红想报名学校的朗读比赛,又担心取不上名次。你应该如何鼓励她?请选出最恰当的一项( ) A别想那么多,又不掏报名费,取上名次就赚着了,取不上名次也没什么损失。 B就算没取上名次也不丢人,一旦取上名次了,你一下子就红了。报名吧,值! C只要认真准备,你一定会有出色的表现!再说,就算没取上名次,你也得到了一次锻炼的机会,多了一次人生体验,多好啊! D你怎么总是瞻前顾后的?想好了就果断去做呗!不然,你的人生永远在十
5、字路口徘徊。 8下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) 假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。 磨难使人进步。 然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在建构着人生的坐标,在书写着人生的 底蕴,在指引着人生的航向。 所以,假如人生没有磨难,其实本身就是一场灾难。 胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能从字典中删除。 A B C D 二综合读写(共二综合读写(共 7 分分) 9班里开展“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参加完成下面的任务。 【读写结合 端方雅正】 (1)规范书写:请将活动主题“少年正是读书时” ,正确、规范、工整地
6、抄写在下面的田字格里。 【开卷有益 启智润心】 (2)下列诗句不能体现劝学读书的一项是 A.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 B.乡书何处达?归雁洛阳边。 C.男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。 D.问渠那得清如许,为有源头活水来。 【学以致用 知行并进】 (3)班刊拟从下面两幅图中选一幅作为读书日的海报。请你任选一幅,并说说理由。 (不少于 80 字) 我选择第 幅图,因为 三默写(共三默写(共 10 分分) 10古诗文默写填空。 (1)星汉灿烂, 。 (曹操观沧海 ) (2)正是江南好风景, 。 (杜甫江南逢李龟年 ) (3) ,随君直到夜郎西。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) (4)遥
7、怜故园菊, 。 (岑参行军九日思长安故园 ) (5) ,受降城外月如霜。 (李益夜上受降城闻笛 ) (6)自古逢秋悲寂寥, 。 (刘禹锡秋词(其一) ) (7)夜阑卧听风吹雨, 。 (陆游十一月四日风雨大作(其二) ) (8) ,山入潼关不解平。 (谭嗣同潼关 ) (9) 次北固山下既点明时令又蕴含自然理趣的诗句是: , 。 (10)期末阶段,老师着重强调复习的重要性,劝勉我们: “ , 。 ” (用论语十二章的句子作答) 四古诗词赏析(共四古诗词赏析(共 4 分分) 11阅读下面古诗文完成问题。 郊行 宋刘克庄 一雨饯残热,忻然思杖藜。 野田沙鹳立,古木庙鸦啼。 失仆行迷路,逢樵负过溪。 独
8、游吾有趣,何必问栖栖注。 注栖栖:忙碌不安的样子。 (1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是 A首联写郊游的原因,雨后清新凉爽的空气唤起了诗人郊游的雅兴。 B颔联描绘了鹳鸟栖息,乌鸦啼叫的画面。 C颈联写诗人郊外的行踪以及郊行时怡然自得的神态和浓烈的兴致。 D从尾联可知诗人在这首诗里表现的只是一次郊游的过程。 (2)下列对诗歌赏析不正确的一项是 A首联中的“饯”字采用拟人手法,表达了心情愉快、怡然自得的情感。 B颔联从视觉和听觉两个角度出发,以动衬静,表现了郊野的静谧。 C尾联借景抒情,表现了避世之想,以及对现实的不满。 D全诗清新淡雅,既表现了郊野清幽的境界,有透露出诗人潇洒的情怀。 五文言文
9、阅读(共五文言文阅读(共 14 分分) 12 (7 分)阅读下面的课内文言文,完成下题。 狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳
10、。 (1)解释加点词语。 目似瞑 屠暴起 其一犬坐于前 乃悟前狼假寐 (2)文章的故事情节按顺序可概括为屠夫遇狼、 、屠夫御狼和 (3)根据上文和下面的链接材料回答问题。 【材料一】华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏,闻到机会拼命往前冲狼从来是一群去奋斗,不是个人英雄主义生存很艰难,但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。 (节选自华为董事长任正非访谈) 【材料二】格林(注狼的名字)把脖子一伸,鼻子一拱,整个狼头埋进了我的腋下腰间,就这样紧贴在我怀里。我放声大哭,使劲抚摸着狼头,眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴,呜呜慰藉地叫着。我知道格林对我有感情,可我万万没想到五
11、个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。 (节选自李微漪纪实文学重返狼群 ) 问题:中华文化兼容并蓄,人们对狼的认识也是角度多样。请你分别概括原文及两则链接材料中狼的性格特点。 13 (7 分)阅读选文,完成下面小题。 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】 吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍,以易为宗。一日,忽于眠中,诵易一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云: “向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事,日月
12、广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。 ”众坐皆知蒙呓诵文也。 (节选自太平广记 ,宋李昉等编纂,有删改) 【注释】世祚(zu) :指国运。玄:深奥。政:只,仅仅。 (1)请解释下面句子中加点的词语。 非淡泊无以明志: 众人皆问之: (2)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 A.以易为宗 为人谋而不忠乎( 论语十二章 ) B.忽于眠中 于我如浮云( 论语十二章 ) C.俄而起惊 俄而雪骤( 咏雪 ) D.日月广明之道 而两狼之并驱如故( 狼 ) (3)请用现代汉语翻译下面句子。 非学无以广才,非志无以成学。 向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事。 (4)请用“/”给下面的
13、句子断句。 (断两处) 吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍 (5) 【乙】文中吕蒙的好学体现在哪两个方面? 六现代文阅读(共六现代文阅读(共 31 分分) 14 (8 分)阅读下面文章,完成下列各题。 温暖心窝的话语 包利民 初中时, 语文老师是个严厉的中年女人, 姓王, 那时我刚从农村转来县里中学, 由于不了解这个老师, 被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。 当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老
14、师跟着听课,准备接手我们班的语文课。 当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。 我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语: “你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了! ”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着
15、听课的林老师在那里,她说: “王老师已经走了,调到别的城市去了! ” 王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。 大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课, 更多的时候, 孩子们会问我山外的事, 听着我有声有色的讲述, 他们的眼中全闪着向往的光。 我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后
16、,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。 这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。 前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说: “其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以”
17、 在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。 (选自做人与处世 ,有删改) (1)对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事? (2)文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么? (3)请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。 (4)结合全文,说说第段有何作用。根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。 15(8 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 童年读书(节选) 莫言 我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有,只有在每年的春节前后,村子里的人演一些血海深仇) 三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体
18、能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井游戏,偷空就看”闲书” 。父亲反对我看“闲书” ,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书” ,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 我偷看的第一本 “闲书” , 是绘有许多精美插图的神魔小说 封神演义 , 那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨,才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门
19、就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙,眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。 后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义 水浒传 儒林外史之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待
20、着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到幸福。 我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的
21、地方, 就像革命样板戏 红灯记 里的地下党员李玉和藏密电码一样。 但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到; 找到后自然又是不顾一切, 恨不得把书一口吞到肚子里去。 有一次他借到一本破晓记 ,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说: “活该! ”我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是
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