湘艺版一年级下册音乐教案教学设计:简谱(歌表唱)玩具进行曲
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1、玩具进行曲教学设计玩具进行曲教学设计 教学目标:教学目标: 一、能自然、整齐的演唱玩具进行曲; 二、能初步认识顿音记号,并能在演唱中体现出来; 三、能在生活中寻找常用的物品制作乐器,并学会这些乐器的使用方法; 四、能养成认真倾听的习惯,积极参与到唱游活动中来,进行简单的律动表演,感受音乐与表演带来的快乐。 教学重点:教学重点:生动活泼的声音演唱歌曲。 教学难点:教学难点:积极参与唱游活动,进行简单的律动表演。培养学生安静聆听的习惯 课前准备:课前准备:钢琴多媒体课件一些玩具部分打击乐器 教材分析:教材分析: 歌曲玩具进行曲是日本歌曲,F 大调,2/4 拍,中速,四乐句组成。整曲的节奏大都运用了
2、四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式,简单易懂。歌曲活泼、亲切、自然,主题明显,旋律突出。歌词开头用了模仿小喇叭的声音“的哒哒”之后,在歌词中写了木偶、小狗、小马等小动物,学生会很有兴趣的。第二段歌词中还写了洋娃娃、小鸽子、笛子和锣鼓,使整首歌曲内容丰富多彩,律动力强。 教学设计:教学设计: 一、导入一、导入 (播放运动员进行曲) 师:大家听听这首曲子,在什么时候会用到?(对,在学校体育运队会上,运动员们迈着整齐的步伐走入运动场)像这种富有节奏步伐的歌曲我们把它称为进行曲。 老师给大家带来了许多毛绒玩具,你们喜欢吗?如果玩具们开音乐会,他们也迈着富有节奏的步伐,那么谁能把他们行进时的乐曲起
3、个名字?(你起的这个名字特别贴切)。 二、二、目标出示:目标出示: 今天我们就一起来学唱玩具进行曲,并能为歌曲伴奏、还能学跳律动,做到你们小组就会获赠很多玩具,喜不喜欢? 三、三、新课学习新课学习 (一)初赏,感知整个音乐(一)初赏,感知整个音乐 1.看来一(2)班的孩子各个都很聪明啊!那老师就要考考大家的耳朵了,其实刚才同学们用乐器伴奏的歌曲就是 玩具进行曲 , 现在我们静静的听一听歌曲,听完告诉老师,你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具? 生答:(小马小狗小鸽子洋娃娃木偶小喇叭) 2.看来你们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具,你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候,他们的心情都是怎
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