六年级下册数学课件-图形的放大和缩小(人教版)共26张ppt
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1、图形的放大和缩小 4.4 复习引入 x yk(一定) 复习引入 复习引入 1号 2号 3号 复习引入 按2:1画出下面三个图形放大后的图形 复习引入 放大后的图形 图形各边的长度放大2倍,图形的形状没变。 正方形按照1:3缩小 长方形按照1:4缩小 三角形按照1:2缩小 图形的形状相同,大小不同 图形放大和缩小特征 图形的各边按相同的比放大或缩小后,只是大小发生了变化,形状没变。 课堂小结 放大和缩小的方法 1.数一数 2.算一算 3.描一描 4.连一连 智慧城堡 1填空。 (1)图形在平移和旋转后,( )发生了变化,( )不变。图形在放大与缩小后,( )发生了变化,( )不变。 (2)图形按
2、一定的比放大时,这个比的比值比1( )。图形按一定的比缩小时,这个比的比值比1( )。 位置 大小 大小 形状 大 小 课堂练习 2判断对错。 (1)用2倍的放大镜看30度的角,看到的角是60度。( ) (2)一个正方形按31的比例放大,放大后的正方形周长是原正方形周长的3倍。( ) (3)一个正方形按31放大后,面积也扩大了3倍。 ( ) 看到的角是30度 面积扩大到原来的9倍 找一找 图中1号放大或缩小的图形 3画出图形A按12缩小的图形,画出图形B按照21放大的图形。 A B 1 2 3 4 5 1 2 3 4 6 5 按1:3画出下面图形缩小后的图形。 放大镜 显微镜 老师寄语: 在与他人相处时,“放大”别人的优点,“缩小”别人的缺点。这样我们才能相处的更快乐! 作业: 1.画出本节课的思维导图 2.给家长讲一讲学到的知识 作业布置 数学人教版 六年级下 谢谢大家 4.4
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