2021年广东省揭阳市惠来县一年级上期末数学试卷（含答案解析）

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1、广东省揭阳市惠来县一年级广东省揭阳市惠来县一年级上期末数学试卷上期末数学试卷 一、细心填一填。 （每空一分，共一、细心填一填。 （每空一分，共 34 分）分） 1 （4 分）按规律填数： ，13，15， ，19。 ，15，14， ，12。 2 （4 分）看图写数。 3 （1 分）一个数的个位上是 9，十位上是 1，这个数是 。 4 （2 分）和 17 相邻的两个数是 和 5 （3 分）15 里面有 个十和 个一；20 里面有 个一。 6 （2 分）写出两个比 7 大，比 17 小的数： 、 。 7 （2 分）比 5 大 11 的数是 ；12 比 18 少 。 8 （6 分） 把上面数字填写完整

2、。其中最大的数是 ；排在 11 左边的数有 。 9 （4 分）看钟面写时间。 10 （6 分）在里填上“” “”或“” 。 6+06 2019 4+99+4 9988 1511+5 6+262 二、认真算一算。 （共二、认真算一算。 （共 21 分）分） 11 （12 分）算一算。 （1）7+9 （2）122 （3）72 （4）3+42 （5）164 （6）10+0 （7）173 （8）195+5 （9）15+3 （10）93 （11）165 （12）12+2+3 12 （9 分）在里填上合适的数。 （1）1613 （2）+310 （3）610 （4）14+18 （5）+414 （6）43 （

3、7）4+15 （8）1917 （9）5+12 三、解答题（共三、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 8 分）分） 13 （8 分）谨慎连一连。 四、你能帮小动物们找到食物吗？（四、你能帮小动物们找到食物吗？（6 分）分） 14 （6 分） （1）小猫往 走 2 格，再往 走 5 格，就能吃到小鱼。 （2）小兔子往 走 4 格，再往 走 3 格，就能吃到胡萝卜。 （3）大熊猫往 走 3 格，再往 走 4 格，就能吃到竹笋。 五、比一比。 （五、比一比。 （6 分）分） 15 （2 分）重的画“” ，轻的画“” 。 16 （2 分）多的画“” ，少的画“” 。 17 （2 分）把一样的方糖放进杯

4、里后，哪杯水最甜？在下面画“” 。 六、看图列算式（共六、看图列算式（共 4 小题，满分小题，满分 13 分）分） 18 （4 分）看图列算式。 19 （3 分）看图列算式。 20 （3 分）看图列算式。 21 （3 分）看图列算式。 七、解决问题。 （每小题各七、解决问题。 （每小题各 4 分，共分，共 12 分）分） 22 （4 分）歌唱组一共有 18 人，男生有多少人？ 23 （4 分）原来桌子上有多少颗草莓？ 24 （4 分）采松果。 （1）妹妹和哥哥一共采了多少个松果？ （2）哥哥比姐姐少采了几个松果？ 参考答案解析参考答案解析 一、细心填一填。 （每空一分，共一、细心填一填。 （每

5、空一分，共 34 分）分） 1 【分析】 （1）后一个数等于前一个数加 2，据此解答。 （2）后一个数等于前一个数减 1，据此解答。 【解答】解： （1）13211 15+217 所以这组数是：11，13，15，17，19。 （1）15+116 14113 所以这组数为：16，15，14，13，12。 故答案为：11，17；16，13。 【点评】 通过观察， 分析、 归纳并发现其中的规律， 并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 2 【分析】根据自然数的认识，解答此题即可。 【解答】解： 【点评】本题考查自然数的认识的知识。 3 【分析】一个两位数的个位上是 9，十位上是 1，按从高位

6、到低位顺序即可写出这个数。 【解答】解：一个数的个位上是 9，十位上是 1，这个数是 19。 答：这个数是 19。 故答案为：19。 【点评】本题是考查整数的写法整数的读、写都是从高位到低位。 4 【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差 1，由此可知，和 17 相邻的两个自然数是 16 和 18 【解答】解：17116， 17+118， 和 17 相邻的两个数是 16 和 18； 故答案为：16，18 【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律，相邻的自然数相差 1 5 【分析】十位是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 【解答】解：15 里面有 1 个十和 5

7、 个一；20 里面有 20 个一 故答案为：1，5；20。 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。 6 【分析】比 7 大，比 17 小是数有 8、9、10、11、12、13、14、15、16，写出其中的两个即可。 【解答】解：比 7 大，比 17 小的数：8、9。 （答案不唯一。 ） 故答案为：8、9。答案不唯一。 【点评】首先想到比 7 大，比 17 小是数有 8、9、10、11、12、13、14、15、16，再写出其中的两个即可。 7 【分析】求比 5 大的数用加法；12 比 18 少用减法。 【解答】解：5+1116 18126 答：比 5 大 11 的数是 16；

8、12 比 18 少 6。 故答案为：16、6。 【点评】求比谁大多少的数用加法，谁比谁少多少用减法。 8 【分析】根据数轴上数的大小比较的知识，数轴上右边的数比左边的数大，解答即可。 【解答】解：最大的数是 17；排在 11 左边的数有 10。 【点评】本题考查数轴上数的大小比较的知识。 9 【分析】图 1 是时针指向 10，分针指向 12，表示 10：00； 图 2 是时针指向 8，分针指向 12，表示 8：00； 图 3 是时针指向 2，分针指向 12，表示 2：00； 图 4 是时针指在 3 和 4 之间，分针指向 6，表示 3：30。 【解答】解： 【点评】此题考查了钟表和时间的认识，

9、要熟练掌握。 10 【分析】分别算出两边的数值，再比较两个数的大小即可。 【解答】解：6+06 2019 4+99+4 9988 1511+5 6+262 故答案为：；。 【点评】这是一道易错题目，先分别算出两边的数值，再比较两个数的大小。 二、认真算一算。 （共二、认真算一算。 （共 21 分）分） 11 【分析】根据整数加减法的计算法则直接写出得数即可。 【解答】解： （1）7+916 （2）12210 （3）725 （4）3+425 （5）16412 （6）10+010 （7）17314 （8）195+519 （9）15+318 （10）936 （11）16511 （12）12+2+31

10、7 【点评】本题主要考查了 20 以内的加减法，熟练是解决本题的关键。 12 【分析】根据减数被减数差，一个加数和另一个加数，被减数差+减数，由此进行填空即可。 【解答】解： （1）16313 （2）7+310 （3）16610 （4）14+418 （5）10+414 （6）743 （7）4+1115 （8）19217 （9）5+712 【点评】本题主要考查了整数加减法以及各部分之间的关系，要熟练掌握。 三、解答题（共三、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 8 分）分） 13 【分析】根据对长方体、正方体、圆柱、球的简单认识，结合图形的特征进行连接即可。 【解答】解： 【点评】此题是考查常见

11、立体图形长方体、正方体、圆柱、球的简单认识。 四、你能帮小动物们找到食物吗？（四、你能帮小动物们找到食物吗？（6 分）分） 14 【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东” ，以及图上标注的其他信息，即可进行解答。 【解答】解（1）小猫往东走 2 格，再往北走 5 格，就能吃到小鱼。 （2）小兔子往西走 4 格，再往北走 3 格，就能吃到胡萝卜。 （3）大熊猫往南走 3 格，再往西走 4 格，就能吃到竹笋。 故答案为：东，北，西，北，南，西。 【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的理解和灵活应用。 五、比一比。 （五、比一比。 （6 分）分） 15 【分析】天平平衡，说明

12、1 个菠萝的重量与 3 个苹果的重量相同，菠萝个数少，苹果需要的个数多，据此可知菠萝重。 【解答】解： 【点评】此题考查了天平的相关知识，要熟练掌握。 16 【分析】观察图形，可知第三个袋子里的球最多，第一个最少，画出即可。 【解答】解： 【点评】此题考查了观察个数的方法，要熟练掌握。 17 【分析】根据生活经验，把一样的方糖放进杯里后，水越少越甜，比较可得第三杯水最少，据此解答即可。 【解答】解： 【点评】此题考查了生活经验，以后会学习含糖率，同样可以得出糖量一样水越少越甜的结论。 六、看图列算式（共六、看图列算式（共 4 小题，满分小题，满分 13 分）分） 18 【分析】根据加法的意义，

13、求一共有多少朵，把左边的 6 朵与右边的 4 朵相加；或把右边的 4 朵与左边的 6 朵相加即可。 【解答】解：6+410（朵） 4+610（朵） 故答案为：6、+、4、10；4、+、6、10。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 19 【分析】通过观察图片可知，一共有 14 只，右边是 2 只，求左边有多少只，根据减法的意义，用减法解答。 【解答】解： 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 20 【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把左边的 4 个与右边盒子里的 12 个相加

14、即可。 【解答】解：4+1216（个） 故答案为：4、+、12、16。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 21 【分析】通过观察图片可知，一共有 8 个足球，先拿走 2 个，又拿走 3 个，求还剩下多少个足球，根据减法的意义，用减法解答。 【解答】解：8233（个） 答：还剩下 3 个足球。 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 七、解决问题。 （每小题各七、解决问题。 （每小题各 4 分，共分，共 12 分）分） 22 【分析】根据减法的意义，求男生有多少人，用总人数减去女生的

15、人数即可。 【解答】解：18810（人） 答：男生有 10 人。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 23 【分析】根据加法的意义，求原来桌子上有多少颗草莓，把桌子上的颗数与吃的颗数，以及送给妹妹的颗数相加即可。 【解答】解：7+8+217（颗） 答：原来桌子上有 17 颗草莓。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 24 【分析】 （1）哥哥采了 9 个松果，妹妹采的和哥哥一样多，求妹妹和哥哥一共采了多少个，根据加法的意义，用加法解答。 （2）姐姐采了 10 个，求哥哥比姐姐少采了多少个，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。 【解答】解： （1）9+918（个） 答：妹妹和哥哥一共采了 18 个松果。 （2）1091（个） 答：哥哥比姐姐少采了 1 个松果。 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。