浙江省绍兴市新昌县五校2022-2023学年七年级上期中阶段性检测语文试卷（含答案）

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1、 浙江省绍兴市新昌县五校七年级上期中阶段性检测语文试浙江省绍兴市新昌县五校七年级上期中阶段性检测语文试卷卷 一、知识积累和运用（一、知识积累和运用（2828 分）分） 1. 下列词语书写读音全都正确的一项是（ ）（2 分） A、酝酿（ning） 决别（ju） 着（zho）落 翻来覆去 B、贮（zh）蓄 粗犷（gung） 瞭（lio）亮 迫不急待 C、莅（l）临 盔（ku）甲 云宵（xio） 不可明状 D、静谧(m) 应和（h） 攲斜(q) 水波粼粼 2（3 分）下列句子中划线成语运用正确的一项是（ ）（2 分） A面对全球新冠危机，中美两国所展现的立场获得了世界完全截然不同的评价。 B这两本成

2、语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 C教师节，小兰送给李老师一大束鲜花，李老师欢喜地说：“多漂亮哪，令人美不胜收！” D历史上的丝绸之路曾经人来人往，这古迹如今已变成人迹罕至的沙漠。 3、下列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A、金色花的作者是印度作家泰戈尔。这首散文诗以一个活泼可爱的孩子的口吻，从“假如我变成了一朵金色花”展开想象，表达了儿童对母亲的爱和依恋。 B、“垂问”“赐教”“赏光”“足下”这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。 C、美国作家海伦凯勒得到莎莉文老师的帮助，不因盲聋而放弃学习，一直在和病魔抗争，并写出了半自传式的小说务虚笔记，最终还成为了教育家和慈

3、善家。 &k D、文人墨客喜爱雪。作家老舍在济南的冬天中写道“那点儿薄雪好像忽然害了羞”，让我们体味到雪的温润;刘湛秋在雨的四季写道雪“给南国城市和田野带来异常的蜜情”，使我们感受到雪的清甜;鲁迅在 从百草园到三味书屋 中写道拍雪人和塑雪罗汉， 给我们带来玩雪的乐趣。 4、古诗文默写（9 分） （1）观沧海“水何澹澹， ”一句中，水波的动荡与山岛的耸立形成对比，动静相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）十二章中阐述了在学习中要把“学”和“思”结合起来的句子是“ ， ”。 （3） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （4）沾衣欲湿杏花雨, 。（志南和尚绝句 （5）分门别类辑诗文。下面是

4、小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗文材料，请根据要求，在画线处补全内容。 主题 出处 古诗文名句 点评 乡愁 马致远天净沙秋思 ，小桥流水人家 ，古道西风瘦马。 九个意象叠加，营造出秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。 送别 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 我寄愁心与明月， 。 寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰 咏史 杜甫江南逢李龟年 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 这一意象含义丰富： 既有个人身世之悲，又有时代落幕之感。 写景 王湾次北固山下 ， 江春入旧年。 写景开阔，给人以乐观向上之感。 5、解释下列句中加点词语。 （6 分） （1）未若柳絮因因风起 （2）元方入门不顾顾 （3）友人惭惭

5、 （4）博学而笃笃志 （5）不亦说说乎 （6）饭饭疏食饮水 6、名著阅读。 （6 分） （1）下列朝花夕拾提到的人物中，鲁迅最不喜欢的一个人是 ( ) （1 分） A. 藤野先生 B.范爱农 C.衍太太 D.寿镜吾 （2）下列关于朝花夕拾介绍不正确的一项是（ ）（1 分） A、五猖会记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵聊斋志异扫兴而痛苦的感受，体现了孩子在父母不顾及自己心理的无奈和厌烦。 B、朝花夕拾充满温情童趣，以简洁的文字描述往事；洞察人情世故，用犀利的笔锋批判现实。 C、朝花夕拾重提旧事，朴素叙述中渗透作者真挚感情；记录生命，洗练文笔中饱含笔者深长韵味。 D、陈莲河给

6、鲁迅的父亲看病时所开的药引是“一对蟋蟀” 。 （3）调动阅读积累，完成下列表格（4 分） 标题 情节 主题 无常 辛辣讽刺现实生活中打着“公理” “正义”旗号的“正人君子” “老莱娱亲” “郭巨埋儿” 批判 阿长和山海经 表达对长妈妈的感激和怀念之情 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2222 分）分） （一）（一）酸橙（12 分） 金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。 第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。 又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样

7、。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。 橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。 皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子

8、还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。 金华的亲戚又来了， 我们这才知道原来是他给错了树苗。 我们全家彻底死心了。 橙子吊在树上，再也无人问津。 橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。 过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子

9、里要有货。” 有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。 邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。 后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好

10、几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。” 有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。 7、赏析第段画线句。（3 分） 树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。 8、 种上橙苗后， “我们全家”对橙的情感变化过程是， 从 到 再到惊喜

11、。（2 分） 9、文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，有何作用？（3 分） 10、文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点（4 分） （二）（二）苦难土壤上开出的花朵(10(10 分分) ) 邹扶澜 19 岁那年，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。 我的母亲读书不多，但是性格要强。一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚 100 多元。 母亲心动了，非要去试试。她那年已近 50 岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。 城阳离我居住的小城有 20 多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿

12、”车子。第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。 天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下夹着包跟商主讨价还价。我也凑了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。 “行，你要多少？”商主抽着烟，目光在我稚气未脱的脸上扫了一眼，很痛快地说。 我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。 “什么意思？讲好了价想走，没门儿！ ”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。 我正是血气方刚的年龄，怕什么？就反身一挡。我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上掼过来。 鲜血从我的鼻子中流了出来。母亲冲冲上去，挡挡

13、在那人跟前，护着我说： “不就一包蛤蜊吗？买就是了，凭什么打人？有你这样的吗？” “妈， 不要买！ ” 我捂着鼻子， 上前想阻止母亲， 可那人身后又闪出几个人， 朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。 “最少 500 斤！”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。 明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子！ “哪有这种道理？买多买少自己说了算，我就要这一包！” “不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟， “这是批发市场的规矩。” 往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。母亲走在前面，不得不一次次停下来，

14、等着我。 “都怪我，不叫你来就好了。 ”母亲看着我瘀青的鼻梁，用袖口想给我擦鼻孔里残留的血迹。 我强装笑脸，对母亲说： “没事，妈，我会找人来收拾他们的！你放心，我不会咽下这口气！ ” “你敢！ ”母亲狠狠地瞪着我， “强龙不压地头蛇，你回家好好复习，要是 敢惹事，我跟你没完！ ” 看母亲这般懦弱，我气急地把车子一摔，载着蛤蜊的车子滚到了路一侧的沟里。我不解气，又跳进沟里，狠狠地照着袋子踹了几脚。 发泄完了，我头也不回大步向前走去。我走了很远，气也消得差不多了，想起母亲一个人待在那儿，肯定搬不动车子，只好又走了回来。 母亲坐在大树底下，显然刚刚哭过。她不知用什么方法将车子从沟里搬了上来，而且她

15、的那辆车子上多载了一包蛤蜊，我的车子上少了一包。 我鼻子一酸，差点儿掉下泪来。 那一天，我跟母亲走走停停，到家时，已快晌午了。 母亲推着小车，走街串巷，卖完最后一斤蛤蜊，只赚回了本钱。蛤蜊当天没卖完，死去大半。母亲仍没泄气，第二天一早，又跟同伴去了海鲜市场。 只是，母亲没有再让我跟着去，我把自己埋进书本，专心复习起来。最后，我拿着母亲用血汗赚来的 2000 元钱，参加了复读。第二年，我如愿以偿，考上了一所较为理想的大学。 弹指一挥间，20 年过去了，我想象不出，母亲当年是忍受着怎样的屈辱，把爱和责任背了回来：一半是怕我受到伤害，一半是为了给我凑足学费。 这是母亲给予我的最好的礼物，是苦难土壤上

16、开出的花朵。 1 11 1、请概括本文所写的主要事件。(2 分) _ 1212、标题“苦难土壤上开出的花朵”比喻什么？有什么作用？(3 分) _ 1313、赏析下面句子中加点的词语。(3 分)来 母亲冲上去，挡在那人跟前。 _ 1414、最后一段在文中有什么作用？(2 分) _ 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1010 分）分） （一）春 兴 (唐)武元衡（3 分） 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 15、诗中“ ”一词写出了杨柳的枝繁叶茂， “ ”这字写出了梦境的一再出现。 （2 分） 16、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（1 分）_ （二）（二）魏文

17、侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎(7(7 分分) ) 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 【注释】罢：通“疲”，文中指停止 。 17、解释句中加点的词（3 分） （1） 魏文侯与虞人期猎（ _） （2）是日（_） （3）乃往（ _ ） 18、翻译句子（2 分） 今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之? _ 19、魏文侯是一个怎样的人？请简要分析。（2 分） _ 四、四、阅读下面的文字，按要求作文（阅读下面的文字，按要求作文（4 40 0 分）分） 目睹荷叶护莲的经过，让冰心

18、明白了母亲对孩子的庇护；一家人在春日散步，让莫怀戚明白了中年人的责任；在井房触摸水流的经历，让海伦凯勒明白了生命的意义成长过程中，你是否也有这样难忘的经历，在某一刻，让你恍然大悟？ 20、请以“那一次，我明白了那一次，我明白了”为题，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇记叙文。 要求: (1) 请将作文题目抄写在答题卡上； (2)记事写人要具体，说真话、抒真情；思路清晰，详略得当；作文内容积极向上 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (4)字迹工整，书写规范，不少于 500 字。 参考参考答案答案 一、知识积累和运用（一、知识积累和运用（2828 分）分） 1. D（2 分）2、D

19、。【解答】A.使用有误，截然不同：形容两件事物毫无共同之处。该成语和“完全”意思重复。B.使用有误，各得其所：每个人或每件事都得到很好的安顿。此处应该使用各有千秋，该成语和句意不符。C.使用有误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。句中仅仅是一束鲜花，使用该成语不合语境。D.使用正确，人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 3、 C（2 分） 4、（1）山岛竦峙（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）不知何处吹芦管（4）吹面不寒杨柳风（5）枯藤老树昏鸦 随风直到夜郎西 落花 海日生残夜 5、 （1）乘着（2）回头看（3）感到惭愧（4）坚定（5）通“悦” ，高兴、喜悦（6）吃 6

20、、 （1） C （2）A （3）看到母亲因为儿子的死去哭得伤心，决定让儿子“还阳片刻”二十四孝图封建孝道的虚伪和残酷长妈妈给我买来了热切盼望的山海经 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2222 分）分） （一）（一）（12 分）7、（3 分）比喻，生动形象地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱。 8、（2 分）期待（1 分） 绝望（1 分） 9、（3 分）写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成对比。引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。 10、（4 分）答对一个要点给 2 分，答对两个给 4 分。 要点：有些看似“无用”的东西，却有特别珍贵的价值。发现一个事物的价值要经历一定的过程。要

21、善于从多角度去认识一个事物的价值。凡物皆有价值，不要轻易否定。 （二）（二）(10(10 分分) )1 11 1、(2 分)母亲为给“我”凑学费去贩蛤蜊，面对小贩的仗势欺人， 母亲怕“我”受到伤害，忍辱负重买蛤蜊、卖蛤蜊。 1212、 (3 分)喻指母亲给“我”的礼物，即让“我”在苦难生活中明白什么是爱和责任。以此为标题，生动形象，突出了文章的主旨。 1313、 (3 分)来 “冲”“挡”两个动词 （动作描写） ， 准确地写出了母亲的护犊情深宁可自己受伤害，也不愿孩子再受伤害，体现了一个母亲伟大的心。 1414、 (2 分)总结全文，点明主旨，表达自己对母亲的感激之情和对母爱的赞美之情，照应题目。 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1010 分）分） 15、阴阴（1 分） 又（1 分） 16、浓烈的思乡之情。 （1 分） 17、（3 分）（1）约定 （2）这 （3） 于是，就 18、（2 分） 今天喝酒这么开心，天又下大雨，大王要去哪里呢？ 19、魏文侯是一个讲诚信的人，他不会因为个人原因而违背承诺。 （2 分） 四四、作文作文（4040 分）略分）略