三年级下册心理健康课件-第三十课文明有礼好少年(北师大版)23张PPT
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1、一、一、知知而而立立 1 1、诵名句,知美德、诵名句,知美德 夫礼,天之经也,地之义也,民之夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。行也。左传左传 不知命,无以为君子也。不知礼,不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也。不知言,无以知人也。无以立也。不知言,无以知人也。论语论语 礼就是天之经,地之义,也就是老礼就是天之经,地之义,也就是老天规定的原则,大地施行的正理!它是天规定的原则,大地施行的正理!它是百姓行动的依据,不能改变,也不容怀百姓行动的依据,不能改变,也不容怀疑。疑。 不懂得天命,就不能做君子;不知不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨道礼仪,就不能立身处世;不
2、善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。别人的话语,就不能真正了解他。 一、一、知知而而立立 2 2、读故事,照德行、读故事,照德行 程门立雪程门立雪 (点击观看成语视频)(点击观看成语视频) 一、一、知知而而立立 说一说:说一说: 1、外面大雪纷飞,可杨、外面大雪纷飞,可杨时和游酢为什么不进老时和游酢为什么不进老师家里?师家里? 2、你怎么评价杨时和游、你怎么评价杨时和游酢?从中你懂得了什么?酢?从中你懂得了什么? 二、二、立立而而行行 1、想问题,辨美德:、想问题,辨美德: (1)想一想,论一论)想一想,论一论 课前通过照片、漫画等形课前通过照片、漫画等形式记录身边不讲文明礼仪的现式记录身边
3、不讲文明礼仪的现象,用象,用A4纸展示。纸展示。 向小组成员汇报你的观察向小组成员汇报你的观察结果。结果。 从小组中选出一张记录,从小组中选出一张记录,小组长上台汇报。小组长上台汇报。 台下的同学说说应该怎么台下的同学说说应该怎么做才是讲文明礼仪的。做才是讲文明礼仪的。 二、二、立立而而行行 (2)辨一辨)辨一辨 这些在校行为是有礼还是这些在校行为是有礼还是无礼?对无礼的行为应该怎么无礼?对无礼的行为应该怎么改正?改正? 2 3 4 1 5 二、二、立立而而行行 二、二、立立而而行行 二、二、立立而而行行 二、二、立立而而行行 二、二、立立而而行行 二、二、立立而而行行 2、校园礼仪拍手歌校园
4、礼仪拍手歌 登小学生进学校,人人学会讲礼貌。登小学生进学校,人人学会讲礼貌。 升国旗时站得好,注目行礼记得牢。升国旗时站得好,注目行礼记得牢。 见到老师敬个礼,见到同学问声好。见到老师敬个礼,见到同学问声好。 学校纪律能遵守,追跑打闹不能要。学校纪律能遵守,追跑打闹不能要。 学校财物都爱护,垃圾脏物不乱抛。学校财物都爱护,垃圾脏物不乱抛。 安全节俭做得好,登小以我为骄傲。安全节俭做得好,登小以我为骄傲。为为骄骄傲!傲! 二、二、立立而而行行 3、拟行动,评美德:、拟行动,评美德: 文明礼仪要付诸行动,下面我文明礼仪要付诸行动,下面我们来写写你平时观察到的文明们来写写你平时观察到的文明礼貌好孩子
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