2022年部编版三年级语文上册第七单元拔高试卷（含答案）

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1、部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册第七第七单元拔高卷单元拔高卷 一、看拼音，写词语。 yn zu gn shu mi mio tu zo qio d h x cng mng ch bng 二、比一比，再组词。 妙_ 枣_ 颗_ 膀_ 猎_ 抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_ 三、把词语补充完整，并根据提示填空。 _ _澎湃 _澜_阔 滴滴_ _ _然大_ _ _喳喳 _ _细语 微风_ _ 叮叮_ _ 凝_静_ （1）描写大海的词语有：_ （2）拟声词有：_ 四、根据括号里的内容，在横线上填写恰当的四字词语。 （1）他迟到了三分钟，于是_（形容走路时脚步放得很轻）地走进教室。 （2）听到这个解

2、释，他一下子_（形容忽然醒悟了）。 （3）我爱_（形容声势浩大，不可阻挡）的大海。 五、查字典填空。 文文在读课外书时，不认识“困难”的“难”字，她用部首查字法，先查_部，再查_画。她发现“难”是一个多音字，在“困难”一词里“难”读_ ，“难”的另一个读音是_， 可组词为_。过了几天，她在写日记时，不会写“荒”字，她用音序查字法，先查大写字母_，再查_。她看到“荒”字在字典中的解释有：荒凉、偏僻； 废弃； 严重缺乏； 不合情理。 她认为在“荒无人烟”一词中， “荒”字应该选第_种解释。 六、给下列句子选择正确的描写方法。 A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 （1） 父亲突然站定， 朝幽深

3、的雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻_ （2）“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。_ （3）父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”_ 七、根据课文内容填空。 （1） 采莲曲 是_代诗人_； 诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：_，_。 （2） 大自然的声音 全文采用先_后_的写作方法。 作者从_、 _、_三个方面描写了大自然 美妙的声音，表达了作者对_的热爱之情。 （3）父亲，树林和鸟这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲_、_同时也提醒人类_。 （4）带刺的朋友这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树_到成功把枣_的过程。表现了小刺猬的_字里

4、行间抒发了作者对小刺猬的_、_之情。 八、本单元我们学习了许多表示声音的同，也叫拟声词，请你在下面的横线上填上合适的拟声词。 小溪 _ 河流 _ 大海 _ 小鸟 _ 虫鸣 _ 小雨 _ 我喜欢的拟声词是： _ 。 九、修改句子。 （1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） _ （2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） _ （3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） _ （4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） _ （5）风是音乐家（扩句） _ 十、课内选文阅读。 父亲、树林和鸟片段练习 “鸟也有气味？” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛舞焐得热腾腾的。 “黎明时，

5、所有的鸟都捣动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 过了几天，父亲对我说：”鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，_（ch bng）潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 （1）根据拼音，在横线上填写正确的生字。 （2）在文中找出一个 ABB 式词语，再仿写两个。 _、_、_ （3）为什么鸟在飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中？ _ 十一、课外阅读。 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到有人从妈妈那得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我 一件礼物！” 一天，孩子想起这件事，又

6、伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“从你出生那天起，妈妈就把整个世界都作为礼物送给你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你 世界；给了你强壮的双腿，让你去 世界；给了你一双灵巧的手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，

7、陷入了沉思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。” （1）给短文拟一个题目：_。 （2）选择恰当的词语填入文中的横线上。 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 （3）短文第二自然段中“徘徊”是什么意思？孩子为什么独自在街上徘徊？ _ （4）读了老人的最后一句话，我想对孩子说： _ 。 十二、习作。 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象中选一个，以“我有一个问题”为题目，写一篇文章，字数不少于 300 字。 答案答案 一、 演奏；感受；美妙；偷枣；敲打；呼吸；聪明；翅膀 二、 美妙；

8、枣子；颗粒；翅膀；狩猎；抄手；刺猬；一棵；榜样；借书 三、 汹；涌；波；壮；答；答；恍；悟；叽；叽；呢；喃；轻；拂；咚；咚；神；气；汹涌澎湃；波澜壮阔；滴滴答答；叽叽喳喳；叮叮咚咚 四、 蹑手蹑脚；恍然大悟；汹涌澎湃 五、 又；8；nn；nn；灾难；H；hung； 六、 B；C；A 七、 （1）唐；王昌龄；乱入池中看不见；闻歌始觉有人来 （2）总；分；风；水；动物；大自然 （3）喜爱鸟；懂鸟；增强环保意识，保护大自然 （4）摇晃树枝；驮回洞里；聪明；喜爱；钦佩 八、 淙淙；潺潺；哗啦啦；叽叽喳喳；唧哩哩唧哩哩；滴滴答答；噼里啪啦 九、 （1）大自然有声音 （2）父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” （3）父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。 （4）难道动物不是大自然的歌手吗？ （5）轻柔的微风是一位温柔的音乐家。 十、 （1）翅膀 （2）热腾腾；亮晶晶；绿油油 （3）因为黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来很重 十一、 （1）妈妈的礼物 （2）明亮；观察；灵敏；倾听；走遍；改造 （3）徘徊”指在一个地方来回地走。因为他十分伤心，痛苦而感到无所适从。 （4）不要责怪妈妈的吝啬，她将世界上最美好的东西都给了你，那就是健康的身体，还有什么礼物比这个更珍贵呢 十二、 略