江苏省昆山、太仓、常熟、张家港四市2022—2023学年九年级上语文阶段性学业水平阳光测评试卷(含答案)
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1、20222023 学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初三语文 2022.11 第一部分(20分) 1. 阅读下面的文字,按要求答题。(4 分) “飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”当“太空教师”王亚平再度说出这句话时,一堂甲 (A叹为观止 B别开生面)的太空授课画上了圆满句号。空间站里独特的工作生活场景和物理学现象提醒人们,其后还有一个更为广(m o) 的未知世界。一堂约 60 分钟的太空科普课,背后的科技支(chng) 十分复杂,凝聚了几代航天人 乙 (A孜孜不倦 B专心致志)的努力。 (1) 根据拼音写汉字。 广(m o) 支(chng) (2) 选择恰当的词语填入甲、乙两处。 2. 默
2、写古诗文名句,填写相应的作家、篇名。(10 分) ,忽复乘舟梦日边。 (李白行路难) 鸡声茅店月, 。 ( 商ft早行 ) ,况乃未休兵。 (杜甫 月夜忆舍弟 ) 但愿人长久, 。 (苏轼 ) ,肯将衰朽惜残年。 (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) 寂寂江ft摇落处, 。 (刘长卿长沙过贾谊宅 ) 湖心亭看雪中与“湖中焉得更有此人”相互映衬的句子是: , 。 3. 请根据要求完成下面题目。(6 分) 在央视播出的首期中国诗词大会上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位擂主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以想象的因难,学会用脚穿衣、写字、上网, 付出了数倍于常人的努力,考上了四川大学。自初中起,
3、彭超就喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用诗篇来激励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”。彭超表示: “ 这 句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量。”未来的人生需要“诗意的生活”,他要去创造属于自己的未来。 (1) 请根据上述材料提炼出一个恰当的观点。(2 分) (2) 请你再列举名言和典故各一作为论据。(4 分) 第二部分(50分) (一)名著阅读 4. 下面一首短诗出自艾青诗选,请你从意象的角度进行赏析。(3 分) 树 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 【注】本诗写于 1940 年春天
4、,此时抗日战争正转入艰苦的相持阶段。 5. 阅读水浒传中的两段文字,回答问题。(3 分) 【甲】批胸只一提,丢翻在雪地上。把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来, 便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀!” 【乙】鲁提辖就势按住郑屠左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的
5、,一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!” 林冲和鲁达同样是“除恶”,请结合水浒传中相关内容比较异同,完成表格。 林冲 鲁达 高衙内欺侮林冲的妻子,林冲误入白虎堂被陷害刺配沧州,高俅指使陆谦、差拨、管营等 人设计火烧(1) 欲杀害林冲。 在潘家酒楼喝酒,听到了金氏父女哭诉郑屠对他们的欺压与霸道行径。 起初性格(2) ,后来被现实逼迫 得走投无路,走向反抗。 主张“杀人须见血,救人须救彻”,为人一向好打抱不平。 共同点:(3) 6. 下列说法不正确的一项是( ) (2 分) A在园丁集中,有初恋的羞怯、相思的苦闷、期待的焦急、幽会的战栗、新婚的 快乐、生离死别的痛苦
6、。它融入诗人对青春的感受,对青春进行了理性而深刻的思考。 B在泰戈尔飞鸟集的影响下,冰心写出繁星春水,在文学界迈出了一大步。C唐诗三百首是按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝 句的顺序编排的,其中收录诗作最多的诗人是李白。 D在古代的唐诗选本中,清人孙洙的唐诗三百首最为流行,有“风行海内,几至 家置一编”的美誉。 (二)古代诗文阅读 阅读下面的诗歌,完成 79 题。 临江仙 风水洞作 苏轼 四大从来都遍满,此间风水何疑。故应为我发新诗。幽花香涧谷,寒藻舞沦漪。 借与玉川生两腋,天仙未必相思。还凭流水送人归。层巅余落日,草露已沾衣。 【注】四大:佛教以地、水、火、风为四大。
7、认为此四者广大,能产生出一切事物和道理。沦漪: 水面的细波纹。玉川:唐诗人卢仝,号玉川子。 7. 下面对本词的理解不正确的两项是( ) ( ) (4 分) A . 本词上片着重写风水洞中清美的境界,下片着重抒发词人内心因美景而生发的情感。B词人将写景、抒情、议论等融于一体,更好地表达了归隐风水洞后的悠然闲适之乐。C“借与玉川生两腋,天仙未必相思”运用拟人的修辞,表现词人对风水洞的极度赞赏。 D“幽花香涧谷,寒藻舞沦漪”从嗅觉、视觉的角度描写,展现出一个清美绝人的境界。 E落日、草露均是词人归途中所见的景,“落日”暗示词人在风水洞中所待时间之久。 8. 请赏析“还凭流水送人归”一句中“归”字的妙
8、处。(2 分) 9. 结合以下材料,探究本词结尾“草露已沾衣”一句蕴藏的深意。(2 分) 【链接材料】陶渊明在归园田居 (其三)中描写了自得其乐的劳动生活,后半首写道: “道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。” 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 石门亭记 王安石 石门亭在青田县若干里,令朱君为之。石门者,名山者,名山也,古之人咸刻其观游之感慨,留之山中,其石相望。君至而为亭,悉取古今之刻,立之亭中,而以书与其甥之婿王 某,使记其作亭之意。 夫所以作亭之意,其直好山乎?其亦好观游眺望乎?其亦于此问民之疾忧乎?其亦燕闲 以自休息于此乎?其亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯灭乎?夫
9、人物之相好恶必以类。广大茂美,万物附焉以生,而不自以为功者,山也。好山,仁也。去郊而适野升高以远望其 中必有慨然者。书不云乎:予耄逊于荒。诗不云乎:驾言出游,以写我忧。夫环顾 其身无可忧,而忧者必在天下,忧天下亦仁也。人之否也敢自逸?至即深山长谷之民,与之 相对接而交言语,以求其疾忧,其有壅而不闻者乎?求民之疾忧,亦仁也。政不有小大, 不以德则民不化服。民化服,然后可以无讼。民不无讼,令其能休息无事,优游以嬉乎?古 今之名者,其石幸在,其文信善,则其人之名与石且传而不朽,成人之名而不夺其志,亦仁 也。作亭之意,其然乎?其不然乎? 【注】偃(yn) :卧倒,伏倒为仆,仰倒为偃。耄(mo) :形容
10、年老;逊:逃遁,逃避。壅 (yng) :障蔽,遮盖。 10. 请用斜线为文中画波浪线的句子断句。(限两处) (2 分) 去 郊 而 适 野 升 高 以 远 望 其 中 必 有 慨 然 者 11. 写出下列句子中加点词的意思。(4 分) (1)令朱君为之 ( ) (2)悉取古今之刻( ) (3)其直好ft乎 ( ) (4)以写我忧 ( ) 12. 将下面句子翻译成现代汉语。(4 分) (1) 夫人物之相好恶必以类。 (2) 作亭之意,其然乎?其不然乎? 13. 纵观全文,请简要概括作者对“作亭之意”的几种揣度。(3 分) (三)现代文阅读 阅读下面三则材料,完成 14 题。 材料一: 图 1 中
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