2022年新改版苏教版六年级上册科学活动手册参考答案
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1、20222022 年新苏教版年新苏教版六六年级上册科学学生活动手册参考答案年级上册科学学生活动手册参考答案 第第一一单元单元 物质的变化物质的变化 1.1.蜡烛的变化蜡烛的变化 记录制作蜡烛、点燃蜡烛、点燃纸片的过程。 制作蜡烛: 蜡块由大变小、 形状改变;由固体变成能流动的液体(蜡油),又慢慢变成固体。点燃蜡烛: 干燥的烧杯内壁出现水雾;涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色;白瓷碗底部有黑色烟灰。 点燃纸片:纸片逐渐变小,伴有黑烟和发光发热现象,最后化为灰烬。 实验发现:在制作蜡烛的过程中,蜡块仅仅是形态发生了变化,没有产生新物质;蜡烛和纸片燃烧后都产生了新物质。 根据变化现象,确定属于哪一类变
2、化,打“” 。 变化现象 没有新物质产生 有新物质产生 脸上的汗水慢慢没了 澄清石灰水通入二氧化碳后变浑浊了 苹果腐烂 爆玉米花 白糖烧焦 2 2. .铁钉生锈铁钉生锈 研究铁锈与铁的不同。 实验方法 锈铁块 铁钉 用锤子敲击 很软 很硬 用砂纸摩擦 无光泽 有金属光泽 我的结论:铁锈和铁不是同一物质。 探究铁钉生锈的条件。 问题:铁在什么条件下容易生锈? 假设:铁在有水有空气的条件下容易生锈。 实验器材:铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干燥剂等。 实验设计: 把铁钉放在三种不同的环境中。 第一支试管中的铁钉在有水、有空气的环境里。 第二支试管中的铁钉在没有空气、只有水的环境里。 第三支试管中的铁
3、钉在只有空气、没有水的环境里。 每天观察铁钉生锈的情况。 实验结论:铁在有空气和水的环境里容易生锈。 记录铁锈生成实验。 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 铁丝变化 我的结论:一般来讲,铁与环境中的水分和氧气反应,铁金属便会生锈。只要我们把一块铁放在潮湿的地方,放置一段时间,在它上面就会慢慢形成一层铁锈。 3 3. .制作汽水制作汽水 哪两种物质混合在一起能产生气泡?在相应的空格里打“” 。 物质 白醋 小苏打 糖 水 白醋 小苏打 糖 水 设计实验,检测白醋和小苏打混合产生的气泡里是什么气体。 问题:白醋和小苏打混合产生的气泡是什么气体? 假设:白醋和小苏打混合产
4、生的气泡可能是二氧化碳。 实验器材:锥形瓶、带有胶塞的玻璃导管、白醋、小苏打、装有澄清石灰水的烧杯。也可以用简易材料替代,如矿泉水瓶、带有瓶盖的塑料弯管。 实验设计: 在矿泉水瓶中装入小苏打(多一些),然后倒入白醋,快速将连着塑料弯管的瓶盖盖上瓶口,拧紧,将塑料弯管的另一端插入澄清石灰水中。 实验结论:白醋和小苏打混合产生的气泡是二氧化碳。 4 4. .化学家的研究化学家的研究 在圈里填写二氧化碳气体的性质。 查资料,了解化学家更多的发现和发明。 发现 1:门捷列夫发现了化学元素周期表。 作用:有了化学元素周期表,元素世界一目了然,它就像一幅大地图,以后化学的研究就全靠这幅指南图了。 发现 2
5、:居里夫人发现放射元素镭。 作用:镭能放射出 和 两种射线,并生成放射性气体氡。镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此,常用来治疗癌症等。此外,镭盐与铍粉的混合制剂,可作中子放射源,用来探测石油资源、岩石组成等。镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含有少量的镭。 发现 3:道尔顿提出了近代原子论 作用:提出了近代原子论,奠定订了近代化学认识发展。 发现 3:诺贝尔,瑞典化学家、工程师、发明家和炸药的发明者。 作用:冒着生命危险,发明了安全炸药,极大的推动了世界的发展。同时,这项伟大的发明也被广泛用于战争。 第第二二单元单元 遗传与变异遗传与变异 5.5.生物的遗传生物的遗传 观察自己和父母
6、、兄弟姐妹的这些特征,写出你的发现。 特征 我 爸爸 妈妈 兄弟姐妹 外貌 耳垂(有/无) 下颌中央(有沟/无沟) 舌头(能卷/不能卷) 拇指(能弯/不能弯) 其他 血型 嗓音 性格 习惯 根据实际情况填写。 我的发现:我的特征有的像妈妈,有的像爸爸,有的既不像爸爸也不像妈妈 推测猫爸爸和小羊父母的样子。 猫妈妈体色黄黑相间,颈部腹面是白色的,尾巴尖端是黑色的;小猫的体色,一只是黄色的,一只是淡黄色的,还有一只黑白相间,前肢和颈部呈白色,头顶有金黄色斑块。由此推测猫爸爸的样子:体色黑白相间,头顶、尾巴根处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。 小羊父母的样子:小羊的父母,其体
7、色一定有黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的 6.6.生物的变异生物的变异 尽可能多地找出同一种植物的不同品种,并画下来。 列举以下两种生物变异的事例。 可遗传的变异 不可遗传的变异 色盲、金鱼、杂交水稻等 由于干旱长出不饱满的稻粒、后天近视、长期日晒皮肤变黑等 7.7.寻找遗传与变异的秘密寻找遗传与变异的秘密 判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。 记录这些狗的典型特征,为目标狗寻找亲代。 亲代 毛色 耳朵 鼻子 嘴 1 号狗 黄色 直立 尖 长 2 号狗 黑白相间 耷耳、较大 大而黑 较短 3 号狗 灰白相间 直立、较小 小而黑 较短
8、 4 号狗 黑白相间 直立、较大 小而黑 较长 5 号狗 黄白相间 耷耳、很大 小而黑 较短 6 号狗 黑色斑点 耷耳、很大 小而黑 较短 我认为:(1)号狗和(4)号狗交配后,可能会生出毛色黑白相间、耳朵直立的目标狗。 第第三三单元单元 化石的奥秘化石的奥秘 8.8.消失的恐龙消失的恐龙 把各种恐龙与其相对应的化石模型连线。 你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别画在方框里。 恐龙名称 特点 恐龙 对应的化石模型 三角龙 三角龙看上去就像一头巨型犀牛,它的鼻子上长有一只短角,额头上长有两只长角。 霸王龙 霸王龙在它生活的时代是最大的恐龙,难寻敌手。 强有力的颌部和锋利的牙齿是霸王龙的
9、主要武器。 马门溪龙 马门溪龙的脖子是迄今所有动物中最长的,它的长脖子由 19节颈椎骨支撑,使得它可以轻易吃到高大树木上的树叶和嫩枝。 似鸡龙 似鸡龙是目前已知最大的似鸟类恐龙。似鸡龙非常矫健和轻盈,它有着长长的腿骨,大腿肌肉发达,强健有力,踝骨和脚骨长而细,能够迅速地奔跑。 剑龙 剑龙的背部长有菱形的大骨板。剑龙嘴巴后面是成排的牙齿,用来咬碎叶子并把食物研磨成浆状。 9.9.化石告诉我们什么化石告诉我们什么 把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。 化石 我的发现 上边的恐龙头骨化石的牙齿平齐,适合切断植物,这是食草恐龙的头骨化石。 下边的恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利,适合撕咬动物,这
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