福建省宁德市霞浦县2021-2022学年九年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、 福建省宁德市霞浦县福建省宁德市霞浦县 2021-2022 学年学年九年级九年级上上期中语文试卷期中语文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1 （10 分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）浮光跃金， 。渔歌互答，此乐何极!（范仲淹岳阳楼记 ） （2） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 （3） ，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅 ） （4）云横秦岭家何在？ 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （5）溪云初起日沉阁， 。 （许浑咸阳城东楼 ） （6）金樽清酒斗十千， 。 （李白行路难 ） 。 （7）一上高城万里愁， （许浑咸阳城东楼 ） （8） ，蜡炬成灰

2、泪始干。 （李商隐无题 ） （9） 行路难（其一） 中诗人坚信抱负必能实现的诗句是“ ， ” 。 2 （10 分）阅读下面的文字，按要求作答。 历经 9 个多月的长途 b涉，经历惊心动魄的“9 分钟” ，中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。 踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。 此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测， 不仅仅是太空

3、技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉， 丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！ （1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。 （只填序号） （A.跋 B.拔） （A.zh B.zhu） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲 （A.振聋发聩 B.振奋人心） 乙 （A.惊叹 B.惊动） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 精心组织实施好火星巡视科学探测 精心推进行星探测等航天重大工程 坚持科技自立自强 加快建设航天强国 A. B. C. D. 二

4、、阅读（二、阅读（70 分）分） 3 （6 分）阅读下面古诗，完成第各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难!多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）下列对诗歌的理解和分析错误的一项是 A.前四句欲扬先抑，极言宴席的华美，反衬诗人内心的苦闷。 B.诗中以“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 C.诗中借姜太公和伊尹的典故，进一步抒发诗人政治失意的悲愤之情。 D.诗中“多歧路，今安在”以疑问句式，凸现了诗人苦闷、彷

5、徨、茫然的心理。 （2） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”这句诗表达了诗人怎样的人生态度？ 4 （16 分）阅读下面文言文，完成各题。 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除江都县丞。兵燹后，民死徙者十七八。铭招徕拊循，渐次复业。民有继母告子不孝者，呼至案前委曲开壁母子泣谢去卒以慈孝称。尝治廨后隙地，得白金百两，会部符征漆，即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰： “卒，王师，民亦王民也。民殴且死，卒不当笞耶？铭虽愚，何至詈将军？将军大贤，奈何私一卒，挠国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒曰；“是健吏，曾抗常

6、将军者，毋犯也。 ”铭暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。邑大治。 （选自明史 ，有删改） 【注释】除：任命。燹（xin） ：战火。招徕：召集。拊循；安抚。廨（xi） ；官署。部符征漆；上级下令征集涂漆。遇春：常遇春，将军名。詈（l） ：辱骂。课：考核，督促。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 民殴且死 为责军士以谢 所识穷乏者得我与 （ 鱼我所欲也 ） 援疑质理 （ 送东阳马生序 ） （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.呼至案/前委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称 B.呼至案前/委曲开譬/母子泣谢/去卒以慈孝称 C.呼至案/前委曲开譬/母子泣谢/去卒以慈孝称 D.呼至案

7、前/委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 民死徙者十七八。 将军大贤，奈何私一卒，挠国法？ （4）文中哪几件事体现了欧阳铭关心民生？请简要概括。 5 （20 分）阅读下面的文字，完成各题。 望星空 只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。 他家住在这栋 20 层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体积不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。 耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空” 。60 岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头

8、发，刻皱了他的脸。 “望星空” 是不为外人所知的卫星测控中心， 从卫星升空直到他完成使命， 全方位对它进行跟踪、 测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。 儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长， 在父亲告老还乡之前， 特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。 “爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。 ” 几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见。要把远在老家的妻子调来他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学

9、校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。 耿星河在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。 “我现在对宇航方面的知识特别感兴趣， 因为我的先生是个牧星人。 ” 耿星河双眼蓦地发亮， 说： “谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，卫星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反馈。 ” “这可怎么办呀？” “如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿

10、的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。 ” “哦!” “经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指今望远号测量船在南半球上捕获卫星。 注入遥控指令， 让卫星恢复正常运行。 你猜， 这次太空飞了多长时间？” “猜不着啊!” “69 个日夜!” 芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说： “太奇妙了!”耿星河无端地叹了口气。 “星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的？” “是呀， 人人尽说江南好，游人只合江南老 。 ” “你还不能称老，还可以做很多有意思的事。 ”芦管的嘴角忽然露出笑意，说； “你知道吗？这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、

11、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗？” “想，培养未来的牧星人，好事。 ” “我已经替你报了名。 ” “真的吗？” “真的。 ” 耿星河禁不住仰天大笑，说： “我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星人啊!” 夜渐深，满天星光灿烂。 （摘选自百花园2018 年第 10 期） （1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是 A.耿星河是我国艰苦奋斗、无私奉献的航天人群体形象的典型代表。 B.耿星河知道妻子关爱聋哑孩子，放弃把妻子调到身边来的机会。 C.文章安排儿子耿小星置办远程望远镜的这一情节，表现儿子的孝心。 D.文中插叙

12、营救遥感卫星的情节，突出我国航天科技领先世界的主题。 （2）小说开篇写耿星河“眺望星空” ，有什么作用？请简要分析。 （3）耿星河的个性具有哪些特征？请简要概括。 （4）结合语境，按照要求赏析。 耿星河双眼蓦地发亮。 （赏析加点词语） 夜渐深，满天星光灿烂。 （赏析句子） （5）文章以“望星空”为标题，有什么含意？请结合全文简要概述。 6 （12 分）阅读下面的文字，完成各题。 莫让碎片化阅读剥夺了你的思考 兴致勃勃从图书馆借的书， 续了 1 个月， 不知不觉又将到期。 2 个月时间， 笔者竟读不完一本才 200 页的纸质图书， 阅读时间都去哪儿了？用手机看爆款微信公号文章、 刷微博热搜新闻、

13、 在读书 APP 看小说、用听书软件听故事这样看来，时间没增没减，全被手机占了。近日发布的第 16 次全国国民阅读调查显示，2018 年中国成年国民超过半数倾向干数字化阅读方式，倾向手机阅读的读者比例上升明显；成年国民网上活动中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。如今，读屏阅读正成为主流。 数字阅读固然重要，但长期手机刷屏阅读带来不少问题。当人们通过电子书、手机和网络等新型阅读媒介进行不完整、断断续续的阅读时，其阅读的内容往往是零散、短小、片断式文字，或是长的内容被拆散成不同的碎片，通过零碎时间进行“见缝插针”式阅读。这种碎片化阅读表面上看，是

14、对时间的最大化利用，但实际上这种阅读行为和传统的深度阅读行为相比，对于所阅读作品的消化理解以及人们阅读习惯的养成都有不良影响。就目前市面上电子阅读产品提供的一些内容而言，大部分质量参差不齐，更有不少文章错字连篇、病句不断，甚至还有低俗的内容。当这种“低质量”阅读大行其道时，某种程度上也会削弱阅读者的阅读力。 诚然，阅读是自由的，无论用哪种媒介，只要阅读之后，能汲取养分，提出问题，形成自己的思考和结论，都值得推崇，也就算得上是深度阅读了。因此，我们要大力倡导深度阅读，督促网络平台提供更优质的精神食粮，严厉打击“流量创作” ；管理部门还需尽快完善网络出版规定，要像管理纸质出版物一样管理网络内容；政

15、府更要利用好数字化的媒体和工具，打通数字阅读与纸质阅读的障碍，引导人们深度阅读。 网上冲浪休闲无可厚非，但别让泛娱乐化的信息消耗了过多的时间和精力，哪怕用手机阅读取得一点收获，能引发思考、引起兴趣，也是有价值的。当然，阅读本是一件有意义的事，别光图轻快只读短文，也要能“啃”大部头，反复品读经典。 （选自 2019 年 05 月 17 日人民日报海外版 ） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.中国成年国民超过半数倾向于数字化阅读方式，娱乐化和碎片化特征明显。 B.“碎片化阅读”的主要介质是电子媒介，阅读内容是零散、短小、片断式。 C.通过纸质图书阅读后，提出问题，形成自己的思考和结

16、论，就是深度阅读。 D.本文按照“提出问题一分析问题解决问题”的思路议论分析，逻辑严密。 （2）文章认为“碎片化阅读”有哪些危害？请简要概括。 （3）当下该如何引导人们进行深度阅读？请简要概括。 7 （10 分）阅读下面的材料，完成问题。 材料一： 2021 年春节， 红色旅游景点成为不少家庭出行的选择： 带孩子走进革命纪念馆， 了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面福建省是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵

17、的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。 材料二： 材料三： 小记者 阿姨好！请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？ 李华妈妈 我们上网做旅游攻略，看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题，点击量一个月内超过 2 亿。微博上还介绍了“上甘岭战役树桩” “三枚银元”等革命文物，很有意思。我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。 小记者 李华，这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？ 李华 很受教育。我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。 小记者 叔叔您

18、好！您对我们福建省红色旅游资源印象如何？ 李华爸爸 我们省红色旅游资源非常丰富啊。比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207 团旧址等。我对我们省红色旅游资源开发充满期待。 （1）根据材料，下列理解不正确的一项是 A.近年来社会关注革命传统教育，不少家庭选择红色旅游，主动接受革命传统教育。 B.福建省拥有丰富的红色旅游资源，重视规划与开发，红色旅游的前景十分广阔。 C.李华一家如果制订龙岩红色之旅的攻略，可以考虑去古田会议会址红色旅游区。 D.“重博文物会说话”点击量一个月内超 2 亿，得益于传播方式，与从众心理无关。 （2）红色旅游对青少年成长有什么意义？请根据材料一和材料三简要分

19、析。 （3）如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议？请根据材料二和材料三，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。 三、判断题，名著阅读（对的打“” ，错的打“” ） （三、判断题，名著阅读（对的打“” ，错的打“” ） （3 分）分） 8 （1 分） “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的言志诗。 （ 水浒传 ） （判断对错） 9 （1 分） “黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊， 天蓬恶煞下云梯” 这几句话写的是李逵。 他的性格特点是耿直、 纯朴、 莽撞

20、。水浒传 ） （判断对错） 10 （1 分）在水浒传中，被称为“神机军师”的人物是吴用，相关故事是吴用打破六花阵。 （判断对错） 11 （3 分）阅读语段，按要求作答。 智深相了一相，走到树前，把直脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿柳带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫： “师傅非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!” 花和尚倒拔垂杨柳后，在此遇到的好汉是 ，后在 中又救了他。 四、作文（四、作文（60 分）分） 12 （60 分）阅读下面的文字，按要求作文。 在生命的长河中，总有一个人像一缕阳光，照耀在你的天空中；总有一个人像一盏明灯，闪

21、烁在你的黑夜里；总有一个人像一朵鲜花，绽放在你的心坎上，让你感动，让你顿悟，让你铭记成为你无比珍贵的财富和毅然前行的力量! 请以“你让我的世界春暖花开”为标题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：结合自己的生活体验写作，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 参考答案解析参考答案解析 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1 （10 分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）浮光跃金， 静影沉璧 。渔歌互答，此乐何极!（范仲淹岳阳楼记 ） （2） 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 （3） 汉文有道恩犹薄 ，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅 ）

22、（4）云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （5）溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼 。 （许浑咸阳城东楼 ） （6）金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱 。 （李白行路难 ） 。 （7）一上高城万里愁， 蒹葭杨柳似汀洲 （许浑咸阳城东楼 ） （8） 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题 ） （9）行路难 （其一） 中诗人坚信抱负必能实现的诗句是 “ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ” 。 【分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目， 我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解

23、答】答案： （1）静影沉璧（注意“璧”的书写） （2）沉舟侧畔千帆过 （3）汉文有道恩犹薄 （4）雪拥蓝关马不前 （5）山雨欲来风满楼 （6）玉盘珍羞直万钱 （7）蒹葭杨柳似汀洲（注意“蒹”的书写） （8）春蚕到死丝方尽 （9）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 2 （10 分）阅读下面的文字，按要求作答。 历经 9 个多月的长途 b涉，经历惊心动魄的“9 分钟” ，中

24、国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。 踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。 此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测， 不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉， 丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！ （1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。 （只填序号） A （A.跋

25、 B.拔） B （A.zh B.zhu） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲 B （A.振聋发聩 B.振奋人心） 乙 A （A.惊叹 B.惊动） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 A 精心组织实施好火星巡视科学探测 精心推进行星探测等航天重大工程 坚持科技自立自强 加快建设航天强国 A. B. C. D. 【分析】 （1）本题考查对字音、字形的识记能力。“长途 b涉”写作“长途跋涉” 。“着陆”的“着”读作“zhu” 。 （2）本题考查学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结

26、合具体的语境进行选择填空。甲处是填形容场景的词，应填“振奋人心” ，这个词的意思是：使人们振作奋发。而“振聋发聩”的意思是：响声很大，使聋人都能听见。明显不符合句意。乙处“中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关” ，既令世人惊讶，又令世人赞叹。因此应填“惊叹” 。 “惊动”没有赞叹的意思，表达不够准确。 （3）本题考查语病的修改。该句语病是词语搭配不当，应把“表明了”改为“体现了” ，这样才准确地与“精神”相搭配。 （4）本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。根据句意，应该先说“精心组织实

27、施好火星巡视科学探测” ，再说“精心推进行星探测等航天重大工程” ，由从小的方面到大的方面的逻辑顺序来判断。这样就排除了 CD。再看 AB，前面的是，按这个结构，后面的应该是，因此，正确的排序是。 故选：A。 【解答】答案： （1）A B （2）甲 B 乙 A （3）踏上遥远的红色星球，体现了中国航天人执着勇毅的探索精神。 （4）A 【点评】语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 二、阅读（二、阅读（70 分）分） 3 （6 分）阅读下面古诗，完成第各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万

28、钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难!多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）下列对诗歌的理解和分析错误的一项是 C A.前四句欲扬先抑，极言宴席的华美，反衬诗人内心的苦闷。 B.诗中以“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 C.诗中借姜太公和伊尹的典故，进一步抒发诗人政治失意的悲愤之情。 D.诗中“多歧路，今安在”以疑问句式，凸现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。 （2） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ”这句诗表达了诗人怎样的人生态度？ 【分析】这首诗歌充分显示

29、了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 【解答】 （1）本题考查诗歌的赏析。赏析诗歌要结合写作背景，联系诗作内容来进行。 ABD.全部正确； C.有误，巧用姜尚和伊尹的典故表达的是对仕途的渴望。 故选：C。 （2）本题考查诗句运用的写作手法和表达的感情。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ ”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。运用典故，表现了李白对人生前途

30、乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 答案： （1）C （2）运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 译文： 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。 像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？ 相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风

31、格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 4 （16 分）阅读下面文言文，完成各题。 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除江都县丞。兵燹后，民死徙者十七八。铭招徕拊循，渐次复业。民有继母告子不孝者，呼至案前委曲开壁母子泣谢去卒以慈孝称。尝治廨后隙地，得白金百两，会部符征漆，即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰： “卒，王师，民亦王民也。民殴且死，卒不当

32、笞耶？铭虽愚，何至詈将军？将军大贤，奈何私一卒，挠国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒曰；“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。 ”铭暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。邑大治。 （选自明史 ，有删改） 【注释】除：任命。燹（xin） ：战火。招徕：召集。拊循；安抚。廨（xi） ；官署。部符征漆；上级下令征集涂漆。遇春：常遇春，将军名。詈（l） ：辱骂。课：考核，督促。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 民殴且死 将要 为责军士以谢 道歉 所识穷乏者得我与 同“德” ，感恩、感激 （ 鱼我所欲也 ） 援疑质理 引、提出 （ 送东阳马生序 ） （2）下列对文中画波浪线部分的断

33、句，正确的一项是 D A.呼至案/前委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称 B.呼至案前/委曲开譬/母子泣谢/去卒以慈孝称 C.呼至案/前委曲开譬/母子泣谢/去卒以慈孝称 D.呼至案前/委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 民死徙者十七八。 将军大贤，奈何私一卒，挠国法？ （4）文中哪几件事体现了欧阳铭关心民生？请简要概括。 【分析】 【参考译文】 欧阳铭，字日新，泰和人。因为受到举荐提拔为江都县丞。战火刚过，民众死伤迁徙的十分之七八。欧阳铭招揽抚慰（流离的百姓） ，逐渐恢复常业。有继母状告他儿子不孝，欧阳铭就把他们喊到公堂前，委婉开导他们，母子二人哭泣感恩离去

34、，最终因为母慈子孝著称乡里。曾经治理官廨后面空隙的土地，得到近百两白银，赶上上级下令征收油漆，就购买这些东西输送过去。升迁临淄知县，恰逢常遇春的军队路过辖地，士兵进入百姓家里拿酒，相互殴打攻击，整个街市都哗然喧闹。欧阳铭鞭笞了士兵并遣送回去。士兵控诉县令辱骂常遇春将军，常遇春就过来诘问他。欧阳铭说： “士兵，是君王的部队，百姓也是君王的百姓。 百姓被打得要死了， 士兵不应当被鞭笞吗？我欧阳铭虽然愚蠢， 哪能至于辱骂将军？将军有大贤德，怎么会袒护一个士兵而阻挠国法的施行？”常遇春怒气消失，责令士兵给他道歉。后来大将军徐达到这个地方，军士之间相互告诫说： “这是个精干的官吏，曾经对抗过常遇春将军，

35、你们不要冒犯。 ”欧阳铭在空闲的时间就与诸生研习文学艺术，或者独自骑马在田间，考察耕地收获。全县得到了很好的治理。 【解答】 （1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要注意通假字、 古今异义、 词类活用等特殊情况， 平时要注意积累并识记一些常见的实词。 句意：百姓被打得要死了。且：将要； 句意：责令士兵给他道歉。谢：道歉； 句意：认识的穷人感激我吗。得：同“德” ，感恩、感激； 句意：提出疑难，询问道理。援：引、提出。 （2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：欧阳铭就把他们喊到公堂前，委婉开

36、导他们，母子二人哭泣感恩离去，最终因为母慈子孝著称乡里。故断为：呼至案前/委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称。 故选：D。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 中重点词语有：徙，迁徙；十七八，十分之七八。句意为：民众死伤迁徙的十分之七八。 中重点词语有：贤，贤德；奈何，怎么。句意为：将军有大贤德，怎么会袒护一个士兵而阻挠国法的施行？ （4）本题考查对文章的理解和分析。结合“铭招徕拊循，渐次复业” ，遭遇战火后及时召集并安抚百姓，后恢复常业，可以看出欧阳铭关心民生；结合“民有继母告子不孝者，呼至案前，委曲开譬，母子泣谢去， 卒以慈孝称” ，

37、劝解失和母子， 可以看出欧阳铭关心民生；结合 “卒入民家取酒，相殴击， 一市尽哗。 铭笞而遣之” ，鞭打抢百姓东西的士兵，可以看出欧阳铭关心民生；结合“铭暇辄进诸生讲文艺” ，空闲时与诸生研习文学艺术，可以看出欧阳铭关心民生；结合“或单骑行田间，课耕获。邑大治” ，一个人在田间地头考察耕作情况，可以看出欧阳铭关心民生。 答案： （1）将要；道歉；同“德” ，感恩、感激；引、提出。 （2）D （3）民众死伤迁徙的十分之七八。 将军有大贤德，怎么会袒护一个士兵而阻挠国法的施行？ （4）遭遇战火后及时召集并安抚百姓，后恢复常业；劝解失和母子；鞭打抢百姓东西的士兵；空闲时与诸生研习文学艺术；一个人在田

38、间地头考察耕作情况。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 5 （20 分）阅读下面的文字，完成各题。 望星空 只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。 他家住在这栋 20 层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体积不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。 耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空” 。60 岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他

39、的头发，刻皱了他的脸。 “望星空” 是不为外人所知的卫星测控中心， 从卫星升空直到他完成使命， 全方位对它进行跟踪、 测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。 儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长， 在父亲告老还乡之前， 特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。 “爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。 ” 几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见。要把远在老家的妻子调来他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋

40、哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。 耿星河在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。 “我现在对宇航方面的知识特别感兴趣， 因为我的先生是个牧星人。 ” 耿星河双眼蓦地发亮， 说： “谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，卫星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反馈。 ” “这可怎么办呀？” “如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十

41、几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。 ” “哦!” “经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指今望远号测量船在南半球上捕获卫星。 注入遥控指令， 让卫星恢复正常运行。 你猜， 这次太空飞了多长时间？” “猜不着啊!” “69 个日夜!” 芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说： “太奇妙了!”耿星河无端地叹了口气。 “星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的？” “是呀， 人人尽说江南好，游人只合江南老 。 ” “你还不能称老，还可以做很多有意思的事。 ”芦管的嘴角忽然露出笑意，说； “你知道吗？这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展

42、览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗？” “想，培养未来的牧星人，好事。 ” “我已经替你报了名。 ” “真的吗？” “真的。 ” 耿星河禁不住仰天大笑，说： “我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星人啊!” 夜渐深，满天星光灿烂。 （摘选自百花园2018 年第 10 期） （1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是 D A.耿星河是我国艰苦奋斗、无私奉献的航天人群体形象的典型代表。 B.耿星河知道妻子关爱聋哑孩子，放弃把妻子调到身边来的机会。 C.文章安排儿子耿小星置办远程望远镜的这一情节，表现儿子的孝心。 D.

43、文中插叙营救遥感卫星的情节，突出我国航天科技领先世界的主题。 （2）小说开篇写耿星河“眺望星空” ，有什么作用？请简要分析。 （3）耿星河的个性具有哪些特征？请简要概括。 （4）结合语境，按照要求赏析。 耿星河双眼蓦地发亮。 （赏析加点词语） 夜渐深，满天星光灿烂。 （赏析句子） （5）文章以“望星空”为标题，有什么含意？请结合全文简要概述。 【分析】本文记叙了耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年；耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把妻子调到身边来 的机会；耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的牧星

44、人。文章表现了耿星河执着工作，乐于奉献、尊重妻子、老当益壮、甘当人梯。文章以“望星空”为题，既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待。 【解答】 （1）本题考查内容和艺术特色的分析鉴赏。 ABC.正确。 D.有误，小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用 69 个日夜营救一颗遥感卫星的故事”这一情节，以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神，而非凸显我国航天科技领先世界这一主题。 故选：D。 （2）本题考查对内容的理解。小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。 （3）本题考查人物形象分析。结合“耿

45、星河供职的单位在大西北，代号为望星空 。60 岁本该退休，他和领导软磨硬缠桩，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸”分析可知，耿星河执着工作，乐于奉献。结合“他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子”分析可知，耿星河尊重妻子。结合“这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观， 我可以给他们讲解狄星河禁不住仰天大笑， 说： 我太开心了!多谢夫人给我补充电

46、源，你也是了不起的牧星人啊 ”分析可知，耿星河老当益壮，甘当人梯。 （4）本题考查句子赏析。 “蓦”是忽然的意思，写出了耿星河在听到妻子询问自己关于自己的工作时一下子来了精神的状态，表现了他渴望继续参与工作的热情，表现了他乐于奉献的精神。 结尾描写了优美、 宁静的环境， 烘托出耿星河担任义务辅导老师后的愉悦心情。 “满天星光灿烂” 与 “眺望星空”前后呼应，既照应了题目。 （5）本题考查对标题作用的理解。从情节发展看， “望星空”贯穿全文，开头耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河“望星空”的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写，结尾使得小说结构圆合自如。从表达技巧来看， “满天星光灿烂”

47、与“眺望星空”前后呼应，照应了题目；从主题上看， “望星空”既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待，升华了主题，给人想象空间。从人物形象塑造来看， “望星空”描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河的形象。 答案： （1）D （2）巧妙点题，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 （3）执着工作，乐于奉献：耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年。尊重妻子：耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了 把妻子调到身边来的机会。老当益壮，甘当人梯：耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的牧星人。 （4）写出了耿星河一下子来

48、了精神的状态，表现了他渴望继续参与工作的热情，表现了他乐于奉献的精神。 描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河担任义务辅导老师后的愉悦心情，同时与题目及开头形成呼应。 （5） “望星空”贯穿全文；与“眺望星空”前后呼应，照应了题目；既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待，升华了主题，给人想象空间。 【点评】 人物形象分析的答题方法： 1、 结合对人物描写的分析。 人物描写细分为： 外貌描写、 神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客

49、观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。 6 （12 分）阅读下面的文字，完成各题。 莫让碎片化阅读剥夺了你的思考 兴致勃勃从图书馆借的书， 续了 1 个月， 不知不觉又将到期。 2 个月时间， 笔者竟读不完一本才 200 页的纸质图书， 阅读时间都去哪儿了？用手机看爆款微信公号文章、 刷微博热搜新闻、 在读书 APP 看小说、用听书软件听故事这样看来，时间没增没减，全被手机占了。近日发布的第 16 次全国国民阅读调查显示，2018 年中国成年国民超过半数倾向干数字化阅读方式，倾向手机阅读的读者比例上升明显；成年国民网上活动中，以阅读新闻、

50、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。如今，读屏阅读正成为主流。 数字阅读固然重要，但长期手机刷屏阅读带来不少问题。当人们通过电子书、手机和网络等新型阅读媒介进行不完整、断断续续的阅读时，其阅读的内容往往是零散、短小、片断式文字，或是长的内容被拆散成不同的碎片，通过零碎时间进行“见缝插针”式阅读。这种碎片化阅读表面上看，是对时间的最大化利用，但实际上这种阅读行为和传统的深度阅读行为相比，对于所阅读作品的消化理解以及人们阅读习惯的养成都有不良影响。就目前市面上电子阅读产品提供的一些内容而言，大部分质量参差不齐，更有不少文章错字连篇、病句不断，甚至还有低俗的内容。