浙江省绍兴市新昌县五校联考2022-2023学年九年级上期中阶段性检测语文试卷(含答案)
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1、绍兴市新昌县五校联考九年级上期中阶段性检测语文试卷绍兴市新昌县五校联考九年级上期中阶段性检测语文试卷 一、书写一、书写(5 分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、积累二、积累(26 分) 学校开展主题为“邂逅诗歌”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 【诵读诗歌【诵读诗歌, ,感受音韵之美】感受音韵之美】 1. 阅读泰戈尔的诗歌,完成题目。(4 分) 我听见回声,来自广(mo) 的山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空(kung) 的灵魂 不断地重复决绝,又重复幸福 终有绿洲摇(y) 在沙漠 我相信自己 生来如同璀 (cn) 的夏日之花 不凋不败,妖治如火 乐此不疲 根据拼音写出相应的汉
2、字。( ) ( ) ( ) ( ) 【积累诗歌【积累诗歌, ,感受意境之美】感受意境之美】(11(11 分分) ) 2.(1)汉文有道恩犹薄,_。 (2)_,人迹板桥霜。 (3)_ _,月是故乡明。 (4) 古诗文中蕴含情思。 承受心跳的负荷和呼吸的累赘,纵使前路迷茫, 我也相信未来 “_ _” (李白行路难(其一));虽远隔千山万水,但也有美好祝愿相随“_ _” (苏轼水调歌头 明月几时有);不辞衰老残年,忠君之志弥坚“_ _”(韩愈左迁蓝关示侄孙湘 ); 别说我不在乎你, 我心另有所属 “_ _” (欧阳修 醉翁亭记 ) 。 【鉴赏诗歌【鉴赏诗歌, ,感受情感之美】(感受情感之美】(8 8
3、 分)分) 3. (1) 艾青诗歌创作的第一个高峰期,诗歌中的主要意象是 和 。.(2 分) (2) 根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )(3 分) A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭我不能不喜欢大堰河。茅盾 B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢 C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎 D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的
4、力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱 当黎明穿上白衣 艾青紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡, 绿的草原, 绿的草原,草原上流着 -新鲜的乳液似的烟 啊,当黎明穿上了白衣的时候, 田野是多么新鲜! 看, 微黄的灯光, 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看! (1932 年 1 月 25 日,由巴黎到马赛的路上) (3).阅读艾青的当黎明穿上白衣 ,请从“关注诗歌的意象” 、 “关注陌生化的语言” 、 “关注诗中有画的特点”中,选择一种策略,对该诗进行鉴赏。 (3 分) 策略: 【探究诗人【探究诗人, ,感受诗风之美】感受诗风之美】 4
5、.古代诗人或因其独具一格的诗风,或因其独到的思想,被世人推崇,获得雅号。请从以下任选一个人物,结合其相关作品,简要评价他的雅号。 (3 分) (1)诗仙(李白) (2)诗圣(杜甫) (3) 诗佛(王维) 选( ) 三、阅读(51 分) (一)文学作品阅读(一)文学作品阅读(1717 分)分) 阅读下面的文章,完成 58 题。 苦恼苦恼 契诃夫 我向谁去诉说我的悲伤? 题记 暮色昏暗,大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞。车夫姚纳波达波夫在赶车座位上坐着,一动不动,那匹小马也一动不动。他们在午饭以前就从大车店里出来,至今还没拉到一趟生意。 “赶车的,到维堡区去!”姚纳听见了喊声,“赶车的!” 姚纳猛地
6、哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个穿带风帽军大衣的军人。他坐上了雪橇,车夫伸长了脖子,微微欠起身子,挥动一下鞭子。那匹瘦马也伸长脖子,弯起它那像棍子一样的腿,迟疑地走动起来 “你往哪儿闯,鬼东西!”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。“你连赶车都不会!靠右走!”军人生气地说。 姚纳在赶车座位上局促不安,他回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇他分明想要说话,然而却没有吐出一个字来,只发出咝咝的声音。 “什么?”军人问。 姚纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老爷,那个,我的儿子这个星期死了。” “哦!他是害什么病死的?” 姚纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道
7、呢他在医院里躺了三天就死了” “赶你的车吧,快点走!” 车夫又伸长脖子, 微微欠起身子挥动他的鞭子。 他好几次回过头去看他的乘客, 可是乘客闭上了眼睛。 到了以后,他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来,湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去了,又一个钟头过去了 人行道上有三个年轻人路过,其中两个人又高又瘦,第三个却矮而驼背。 “赶车的,到警察桥去!”那个驼子用破锣般的声音说,“一共三个人,二十戈比!” 姚纳抖动缰绳,吧哒嘴唇,二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了,一个卢布也罢,五戈比也罢,只要有乘客就行。 “好,走吧!”驼子用破锣般的嗓音说,“你到底赶不赶车,老不死的!你抽它一鞭子!唷!
8、使劲抽它!” 姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音,孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。正好他们的谈话短暂地停顿一下,他就回过头去,嘟嘟哝哝:“我的那个我的儿子这个星期死了!” “得了,你赶车吧!”驼子咳了一阵,叹口气说,“什么时候才把我们拉到啊?” “老不死的,你听见没有?我要揍你的脖子了!” 姚纳与其说是感到,不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。 “赶车的,你有老婆吗?”高个子问。 “我?我的老婆早就成了烂泥啰现在我的儿子也死了,可我还活着。死神原本应该来找我”姚纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的,可是这时候驼子轻松地呼出一口气,声明说,谢天谢地,他们终于到了。 姚纳收下二十戈比后,久久地看
9、着那几个人的背影。他的苦恼刚淡忘了不久,如今更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲?他受不住了。“回大车店去,”他想,“回大车店去!” 大约过了一个半钟头,姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起,空气又臭又闷。 墙角上有一个年轻的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉咙,往水桶那边走去。 “你想喝水吧?那就痛痛快快地喝吧老弟,我的儿子死了你听说了吗?这个星期在医院里死掉的竟有这样的事!” 一转头,姚纳发现那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。老人就叹气,如同那个青年人渴望喝水一样,他渴望
10、说话。儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事应当讲一讲他的儿子怎样生病, 怎样痛苦, 临终说过些什么话, 怎样死掉他有个女儿阿尼霞住在乡下关于她也得讲一讲是啊,他现在可以讲的还会少吗?听的人应当惊叫,叹息,掉泪 他走到马房里。“你在吃草吗?”姚纳问他的马,看着它发亮 的眼睛。“好,吃吧,吃吧既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了我已经太老,不能赶车了该由我的儿子来赶车才对只要他活着就好了”姚纳沉默了一会儿,继续说:“就是这样嘛,我的小母马库兹玛姚内奇不在了他无缘无故死了比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘忽然,比方说,这个小驹子下世了你不是要伤心吗?”
11、那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了 5.梳理情节。(4 分) 倾诉对象 姚纳怎么诉说 对方反应 第一次 军人 先吐不出声,后来才沙哑地说出口,直接诉说儿子害病死了一事。 礼貌地询问他具体原因,然后(1) 第二次 高个子、矮驼子 趁对方谈话停顿时直接倾诉,并倾诉了(2)的事。 催促赶车,揍他的脖子,并转移话题。 第三次 年轻车夫 (3) (4) 6. 品味语言。(3 分) 儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事应当讲一讲他的儿子怎样生病,怎样痛苦,临终说过些什么话,怎样死掉他有个女儿阿尼霞住在乡下关于她也得讲一讲(揣
12、摩句中省略号的含义) 7.探究写法。(4 分) 假如小说从姚纳的视角用第一人称叙事,与原文第三人称的写法相比较,表达效果会有什么不同?请简要阐述。 8.探索主旨。(6 分) 姚纳最终有没有找到倾诉对象?请结合文本内容简述你的理由。 (二)非文学作品阅读(13 分) 阅读下面的文章,完成 911 题。 余荫山房 余荫山房地处番禺区,占地 1598 平方米。建于清同治六年至十年。它与佛山梁园、东莞可园、顺德清晖园合称广东四大名园。山房主人是当地举人邬彬。因“一门三举人,父子同登科”故建园以纪念祖先“余荫”。 广东四大名园,以“园”命名有三座,唯有余荫山房谦然名“房”,且前冠“山”字。这是当时邬彬看
13、破世情的心境所致。园子虽处市镇,但他的心却如居山中,故名“山房”,大有“结庐在人境,而无车马喧” 之意。 从园名也可见园林对于士大夫而言, 并不只有颐养天年之用, 更有退隐静思的功能。“山房”二字既体现了园主欲不问世事,做山野闲人的心境。同时也蕴含了一股貌俗而实秀、质朴而文雅的“仕文化”气质。 余荫山房建筑面积可谓小矣,但布局非常精巧,采用了“缩龙成寸”的手法。它重在平面构图的创新与别开生面的空间组合,非迂回曲折取胜,而靠疏空灵巧见长,透朗轻盈而见胜。地段面积小,过多的迂回转折会造成空间的繁碎弥塞。为求景观的统一开朗,采用了纵横两条轴线垂直相交的手法进行空间布局,一条以深柳堂、方池、临池别馆为
14、主轴,另一条以玲珑小榭、画桥、方池,山石为次 轴,两轴线相交于方池正中,因而把园中亭台楼阁、堂轩桥廊、石山碧水等景物组织成有秩序有韵律的整体,取得视角的平衡与安定感。 余荫山房按其内容要求安排了三个景区。一是以深柳堂为主的包围方池的东景区,景色开朗亲 二是以玲珑小榭为主的西景区,景色聚合深幽;三是进门小院南景区,曲径小庭引人入胜,景色宁清静 雅,三景区用廊起承转合,一气呵成,互相融合,匠心独运。 园林处理空间的艺术手法很多,旨在用来表达特定的美学观念和思想感情。岭南属湿热气候,建筑要求通透,室内室外空间往往联成一体,相互渗透。室内外生活也要求易于转换。余荫山房玲珑水榭便是巧妙处理空间渗透的典型
15、。 水榭按 “凭虚敞阁” 的手法, 把外墙处理成八面玲珑, 有两个门通向室外,其它方面均设通达的木格花窗,窗窗有景,景景会合于水榭正中,坐榭外望。玲珑水榭八面环水,水沟宽约 2 米半,沟外为驳岸栏河,外为花砖铺路,路外为草带花池,再外是假山、树木、围墙,层层相套。水榭为自然所包围,人们沉浸于天然之中,意态逍遥。园中其他建筑均向庭院敞开,形成平易天真,开朗新鲜的格局。 造园需讲求园趣,有趣才“活”,活泼才情意满园。余荫山房地处不规则的地段中,建筑伸展自如,因势曲折成景,三度空间灵活多变,不留任何死角,布设盘回旋转,顿挫有律。全园的观赏路线基本采用回合的“8”字形,线路周畅灵活,所经路线有廊、桥、
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