【北京课改版】九年级物理：13.2《广播和电视》课件（2）

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1、第二节 广播与电视,【学习目标】,1. 了解无线电广播的工作过程。 2. 了解电视的工作过程。,【提出问题】, 古代人们又哪些传递信息的方式？ 现在我们有哪些传递信息的方式？ 无线电波是怎样发射和接收呢？,【音频、视频和射频信号 】,射频信号：频率很高的振荡电流能够产生高频率的电磁波向外界空间发射，这种电流信号称为射频信号。 音频信号：由声音转换成的电流信号称为音频信号。 视频信号：由图像转换成的电流信号称为视频信号。,【音频、视频和射频信号 】,音频信号 视频信号 射频信号,音频信号和视频信号频率都较低，只能搭载在射频信号上才能传送至远方。,【调制】,调制：将声音和图像信息搭载在高频率的电磁

2、波上的过程称为调制。调制方式分为调幅和调频两种。,调幅,调频,【调制】,调幅：用音频信号去控制射频信号，让射频电流的幅度随着音频电流变化，称为调幅（AM）。通常中、短波广播采用调幅。,调幅,【调制】,调频：用音频信号去控制射频信号，让射频电流的频率随着音频电流变化，称为调频（FM）。通常电视节目的声音和调频广播采用调频。,调频,【无线电广播的发射】,【无线电广播的发射】, 振荡器产生高频振荡电流（类似于可远飞的信鸽） 用话筒把声音信号转变为变化的电流（类似于要发出的信件） 用调制器把两种电流迭加，获得高频调制电信号（类似于把信件绑在信鸽的身上） 高频调制电信号送到天线上，由天线发射电磁波（类似

3、于信鸽的放飞）zxxk,【无线电广播的接收】,【无线电广播的接收】,1.天线：接收在空间传播的所有电磁波，没有选择性。 2.调谐电路：从各种各样的电磁波中选择我们要接收的某一频率的电磁波。 3.解调器：把声音信号从高频电信号中“检”出来。 4.放大器：对声音信号进行功率放大。 5.扬声器：将声音信号还原为声音播放出来。,【电视的发射】,【电视的接收】,【模拟信号】,1.传递信息的电信号有两种：模拟信号与数字信号。 2.模拟信号： 目前的广播和大部分电视中的声音与图像 都是模拟信号，录像带和磁带上记录的也是模 拟信号。 模拟信号的特点：连续变化的 。 模拟信号的缺点：放大时会使信号的“形状” 改

4、变而造成失真，传输过程中受到的干扰不易 排除。Zx.xk,【数字信号】,3.数字信号： 数字信号采用的是二进制数“0”和“1”进行编码。 数字信号的特点是：跳跃变化的。 数字信号的优点是：易用于计算机做高速和复杂的处理，抗干扰能力强，能够进行高密度的存储等等。 CD盘、VCD盘、DVD盘和计算机软件光盘上记录的都是数字信号。,【课堂练习】,1. 收音机、电视机、手机三种家用电器中，既接收电磁波，又发射电磁波的是 。 2. 电视机换台时，实际上是在改变【 】 A. 电视台的发射频率 B. 电视机的接收频率 C. 电视台发射的电磁波的波速 D. 电视机接收的电磁波的波速 3. 磁带上记录的是 信号，CD盘上记录的是 信号。,手机,B,模拟,数字,谢谢大家,