2022年人教版物理八年级上《第二章声现象》期末复习试题（含答案解析）

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1、第二章声现象第二章声现象 一、单选题一、单选题 1 （2022 湖北随州 八年级期末）2021 年 11 月 16 日在广水市永阳学校举行了随州市物理优课竞赛活动，期间，李店初级中学李常猛老师制作了如图所示用的“土电话”，它表明了（ ） A只有气体能够传声 B固体能够传声 C声音的传播不需要介质 D纸盒不振动也能发出声音 2关于声音的产生，下列说法错误的是（ ） A声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动 B有时候物体不振动也可以发声 C振动停止后，物体停止发声 D有声音产生，就一定有物体在振动 3 （2022 湖北荆州 八年级期末）我国已顺利进行“神舟”7 号载人航天飞船的试验，宇

2、航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（ ） A用通信设备对话是为了方便 B声音只能在地面上传播 C太空中噪声太大 D声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声 4 （2022 湖北随州 八年级期末）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ） 实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅

3、速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A B C D 5 （2022 湖北黄石 八年级期末）如图所示，在 A、B、C、D4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ） 2 A敲打 D 瓶发出的声音传播得最快 B用嘴依次吹瓶口，A 的音调最高 C用筷子依次敲打瓶口，B 的音调最高 D瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳 6 （2022 湖北咸宁 八年级期末）宜宾创建全国文明城市，一宣传语：公共场所请不要高声喧哗。其中“高”是指声音的（ ） A速度 B音调 C响度 D音色 7 （2022 湖北荆州 八年级期末）下列事例中利用声传递能量的是（ ） A通过声学仪器接收到的次声波判断地震

4、的方位 B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C利用超声波排除人体内的结石 D利用超声波给金属工件探伤 8 （2022 湖北咸宁 八年级期末）“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（ ） A“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 D利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量 9 （2022 湖北宜昌 八年级期末）下列有关声现象的说法正确的是 A声音从水中传到空气中

5、，它的传播速度将变大 B医院里检查身体用的 B 超是利用超声波来传递信息 C弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色 D把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声 10 （2022 湖北十堰 八年级期末）如图所示的声现象，描述正确的是（ ） A隆隆的雷声，在太空中也能听到 B装水多的瓶子，被敲击时，发声响度较大 C发射火箭时，震耳的轰鸣声属于超声波 D道路两旁的隔音墙，可以阻碍噪声的传播 二、填空题二、填空题 11 （2022 湖北襄阳 八年级期末）(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_; (2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把

6、泡沫塑料球弹起,这个现象说明_,泡沫塑料球的作用是_. 12 （2022 湖北恩施 八年级期末）如图所示，将一只启动了的小电铃放在连通着抽气机的玻璃罩内： （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现_； 4 （2）然后再让空气_，仔细听电铃的声音，就能够验证实验现象的可重复性。 13 （2022 湖北十堰 八年级期末）如图所示的“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因为_发出声音。轻敲或重敲编钟的同一位置，所发出声音的_不同。用相同的力敲击甲钟和乙钟，_（填“甲”或“乙”）钟音调高。 14 （2022 湖北咸宁 八年级期末）如图所示，3 月 19 号的中美战略对

7、话激烈交锋震撼全球，一句“中国人不吃这一套”爆发出了压积了一百多年的怒火。我们能区分杨洁篪和王毅的声音是通过_（填“音调”、“响度”、“音色”）来区别的。美女翻译员张京走红，她的音调比杨洁篪的音调_（填“高”、“低”） 。 15 （2022 湖北恩施 八年级期末）我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生_污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的_，“闻其声知其人”是指声音的_（后两空选填“音调”、“响度”或“音色”） 。 16 （2022 湖北襄阳 八年级期末）控制噪声应从三个方面入手：_防止噪声进入人耳。 三、实验题三、实验题 17 （2022 湖北恩施 八年级期末）为研究声音是

8、如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1） 如图甲所示， 用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时， 乒乓球会被弹起， 这个现象说明_；乒乓球在试验中起到什么作用？_。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_。 （3）若在月球上做上述两个实验，_实验乒乓球会弹起。 （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_法。 A推理 B类比 C控制变量 D转化 18 （2022 湖北十堰 八年级期末）小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 （如图所示） （1）他们用

9、“土电话”能实现 10m 间的通话，这表明：_（填“固”“液”或“气”）体能够传声； （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：不同介质传声效果_（填“相同”或“不同”） ； （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的_使声音无法通过线来传播。 四、计算题四、计算题 19 （2022 湖北襄阳 八年级期末）在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的， 第二次是由空气传来的） ， 管长1020m， 两次响声相隔2.5s。 如果当时空气中的

10、声速是340m/s，求该金属中的声速。 20 （2022 湖北荆州 八年级期末）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号第一次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.3s，若发出两次信号的时间间隔是 0.9s，超声波的速度是 340m/s，求： （1）汽车第一次接受到信号时距离测速仪地距离为多少 m？ （2）汽车在两次接受信号间隔过程中行驶的距离 （3）汽车的速度是多少 m /s？ 6 21（2022 湖北黄石 八年级期末） 地震发生时会产生次

11、声波， 已知次声波在海水中的传播速度是 1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为 300km，则： （1）最近陆地上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？ （2）若海浪的推进速度是 200m/s，小明跑步的速度为 6m/s，则最近陆地上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的这段时间内，小明能跑多远？ 22 （2022 湖北黄冈 八年级期末）海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图，为对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的 A 处正上方向海底发出声呐，5.24s 后收到回波信号。之后勘探船以 1 节的平均速度沿直线行驶到达海岭最高点 B 处正上方， 用时 2h。

12、 到达 B 处正上方停下后， 该船再次向海底发出声呐，经 3s 后收到回波信号。 已知声信号在海水中的传播速度为 1500m/s， 1 节=1 海里/小时， 1 海里=1.852 千米。求： （1）A处海水的深度； （2）勘探船两次探测间航行的距离； （3）B处比 A处高多少米？ 23 （2022 湖北咸宁 八年级期末）如图所示，国庆假期，小华和家人去游玩，听导游介绍前方 692m 远的大山叫“测音速石”，聪明的小虎对着“测音速石”大喊一音声“啊”，4s 后听到回声，果然测出了声速。接着小虎对着另处的山崖大喊一声，3s 后听到回声。请计算： （1）当时的声速； （2）他到山崖的距离。 7 参考

13、答案：参考答案： 1B 【解析】 A “土电话”利用连接两个小纸盒的棉线传播声音， 不是利用空气传声的， 声音可以在固体、 液体、气体中传播，并不是只有气体可以传声，故 A 不符合题意； B“土电话”利用连接两个小纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明声音可以在固体中传播，故 B 符合题意； C声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故 C 不符合题意； D声音的产生需要发声体的振动，纸盒不振动，是不能发出声音的，故 D 不符合题意。 故选 B。 2B 【解析】AC、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止

14、，故 AC 正确；B 声音是物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音，故 B 错误D. 因声音是物体振动产生的，所以有声音产生，就一定有物体在振动，故 D 正确故选 B. 【点睛】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止 3D 【解析】声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话；故 ABC 不符合题意，D 符合题意。 故选 D。 4B 【解析】放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故不符合题意； 将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由

15、物体振动产生的，故符合题意； 吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故不符合题意； 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意。 故选 B。 5B 【解析】解：A、不论敲打哪个瓶子时声音的传播速度都是相同的，因为同种介质中声速相同，故 A 错误；B、用嘴依次吹瓶口，因为 A 中的空气柱最短，振动的最快所以发出的音调最高，故 B 正确；C、用筷子敲打瓶子时，是水和瓶子的振动发出的声音，因为 D 的质量最小，所以振动最快，发声的音调就最高，故 C错误；D、如果瓶

16、周围没有空气，声音不能直接传入人耳，因为声音的传播需要介质，故 D 错误故选 B 点睛：掌握音调由振动频率决定，频率越快，音调就越高；声速的大小与介质的种类和温度有关；声音的传播需要介质 8 6C 【解析】声音有三个特性，分别为：音调、响度、音色。我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”，是指声音的响度大。 故选 C。 7C 【解析】A通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息，故 A 不符合题意； B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声音能够传递信息，故 B 不符合题意； C利用超声波排除人体内的结石，说明声音能够传递能量，故 C 符合题意；

17、D利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故 D 不符合题意 8B 【解析】A“听音棒”中的声音是物体振动产生的，故 A 错误； B声音在“听音棒”中的传播是固体传声，所以传播速度一般比在气体中要快，故 B 正确； C 固体传声可以减少声音的分散， 可以提高声音的响度， 不能改变物体的振动频率， 不能改变声音的音调，故 C 错误； D利用“听音棒”判定机械是否有关故障，说明声音可以传递信息，故 D 错误。 故选 B。 9B 【分析】 （1）声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢； （2）声音可以传递信息和能量

18、； （3）音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关； （4）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 【解析】A、声音从水中传到空气中，声速减小，故 A 错误； B、医院里给病人检查身体用的“B 超”是利用超声波来传递信息，故 B 正确； C、当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化，故 C 错误； D、课堂上老师把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故 D 错误 【点睛】本题考查了声音的相关知识，属于声学基础知识的考查，难度不大 10D 【解析】A雷雨天气中隆隆的雷声，在太空听不到，因为真空不能传声，故 A 错误； B敲击

19、装水的玻璃瓶，水多的瓶子振动比较困难，因此振动较慢，发出声音的音调低，故 B 错误； C超声波频率高于 20000Hz，人耳听不到，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，说明火箭发出的轰鸣声不属于超声波，故 C 错误； 9 D道路两旁设置隔音墙，是为了在传播过程中阻断噪声的传播，故 D 正确。 故选 D。 11 发声的音叉正在振动 空气能传播声音 将微小的振动放大 【解析】解答：声音是有物体的振动产生的,因为发声的音叉正在振动，所以用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的音叉正在振动如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明右边的音叉的振动引

20、起空气的振动，空气又将振动传递给了左边的音叉，泡沫塑料球的作用是将音叉微小的振动放大 12 听到电铃的声音越来越小 逐渐地进入玻璃罩内 【解析】1声音的传播需要介质，随着抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，声音的传播介质逐渐减少，能听到电铃的声音就越来越小。 2逐渐让空气进入玻璃罩内，声音的传播介质逐渐增多，电铃的声音也逐渐变大。此现象说明该实验可以重复做。 13 振动 响度 乙 【解析】1声音是由物体振动产生的，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的。 2轻敲或重敲编钟的同一位置，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大。 3用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量

21、不同，体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同，乙的体积小，振动的频率高，音调高。 14 音色 高 【解析】1每个人的声音的音色是不同的，我们能区分杨洁篪和王毅的声音是通过音色来区别的。 2一般情况下，成年女性发声时声带的振动频率较高，发出的声音音调较高，故美女翻译员张京的音调比杨洁篪的音调高。 15 噪声 响度 音色 【解析】123公众场所高声喧哗会影响人们正常的学习、生活、休息，所以产生的是噪声。这里高声喧哗的“高”是指声音特别大，因此指声音的响度。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同不同的人音色不同，所以能“闻其声知其人”。 16 防止噪声的产生 阻断噪声的传播 【解

22、析】人耳听到噪声需经理三个阶段：噪声的产生、噪声的传播、人耳听到噪声。因此对应控制噪声也可以从这三个阶段入手：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 17 声音是由物体振动产生的 将微小振动放大 空气可以传播声音 甲 B 【解析】 （1）12用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的，声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。 （2）3声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。 10 （

23、3）4月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起。 （4）5通过水波来类比研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故选 B。 18 固 不同 振动 【解析】 （1）1细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。 （2）2相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，说明金属丝的传声性能比棉线的好。 （3）3另一个同学用手捏住线上的某一部分，手阻止了线的振动，振动停止，发声也停止，故无法产生声音。 192040m/s。 【解析】声音的传播时间 1020m3s340m/sstv空气空气 由题意知 t空气-

24、t金属=2.5s 声音在金属中的传播时间 t金属=t空气-2.5s=3s-2.5s=0.5s 声音在金属中的传播速度 1020m2040m/s0.5ssvt金属金属 答：金属中的声速是 2040m/s。 20 （1）85m； （2）34m （3）42.5m/s 【分析】求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间测速仪第一次发出超声波时，经过了 0.25s 到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了 0.25s 的时间；在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了 0.15s；这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间， 测速仪第一次发出超声

25、波， 运动了 0.25s 才和汽车相遇， 0.25s 在 0.9s 内， 要用 0.9s 减掉 0.25s，当测速仪发出第二次超声波完毕后，超声波向汽车运动了 0.15s 遇到汽车，这 0.15s 没有在 0.9s 内，所以要加上 0.15s求出汽车运动的距离和时间，利用速度公式即可得解 【解析】根据 v=st可得，测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪： s1=v声t1=340m/s 0.25s=85m；第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪： s2=v声t2=340m/s 0.15s=51m； 因此汽车在两次与信号相遇的过程中,行驶了： s=s1s2=85

26、m51m=34m； 这 34m共用了：t= t12t+22t=0.9s0.25s+0.15s=0.8s， 11 汽车的车速为：v=st=34m0.8s=42.5m/s. 21 （1）200s； （2）7800m 【解析】解： （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间 3300 10 m=200s1500m/sstv声 （2）海浪到最近陆地所用的时间 3300 10 m=1500s200m/sstv浪浪 逃生的时间 tt浪t声1500s200s1300s 小明跑出路程 s小明v小明t6m/s 1300s7800m 答： （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是 200s； （2

27、）小明能跑 7800m。 22 （1）3930m； （2）3704m； （3）1680m 【解析】解： （1）由题意可知，声呐从 A处正上方的海面传播到 A点再返回海面时所用时间为 t=5.24s，故可知声呐从海面传播到 A点所用时间为 0115.24s2.62s22tt 故由 s=vt可得，A处海水的深度为 hA=v声t0=1500m/s 2.62s=3930m （2）由题意可知，勘探船航行的速度为 v船=1 节=1 海里/小时=1.852km/h 勘探船两次探测间航行的时间为 t船=2h，故勘探船两次探测间航行的距离为 s=v船t船=1.852km/h 2h=3.704km=3704m （

28、3）由题意可知，声呐从 B 处正上方海面传播到 B 处再返回到 B 处的深度为海面所用时间为 t1=3s，故声呐从海面传播到 B 处的时间为 21113s1.5s22tt 故 B 处海水的深度为 hB=v声t2=1500m/s 1.5s=2250m 可知 B处比 A处高 3930m2250m1680mABhhh 答： （1）A 处海水的深度为 3930m； 12 （2）勘探船两次探测间航行的距离为 3704m； （3）B处比 A处高 1680m。 23 （1）346m/s； （2）519m 【解析】解： （1）小虎对着“测音速石”大喊一声，声音传到前方 692m 远的大山所用时间 14s2s2t 则当时的声速 692m346m/s2ssvt （2）声音传到山崖的时间 13s1.5s2t 由svt可得，他到山崖的距离 s=vt=346m/s 1.5s=519m 答： （1）当时的声速为 346m/s； （2）他到山崖的距离为 519m。