六年级上册美术教案-第10课藏书票(辽海版)
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1、藏书票教学设计藏书票教学设计 【教材选用教材选用】 【课的类型课的类型】造型表现 【所用课时所用课时】1 课时 【教材分析教材分析】藏书票一课可以用绘画和版画的形式来表现。版画对于孩子来说,比较新奇,因此,在版画学习的过程中,能使学生得到创作的快乐、制作的乐趣、及审美的启迪。同时,也能培养学生学习的坚认真做事的好习惯。学生在欣赏、讨论与制作过程中,能提高自己的审美能力以及制作方法与技巧,也能在与同学相互作品的交流中增强友谊、培养合作意识、体验创造的价值与成功的欢乐。 【学情分析学情分析】对于五年级学生来说,他们已积累了一定的美术知识,有一定的形象思维和创新思维的能力,对版画也有初步的了解。这节
2、课用生活中常见的“KT 板”为底板,用铅笔为工具制作一枚藏书票,简单又漂亮,学生会很喜欢。他们中大部分人都很爱读书,对书有一定的感情,本课的教学直接从学生身边的熟悉的书入手,通过一系列的引导,逐层深入,让学生对藏书票产生浓厚的兴趣,激发学生的创作欲望,使学生圆满完成设计和制作。 【教学目标教学目标】 知识与技能:认识藏书票这种独特的艺术形式,了解藏书票的来历、特点及其作用。 2.过程与方法:学会用用“KT 板”拓印的制作方法设计制作一枚藏书票。 3.情感态度与价值观:通过学习,感受藏书票的魅力,提高学生读书、爱书、藏书的兴趣以及书籍装饰审美情趣。 【教学重难点教学重难点】 教学重点:了解藏书票
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