人教部编版八年级历史上册：第18课《从九一八事变到西安事变》备课资料（知识梳理+典例精析+拓展阅读）

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1、第六单元 第 18 课 从九一八事变到西安事变知识点 1 九一八事变1.九一八事变（1）背景：日本对中国的侵略蓄谋已久。（2）时间：1931 年 9 月 18 日。（3）经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领沈阳。（4）结果：日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北三省全部沦于敌手，东北 3000 万同胞过着 屈辱的亡国奴生活。（5）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。【相关链接】近代以来日本不断侵略中国：18

2、941895 年，日本挑起甲午中日战争，逼迫清政府签订马关条约，掠夺了中国巨额赔款，占领中国的台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛；在列强划分势力范围的狂潮中，1898 年日本把福建划为其势 力范围；1900 年开始的八国联军侵华战争中，日本与欧美列强一起逼迫清政府签订辛丑条约；1905 年，日本又强租 旅顺、大连等；第一次世界大战期间，日本借口对德宣战，出兵山东，强占德国在山东的一切权益；1915 年，向袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”。2.伪满洲国的建立（1）时间：1932 年。（2）建立：日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。（3）目的：企图把东北从中国分裂出去。3.

3、日本侵略者在东 北地区的暴行在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。4.中国人民的抗日怒潮（1）东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。（2）中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。（3）1936 年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。知识点 2 华北危机与一二九运动1.华北危机：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1933 年 1 月，日军攻占山海关，向南推进。中国军队奋起抵抗，在长城一线、察哈尔等地与日军作战，收复多伦等地。1935 年下半年，日本策动所谓“华北自治

4、运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。2.一二九运动（1）原因：国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。（2）时间：1935 年 12 月 9 日。（3）过程：在中国共产党的领导下，北平数千名学生聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。（4）意义：这场爱国救 亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。知识点 3 西安事变1.原因（1）日军进一步侵略，使得中日民族矛盾上升为中

5、国社会的主要矛盾，中华民族到了生死存亡的危急关头。（根本原因）（2）中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民党政府“停止内战，一致抗日”。（3）在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的爱国将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。（4）蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，发动兵变。（直接原因）2.经过（1）时间：1936 年 12 月 12 日。（2）目的：停止内战，联共抗日。（3）人物：张学良、杨虎城。（4）内容：在西安扣押蒋介石， 实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。【提示】张学

6、良、杨虎城发动西安事变的目的是逼蒋抗日，因此它是一场爱国性质的“兵谏”。3.西安事变的解决（1）西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。（2）结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变得到和平解决。【相关链接】西安事变后国内外各种政治势力的态度。（1）日本：企图扩大内战，以方便侵略中国。（2）美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英在华势力，主张只要蒋介石继续统治，不妨和共产党进行某种形式的联合。（3）南京国民政府：亲日派何应钦在日本的支持下，主张“讨伐”张学良，企图置蒋介

7、石于死地，取而代之；亲英美派竭力主张和平解决，派人到西安谈判。（4）中国共产党：从民族利益出发，主张和平解决西安事变。例 1.“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料指的是（ ）A.鸦片战争 B.戊戌政变C.甲午中日战争 D. 九一八事变解析：由材料中的“柳条湖”及所学知识可知，1931 年 9 月 18 日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口发动了九一八事变。答案：D例 2.有一首歌谣这样唱道：“蛐蛐叫喊夜声长，茄子下来菊花黄；没到八月过中秋，小鬼便抢占沈阳。”它反映的重大历史事件是

8、（ ）A.九一八事变 B.华北事变C.卢沟桥事 变 D.百团大战解析：本题考查九一八事变。1931 年 9 月 18 日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领沈阳，这就是震惊中外的九一八事变。答案：A例 3.西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（ ）A.变法维新 B.反蒋抗日C.团结抗日 D.和平建国解析：紧扣题干中的“西安事变”联系所学知识分析，1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停

9、止内战，联共抗日，C 项符合题意。答案：C例 4.“停止剿共政策，联合红军抗日”“召集各党各界各军的救国会议，决定抗日救国方针”。促成以上协议达成的历史事件是（ ）A.九一八事变的爆发 B.西安事变的和平解决C.中共七大的举行 D.重庆谈判的成功解析：本题考查西安事变的结果。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。答案：B例 5.右图反映了 20 世纪 30 年代的一个历史事件。有关该事件的历史要素，叙述正确的有（ ）背景：日本发动全面侵华战争目的：停止内战，

10、一致抗日地点：陕西西安意义：抗日民族统一战线正式形成A. B. C. D.解析：本 题为组合型选择题，考查西安事变。西安事变发生在 1936 年 ，日本发动全面侵华战争是在 1937 年卢沟桥事变后，错误，A、B 两项排除； 西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，错误，D 项排除。答案：C例 6.为了逼蒋抗日，1936 年爱国将领张学良和杨虎城发动“兵谏”。这就是震惊中外的（ ）A.五四运动 B.九一八事变C.西安事变 D.七七事变解析：本题考查西安事变。1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日

11、。这就是震惊中外的“西安事变”。答案：C例 7.2017 年是西安事变爆发 81 周年。小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，首先映入眼帘的是墙上方的五个大字历史的转折。”（见右图）“历史的转折”是指（ ）A.全民族抗日战争的开始B.新民主主义革命的开端C.人民解放战争转为战略进攻D.标志着十年内战的基本结束解析：本题考查西安事变的影响。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。答案：D例 8.为了纪念西安事变 81 周年，某班同学准备办一期黑板报，下面是同学悼念的相关材料，你认为可以入选的是（ ）西安事变是在中国民族危机空前严重的情况下发生的张学良、杨虎城发动西安事变的目的是逼蒋抗日西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，揭开了全民族抗战的序幕张学良被赞是“伟大的爱国者”“千古功臣”A. B. C. D.解析：本题考查西安事变。解答时可用排除法。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，错误，B、C、D 三项排除。答案：A