【北师大版】生物七年级上册:3.5.4《蒸腾作用》课件(3)
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1、,欢迎光临指导,复习回顾,1、植物细胞吸水或失水的条件是什么?,2、植物生活需要量最多的是哪几种无机 盐?,3、植物叶片上的气孔有什么功能?,算一算:一株玉米从苗到结实的一生中,共吸 收水分204.2公斤,其中,作为构成玉米组成成 份的有1.9公斤,占0.92,作为维持生理活动, 例如光合作用等的有0.25公斤,占0.12,还有 的水分呢?,吸水总量: 204.2公斤 100 构成玉米组成成份: 1.9 公斤 0.92 维持生理活动: 0.25 公斤 0.12,202.05公斤 98.96,散失了,想一想,植物吸收的大部分水分又到哪里去了呢?,蒸腾作用,小实验:植物的蒸腾失水,从同一株植物上,
2、剪下大体相同的二个枝条,一个枝条剪 除全部叶,另一个枝条上剪掉下部叶。在两个相同的小试 管中加入等量的清水,将两个枝条插入,在水面上滴上少 量植物油,然后,用透明袋分别套在两个枝条上,结扎袋 口,使其不漏气,放在有阳光、温暖的地方数小时,猜猜 看,会有什么发现呢?,思考讨论: 1.两个试管内的水面上为什么要滴些植物油? 2.为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?3.描述两个塑料袋上出现的实验现象4.如果不用透明袋罩上,能看到小水珠吗?,那说明这些水分是以什么形式从植物体内出来的?,以水蒸气形式,水蒸气在在塑料袋壁上凝结成水珠。,防止试管内水分的蒸发,在温暖、阳光照射下植物的蒸腾速度较快,容
3、易观察到预期现象。,有叶片的塑料袋壁上出现水珠,没有叶片的 塑料袋壁上没有水珠。,不能,蒸腾作用,植物 的水分以形式散失到 的生理过程。,体内,水蒸气,体外,主要在叶片中进行,部位:,叶柄和嫩茎也能少量的进行,我们来回忆一下叶子的结构,找出水蒸气从叶子哪个 结构中出来?,气孔,植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。,气孔的结构与调节,气孔是由两个半月形保卫细胞组成的,保卫细胞的内外细胞壁厚度不同,靠近气孔一侧的壁较厚,靠近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶内水分多时,保卫细胞吸水膨胀,较薄的外壁比内壁扩张的多,气孔便张开,叶内的水分便散发出来。当保卫细胞失水缩小时,细胞壁恢复原状,气孔关
4、闭。,结论:,想一想,植物体吸收的水分从哪里来呢?,从土壤中吸收而来,水分蒸腾示意图,大气 气孔 叶肉细胞 根茎叶的导管 根毛 土壤中的水分 蒸腾作用的过程,途径:土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气植物体吸收的水分只有1%5%保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外,蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。,蒸腾作用的过程,蒸腾作用的意义是什么?,思考:,蒸腾作用的意义:,1.促进植物对水分、无机盐的吸收和运输。2.降低植物体叶面的温度,防止灼伤。3. 提高大气湿度,增加降雨,促进促进生物圈中的水循环。,植物为什么落叶?,我国北方地区处于温带,每到秋季,由于气温降低,雨水减少,
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