湖北省恩施市四校2022-2023学年七年级上期中联考语文试卷（含答案）

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1、 恩施市四校恩施市四校 20222022- -20232023 学年七年级上期中联考语文试题学年七年级上期中联考语文试题 一、知识运用（每小题 2 分，共 10 分） 1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是（ ） A、莅（l）临 憔悴（cu） 黄晕（yn） 咄咄（du）逼人 B、酝酿（ling） 贮（zh）蓄 澄（chng）清 人声鼎（dng）沸 C、菜畦（q） 抖擞（su） 粗犷（kung） 人迹罕（hn）至 D、荫（yn）蔽 棱（lng）镜 静谧（b） 翻来覆（f）去 2、下列书写词语完全正确的一项是（ ） A、窠巢 郎润 花枝招展 左右破斜 B、和蔼 菡萏 截然不同 淅淅沥沥 C

2、、搓捻 云宵 不求甚解 花团锦簇 D、饲料 确凿 水波鳞鳞 混为一团 3、下列加点句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A、于是大家放开喉咙读一阵儿书，真是人声鼎沸。 B、一场突如其来的大雪让道路湿滑难行，路上的行人们都小心翼翼，唯恐摔倒。 C、要做好退役战士的复员转业工作，使他们各得其所，在各自的岗位上发挥积极作用。 D、 国家记忆这档国史节目吸引了众多观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A.学生在课堂上是否认真听讲，是提高成绩的关键。 B. 设立“中国旅游日” ，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。 C. 中国元首的“

3、云外交”使受新冠肺炎疫情影响而暂停的国际交往稳步开展。 D. 很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字。 5、下列语句中标点使用正确的是（ ） A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。 B.“哎呀，真是美极了!”皇帝说“我十二分的满意!” C.6 月 1 号起，新修订的中华人民共和国未成年人保护法将正式实施，网络服务提供者将设置时间管理和权限管理等功能。 D.这次班会的任务是选举班委会成员，制定班级班规，拟定学习计划。 二、文化积累（14 分） 6 诗文默写（每空 1 分，共 8 分） （1）春天像健壮的青年，_ ，他领着我们向前去。 （2）四时之景不仅传情，也蕴含哲理。王湾次北固

4、山下中借冬春交替之景道出了新事物必将取代旧事物的哲理的句子是 ， 。 （3） 李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中， 借明月抒发对友人的思念之情的诗句是 ， 。 （4） 十二章中阐述了学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。 （5）遥怜故乡菊，_。 7.名著导读（每小题 2 分，共 6 分） 阅读阿长与（山海经 选段完成下列各题 大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的篮布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道 哥儿，有画

5、儿的三哼经，我给你买来了! 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内 5 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （1）当阿长问山海经时，表现了她对我的关心，而我却认为她并非学者，说了也无益，这种想法表现了我当时什么样的心理?（3 分） 答 （2）品味下列句子中加点词语，说说它们表现了我当时怎样的心情?（3 分） 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来 答 三、文章阅读（34 分） （一）阅读下面选段，回答

6、 11-13 题（11 分） 外婆的世界 李娟 外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。 我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。 每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身千干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。 看到人行道边的花，喜笑颜开“长得极好老子今天晚上要来偷”看到有人蹲路边算命，就

7、用以 为只有我听得到的大嗓门说“这是骗钱的!你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱。 ”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼。 ”水族馆老板非常担心“老奶奶，可别给我砸了。 ”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还大声叮嘱我“好生点，打烂了要赔。 ” 除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能今她摆脱

8、一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。 她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根，后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。 对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。 我很恼火，我对她说“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办摔跤了怎么办?”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜

9、地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里! 我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。我突然意识到自己介入她的世界太深。她已经没有同路人了，她早已迷路她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。我却只知一味拉拉她，不负责地同死亡争夺她。 每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉

10、粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。 我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声。 （有删改） 8、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） （3 分） A.文章第二、三自然段写外婆在阳台上眼巴巴地张望的情形，表现出外婆对我的期盼、眷恋与依赖。 B.外婆虽然年迈，但是内心仍不平静，总是埋怨，这一点从作者带她外出时对她的动作描写和心理描写中可以看出。 C.文章的字里行间充满了我对外婆的深深的依恋，哪怕我把外婆狠心”地反锁在家里，也是出于对外婆安全的考虑。 D.作者是四川人，语言描写多用四川四言，

11、这样不仅贴近生活，也让人物形象更加鲜活真实，跃然纸上。 9、文章写“她早已迷路” ，这是“一语双关” 。请结合上下文赏析这种写法。 （4 分） 10、文中说我突然意识到自己介入她的世界太深，请结合文本探究她的世界是怎样的世界。 （4 分） （二）阅读邂逅霍金文章，回答问题。 （13 分） 邂逅霍金（节选） 自从时间筒史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史 ，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出了如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。 我知道霍金是剑桥大学毕业的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 那天下午，当我们经过剑桥河边的时

12、候，忽然我见到前面缓缓来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。 车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力我想走上前去，又下意识摸着照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 或许是霍金独特的形象震撼了我。这样一位随时面对逼近的死神坦依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举

13、动或过分热情的表现。 或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样， 就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着， 人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来他不能写字看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直

14、觉和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。 霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM 公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像个常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生

15、。 【注】邂逅：偶然遇见。 霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家” 。 11.请用一句话概括全文的主要内容。 （3 分） 12. 第段中，作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?（4 分） 13.作者说“霍金是幸运的” ，其理由是什么?请分条陈述。 （3 分） 14. 结合全文，联系自身与实际生活，霍金身上有什么值得我们学习的精神。 （3 分） （三）阅读下面文章，完成题目。 （共 10 分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊

16、君在不”答曰“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰“非人哉与人期行，相委而去。 ”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几” ，马送回，之万怪之，询其故，曰： “方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。 ”之万求之不得，遂退金收马。比 公乘之，驯良如故。盖 此马愿从主也。 【注释】尚书职官名称相当于今之部长。许答应。未几不多时。比等到。盖原来是。 15、解释下列句中加点的词。 （3 分） （1）相委而去

17、 （2）畜一红马 （3）固请 16、把下列句子译成现代文（4 分） 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。 17、下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A、 “尊君” 、 “家君” ，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 B、甲文这则短文充分说明了“信”和“礼”的重要性。 C、张之万养了一匹红色的马，跑得很快，一天跑数万里都不觉得累。 D、军人虽识马，却因不熟悉马的习性、脾气，不能以其道策之。 四、古诗欣赏（6 分） 峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 18、诗中连用

18、了哪些地名?结合诗歌内容说说这样写的作用。 （4 分） 19、本诗歌表达了作者怎样的怎样的思想情感。 （2 分） 五、综合性学习（6 分） 20、你所在的班级开展以“有朋自远方来”为主题的语文综合性学习活动，请你完成以下任务。 21、辨识材料。 根据你的阅读积累，选出下面名言警句或故事中与“交友”内容无关的一项是（ ） （2 分） A.伯牙绝弦 B.割席断交 C.望梅止渴 D.君子之交淡如水 E.海内存知己，天涯若比邻 22、拟写标语。为激发同学们参加活动的热情，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2 分） 23.设计活动。请仿照示例，为本次活动再设计两种活动形式（2 分） 活动一：办一期以“

19、交友之道”为主题的黑板报 活动二 活动三 六、作文（50 分） 24、阅读下面材料，根据要求作文。 （1）题一时间过得真快，转眼间你已进入初中两个多月了，在这个新的学习环境中，你看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧! 请以“这里有_” ，为题写一篇作文。 （2）题二每个人的生活中都不乏幸福时刻，即使充满了曲折和波澜，也会有幸福悄然来到你身边，只要你肯伸出手去，轻轻捕捉幸福的影子，幸福就会牵引着你走向明媚的未来。 请结合材料与生活经历，请以“捕捉幸福”为题，写一篇文章。 要求文体不限（诗歌除外） ，角度自选；文中不得出现真实的人名、地名，如需要可用“”代替，否则扣分不得抄袭、套作600 字左

20、右。 参考答案参考答案 一、知识运用 1.选 A B 项中“酿” 应读“nin” ；C 项中“犷”应读 un” ；D 项中“谧”应读“ m 2.选 B A 项中“朗润” ；C 项中“云霄” ；D 项中“倜傥” “水波粼粼” 3.选 D 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。这里形容节目声势不恰当。 4.选 项两面对一面，可将“是否”去掉；B 项句式杂糅，可将“为目的”删掉；D 项成分残缺，可在后面加上“的现象” 。 5.选 C 二.文化积累 6.诗文默写 （1）有铁一般的胳膊和腰脚 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （4）学而不思则罔，思而不学则殆 （5）应傍战场

21、开 7.名著导读 （1）说明“我”没有把买书的希望寄托对阿长的身上，只是随便说说而已，表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视 （2）表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情 三.文章阅读 （一）外婆的世界 8.选 B “总是埋怨”说法错误。从文中外婆的表现可以看出外婆对生活充满热爱。 9.（1）表层意义上，无论是城市中外孙女的居所，还是远处的家乡，外婆找不到回家的路表明她神智已经不是很清楚。 （2）深层意义上，文章写外婆封闭在自己的世界里，着意表现她在现实生活中找不到自我，找不到自身的价值，迷失了生活的方向。 10.（1）外婆的世界是封闭孤独的世界，亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求； （

22、2）外婆的世界是充满爱恋的世界，充满了对故乡的爱恋，对家的爱恋，对儿孙的爱恋； （3）外婆的世界是充满希翼的世界，她对外面的世界总是充满了热情和希望，总是想尽办法逃离孤独，摆脱束缚； （4）外婆的世界在慢慢与死亡和解，因为外婆懂得自己随时可能离去，所以每天在楼梯口隆重的迎接我下班回家。 （任意答两点即可得满分） （二）邂逅霍金 11.主要是写邂逅霍金的所见所感:一是霍金的形象(伟大， 异乎寻常的平静)的描写以及 对我的震撼，二是对霍金生活的环境、生活状况的感悟和 议论(突出了培养霍金的土壤，表现了“要懂得尊重个人的价值和时间的可贵的主旨) 12.（1）霍金独特的形象震撼了我，对这样一位超常的人

23、任何干扰都是一种罪恶。 （2）周围的人感染了“我” ，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 13.（1）霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代； （2）霍金生活在一个科学技术高度发达的时代； （3）霍金生活在剑桥大学，他完全可以像正常人一样生活。 14.顽强生活，敢于向命运挑战，不断探索科学，积极乐观的人生态度（言之有理即可) （三）文言文阅读 15.（1）舍弃（2）畜养（3）坚持 16.（1）那位朋友感到惭愧，从车里下来拉他，元方却走进门，连头也不回。 （2）刚刚骑上去，就被（马）踢翻了下来，连续换了几个人，都被甩掉下来了。 17.选 “数万里”错误，文章中说的是“尝日行千里，不喘不吁”

24、 。 四.古诗欣赏 18.地名：峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州 （2 分） 连用五个地名，不着痕迹的为读者展开了一副千里蜀江将行旅图，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，构思巧妙。 （2 分） 19.抒发了作者离乡江，对友人的思念之情和对故乡的眷恋之情。 （2 分） 21.选 22.（1）交友之道，贵在真诚； （2）正确交友，健康成长。 （拟一条即可） 23.活动二：开展“自我风采展示”展演活动 活动三：举行“网络交友利弊”辩论赛 24、 项项 目目 卷卷 类类 A.A. 内容内容 B.B. 结构结构 C.C. 表达表达 评分细则评分细则 一类卷一类卷 （45455050 分）分） 切合

25、题意 内容充实 中心突出 情感真挚 观点鲜明 结构严谨 条理清晰 段落分明 文体规范 语言流畅 书写工整 以 47 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中有一项突出的得满分） ；3具备 A 项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。 二类卷二类卷 （40404 44 4 分）分） 符合题意 内容具体 中心明确 情感真实 观点明确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语言通顺 字迹清晰 以 42 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌

26、情加分（其中 A 项突出的得本类最高分） ；3具备 A 项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷三类卷 （35353939 分）分） 基本符合题意 内容较为具体 中心较为明确 情感基本真实 观点较为明确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语言基本通顺 字迹比较清晰 以 37 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，C 项没有达标的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中 A 项稍好的得本类最高分） ； 3具备 A 项条件，而另两项只达到四类卷标准的，酌情减分。 四类卷四类卷 （30303434 分）分） 有些偏离题意内容不够具体 中心不

27、够明确 情感不够真实 观点不够明确 结构不够完整 条理不够清楚 分段不够恰当 文体不够规范 语言不够通顺 字迹不够清晰 以 32 分为基准分， 适当浮动： 1具备 A、B 两项条件，C 项没有达标的，获得基准分；2具备上述三项条件的，酌情加分（其中 A 项稍好的得本类最高分） ； 3具备 A 项条件，而另两项稍差的，酌情减分。 五类卷五类卷 （2929 分以下）分以下） 文不对题 内容空洞 中心不明确 情感不真实 观点不明确或错误 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不合规范 语言很不通顺 字迹潦草模糊 以 25 分为基准分，适当浮动：1凡属上述情况之一但基本完篇的， 评为五类卷，获得基准分；2其他两项尚可的，酌情加分；3文不对题或兼有其他两项情况的，酌情减分。 补充说明：补充说明： 1. 评卷时先定类再评分。 2. 作文无标题扣 3 分。 3. 篇幅不得少于 600 字，每少 50 字在相应类别评分中扣 1 分，最多扣 2 分。 4. 离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。 5. 抄袭作文一般在 1020 分内给分。 五类卷评分。