山东省菏泽市鄄城县2021-2022学年七年级上期中语文试卷(含答案)
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1、 山东省菏泽市鄄城县七年级山东省菏泽市鄄城县七年级上上期中语文试卷期中语文试卷 一、基础运用(一、基础运用(21 分)分) 1 (2 分)下列读音完全正确的一项是( ) A黄晕(yn) 吝啬(1n s) 莅临(wi 1n) 田畦(q) B碣(ji)石 憔悴(qio cu) 人迹罕(hn)至 匿(n)笑 C反省(fn shng) 窠巢(k cho) 收敛(shu 1n) 股肱(gng) D倜傥(t dng) 酝酿(yn ning) 传授(chun shu) 笃志(d zh) 2 (2 分)下列书写完全正确的一项是( ) A狭溢 朗润 静谧 繁花嫩叶 B潦亮 烘托 抖擞 淅淅沥沥 C冷洌 高邈 澄
2、清 慈善 D霎时 慷慨 仿膳 絮絮叨叨 3 (2 分)下列标点符号使用正确的一项是( ) A电影长津湖是以抗美援朝第二次战役中的长津湖战役为背景,歌颂了中国志愿军在极其糟糕严寒的情况下钢铁般的意志和英勇无畏的斗争精神。 B鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? C我想知道他为什么没有来。 D她学习钢琴已经有三、四年了。 4 (2 分)划线成语使用不当的一项( ) A对方来势汹汹,咄咄逼人,我们可别先乱了阵脚。 B读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵。 C春天像小伙子,枝招展的,跑着,笑着。 D展览会上的工艺品,琳琅满目,美不胜收。 5 (2 分)下列句子中没有语病的一项是(
3、) A 再塑生命的人的作者是闻名世界的美国盲聋女作家海伦凯勒的作品。 B学校开展的“感恩奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 C在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 D通过这次考试,使我意识到了自己的不足。 6 (2 分)下列各项中表述正确的一项是( ) A 济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍子,北京人,作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂 茶馆 龙须沟等。 B刘娟在纪念抗战胜利 70 周年活动中,采访抗日女英雄时问: “老奶奶,请问您芳龄。 ” C 荷叶母亲的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集繁星 春水 ,散文集寄小
4、 读者 樱花赞等。 D 论语是儒家经典著作,记录了孔子的言行。 7 (2 分)选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是( ) A桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 (拟人) B红的像火,粉的像霞,白的像雪。 (比喻) C树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本的看护妇。 (比喻) D闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 (比喻) 8 (5 分)综合性学习。 某校初一(7)班在开学之初开展了“交友之道”的活动,请你围绕这个主题,完成以下问题。 (1)当你迈进初中的大门,意味着将要结交更多的朋友,请你写出一句关于“交友(友情) ”的诗词、名言或警句。 (2) 与朋友交往的第一步
5、就是要展示自己, 让朋友认识你, 假设你要站在讲台上向同班同学介绍你自己,请写一份 50 字左右的自我介绍发言稿。 9 (2 分)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 这段文字选自鲁迅先生的散文集 。在散文集中,鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历,记述了对他产生过影响的人物,比如上文中提到的人物是 。 二、古诗文(二、古诗文(27 分)分) 10 (5 分)依据课文填空。 (1) ,思君不见下渝州。 (李白峨眉山歌 ) (2)正是江南好风景, 。 (杜甫江南逢李龟年 ) (3)
6、 ,于我如浮云。 ( 论语述而 ) (4)水何澹澹, 。 (曹操观沧海 ) (5)是以父不慈则子不孝, 。 (传统文化严氏家训治家篇 ) 11 (6 分)根据提示默写。 (1) 天净沙秋思中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是: , 。 (2) 论语中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是: , 。 (3)岑参行军九日思长安故园中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是: , 。 12 (6 分)诗歌阅读,回答下列各题。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 (1)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑,请赏析“
7、潮平两岸阔,风正一帆悬”一句中“阔”字的妙处。 (2) “海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。 (3) 本诗是一首思乡诗。 古诗中常用 “月” 这个意象表达诗人思乡怀人的愁思, 或体现自在旷达的情怀。请阅读下面的诗句,其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是 A.举头望明月,低头思故乡。 (李白静夜思 ) B.明月松间照,清泉石上流。 (王维山居秋暝 ) C.海上生明月,天涯共此时。 (张九龄望月怀远 ) D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (王安石泊船瓜洲 ) 13 (10 分)文言文阅读,回答下列各题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不
8、至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰: “待君久不至,已去。 ”友人便怒曰: “非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (1)解释下列语句中划线词的意思。 尊君在不 去后乃至 期日中 相委而去 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?” (3) 陈太丘与友期行中, “友人惭,下车引之,元方入门不顾” ,你认为元方这样做是否失礼,为什么? 三、现代文(三、现代文(22 分)分) 14 (7 分)最
9、妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! (1)概括选段的主要内容。 (2)指出下列句子的修辞手法,并说说其作用。 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 (3)对画波浪线的句子含义
10、的理解,正确的一项是 A、描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有颜色。 B、表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动; “山的肌肤”指山坡草地。 C、表现济南冬天的温和,不久雪就会全化了,山坡上原有颜色更美。 D、描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服; “山的肌肤”指春天来临后满山的花草。 15 (15 分)阅读下面的文字,完成下列各题。 天窗 老屋的玻璃天窗, 小巧晶莹, 开设在光线不足的卧房。 对于我们小孩来说, 天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫
11、,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼, 低低地絮语。 那一方窄窄的小小天窗, 足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。 因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语: “开嘛开白花,结嘛结四牛角。 ”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗
12、不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。 江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进
13、我的心里蔓延开来。 仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。 记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人
14、生活的根吧! “一窍仰穿, 天光下射。 ” 走在时光的深处, 生命难免也会有阴暗的死角。 那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。 (1)下列对文章理解和分析有误的一项是 A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。 B.第节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。 C.第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中, “滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。 D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
15、(2)文章围绕“天窗” ,写了哪些体现母爱的事情? (3)赏析划线句子。 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。 (4)说说文章以“天窗”为题的作用。 (5) 文章结尾写 “生命难免也会有阴暗的死角不论何时、 何地、 何境, 都别忘了开一扇心灵的天窗” ,名著中或学过的课文中的人物身上就有能表现这一哲理的事例,请简要叙述一例。 四、写作(四、写作(50 分)分) 16 (50 分)阅读下面的文字,完成作文。 初中生活的画卷徐徐展开,作为初一新生,你将如何抒写自己的初中生活呢?请在“_的青春最动人”中的横线处填上恰当的词语,构成你的作题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除
16、外) 。 要求: (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)子数不少于 600 字。 (3)书写要工整,标点要正确,不写错别字。 (4)不要出现所在学校的名称或师生姓名。 参考答案解析参考答案解析 一、基础运用(一、基础运用(21 分)分) 1 (2 分)下列读音完全正确的一项是( ) A黄晕(yn) 吝啬(1n s) 莅临(wi 1n) 田畦(q) B碣(ji)石 憔悴(qio cu) 人迹罕(hn)至 匿(n)笑 C反省(fn shng) 窠巢(k cho) 收敛(shu 1n) 股肱(gng) D倜傥(t dng) 酝酿(yn ning) 传授(chun shu) 笃志(d zh) 【分
17、析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。 【解答】A.有误, “莅临”的“莅”应读作“l” 。 B.正确。 C.有误, “反省”的“省”应读作“xng” , “收敛”的“敛”应读作“lin” 。 D.有误, “倜傥”的“傥”应读作“tng” 。 故选:B。 【点评】字音是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。 2 (2 分)下列书写完全正确的一项是( ) A狭溢 朗润 静谧 繁花嫩叶 B潦亮 烘托 抖擞 淅淅沥沥 C冷洌 高邈 澄清 慈善 D霎时 慷慨 仿膳 絮絮叨叨 【分析】本题考查基础
18、字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。 【解答】A.有误, “狭溢”的“溢”应为“隘” 。 B.有误, “潦亮”的“潦”应为“嘹” 。 C.有误, “冷洌”的“洌”应为“冽” 。 D.正确。 故选:D。 【点评】字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。 3 (2 分)下列标点符号使用正确的一项是( ) A电影长津湖是以抗美援朝第二次战役中的长津湖战役为背景,歌颂了中国志愿军在极其糟糕严寒的情况下钢铁般的意志和英勇无畏的斗争精神。 B鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? C我想知道他为什么没有来。 D她学习
19、钢琴已经有三、四年了。 【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。 【解答】A有误, “电影长津湖”中的“长津湖”是电影的名称,应添加书名号; B有误, “是还是”是选择问句,只在句末用问号,所以句中第一个问号应改为逗号; C正确; D有误,约数中间不可用顿号,所以“三、四年”中间的顿号应删去。 故选:C。 【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。 4 (2 分)划线成语使用不当的一项( ) A对方来势汹汹,咄咄逼人
20、,我们可别先乱了阵脚。 B读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵。 C春天像小伙子,枝招展的,跑着,笑着。 D展览会上的工艺品,琳琅满目,美不胜收。 【分析】 此题考查学生成语的正确使用能力。 解答此题, 平时要有大量的成语积累, 还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD.使用恰当。 C.使用不当, “枝招展的”是形容女子打扮的很漂亮,用来形容小伙子不恰当。 故选:C。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,
21、还要结合语境分析其运用是否恰当。 5 (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A 再塑生命的人的作者是闻名世界的美国盲聋女作家海伦凯勒的作品。 B学校开展的“感恩奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 C在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 D通过这次考试,使我意识到了自己的不足。 【分析】本题考查辨析病句的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题要先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A.有误,句式杂糅,应删去“的作者”
22、或“的作品” ; B.有误,成分残缺,应在“互进”后添加“的高潮” ; C.正确; D.有误,缺少主语,应删去“使” 。 故选:C。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配
23、不当的毛病,再看分句次序是否合理。 6 (2 分)下列各项中表述正确的一项是( ) A 济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍子,北京人,作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂 茶馆 龙须沟等。 B刘娟在纪念抗战胜利 70 周年活动中,采访抗日女英雄时问: “老奶奶,请问您芳龄。 ” C 荷叶母亲的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集繁星 春水 ,散文集寄小读者 樱花赞等。 D 论语是儒家经典著作,记录了孔子的言行。 【分析】本题考查文学常识。解答时,要注意平时多积累。 【解答】A.有误, 茶馆 龙须沟是戏剧。 B.有误, “芳龄”指妙龄、称女子青春期,不能用于老年人。 C.正确。 D
24、.有误, 论语是记录了孔子及其弟子的言行。 故选:C。 【点评】解答文学常识题,要注意在平时学习中多积累。 7 (2 分)选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是( ) A桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 (拟人) B红的像火,粉的像霞,白的像雪。 (比喻) C树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本的看护妇。 (比喻) D闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 (比喻) 【分析】此题考查修辞手法的运用,常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。解答此题,首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析,然后对照括号内的修辞方法来判断正误。 【解答】ABC正确
25、; D有误,这个句子虽然有比喻词,但是没有本体和喻体,只是作者的一种想象,不是比喻句。 故选:D。 【点评】解答此题,首先要根据自己已有的修辞知识储备,对句子运用的修辞方法作出准确辨析,然后选出判断错误的一项。 8 (5 分)综合性学习。 某校初一(7)班在开学之初开展了“交友之道”的活动,请你围绕这个主题,完成以下问题。 (1)当你迈进初中的大门,意味着将要结交更多的朋友,请你写出一句关于“交友(友情) ”的诗词、名言或警句。 (2) 与朋友交往的第一步就是要展示自己, 让朋友认识你, 假设你要站在讲台上向同班同学介绍你自己,请写一份 50 字左右的自我介绍发言稿。 【分析】第一题考查日常的
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