六年级上册数学讲义-小升初培优 第02讲 取整和二进制(解析版)
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1、 第二讲 取整和二进制 学习目标学习目标 内容概述内容概述 1、学会取整数和取小数的表示方法; 2、了解二进制的运用; 3、培养学员在寻找正确解题方法的同时,不断地开拓解题思路。 掌握取整符号“ ”与取小数部分符号“ ”的定义和基本性质。 一般说来,任何一个二进位制数,就是各位数码与 2 的幂次方的乘积的和,其中幂指数等于相应数码所在位数(从右往左数)减 1。 二进制数改写成十进制数, 只需将二进制数改写成各个数位上的数码与计数单位的积的和的形式,然后再计算出来就可以了。 二进制加减法与十进制加减法相似,区别在于十进制“满十进一” “借一当十” ,二进制是“满二进一” “借一当二” 。 二进制
2、乘法:1 乘任何数仍得原数,0 乘任何数都得零。 二进制除法也有能整除和不能整除两种情况。 1.取整数部分和取小数部分计算:252527273.14 3.142626 【解析】 252527273.14 3.1426262525252530.142626252530.142614924325 2.把(173)10转换为二进制数。 【解析】 十进制数转化成二进制数,将十进制数除以 2,然后将商继续除以 2,直到商为 0,然后将依次所得的余数倒序排列即可。 1732861; 862430; 432211; 212101; 10250;5221;2210;1201 故(173)10(10101101
3、)2。 1.计算(结果用表示) : (1); (2)102。 【解析】由于3,3,将这两个算式代入计算即可。 解答: (1)3; (2)36。 2.计算:23 123223 392340.41414141 【解析】我们将式子首位配对,23 1234023 1234023 12340()23122414141414141 。同理2322339224141,由此,将算式首末配对,每一对的和都是 22,一共有 20 对。 解答:原式2022660。 3.计算: (1010101.1011)2( )10 【解析】把二进制数转化为十进制数,只要依次累加各位数字上的数该数位的权重,即可得到结果。 (101
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