湖南省邵阳市武冈市2020-2021学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、湖南省邵阳市武冈市湖南省邵阳市武冈市 20202020- -20212021 学年九年级上期末语文学年九年级上期末语文试卷试卷 一、古诗文积累与阅读理解（共一、古诗文积累与阅读理解（共 3030 分）分） （一）诗词名句积累（一）诗词名句积累 1. 依照课文原句或根据提示将诗句填写完整。 （1）溪云初起日沉阁，_。 （2）_，爱上层楼，爱上层楼。_。 （3）相见时难别亦难，_。 （4）李商隐无题相见时难别亦难中的“_，_”除了能表达对爱情的忠贞不渝，还可以用来赞美无私奉献的精神、执着坚定的信念。 （5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表达虽历经磨难仍百折不回、奋发向上的精神，又暗含哲理的诗

2、句：_，_。 （6）李白行路难中“_，_”这两句诗将“拔剑四顾心茫然”具体化，又暗示了信念与遭遇冲突、理想与现实的矛盾。 （二） （每小题（二） （每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分） 古诗词阅读 行香子 秦观 树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙。隐隐茅堂。飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 2. 作者用白描的手法，描绘了一幅田园春景图。词中景物格调是_的，读者可以感觉到作者的心情是_的。 3. “正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”句中“忙”字用得出神入化，请对“忙”进行赏析。 （三） （共（三） （

3、共 1616 分）分） 文言文阅读 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而

4、望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 4. 解释下列句中加点的词 （1）宴酣之乐 _ （2）杂然而前陈者 _ （3）伛偻提携 _ （4）日与滁人仰而望山 _ 5. 翻译句子 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 （2）夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。 6. 下列句中加点词意义和用法相同的一组（ ） A. 溪深而鱼肥 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B. 所以动心忍性 使民知所以安此丰年之乐者 C

5、. 而不知太守之乐其乐也 又幸其民乐其岁物之丰成 D. 遂书以名其亭焉 山不高，有仙则名 7. 下列各句，有词语现在已用作成语的一项（ ） A. 临溪而渔，溪深而鱼肥 B. 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 D. 风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。 8. 对【甲】 【乙】两文分析理解有误的一项（ ） A. 【甲】文的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”可以看作【乙】文“其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”的具体化。 B. 【甲】文以山林之乐、禽鸟之乐来衬托太守之乐， 【乙】文则主要记述了太守乐的原因。 C. 【甲】 【乙】两文都表达了欧阳修与

6、民同乐的政治理想。 D. 从作者的情感来看， 【甲】乙】两文都流露了因仕途不顺而寄情山水以排遣郁闷的消极思想。 9. 请结合选文分析：作者“醉”“乐”的原因分别是什么？ 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2424 分）分） （一） ：关于环境污染（共（一） ：关于环境污染（共 8 8 分。所有材料均来源于网络）分。所有材料均来源于网络） 非连续性文本阅读 材料一：环境污染的基本概念 环境污染指人为地向环境中添加某种物质，导致环境自净能力下降，从而产生环境危害的行为。 （或由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。 ） 材料二：环境污染的主要类型 陆

7、地污染：主要是不能焚化或腐化的垃圾，如塑料、橡胶、玻璃等，造成清理困难，导致环境问题。 海洋污染：主要是油船、油井泄漏的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液，使得大部分的海洋湖泊受到污染，造成海洋生物受害，进而影响人类。 空气污染：空气中污染物的浓度达到或超过了一定程度，破坏生态系统和人类的正常生存发展，对人和生物造成危害。主要来自工厂、汽车、发电厂等排放出的一氧化碳和硫化氢等，人接触了这些污浊空气，就会增加染上呼吸器官或视觉器官疾病的风险。 水污染；水体因某种物质的介入，导致其化学、物理、生物等方面特性发生改变，造成水质恶化，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破

8、坏生态环境。 噪音污染：环境噪声超过国家规定的排放标准，对他人正常工作、学习、生活产生干扰。 材料三：环境污染的危害 对生态环境的危害：环境污染会给生态系统造成直接破坏和影响，比如：土地沙漠化、森林锐减、全球变暖、冰川融化、物种灭绝等。 对人类健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸 2 万多次，吸入空气达 1520 立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。 大气污染物对人体的危害是多方面的，表现为呼吸系统受损、生理机能障碍、消化系统紊乱、神经系统异常、智力下降、致癌、致残。大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病情恶化。即使大气中污染物浓度不高， 人体

9、成年累月呼吸这种污染了的空气， 也会引起慢性支气管炎、 支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因。 对植物生长的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。 10. 下列说法或推断与以上材料不相符的一项（ ） A. 大气中只要有污染物，都会使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落。

10、 B. 人经常与有污染物的空气接触，会引发慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。 C. 从环保的角度出发，对废弃的塑料、橡胶、玻璃制品要进行无公害化处理，不宜直接填埋。 D. 某广场舞队夜里十一点了跳兴仍浓，音乐声超过 120 分贝。她们的行为产生了噪音污染。 11. 材料三在说明环境污染对植物生长的危害时主要运用了何种说明方法？有什么作用？ 12. “大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因。”这句话中“大量研究资料表明”能否删去？为什么？ 13. 请根据材料二提出两条减少环境污染建议。 （二）议论文阅读（共（二）议论文阅读（共 8 8 分）分） 阅读是有重量的精

11、神运动 铁 凝 如今，网络阅读成为人们生活的重要组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 上世纪 70 年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫 。 记得扉页的题记是这样两句话： “真正的光明决不是永没有黑暗的时间， 只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个

12、世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。 我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集 。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发，也就没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量， 这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 今天， 我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。 市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实

13、用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 第段在文中有何作用？请略作分析。 16. 对于全文来说，第段运用了怎样的论证方法？有何作用？ 17. 请结合自己的阅读实际，说说你对“

14、阅读的重量有时在于它的重，有时却在于它的轻。”这句话的理解。 （三）记叙类作品阅读（三）记叙类作品阅读 口袋里的父爱 母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。 一天，她去看父亲，陪父亲吃完了饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己？她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。 父亲的记性越来越差，还经常会迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看

15、她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。 送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱用来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。 那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默病。 哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，父亲会再次“离家出走”，索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的病情时

16、好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来不好的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫的。 那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她除了钱包，口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了 100 元钱。付了车费，她想可能是自己什么时候放进口袋里忘了。 同样的事情接连发生两次，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进去的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了自己的口袋里。想到这，她倒吸了一口凉气。回到家，

17、她板起脸质问儿子，儿子却矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。 晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将 100 元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：放好，别让你妈知道 父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊，那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。 18. 第段划线的句子在文中有什么作用？ 19. “她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。”请分析句中“掠过”一词的表达效果。 20. “父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊，那一刻她才知道，纵

18、使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。”文章结尾这句话有什么作用？ 21. 请结合全文分析：文章为什么以“口袋里的父爱”为题？ 三、语言积累与综合运用（共三、语言积累与综合运用（共 1616 分）分） 22. 下列各组词语书写和加点字注音完全正确的一项（ ） A. 阴晦hu 拮据 与日俱增 郑重其事 B. 寒噤jn 箫索 辛苦恣睢 衣衫褴褛 C. 阔绰cu 诧异 前扑后继 涂脂抹粉 D. 慨叹 ki 诓骗 辩伪去妄 根深蒂固 23. 下列句子中加点词语运用正确的一项（ ） A. 小明白天玩“王者”，夜晚玩“吃鸡”，这种孜孜不倦的精神要是用在学习上那可不得了！ B. 只要有锲而不舍的精

19、神，在家长面前死缠烂打，你买手机的愿望一定能够实现。 C. 毕淑敏的精神的三间小屋独辟蹊径，从一个全新的视角提出了人类精神大厦的建设问题。 D. 学习我的叔叔于勒时，展示小组表演课本剧扭捏作态，对小说中人物的动作、神态拿捏准确。 24. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 一个身体状况正常的成年人，每天应该喝水 1500 毫升2000 毫升以上。 B. 随着精准扶贫工作的深入开展，使得至 2020 年底所有贫困人口彻底脱贫的目标得以实现。 C. 班会课上，同学们坐姿端正，聚精会神地注视着台上同学的发言，不时发出会心的微笑。 D. 自立自信，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，都是自强不息的表

20、现。 25. 下面是三顾茅庐中刘备与诸葛亮的对话，其中有加点词语用得不当的一句是（ ） A. 玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？” B. 孔明曰：“南阳野人，疏懒成性，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。” C. 玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃本座，曲赐教诲。” D. 孔明曰：“德操、元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬赞矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？” 26. 下列关于水浒传的说法不正确的一项（ ） A. 水浒传全书的基本情节为：各路英雄上梁山梁山泊聚义宋江力主招安。 B. 宋江做了梁山泊

21、首领后，将“聚义厅”改为“忠义堂”。 C. 水浒传通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“替天行道”的主题。 D. 小说在塑造众多英雄时，既表现了他们的共性，也突出其个性。如林冲、武松，他们都是武艺高强、有勇有谋之士，但林冲作为上层人物被逼造反的典型，是忍无可忍才走上造反之路的；而武松作为下层侠义之士的代表，则是义字当先，有仇必复，有恩必报。 27. 综合性学习：走进小说天地。 （1）小说故事会： 鲁提辖拳打镇关西是水浒传的经典片段之一，也是鲁达第一次出场。请根据下边的提示，在 A、B 处填写恰当词句，完成对“拳打镇关西”这个故事的概括。 街头巧遇，相聚酒楼喝酒交谈，偶闻哭

22、声细问缘由，安顿金氏教训小二，送走金氏A：_B：_ （2）小说人物谈：鲁达最突出的特点就是爱憎分明，见义勇为；扶危济贫，嫉恶如仇。请再用水浒传中的一个故事来简要分析鲁达的这一性格特点。 （3）微信晒评论：假如，鲁达是你的微信好友，他拳打镇关西的事迹被晒在朋友圈了，你看了会在朋友圈发表怎样的评论呢？ 四、写作：在下面两题中，任选一题作文。 （四、写作：在下面两题中，任选一题作文。 （5050 分）分） 28. 文题 1：我曾经错过 要求： （1）内容具体，感情健康，除诗歌外体裁不限；不得抄袭或套作。 （2）书写规范，卷面整洁，不少于 600 字。 （3）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。 29

23、. 题目： 汪国真的诗歌：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言啊/仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题作文。 要求： （1）需将题目补充完整，内容具体，感情健康，除诗歌外体裁不限；不得抄袭或套作。 （2）书写规范，卷面整洁，不少于 600 字。 （3）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。 湖南省邵阳市武冈市湖南省邵阳市武冈市 20202020- -20212021 学年九年级上期末语文学年九年级上期末语文试卷试卷 一、古诗文积累与阅读理解（共一、古诗文积累与阅读理解（共 3030 分）分） （一）诗词名句积累（一）诗词名句积累 1. 依照课文原

24、句或根据提示将诗句填写完整。 （1）溪云初起日沉阁，_。 （2）_，爱上层楼，爱上层楼。_。 （3）相见时难别亦难，_。 （4）李商隐无题相见时难别亦难中的“_，_”除了能表达对爱情的忠贞不渝，还可以用来赞美无私奉献的精神、执着坚定的信念。 （5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表达虽历经磨难仍百折不回、奋发向上的精神，又暗含哲理的诗句：_，_。 （6）李白行路难中“_，_”这两句诗将“拔剑四顾心茫然”具体化，又暗示了信念与遭遇的冲突、理想与现实的矛盾。 【答案】 . 山雨欲来风满楼 . 少年不识愁滋味 . 为赋新词强说愁 . 东风无力百花残 . 春蚕到死丝方尽 . 蜡炬成灰泪始干 . 沉

25、舟侧畔千帆过 . 病树前头万木春 . 欲渡黄河冰塞川 . 将登太行雪满山 【解析】 【详解】本题考查古诗默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合诗文题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）小题注意“欲、满”的正确书写； （2）小题注意“识、愁、滋味、赋”的正确书写； （3）小题注意“残”的正确书写； （4）小题注意“蚕、蜡炬”的正确书写； （5） 小题抓住关键词“虽历经磨难仍百折不回、 奋发向上的精神， 又暗含哲理”可知是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，注意“畔”的正确书写； （6）小题抓住“信念与遭遇的冲突、理想与现实的矛盾”可

26、知是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，注意“渡、塞、登”的正确书写。 （二） （每小题（二） （每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分） 古诗词阅读 行香子 秦观 树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙。隐隐茅堂。飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 2. 作者用白描的手法，描绘了一幅田园春景图。词中景物格调是_的，读者可以感觉到作者的心情是_的。 3. “正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”句中“忙”字用得出神入化，请对“忙”进行赏析。 【答案】2. . 亮丽明快（意思对即可） . 愉悦畅快（意思对即可） 3

27、. “忙”形象地描绘了蝴蝶飞舞的情景，表现了春天的盎然生机与蓬勃活力。 （意思对即可） 【解析】 【2 题详解】 本题考查对诗歌手法及内容的理解。 通读全词可知这首词通过白描的手法描写了春天的很多景物，集中在“水满坡塘”写春水，“倚东风”写春风；“有桃花红，李花白，菜花黄”写了桃花、李花、菜花三种花；“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的鸟、蝶等动物。通过“桃花红，李花白，菜花黄”“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”可知这些春景有着鲜明的色彩，浓郁的香味，组成一幅亮丽明快的春满小园图。因此空可填“鲜明亮丽”。 从“豪兴徜徉”“偶然乘兴”等词语可直接看出作者轻快和舒畅的心情，这首词上阕表现的是一处静态

28、风景，主要是小园和各种色彩缤纷的春花。下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。上下两阕的风景合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷，它的独特之处在于词人一反其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。故空可填“轻快舒畅”。 【3 题详解】 本题考查诗歌炼字。 “正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的意思是只见莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。一个“忙”字将蝶儿拟人化，生动形象写出了春天蝴蝶在花丛飞舞、采蜜的情景，通过上片结句写花，下片写蝶，寥寥数语向我们展现了一幅生机动态图，

29、这是运用动静结合的手法，更加具体地表现了春天的盎然生机与蓬勃活力。 （三） （共（三） （共 1616 分）分） 文言文阅读 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳

30、修也。 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 4. 解释下列句中加点的词 （1）宴酣之乐 _ （2）杂然而前陈者 _ （3）伛偻提携 _ （4）日与滁人仰而望山 _ 5. 翻译句子 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。 6. 下列句中加点词意义和用法相同的一组（ ） A.

31、 溪深而鱼肥 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B. 所以动心忍性 使民知所以安此丰年之乐者 C. 而不知太守之乐其乐也 又幸其民乐其岁物之丰成 D. 遂书以名其亭焉 山不在高，有仙则名 7. 下列各句，有词语现在已用作成语的一项（ ） A. 临溪而渔，溪深而鱼肥。 B. 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也 C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 D. 风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。 8. 对【甲】 【乙】两文分析理解有误的一项（ ） A. 【甲】文的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”可以看作【乙】文“其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”的具体化。 B. 【甲】文以山林之乐、禽鸟之乐

32、来衬托太守之乐， 【乙】文则主要记述了太守乐的原因。 C. 【甲】 【乙】两文都表达了欧阳修与民同乐的政治理想。 D. 从作者的情感来看， 【甲】乙】两文都流露了因仕途不顺而寄情山水以排遣郁闷的消极思想。 9. 请结合选文分析：作者“醉”“乐”的原因分别是什么？ 【答案】4. . 尽兴地喝酒 . 陈列、摆放 . 这里指小孩 . 每天 5. （1）醉了能够同大家一起快乐，醒了能够用文章记述这事的人是太守。 （2）宣扬皇上的恩德，和百姓共享快乐，这是刺史的职责。 6. C 7. B 8. D 9. “醉”是因为百姓的幸福安宁而醉，为官民同乐而醉，是陶醉；“乐”是因为百姓快乐，自己与百姓能生逢盛世，

33、共享快乐。 （意思对即可） 【解析】 【4 题详解】 考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：宴会尽兴地喝酒的乐趣。酣：尽兴地喝酒； （2）句意为：横七竖八地摆在面前的。陈：陈列、摆放； （3）句意为：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。提携：指搀扶着走的小孩子； （4）句意为：每天同滁州的士人来游玩，抬头望山。日：每天。 【5 题详解】 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：醉，醉了；能，能够；同，

34、和、一起；述，记述。 （2）句重点词语：宣，宣扬；上，皇上；民，百姓；共乐，共享快乐；事，职责。 【6 题详解】 考查对一词多义及用法的理解辨析。 A.而：连词，表并列/连词，表转折 B.所以：用来（通过那样的途径来）/的原因； C.乐：均为意动用法，以为乐； D.名：名词作动词，命名/名词用作动词，出名； 故选 C。 【7 题详解】 考查对成语的积累识记。 A.句意为：到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美。其中无成语； B.句意为：酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。其中“觥筹交错”为成语，意思是：酒杯和酒筹交互错杂，形容许多人聚在一起饮酒的热闹情景； C.句意为：一位容颜苍

35、老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。其中无成语； D.句意为：刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。其中无成语； 故选 B。 【8 题详解】 考查对文章内容的理解辨析。 D.“两文都流露了因仕途不顺而寄情山水以排遣郁闷的消极思想”有误，欧阳修三次遭贬使他对当时冷酷的社会现实有了比较清醒的认识；他向往恬静的归隐生活。滁州在长江与淮河之间，山高水清，风景宜人。他几乎陶醉于山水美景之中。作者这时的人生观比较旷达的。 丰乐亭记 醉翁亭记就是在这样的背景下写成的。欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷，但当他在宦海失意，地位一落千丈时，还能处之泰

36、然，与民同乐，从中可以看到他的胸襟是何等旷达、开阔； 故选 D。 【9 题详解】 考查对文章内容的理解。 联系甲文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的内容可知，写滁人的游乐和太守的宴饮。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。太守乐中酒酣而醉

37、，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。 联系乙文“修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。”的内容可知，文章交错用了四个“乐”字，淋漓酣畅地抒写了欧公此时的愉悦情怀。首先作者庆幸自己远脱风波而“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”， 一乐也；滁人“乐其岁物之丰成，而喜与予游”，二乐也；作者纵谈古今，意在让人民了解“安此丰年之乐

38、者，幸生无李之时也”，三乐也；凡此种种，皆因“宣上恩德，以与民共乐”，是地方官应做之事，四乐也。 【点睛】参考译文： 甲 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守

39、回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 乙 我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐

40、意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2424 分）分） （一） ：关于环境污染（共（一） ：关于环境污染（共 8 8 分。所有材料均来源于网络）分。所有材料均来源于网络） 非连续性文本阅读 材料一：环境污染的基本概念 环境污染指人为地向环境中添加某种物质，导致环境自净能力下降，从而产生环境危害的行为。 （或由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受

41、到有害影响。 ） 材料二：环境污染的主要类型 陆地污染：主要是不能焚化或腐化的垃圾，如塑料、橡胶、玻璃等，造成清理困难，导致环境问题。 海洋污染：主要是油船、油井泄漏的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液，使得大部分的海洋湖泊受到污染，造成海洋生物受害，进而影响人类。 空气污染：空气中污染物的浓度达到或超过了一定程度，破坏生态系统和人类的正常生存发展，对人和生物造成危害。主要来自工厂、汽车、发电厂等排放出的一氧化碳和硫化氢等，人接触了这些污浊空气，就会增加染上呼吸器官或视觉器官疾病的风险。 水污染；水体因某种物质的介入，导致其化学、物理、生物等方面特性发生改变，造成水

42、质恶化，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境。 噪音污染：环境噪声超过国家规定的排放标准，对他人正常工作、学习、生活产生干扰。 材料三：环境污染的危害 对生态环境的危害：环境污染会给生态系统造成直接破坏和影响，比如：土地沙漠化、森林锐减、全球变暖、冰川融化、物种灭绝等。 对人类健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸 2 万多次，吸入空气达 1520 立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。 大气污染物对人体的危害是多方面的，表现为呼吸系统受损、生理机能障碍、消化系统紊乱、神经系统异常、智力下降、致癌、致残。大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒

43、，或使病情恶化。即使大气中污染物浓度不高， 人体成年累月呼吸这种污染了的空气， 也会引起慢性支气管炎、 支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因。 对植物生长的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。 10. 下列说法或推断与以上材料不相符的一项（ ） A. 大气中只要有污染物，都会

44、使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落。 B. 人经常与有污染物的空气接触，会引发慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。 C. 从环保的角度出发，对废弃的塑料、橡胶、玻璃制品要进行无公害化处理，不宜直接填埋。 D. 某广场舞队夜里十一点了跳兴仍浓，音乐声超过 120 分贝。她们的行为产生了噪音污染。 11. 材料三在说明环境污染对植物生长的危害时主要运用了何种说明方法？有什么作用？ 12. “大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因。”这句话中“大量研究资料表明”能否删去？为什么？ 13. 请根据材料二提出两条减少环境污染的建议。 【答案】10. A 11.

45、 分类别。条理清晰地说明了环境污染对植物生长的危害是十分严重的。 12. 不能删去。 “大量研究资料表明”说明了“环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因”这一说法是有科学依据的。文中有这句话，体现了说明文语言的准确性、科学性。 13. 所提建议只要是围绕减少土地污染、水资源污染、空气污染、噪音污染这些基本点均可，语言表述要简洁明了。 【解析】 【10 题详解】 本题考查信息筛选与辨识。 A.说法或推断与以上材料不相符。根据材料三段“当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落”可知，当污染物浓度很高时，才都会使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子

46、枯萎脱落；并非“大气中只要有污染物”就会这样； 故选 A。 【11 题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据材料三“对生态环境的危害”、段“对人类健康的危害”、段“对植物生长的危害”等可知，运用了分类别的说明方法； 结合本材料标题“环境污染的危害”可知， 条理清晰地说明了环境污染的危害。 【12 题详解】 本题考查说明文语言。 材料三段“大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因”中的“大量研究资料表明”说明“环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因”之一说法，是经过大量研究证明的事实，是有科学依据的，增强了文章的说服力。如果删去，就没有这一效果。这句话体现了说明文语言准确

47、性的特点。因此，不能删去。 【13 题详解】 本题考查建议。 根据材料二段“陆地污染：主要是不能焚化或腐化的垃圾”，可建议：尽量不使用或少使用塑料、橡胶用品； 根据材料二段“海洋污染：主要是油船、油井泄漏原油，农田用的杀虫剂和化肥”，可建议：少使用杀虫剂和化肥，发展绿色农业； 根据材料二段“空气污染：空气中污染物的浓度达到或超过了一定程度，破坏生态系统和人类的正常生存发展”，可建议：少开私家车，绿色出行或乘坐公交车； 根据材料二段“水污染； 水体因某种物质的介入， 导致其化学、 物理、 生物等方面特性发生改变”，可建议：工业和生活污水要过滤，不能直接排放； 根据材料二段“噪音污染：环境噪声超过

48、国家规定的排放标准”，可建议：公共场所不使用高分贝音响，不大声喧哗。 （二）议论（二）议论文阅读（共文阅读（共 8 8 分）分） 阅读是有重量的精神运动 铁 凝 如今，网络阅读成为人们生活的重要组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 上世纪 70 年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫 。 记得扉页的题记是这样两句话： “真正的光明决不是永没有黑

49、暗的时间， 只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。 我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集 。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发，也就没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量， 这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻

50、”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 今天， 我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。 市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 14. 本文的中心论点是什么