六年级上册美术教案-第8课学做一本书(辽海版)
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1、 学做一本书学做一本书教学设计教学设计 教学教学目标目标: 1、知识与技能:指导学生了解书籍封面装帧的知识。 2、过程与方法:启发学生掌握各种装饰方法设计书籍封面。 3、情感、态度、价值观:启蒙学生设计意识,培养学生设计的兴趣。 教学重教学重、难点难点: 1、教学重点:学生是否了解书籍装帧设计的要点。 2、教学难点:学生是否合理运用多种手段(如绘画、拼贴等)进行书籍封面的设计。 教学准备教学准备: 教师准备:范作、相关图片等。 学生准备课本、纸张、剪刀、胶棒、水彩笔、喜爱的课外书一本等。 教学过程教学过程: 一、课堂导入 师:孩子们,欢迎大家来到知识的殿堂。 师:有位名人曾经说过: “书,是人
2、类发出的最美妙的声音。 ” 师:这些书漂不漂亮?通过调查啊,老师发现,同学们最喜爱的课外书虽然各种各样,但它们都有一个共同的特点,那就是书的封面都特别漂亮,看来一本书的外表是非常重要的,书的外表就是指书的封面, 同学们想不想亲自动手来设计书的封面呢?那就让我们一起来学习第八课学做一本书 。 (板书) 二、课堂发展 1、封面的构成要素。 师:同学们拿出老师放在你桌面的“导学卡”完成导学卡上面的任务。师生共同总结书的构成: 生: (1)要先写上题目。 (书名) (2)配上漂亮的图片。 (插图) (3)写上作者名字。 (4)出版社。 (学生可能更多的关注了书的封面,没有考虑到书的封底,这时候老师要及
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