辽宁省沈阳市于洪区2021-2022学年七年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、辽宁省沈阳市于洪区辽宁省沈阳市于洪区 20212021- -20222022 学年七年级上期末语文试学年七年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 诀别（ju ） ） 炫耀（xu n） ） 滑稽（j ） 麻木不人（r n） B. 安详（xi ng） 羞怯（qu ） 缥渺（mio） 骇人听闻（h i） C. 朗润（lng） ） 狭隘（ i） 禁锢（g ） 大相径庭（t ng） D 静谧（m ） 惩戒（ch ng） 怂恿（sng） 怪涎不经（d n） 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）

2、 电影长津湖让我们_地体会到：没有冻不死的英雄，也没有打不死的英雄，有的只是军人的荣耀，是世世代代中国人血脉里_的勇敢与奉献。他们的鲜血洒在战场上，无畏的精神永远凝聚在中国人心中。致敬中国志愿军，也愿更多时如今还能将抗美援朝故事讲给我们听的老兵们，被时光_，让他们有间去看看更好的中国。 如今这美好的中国，有他们伟大的付出！ A. 真真切切 流动 珍惜 由于 B. 切切实实 流淌 善待 由于 C. 切切实实 流动 珍惜 因为 D. 真真切切 流淌 善待 因为 3. 下列选项内容表述有误的一项是（ ） A. 秋天的怀念作者史铁生，作家。本文看似平静的叙述中，饱含着深沉热烈复杂的情感：对母亲深切的怀

3、念，自己的悔恨与愧疚和对于生存困境中“好好儿活”的领悟。 B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 咏雪和陈太丘与友期行分别出自言语篇和方正篇。 C. 狼作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。文章写的是一个屠户和两只狼之间的一场较量，告诉我们无论何种情况，人类都应凭借智慧和力量与动物斗争到底。 D. 纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。作者高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。 4. 下列选项内容表述有误的一项是（ ） 此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措

4、时，我都能够轻松应对因为我回想起了悬崖上很久以前的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。 A. “时刻”“情境”“惊讶”“骄傲”是名词。 B. “提醒”“注意”“迈”“看”是动词。 C. “轻松”“容易”是形容词；“一个”是数量词。 D. 画线句子有语病，修改方法是：将“悬崖上很久以前的”改为“很久以前悬崖上的”。 5. 下面表述不正确的一项（ ） A. 西游记的中心人物是孙悟空，又名孙行者、美猴王，号称“齐天大圣”。孙悟

5、空由东胜神洲傲来国花果山的一块灵石孕育，后来大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。 B. 西游记围绕师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 C. 繁星 春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。大致包括三个方面的内容：一是对母爱和童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。 D. 在朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的山海经 ；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的鉴略 ；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的天演论 。 6. 古诗文填空

6、。 （请规范书写） （1）_，好之者不如乐之者。 （2）夕阳西下，_。 （3）_，却话巴山夜雨时 （4）水何澹澹，_。 （5）_，切问而近思，仁在其中矣。 （6）潮平两岸阔，_。 二、阅读理解（二、阅读理解（5050 分）分） （一） （一） （3 3 分）分） 7. 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。 【注释】这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落 ，诗人这里

7、有意用作“落梅花”。 对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄全诗选择了杨花、子规、明月等意象，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。 B. 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛后两句点题，写在黄鹤楼上听吹笛，从笛声化出“江城五月落梅花”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠。 C. 两首诗都运用了拟人的修辞手法，把诗人的主观意念和感受赋予客观事物，有助于加强作者深厚感情的表达，使诗味更加醇厚。 D. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达诗人对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意； 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情

8、。 （二） （二） （1414 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫弟子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳！汝等勿鄙人短，勿持已长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也” （节选自

9、李世民诫皇属 ） 【注释】却：摒除。听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。恣：放纵、任由。 8. 解释下列句中加点词。 （1）非学无以广才 广：_ （2）淫慢则不能励精 励：_ （3）太宗尝谓皇属曰 尝：_ （4）岂敢惮于焦劳 岂：_ 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。 10. 请用“/”给下面的句子断句。 （断两处） 逆 吾 者 吾 师 顺 吾 者 是 吾 贼 不 可 不 察 也 11. 甲文诸葛亮劝诫儿子修身养德的方法是“_”与“_” （分别用原文中的一个字回答） ； 乙文太宗以自身经历作

10、为例子来告诫后代， 表现太宗做法的句子是“_，_。”（用原文语句回答） （三） （三） （1414 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 燕子来时 王琪 燕子来时， 衔风带雨， 描红画绿。 风是温柔的春风， 雨是多情的春雨。 “好雨知时节， 当春乃发生。 ”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我

11、都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞睛空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。 今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊

12、扰它。 而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。 燕子是人类亲密的朋友， 自古就与人们亲如一家， 和睦相处。 “小燕子， 穿花衣， 年年春天来这里。 ”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老

13、家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。 我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。 近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。 12. 请结合文章第自然段内容，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。 13. 请从修辞的角度赏析下面句子

14、的表达效果。 路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。 14. 选文第段描绘了一幅“群燕舞空”图，这幅图景有什么特点? 15. 选文第段中小小的燕子带给“我”哪些人生感悟？ 16. 结合选文第段内容并联系实际，谈谈如何更好处理人与动物的关系。 （四） （四） （1919 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 父亲的车后座 张风芹 父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。” 凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。 从有记忆

15、开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。 父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。 上小学的时

16、候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从

17、衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。 结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆。近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子

18、一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。 父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！” 可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。 父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。 （选自特

19、别文摘2020.05，有改动） 17. 选文段有什么作用？请简要回答。 18. 结合选文第段内容，分析“父亲的自行车后座”承载了他的哪些“劳苦”？ 19. 选文一段，作者以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的哪三件事？请用简洁的语言概括。 20. 选文第段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。 21. 结合选文内容，简析“父亲”是一个怎样的人。 22. “父亲的车后座”在选文中多次出现，有什么作用？ 三、写作（三、写作（5050 分）请从下面两题

20、中任选一题作文。分）请从下面两题中任选一题作文。 23. 请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。 要求： 将题目工整地抄写答题卡上； 除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解； 字迹工整，书写规范，不少于 600 字； 文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等； 文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 母亲温柔的叮嘱，朋友鼓励的拥抱，陌生人明亮的笑容，回想起来都寄寓着他们的深情厚意；一只翩跹的蝴蝶，一树清香的桂花，满天绽放的烟火，背后藏着的故事往往引人深思，这些平凡生活里的点点滴滴，让我们回味无穷、倍感珍贵。 请以“ ，如此珍贵”为

21、题，完成一篇写人记事的作文。 要求：请先将题目补充完整，然后再写文章；书写工整，卷面整洁，不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名等信息。 辽宁省沈阳市于洪区辽宁省沈阳市于洪区 20212021- -20222022 学年七年级上期末语文试学年七年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 诀别（ju ） ） 炫耀（xu n） ） 滑稽（j ） 麻木不人（r n） B. 安详（xi ng） 羞怯（qu ） 缥渺（mio） 骇人听闻（h i） C. 朗润（lng） ） 狭隘（ i） 禁锢（g ） 大

22、相径庭（t ng） D. 静谧（m ） 惩戒（ch ng） 怂恿（sng） 怪涎不经（d n） 【答案】C 【解析】 【详解】考查对字音字形的辨析修改。 A.滑稽（j ） j，麻木不人（r n）麻木不仁； B.羞怯（qu ）qi ， 缥渺（mio）缥缈； D.怪涎不经（d n）怪诞不经； 故选 C。 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 电影长津湖让我们_地体会到：没有冻不死的英雄，也没有打不死的英雄，有的只是军人的荣耀，是世世代代中国人血脉里_的勇敢与奉献。他们的鲜血洒在战场上，无畏的精神永远凝聚在中国人心中。致敬中国志愿军，也愿更多时如今还能将抗美援朝故事讲给我们听的老兵

23、们，被时光_，让他们有间去看看更好的中国。 如今这美好的中国，有他们伟大的付出！ A. 真真切切 流动 珍惜 由于 B. 切切实实 流淌 善待 由于 C. 切切实实 流动 珍惜 因为 D. 真真切切 流淌 善待 因为 【答案】D 【解析】 【详解】考查对词语的理解运用。 真真切切：真实，切实；诚恳，恳切的意思。切切实实：踏踏实实，确实具体。由语境“体会”可知，“真真切切”与“体会”相搭配，第一空用“真真切切”； 流动： （液体或气体）移动。经常变换位置。流淌：液体流动。由语境“血脉”可知，“流淌”与“血脉”相搭配，第二空填写“流淌”； 珍惜：珍重爱惜。善待：友善地对待；好好对待。此处语境是说如

24、今要对将抗美援朝故事讲给我们听的老兵们特别的爱惜，第三空用“善待”； 由于：表示原因或理由。因为：表示原因；常跟“所以”连用，表示因果关系。语境是说我们要善待老兵们，让他们有间去看看更好的中国，是因为“如今这美好的中国，有他们伟大的付出”，前一句是果，后一句是因，第四空填写“因为”； 故选 D。 3. 下列选项内容表述有误的一项是（ ） A. 秋天的怀念作者史铁生，作家。本文看似平静的叙述中，饱含着深沉热烈复杂的情感：对母亲深切的怀念，自己的悔恨与愧疚和对于生存困境中“好好儿活”的领悟。 B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 咏雪和陈太丘与友期行分别出自言语篇和方正篇。

25、 C. 狼作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。文章写的是一个屠户和两只狼之间的一场较量，告诉我们无论何种情况，人类都应凭借智慧和力量与动物斗争到底。 D. 纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。作者高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。 【答案】C 【解析】 【详解】考查对文学常识的掌握。 C.有误，蒲松龄，是清代文学家，不是明代文学家；文章写的是一个屠户和两只狼之间的一场较量，告诉我们：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 故选 C 4. 下列选项内容表述有误的一项是（ ） 此后

26、，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对因为我回想起了悬崖上很久以前的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。 A. “时刻”“情境”“惊讶”“骄傲”是名词。 B. “提醒”“注意”“迈”“看”是动词。 C. “轻松”“容易”是形容词；“一个”是数量词。 D. 画线句子有语病，修改方法是：将“悬崖上很久以前的”改为“很久以前悬崖上的”。 【答案】A 【解析】

27、【详解】考查词性、病句辨析修改。 A.错误，“惊讶”“骄傲”不是名词，而是形容词； 故选 A。 5. 下面表述不正确的一项（ ） A. 西游记的中心人物是孙悟空，又名孙行者、美猴王，号称“齐天大圣”。孙悟空由东胜神洲傲来国花果山的一块灵石孕育，后来大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。 B. 西游记围绕师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 C. 繁星 春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。大致包括三个方面的内容：一是对母爱和童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思

28、考和感悟。 D. 在朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的山海经 ；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的鉴略 ；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的天演论 。 【答案】B 【解析】 【详解】考查对名著文学常识的掌握。 B.“从来没有离开取经队伍”错误，孙悟空有三次离开取经队伍：第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。第三次是“真假美猴王”那一回，孙悟空打死了几

29、个强盗，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。 故选 B。 6. 古诗文填空。 （请规范书写） （1）_，好之者不如乐之者。 （2）夕阳西下，_。 （3）_，却话巴山夜雨时。 （4）水何澹澹，_。 （5）_，切问而近思，仁在其中矣。 （6）潮平两岸阔，_。 【答案】 . 知之者不如好之者 . 断肠人在天涯 . 何当共剪西窗烛 . 山岛竦峙 . 博学而笃志 . 风正一帆悬 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“肠、涯、剪、烛、竦峙、博、笃、悬”的书写。

30、 二、阅读理解（二、阅读理解（5050 分）分） （一） （一） （3 3 分）分） 7. 阅读下面两首古诗，完成小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。 【注释】这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落 ，诗人这里有意用作“落梅花”。 对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄全诗选择了杨花、子规、明月等意象，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的

31、描写，把友情抒发得真挚感人。 B. 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛后两句点题，写在黄鹤楼上听吹笛，从笛声化出“江城五月落梅花”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠。 C. 两首诗都运用了拟人的修辞手法，把诗人的主观意念和感受赋予客观事物，有助于加强作者深厚感情的表达，使诗味更加醇厚。 D. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达诗人对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意； 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情。 【答案】C 【解析】 【详解】考查对诗歌的理解和分析。 C.“两首诗都运用了拟人的修辞手法”有误， 【甲】诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明

32、月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用拟人修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 【乙】诗，没有运用拟人修辞手法。“黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花”意思是：黄鹤楼中传来阵阵落梅花的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。诗句采用借景抒情的表现手法，“江城五月”，正当盛夏，但对贬谪之人来说“不见家”“落梅花”都是心情的凄凉的反映。由乐声联想到音乐形象的表现手法，就是诗论家所说的“通感”。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪；

33、 故选 C。 （二） （二） （1414 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 太宗尝谓皇属曰：“朕即位十三年矣，外绝游观之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫。夫弟子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断之间，勿先恣其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳！汝等勿鄙人短，勿持已长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也”

34、 （节选自李世民诫皇属 ） 【注释】却：摒除。听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。恣：放纵、任由。 8. 解释下列句中加点词。 （1）非学无以广才 广：_ （2）淫慢则不能励精 励：_ （3）太宗尝谓皇属曰 尝：_ （4）岂敢惮于焦劳 岂：_ 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。 10. 请用“/”给下面的句子断句。 （断两处） 逆 吾 者 是 吾 师 顺 吾 者 是 吾 贼 不 可 不 察 也 11. 甲文诸葛亮劝诫儿子修身养德的方法是“_”与“_” （分别用原文中的一个字回答） ； 乙文太

35、宗以自身经历作为例子来告诫后代， 表现太宗做法的句子是“_，_。”（用原文语句回答） 【答案】8. . 增长 . 振奋 . 曾经 . 怎么 9. （1）不淡泊名利就不能明确志向，不宁静专一就不能实现远大目标。 （2）每穿一件衣服，则（就）要想到养蚕妇人（的辛苦） ；每吃一顿饭，则（就）要想到种田农夫（的艰难） 。 10. 逆吾者是吾师/顺吾者是吾贼/不可不察也。 11. . 静 . 俭 . 外绝游观之乐 . 内却声色之娱。 【解析】 【8 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 句意：如果不学习就无

36、法增长自己的才干。广：增长。 句意：放纵懈怠就不能振奋精神。励：振奋。 句意：唐太宗李世民曾经对自己的亲属说。尝：曾经。 句意：怎么敢因过于辛劳而推辞呢！岂：怎么。 【9 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： 淡泊，内心淡泊，不慕名利；无以，没有什么可以拿来，没办法；明志，明确志向；明，明确、坚定；致远，达到远大目标；致，达到 著，穿；则，就；餐，吃；念，想到。 【10 题详解】 本题考查句子的断句。 解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：敢于触犯我的人是我的老师，一味顺从我的人是我的敌人，这句话不可不仔细体会啊。句中“逆吾者是吾师”和“顺吾者是吾贼

37、”是并列的两个句子，之间要断开；“顺吾者是吾贼”与“不可不察也”句式不同，要断开； 故停顿应为：逆吾者是吾师/顺吾者是吾贼/不可不察也。 【11 题详解】 本题考查对文章内容的理解和提取。 结合【甲】文中“静以修身，俭以养德”依靠摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴节约的作风来培养品德，可知，诸葛亮强调修身养德的方法是“静”和“俭”。 【乙】文中太宗以自身经历作为例子来告诫后代，唐太宗说自己在位十三年了，在这十三年里自己“外绝游观之乐，内却声色之娱”， 出外时从未享受过游览观赏风光名胜的乐趣， 在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。据此作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为，依靠摒除杂

38、念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴节约的作风来培养品德。不淡泊名利就不能明确志向，不宁静专一就不能实现远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月逐渐消逝。最终枯败衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地困守在自己穷困的屋舍，到那时再悲伤叹息又怎么来得及呢？ 【乙】唐太宗李世民曾经对自己的亲属说：“我在位十三年了，出外时从未享受过游览观赏风光名胜的乐趣，在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家，长在深宫大院之内。作为皇亲贵戚，必须严格要

39、求自己，每穿一件衣服，就要想到养蚕妇人的辛苦；每吃一顿饭，就要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时，不能凭着自己的喜怒感情用事。我经常亲自处理各种烦杂的政务，怎么敢因过于辛劳而推辞呢！你们不要讥笑别人的短处，也不要因为自己比别人强就妄自尊大，只有这样才能永久享有富贵，确保一生吉祥顺利。先贤曾说过，敢于触犯我的人是我的老师，一味顺从我的人是我的敌人，这句话不可不仔细体会啊。” （三） （三） （1414 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 燕子来时 王琪 燕子来时， 衔风带雨， 描红画绿。 风是温柔的春风， 雨是多情的春雨。 “好雨知时节， 当春乃发生。 ”几场春雨润物后，数阵春风传情间，

40、慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞睛空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。 今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像

41、顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。 而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动

42、不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。 燕子是人类亲密的朋友， 自古就与人们亲如一家， 和睦相处。 “小燕子， 穿花衣， 年年春天来这里。 ”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。 我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会

43、想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。 近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。 12. 请结合文章第自然段内容，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。 13. 请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。 路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。 14. 选文第段描绘了一幅“群燕舞空”图，这幅图景有什么特点? 15. 选文第段中小小的燕子带给“我”哪些人生感悟？ 16. 结合选文第段内容并

44、联系实际，谈谈如何更好的处理人与动物的关系。 【答案】12. 美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人；给人希望。 13. 比喻和拟人；生动形象的写出春草生机勃勃和春花娇媚的特点；表达了作者（对春天）的喜爱之情。 14. （十分）壮观； （异常）美丽； 15. 人生感悟：无论生活中遇到什么困难和挫折，我们都要像小燕子那样内心充满希望，积蓄力量，穿越阻碍，克服重重困难，成功终将一步一步向我们走来。 （意思接近即可） 16. 联系实际从环境保护的角度分析；珍视生命、关爱动物、和谐共处； 【解析】 【12 题详解】 本题考查对文章内容的理解概括。解答时，结合文章内容简要概括即可。 文章第段开头，作者说“我从小

45、对燕子情有独钟”，接下来说明了情有独钟的原因是“它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望”。从这里可以归纳出三个要点：燕子美丽、优雅；燕子傍人而居，小鸟依人；燕子给人以希望。 【13 题详解】 标题考查从修辞手法角度赏析语句。从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。 由“路边无数的绿叶，像顽皮的孩童”“无数的花朵，如初恋的少女”可知，运用比喻修辞，把绿叶比作孩童，花朵比作少女。“卖萌”则是运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了绿叶萌发，花朵绽放，写出春天的生机与活力，表现了作者对绿叶、对春色的喜爱。 【14

46、 题详解】 标题考查对文章内容的分析理解。结合第段所描绘的“群燕舞空”的景象概括提炼出词语。 根据“而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我”、“只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽”可知，群燕舞空的场景十分壮观，异常美丽。 【15 题详解】 本题考查阅读感悟。 结合第段“我常常惊叹于那些燕子， 它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的

47、力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子”，可概括为：无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望，我们都要学习小燕子，内心充满希望，充满力量，穿越羁绊，清除前进道路上的重重障碍，必将迎来更加幸福美好的明天。 【16 题详解】 本题考查阅读拓展。开放性试题，答案不唯一。围绕“人与自然应该和谐相处”，“人类应该保护和尊重自然界中的每一种生命”等作答。 示例：从生态系统食物链的联系上来看，人类跟任何物种、任何动物都有密不可分的联系，由于人们保护意识淡薄，时有发生对动物的捕杀行为。人类要抱有一份爱心，对动物有一种平等的心态，要有敬畏之心，珍视生命、关爱动物、要与动物和谐共处。 （

48、四） （四） （1919 分）分） 阅读选文，完成下面小题。 父亲的车后座 张风芹 父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。” 凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。 从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣

49、、香瓜、甜瓜年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。 父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。 上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！

50、那时，父亲正年轻。 等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。 结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来