《六年级上册美术教案-第1课寄情山水(辽海版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册美术教案-第1课寄情山水(辽海版)(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、课课 题题 寄情山水寄情山水 授课时间授课时间 课课 型型 造型造型表现表现 授课班级授课班级 课课 时时 内内 容容 设设 计计 学学 习习 目目 标标 知知 识识 与与 能力目标能力目标 1、让学生通过学习中国画的树的画法,初步了解中国山水画发展的概况,并对其材质、形式和内容有所认识。 掌握山水画的步骤方法,能理解“勾、皴、染、点”的含义。 2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的欣赏,培养学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力,以及提高学生审美能力和鉴赏能力。 方方 法法 与与 过程目标过程目标 让学生积极主动地参与美术活动,掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法,形成良好的美
2、术学习习惯。 情情 感感 与与 态度目标态度目标 通过欣赏祖国大好河山的美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国和家乡的感情,领略中国传统文化的魅力,并让学生感受画家所寄托的人格精神。 重难点重难点 分析分析 重点:初步了解山水画的内容、形式,并掌握山水画的四个步骤。 难点:能用笔墨表现山水,理解诗境与画境的统一。 教教 具具 学具准学具准 备备 教具:多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。 学具:毛笔(小狼毫、中白云) 、墨汁、生宣、国画颜料。 课课 堂堂 教教 学学 活活 动动 设设 计计 教教 学学 活活 动动 设设 置置 媒媒 体体 运运 用用 一、情境一、情境激趣,感激趣,感受 山 水受
3、 山 水画画: 二、技法二、技法示范,体示范,体验 山 水验 山 水画画: 1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐,引导学生进行仔细的欣赏与观察, 并提出“你知道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句”的问题, 然后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同?”的问题展开讨论。 2、揭题:中国古代诗人用文字做笔墨,寄情山水,而画家用笔墨做语言, 抒情达意, 让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。 出示课题“写意山水”。 1、毛笔运笔及国画用墨的方法。 (1)毛笔运笔的方法:中锋、侧锋、逆锋、顺锋。表现云和水多用中锋,画出的线条轻盈流畅;表现树木则多用逆锋,画出的线条则苍劲、雄健。
4、(2)国画用墨的方法:焦、浓、重、淡、清。 让学生先体验破墨法,即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果,然后用泼墨法来体现水和墨浓淡相宜的层次。 2、示范中国写意山水的传统技法: 第一步,示范并讲解勾(板书:勾) :用浓淡不同的墨勾出山、石的轮廓,运笔以侧锋为主。注意观察山势的走向,山的形态特征以及山的前后关系。 第二步,示范并讲解皴(板书:皴) :就是用墨画出山的表面也有凹凸起伏的纹理。可以用淡墨皴出山石的结构,用以表现山石的凹凸起伏的质感,运笔以侧锋淡墨干笔为主。 第三步,示范并讲解染(板书:染) :向光的地方亮,光线照射不到的地方暗,用淡墨渲染出山石的明暗,以增强立体感。
5、 媒体课件播放 媒体课件演示 运用“勾、皴、染、点”,掌握山水画的步骤方法。 第四步,示范并讲解点(板书:点) :山上总会有一些小灌木、小石头,或者是远处看不大清的树木、房屋,那就用点来表示吧。可用浓淡大小不同的墨点来丰富山、石的结构。 第五步,重点练习树的画法,树分四枝, 点叶,夹叶,灵活用笔。 三、主动三、主动参与,学参与,学作 山 水作 山 水画画: 1、展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何表现近山、远山、近树、远树。 2、选出自己最感兴趣的自然风光,画一幅构图比较完整的山水画。教师则巡回指导,协助解决创作中遇到的问题。 媒体课件演示 体会中国画用笔用墨的妙趣。
6、四、多元四、多元评价,展评价,展示 山 水示 山 水画画: 五、五、 作业作业 与与 课堂课堂 评价评价 体验笔墨趣味,进行多元评价: 1、对课堂练习先做一番自我评价。 2、然后给同桌或同组同学评价。 3、展示代表性的作业,教师进行点评。 4、最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。 观察家乡的山山水水, 把你认为最漂亮的那部分画下来, 并配以恰当的诗句, 要求能以美术形象初步表达自己对诗的理解。 山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。 让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境,运用绘画形式传递情感和思想,积极参与文化的传承,促进祖国文化的进一步发展。 媒体课件 板书板书 设
7、计设计 3、寄情山水、寄情山水 树的画法 树的画法:树分四枝 点叶: 夹叶: 课课 题题 3、寄情山水、寄情山水 授课时间授课时间 课课 型型 造型造型表现表现 授课班级授课班级 课课 时时 2 课时(第课时(第 2 课时)课时) 内内 容容 设设 计计 学学 习习 目目 标标 知知 识识 与与 能力目标能力目标 学习山水画的一些基本技法,进一步体会笔墨趣味。 方方 法法 与与 过程目标过程目标 欣赏练习评价练习。 情情 感感 与与 态度目标态度目标 培养学生对传统艺术的感情,激发民族自豪感。 重难点重难点 重点:学习山石的基本画法。 难点:山石质感的表现。 教教 具具 课件、示范工具、毛笔、
8、墨汁、国画颜料、调色合等。 课课 堂堂 教教 学学 活活 动动 设设 计计 教学程序教学程序 教教 学学 活活 动动 设设 置置 媒媒 体体 运运 用用 一、 导入新课,一、 导入新课,揭示课题:揭示课题: 二、 技法讲解,二、 技法讲解,突破难点:突破难点: 中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法,是祖国传统绘画艺术结晶。 让学生畅所欲言 山石是中国山水画基础, 画好山水画首先要学好山石的画法, 先从石的练习入手。 1、教师笔墨演示,综合讲述。 画石法: 中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。 先蘸淡墨再点浓墨, 要求得墨色上的浓淡变化, 要
9、求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运 笔方向可自上而下,或自左而右,以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构, 转折有力, 有背光部用短笔、短线条染以表现岩石的体积感。 画山法:山如同扩大了的石头,与石头画法相似,一般有两种表现手法。 (1)勾线法(2)点垛法 2、小结: 石分三面生阴阳,干湿浓淡要变化, 山有高低写好峰,上实下虚自然成。 把握好山石大形和气势,大胆落笔,小心收拾,用多种变化的笔墨练习画山石。 媒体课件演示 媒体课件 国画范画 三、作业要求:三、作业要求: 分组练习,注意灵活用笔、用墨。 四 、 学 生 作四 、 学 生 作业 , 教 师 指业 , 教 师 指导:导: 合作练习,教师巡回指导。 课件播放背景音乐 五 、 作 业 展五 、 作 业 展评:评: 自评、互评、师评结合。 投影仪展示作品 作业作业 与课堂评价与课堂评价 写意山水注重意象,山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境,运用绘画形式传递情感和思想,积极参与文化的传承,促进祖国文化的进一步发展。 板板 书书 设设 计计 3、寄情山水、寄情山水 石头画法 石分三面 皴法:斧劈皴、折带皴、披麻皴 “三远” :平远、高远、深远
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