【北师大版】生物七年级上册:3.5.5《运输作用》课件(2)
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1、北师大版七年级生物第5章第5节,运 输 作 用,奋飞学校 昝先平,散失水分,吸收水分,运输水分,木本植物茎的结构,木本植物茎横切装片图,木本植物茎的结构,茎的输导功能,一、探究茎对水分和无机盐的运输1.小组讨论提出假设(什么部位和结构运输水分和无机盐的呢?)假设: 2.结合教材设计实验方案,茎的木质部运输水分和无机盐,甲:剥掉树皮,乙:没剥树皮,现象:叶脉都变红了,液面都下降了。,想一想:运输的方向?,一、水分和无机盐的运输,清水,正常枝条,正常枝条,枝条树皮被剥,实验现象,乙,甲,丙,你能描述观察的结果吗?,枝条的横切面,浸没过稀释红墨水的枝条,1.茎内部结构被染成红色说明什么问题? 说出水
2、分从瓶中到达叶片的运输途径。,说明茎内有运输水分和无机盐的通道 (导管)。被染色的部分是茎中的木质部,瓶中茎的木质部叶片,茎中被染成红色部分是木质部,是输送水和无机盐的通道。根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的。,实验结论:,筛管运送有机物,二、有机物的运输,1、描述切囗上方和下方的形态变化,切囗上方形成瘤状物,下方没变化。,2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。,环割树皮,有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口,使的切口处细胞生长旺盛,形成瘤状。,3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。,在树皮里。,环割实验的现象及分析:,小结:,茎运输有机物的结构位于树皮中,树皮的韧
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