【2018版】语文小升初知识专项训练复习试卷（4）及答案解析（共22页）

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1、小升初语文总复习（ 3）一、选择题1下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是（ ）A.他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D.教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。2 “这是 电影院”一句中， “电影院”的修饰词语排列正确的一项是（ ）a.座 b.现代化的 c.青岛市 d.唯一的 e.新型的A. dacbe B. aebcd C. cdabe D. bdace3给加横线字的解析不

2、正确是（ ） 。A.滥竽充数（坏的） B.司空见惯（习惯）C.见微知著（明显） D.万象更新（改变）4下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ） 。A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。D.我们为人民而死，就是死得其所。5下列加横线字的注音全对的一项是（ ） 。A.分辨（bin） 模（m）样 晶莹（yn） 娇（jio）莺B.妨（fng）碍 云缝（fng） 活泼（p） 摇曳（y）C.潇（xio）洒 收敛（lin） 逊色（xn） 女娲（

3、w）D.倘（tng）若 节奏（zu） 遨（no）游 砚（yn）台来源:学.科.网6读句子，给加横线的字选择合适的解释,把序号填在括号里。绝:断绝；尽，穷尽；独一无二；气息中止，死亡。1) 他说起话来总是滔滔不绝。 （ ）2) 山羊表演了走钢丝的绝活儿。 （ ）3) 惊闻噩耗,他悲恸欲绝。 （ ）固：结实；坚定地；本、来；姓。4) 人固有一死。 （ ）5) 战士们固守阵地。 （ ）来源:学科网6) 赵州桥不但坚固，而且美观。 （ ）7下列加横线字的读音完全相同的一组是（ ）（1）今日 经过 北京晶莹（2）存款 嘴唇纯洁 鹌鹑（3）谨慎渗透 甚至 昌盛（4）大山 衬衫 蹒跚 删去8下面是“黄、董、

4、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）(1)按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄(2)按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张(3)按音序排列为：董、郭、黄、唐、张二、填空题9将恰当的关联词语填在括号里。（ ）我们是为人民服务的， （ ）我们（ ）有缺点， （ ）不怕别人批评指出。10写出下列故事或成语中的主角。画龙点睛：； 人木三分：；响遏行云：； 胸有成竹：；大公无私：； 投鞭断流：；破釜沉舟：； 三打白骨精：；七擒孟获：； 进贾府：；11填空。1) 爆竹声中一岁除，_。2) 人固有一死，或_，或_。3) _，种德者必养其心。4) 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙

5、的传人” 。龙成了一种文化，在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_、等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。5) 请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。失荆州_喝酒_12在括号里填上合适的“lio”字。(1)星星之火，可以（ ）原。(2)货架上琳琅满目的商品令人眼花（ ）乱。(3)他的作业一向字迹（ ）草。来源:Z。xx。k.Com(4)奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。13根据意思用“自”字组词填空。来源:学_科_网 Z_X_X_K(1)自己尊重自己叫（ ） (2)只顾自己利益叫（ ）(3)自己克制自己叫（ ） (4)自己感到骄傲叫（ ）(5)自己埋怨自己叫（ ） (6)自

6、己相信自己叫（ ）14古人云:诗言志，文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。苏轼有千里共对明月的情谊:_，_；李清照也有死为鬼雄的豪迈：_，_。古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形：它(夹竹桃）把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。日有韵：（落日中）大海失去了原色，_，醉醺醺地_。水有义:水没有一定的形状，或方或长_，_，它好像有情义。三、判断题15判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“” ，错误的在括号里打“”1) 小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。 （）2) 半截蜡烛这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。 （ ）3) 如

7、梦令和渔歌子都是宋代词人所作，这都是词牌名。 （ ）4) 三四月份是广玉兰盛开的季节。 （ ）5) 莫泊桑是 19 世纪德国著名的短篇小说作家。 （ ）16读下面的词语，每组全对的打“” ，有错别字的请把正确的词语写在（）里。1) 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）2) 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）3) 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）4) 鼎盛 书藉 纷至沓来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）17判断题（对的打“” ，错的打“” ） 。1) 史记是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。 （ ）2) “圆舞曲之王”贝多芬创作了蓝色多瑙河 。 （ ）3)

8、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。 （ ）4) 杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。 （ ）5) 那时候，我爱“玩儿课” 中的“玩儿课”指的是课外活动。 （ ）四、句型转换18按要求改写例句，不改变句子的原意。例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。1) 变成“把”字句:_2) 变成“被”字句：_3) 变成反问句：_4) 变成设问句:_ 5) 变成双重否定句：_五、语言表达19小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？_20平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上

9、也锦上添花了。 ”刘阿姨言外之意是_如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢？_六、修改病句21按要求写句子。1) 在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加横线的字写句子）_2) 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 （修改病句）_3) 读了聂将军与日本小姑娘 ，使我深受启发。 （修改病句)_4) 吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。 （改为直接引述句)_22下列句子没有语病的一项( )A.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。D.早晨，我尽情地呼吸着空气和

10、阳光。七、书写23看拼音，写词语。zhng rng ji rn cn bo pi zu( ) ( )( ) ( )zhu yu chng xio zhng dng ji ci( ) ( )( ) ( )八、现代文阅读好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探索大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们探究人类社会的发展史， 探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书； 他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书

11、要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和 品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马 观花，囫囵呑枣。（ ）看了， （ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也 会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着 人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在 桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你畅谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智 慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生

12、更加美丽；读书， 。书给予人们的实在太多，谁可不读书？24联系上下文，解释下列词语。(1)乐此不疲:_(2)谆谆教导：_25文中与“囫囵吞枣”意思相近的词语是。请写出它的反义词:_26 诫子书一书中有这样一句话读书好，好读书，读好书。 ”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(1)“读书好”的意思:_(2)“好读书”的意思:_(3)“读好书”的意思:_27在文中括号里填写合适的关联词。28文章最后一句是_句。29仔细阅读第五自然段中画横线的句子，再仿写一句。_“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒” ，他可讲究了，一头乌黑的

13、头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了， “懒老师”的外号自然就叫来源:学。科

14、。网 Z。开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！30 “懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都” 的句式，仿写一句这样的句子。_31罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？_用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的

15、句子。32同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老 师”的两个“懒”字谈谈你的看法。_33 “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。 ”“我”心中的“疑惑”是什 么？_34 “懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。_阅读短文，完成小题。(一)半截蜡烛（节选）时间一分一秒地过去了。这时候，大儿子杰克地站起来天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，地坐着。烛焰摇曳，发

16、出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德 军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。35联系上下文，将下列词语的序号填在文中的横线上。缓步 默默 慢慢36文中有一对近义词，请找出来。（ ）（ ）37用“”画出文中的一句比喻句，通过比喻你感受到（ ） 。38 “烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为_。39面对大儿子杰克的行为，你的评价是什么？并写写理由。_那一年的江水四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学

17、生们不听话,领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天，我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生,甚至改变了我的一生。从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃

18、喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竞还有一位瘦矮的农民微曲着身子在锄草。我就这样看着，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氳着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘帆船向蓝天深处驶去。昔曰对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄

19、稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗？”老农听后,嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱是无条件的付出。那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回到了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我

20、起得很早。江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。来源:Z_xx_k.Com40按要求写词语。近义词:哲理( ) 悉心( )反义词:孤寂( ) 坚硬( )41结合上下文理解词语。无影无踪：_。日积月累:_。42 “在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。 ”这句话表达“我”_ _的心情。 43短文用_和_比喻那位老农的话对我的启迪。44老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？ _45听了老农的话“我”有什么变化？请用“_”在文中画出来。46概括短文的主要内容。_九、文言文阅读学弈a 弈秋，

21、通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，b 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。为是_？曰：非然也。47按课文内容把文段补充完整。48 学奕选自孟子告子 ，孟子是我国古代的_家、_家。 孟子记录了孟子的 _和_。49翻译文中画波浪线的语句。_50从这个故事中你明白了什么道理？_十、书面表达51作文。给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于 450 字。答案第 1 页，总 15

22、 页参考答案1 【答案】C【解析】试题分析：A 项中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富” ，符合当时的语言环境；B 项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂；D 项中“忍俊不禁” 指的是无法控制自己，指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应，孩子们常常忍不住笑，是正确的；只有 C 项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她一个人的表现好，所以用这个词不合适。由此判断答案为“C” 。2 【答案】C【解析】试题分析：这道题需要我们

23、根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子。分析之后，明确先排列的应该是“青岛市” ，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的” ，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座” ，所以接下来选择“a” ；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的” ，分析之后，应该是“现代化的新型的” ，因为“现代化”强调电影院的设施先进， “新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C” 。这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案。3 【答案】A【解析】试题分析：我们可以采用逐个分析法，也可以用排除法。A 项中“滥竽充数”的意思是不会吹竽的

24、人混在吹竽的队伍里充数，这里的“滥”的意思是失实的，假的，所以解释为“坏的”是错误的；根据排除法就可以判断错误选项为“A” 。为了稳妥起见，也可以接着往下看， “司空见惯”的意思指某事常见，不足为奇，所以“惯”的意思就是习惯，这是正确的；C 项中“见微知著”的意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，这答案第 2 页，总 15 页里的“著”的意思是明显，指事情的发展，是正确的，D 项中“万象更新”的意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，所以“更”的意思是改变。这样综合下来，错误选项还是“A” 。4 【答案】C【解析】试题分析：C 项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。

25、形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 ”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有 C 项中成语使用不恰当，故选 C。5 【答案】C【解析】试题分析：我们按组来看，A 组中“模样”的“模”的发音应该是“m”而不是“m” ，“莹”的发音是“yng”不是“yn” ；B 组中“妨”字音应是“fng”,“缝”应是四声；D 组中的“遨”应发音“o”,只有 C 组中加点字的读音完全正确。6 【答案】绝 1.2.3.固 4 .5 .6.【解析】试题分析：第一个“绝”字，首先知道它有 4 种意思，然后看具体的句子。第一个“滔滔不绝”是用来形容流水不断。象流

26、水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。所以这里的“绝”的意思当“尽、穷尽”讲；第二个表示独有的技能的意思，所以选择第三种解释。第三个“悲恸欲绝”的意思是伤心得要死，所以这里的“绝”选择第四种解释。第二个“固”字有四种解释，先看第 4 句，这句话的意思是人本来就有一死，所以这里的“固”是本来的意思，取第三种解释；“固守阵地”指的是坚决守住阵地，所以这里的“固”选择第二种解释；最后的句子“坚固”指牢固、结实，所以取第一种解释。答案第 3 页，总 15 页7 【答案】(4)【解析】试题分析：本题考查的是学生对拼音的掌握。 （1）是韵母的区别， “今”韵母是“in”后三个字的韵母“ing” ；（2）

27、前二个加点字的声母是“c”后两个加点字的声母是“ch” ；（3）前三个词语的韵母是“en” ， “盛”的韵母是“eng” 。所以，加点字读音完全相同的一组是（4） 。8 【答案】(3)【解析】试题分析：(1)郭是十画，董是十二画，唐是十画，张是七画，黄是十一画。可见排列错误。（2）郭的部首是“阝” ，二画；董的部首是“艹” ，黄的部首是“黄” ，都是十一画； 唐的部首是“口” ，三画； 张的部首是“弓” ，三画。 （3）音序就是首字母按照 26 个字母的顺序，排列为“董”是 D， “郭”是 G， “黄”是 H， “唐”是 T， “张”是 Z 。9 【答案】因为所以只要就【解析】试题分析：先把整

28、个句子的意思做初步了解，意思是因为我们是为人民服务的，所以不怕别人批评指出自己的错误，所以判断前两个空填的是因果关系的关联词“因为所以” ，认真分析，后面部分的关联词为条件关系，认真比较之后应该填写的是“只要就” 。10 【答案】张僧 王羲之 秦青 文同 祁黄羊 苻坚 项羽 孙悟空 诸葛亮 林黛玉【解析】试题分析：我们要根据给出的成语，回忆这个成语的来历。所以依次会得出以下答案。写的时候注意“羲” “祈” “黛”的写法。11 【答案】1) 春风送暖入屠苏答案第 4 页，总 15 页2) 重于泰山轻于鸿毛3) 种树者必培其根4) 龙腾虎跃 龙凤呈祥 二龙戏珠 生龙活虎5) 粗心大意 不怕脸红【解

29、析】试题分析：第一小题的诗句来自王安石的元日：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。第二小题出自司马迁的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。第三小题出自传习录：种树者必培其根，种德者必养其心。4 题考查对带有“龙”字的成语的积累，需要我们平时关注、积累相关成语，才能根据提示顺利回答出来。通过认真读题，我们知道横线上要求填写的是带有“龙”字的成语，而且这些成语还要能表示赞颂和祝福的意味，在大脑中回忆、搜索相关成语，会填出上述答案。完成 5 题需要对三国演义这部名著的了解，与关羽相关的歇后语有“失荆州粗心大意” “喝酒不怕脸红”等。12 【答案】(1)燎（2)缭

30、（3)（4)嘹【解析】试题分析：形近字是指几个字形结构相近的字。本题是字形相近，偏旁不同。解决的办法是抓不同，想大意，再组词。即从这些形近字的不同部分入手，这个不同的部分大部分是字的偏旁，然后根据不同的部分回忆字义，最后再组词，就能正确地区分形近字了。燎，常指放火烧草木或火延烧原野。又喻火烧气势旺盛，着火面积大。所以根据题意要填在（1） ；缭， “尞”意为“长” 、 “远” 。 “糸”与“尞”联合起来表示“长丝线” 。本义:长长的丝线。引申义:缠绕) 此字要填写入（2） ；潦草有两个意思： （做事）草率，不精细； （字）不工整。根据字意就要填写在（3） ；嘹亮是指声音响亮，意思明确填写在（4）

31、 。13 【答案】(1)自尊(2)自私(3)自制 (4)自傲 (5)自责(6)自信【解析】试题分析：本题已经把词意解释出来了，又给了这个词的另一半“自” ，所以难度已经降低答案第 5 页，总 15 页到最低。14 【答案】但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄叶影参差 花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩 流必向下 和顺温柔【解析】试题分析：“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的水调歌头 ，写这首词时苏轼与弟弟已经六年没有见面了，他十分思念弟弟，于是在中秋，写下了这首词。 “但愿人长久 千里共婵娟”这一句流传千古，现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。6.“生当作人杰

32、，死亦为鬼雄”出自李清照的夏日绝句 ，明确地提出了她人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表。这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。“它把影子许多幻想”选自季羡林写的文章夹竹桃 。 “大海失去了原色”选自课文三亚落日 。 “水没有一定的形状”选自课文孔子游春 。15 【答案】 X X X【解析】试题分析：我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张

33、志和的渔歌子 ，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。16 【答案】A.精兵简政 B. C. D.书籍【解析】试题分析：我们做道题的时候一定要认真看，仔细区分易错字，认真分析。按组来看，先看 1 组， “精兵间政”这个词中有错别字，应该是“精兵简政” ；再看 2 组，这些词语都是答案第 6 页，总 15 页正确的，3 组中的词语也是完全正确的；4 组中的“书藉”的“藉”应该是“籍” 。 “藉”常用于“狼藉” 。17 【答案】 X 【解析】试题分析：史记是一部纪传体通史，它

34、是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的，而题 1 中“按年代记叙历史”指的是编年体，显然与史记纪传体的体例不同；2.“圆舞曲之王”是约翰施特劳斯，贝多芬被尊称为“乐圣” 。3.西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。匈奴畏服，称之为飞将军。张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。18 【答案】(1)白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。(2)山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(3)难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？ 白茫茫的大雪是不是笼罩着山川、田野和村庄？是的。(5)谁也不能否认白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄

35、。【解析】试题分析：（1）变成“把”字句，方法是用“把”字将受动词“笼罩”支配的“山川、田野和村庄”提到动词“支配”前。 （2）变成“被”字句，方法是将受动词“笼罩”支配的“山川、田野和村庄”提到句首，用“被”字与陈述的对象“白茫茫的大雪”组合在一起放在动词“笼罩着”前。 （3）是变成反问句，反问句是无疑而问，否定的反问当表示肯定的意思，因原句是肯定句，所以要变成否定的反问。在句首加上表示反问的语气词“难道” ，在动词“笼罩”前加上否定副词“没有” ，句末改为问号就变成了反问句。 （4）是变成设问句，设问句是自问自答的一种特殊问句。方法是在动词“笼罩”前加上“不是” ，句末改为问号，使前一句提

36、出问题，接下来回答“是的” 。 （5）变成“双重否定句” ，方法是在句首填加“不能否认”两个否定副词。答案第 7 页，总 15 页19 【答案】我看的是有益于身心健康的书，可以调动学习积极性。我知道妈妈的心 ，也理解妈妈为我好。请妈妈相信我会认真对待毕业考试的。【解析】试题分析：这道题目考查学生的口语表达能力。要围绕看课外书对自己的帮助、对妈妈良苦用心的理解、表决心三个角度作答。要注意语言委婉，充分尊重妈妈。同时，内容要有条理。20 【答案】(1)你浇花把我的被单弄湿了（2)答题要点：突出“幽默” “真诚”即可给分。例：刘阿姨，对不起，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你的被单上锦上添花了

37、。【解析】试题分析：刘阿姨的一句“我刚晒的被单上也锦上添花了”中的“锦上添花”指的是平平在阳台上浇花，把刘阿姨的被单弄湿了。平平回答时，要注意用幽默的语言，但不能失掉分寸，做到有礼貌，有诚意的道歉。21 【答案】1) 老师，您是辛勤的园丁，您是温暖的烛光，您是无私的春蚕。2) 历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。3) 读了聂将军与日本小姑娘 ，我深受 启发4) 吴王固执地说：“谁敢来阻拦我，我就处死谁。 ”【解析】试题分析：我们逐道题来看，第一道题要求用加点字写句子，就是用三个“您是”造句。我们要先确定一个人物，然后针对这个人物对其进行形象的比喻可得出答案，注意一定要恰当；第二、三个句

38、子是修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的） 。第二个句子中是词序混乱，应该是新出土的两千多年前的文物；第三个句子后半部分多了一个“使”答案第 8 页，总 15 页字，应该是“我深受启发” 。第四个句子本来是个转述句，把它改为直接引述句，要把后面的“他”改为“我” ， “固执地说”的后面用冒号，他的话用双引号引起来。22 【答案】B【解析】试题分析：判断是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等。A 项的错误是搭配不当， “学习态度”是可以说“端正或改进”，不能“提

39、高” ；C 项的错误是句子成分缺失，没有主语，去掉“通过”或“使” 。D 项的毛病是搭配不当。阳光不能呼吸。所以，选 B。23峥嵘 孑然 残暴 撇嘴 卓有成效 张灯结彩【解析】试题分析：这样看拼音写词语的题，需要我们平时认真积累、识记生字词。写的时候要注意“孑然”的“孑”最后一笔是提不是横；“撇”是提手旁加上“敝人”的“敝” ；“张灯结彩”的“彩”不要写成“采” 。写的时候除了注意字的易错点外，还要注意书写工整，字的各部分结构安排严谨。24-29【答案】241 .乐 此 不 疲 ： 因 酷 爱 干 某 事 而 不 感 觉 厌 烦 。 形 容 对 某 事 特 别 爱 好 而 沉 浸 其 中 。

40、谆谆 教 导 ： 恳 切 耐 心 地 启 发 开 导 。25走 马 观 花 细 嚼 慢 咽26( 1)读 书 有 益 ， 有 好 处 。 (2)喜 好 、 喜 爱 读 书 。 (3)将 书 读 好 ， 用 心 用 脑 从 读 书 中 受 益 。27不 但 而 且 28总 结29开 拓 了 我 们 的 视 野 ， 使 我 们 的 人 生 更 加 充 实 。答案第 9 页，总 15 页【解析】24试题分析：这道题考查联系上下文理解词语意思。我们可以利用拆拼法来理解。 “乐此不疲”中“乐”是酷爱， “此”是这， “不疲”就是不感到疲劳，合起来就是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中

41、。 “谆谆教导”中“谆 谆 ”的意思是恳切、耐心的样子，合起来就是恳 切 耐 心 地 启 发 开 导 。25试题分析：首先要在理解这个词语的基础上才能写出它的近义词和反义词。 “囫囵吞枣”的意思是把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。所以它的近义词就是走马观花（多指大略地观察一下） ，反义词就是细嚼慢咽。26试题分析：要认真读短语，体会其意思。 “读书好”是说读书有好处；“好读书”这里的“好”发音应该是“ho” ，表示喜好、喜爱的意思，所以说的是喜好、喜爱读书；“读好书”的意思是不囫囵吞枣地看书，一定要用心用脑读，真正受益。27试题分析：认真读带有括号部分的句子，体会分析，前面的看了是基础，后面的一定要有自己的想法是在这个基础之上要做到的，因此是递进的关系，可以用“不 但 而且 ”这个关联词。28试题分析：首先一定要认真阅读选文，明白选文的主要内容就是告诉人们要多读书，读好