2022年10月自考03350社会研究方法试题及答案

《2022年10月自考03350社会研究方法试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年10月自考03350社会研究方法试题及答案（10页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、绝密绝密启用前启用前 20222022 年年 1010 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷社会研究方法试卷 （课程代码 03350） 注意事项： 1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题 2. 应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。 3. 涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1.社会研究的主要特征之一是 A.经验性 B.非经验性 C.随机性 D.非随机性 2.描述性研究主要目的是 A

2、.回答“为什么” B.建立研究假设 C.回答“是什么” D.建立因果模型 3.费孝通的江村经济所使用的个案是 A.家庭 B.企业 C.社区 D.组织 4.通过比较中国每五年的 GDP 数据，分析中国经济发展变化规律的研究是 A.同组研究 B.趋势研究 C.追踪研究 D.同期群研究 5.访谈时中立的追问方式是 A.当场记录 B.表达不一样的观点 C.复述问题 D.强调对某些回答的偏好 6.不同观察者在不同时间观察结果的符合程度是 A.观察效度 B.观察的信度系数 C.观察者效应 D.观察的稳定系数 7.关于记录观察资料说法正确的是 A.观察和记录不要同时进行 B.事后记录可获得最真实的资料 C.

3、当场记录和事后记录相结合 D,当场记录不会引起观察者的猜疑 8,按照调査的主要目的来划分，小组访谈可分为了解情况为主的小组访谈和 A. 各抒己见式的小组访谈 B.焦点小组访谈 C 互相讨论式的小组访谈 D. 以研究问题为主的小组访谈 9.一般访谈与特殊访谈的划分标准是 A.访谈对象的特点 B.对访谈过程的控制程度 C.一次被访谈的人数 D.调査者与被调査者的交流方式 10.属于定序测量的是 A 性别 B.婚姻状况 C.籍贯 D.健康程度 11.在被抽中的群中，进一步抽取样群或元素的抽样方法是 A.系统抽样 B.简单随机抽样 C.雪球抽样 D 多段整群抽样 12 理论检验的步骤一般包括命题推演和

4、 A. 理论假设 B. B.理论建构 C. 经验检验 D. D.经验观察 13.从“所有动物都会死”和“鳄鱼是动物”得出“鳄鱼会死”的科学逻辑是 A.假设一检验原则 B.经验归纳原则 C.抽样一推论原则 D.演绎推理原则 14.与一般自然界的因果关系相比，社会现象之间因果关系的重要特点是 A,概率性 B.可观测性 C.可预测性 D.非概率性 15.在经验中可以测量且具有两个或以上可取值的概念是 A.指标 B.测量 C.变量 D.要素 16.社会科学中的理解方法 A.强调实证主义 B.由法国社会学家涂尔干提出 C.强调人文主义 D.通过客观事实来认识研究对象 17.下列哪项属于选题的主观标准 A

5、.可行性 B.价值观 C.重要性 D.新颖性 18.关于定量研究说法正确的是 A 主要采用参与观察收集资料 B，资料分析主要采用统计分析方法 C 主要采用个案研究调查方法 D.对大量样本的少数特征做模糊计里 19.从全国大学生中抽取几千人来开展思想状况的调查是 A.抽样调查 B.普遍调查 C.整体调查 D.个案调查 20.仅仅他人在场就会对人的行为和表现产生促进或抑制作用的是 A.观察者偏见 B.被观察者效应 C.观察者期待 D.观察者的敏锐性 21.关于参与观察说法正确的是 A 一般是局外观察 B.一般是非结构式观察 C.一般是结构式观察 D.受研究者先入之见影响大 22.可以将前测的反作用

6、效果分离出来，使实验效应更加清晰的实验设计是 A 四组设计 B.拉丁方设计 C.后测设计 D.前测后测设计 23.在实验中需加以控制并保持其不变的自变量被称为 A 依变量 B.控制变量 C.因变量 D.实验刺激 24.在一个实验中，影响外在效度的因素是 A.前测影响 B.样本的代表性 C.被试者流失 D.受测经验的增加 25.关于文献研究的优点说法正确的是 A 文献内容可控制 B.资料之间易于比较 C.适合于趋势研究 D.资料易于编码和数量化 26.已知 5 个家庭的人口分别为 8 人、5 人、3 人、3 人和 1 人。这 5 个家庭人口的算术 平均数是 A.3 B.4 C.5 D.8 27.

7、关于标准差说法正确的是 A 属于集中量数 B.又称为标准分数 C.属于离中量数 D.适用于定类变量 28.在社会统计分析中，通常把小概率事件的发生概率设定为 A.1%或 5% B.5%或 10% C.10%或 15% D.15%或 20% 29.根据报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为 A 普通报告和学术报告 B.描述性报告和解释性报告 C 定性报告和定量报告 D.综合性报告和专题性报告 30.被视为“社会研究报告的血肉”的是 A 研究主题 B.写作提纲 C.文献综述 D.研究材料 二、多项选择频:本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分，在每小题列出的备选项中至少有两项是

8、符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 31.社会研究的社会性特征表现为 A 社会研究的选题具有社会意义 B.研究结果会对社会产生影影响 C.社会研究是一种社会性的活动 D.能把握客观事实的发展规律 E.研究活动要符合法律和社会规范 32.以下选题方式中，属于由实际工作部门定题的有 A.上级定题 B.纯自主选题 C.委托研究课题 D.学术界选题 E.申报研究课题 33.关于系统抽样说法正确的有 A 是一种准随机抽样方法 B.又称机，械抽样 C，最常用的规则是等间距抽样 D.无需先建立抽样框 E.如果总体元素随机分布，那么系统抽样与简单随机抽样的结果没有什么差别 34.访谈的程序包

9、括 A.访谈准备 B.进入访谈 C.访谈控制 D.结束访谈 E.访谈记录与资料审核 35，影响样本情况与总体情况差异的主要因素有 A 样本量 B.总体同质性程度 C.总体参数 D.抽样的随机性程度 E.抽样单元 第二部分非选择题第二部分非选择题 三、简答题：本大题共三、简答题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 7 7 分，共分，共 2828 分。分。 36.简述研究方法设计所包含的主要内容。 37.简述在资料整理时选择分类标志所须遵循的原则。 38.简述判断社会现象间存在因果关系的依据。 39.简述评估测量质量所依据的主要标准。 四、论述題：本大题共 2 小题，每小题 12 分，共

10、24 分。 40.论述现代社会研究方法体系包含的内容层次。 41.论述问卷设计中遵照“考虑被调査者原则”时需要注意的事项。 五、应用题：本题 8 分。 42.题 42 表是某班 12 名学生按学号排序的某门课程成绩。 请运用系统抽样方法，以学号为 3 的学生为起点，按抽样步骤从这 12 名学生中抽取 4 名学生并列出他们的成绩。 答案及评分参考答案及评分参考 （课程代码 03350） 一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。 1A2C3C4B5C 6B7C8D9A10D 11D12C13D14A15C 16C17B18B19A20B 21B22A23B24B25C

11、26B27C28A29A30D 二、多项选择题：本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。 4. ABCE32AC33ABCE34ABCDE35ABD 三、简答题：本大题共 4 小题，每小题 7 分，共 28 分。 36（1）确定研究方式，（1 分）常用的有调查研究、实验研究、文献研究、实地研究。 （1 分） （2） 选择资料收集方案，（1 分）包括抽样方法、问卷调查方法、访谈法、观察法、实验技术、文献选择及文献收集技术。（2 分） （3） 设计资料分析方案，（1 分）包括分析的内容、方法及技术。（1 分） （注：表述意思相似即可得分） 37（1）从研究目的出发去选择。（2 分） （2

12、） 从反映事物本质的需要去选择。（2 分） （3） 根据具体的历史条件去选择。（1 分） （4） 必须坚持穷尽性和互斥性的原则。（2 分） （注：表述意思相似即可得分） 38（1）两个社会现象之间是否具有共同变化的情况。（3 分） （2） 两个现象的发生时间是否存在先后顺序，按“前因后果”的原理去确定。（2 分） （3） 按已有的理论和常识， 去判断两个具有共同变化效应的现象之间是否具有因果关系。 （2 分） （注：表述意思相似即可得分） 39（1）测量的信度和效度是评估测量质量的两个主要评估标准。（1 分） （2） 测量的信度标准， 指使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时， 得到相同结果

13、的可能性，（2 分）有再测信度、复本信度、折半信度。（1 分） （3） 测量的效度标准，指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度，（2 分）有表面效度、内容效度、效标效度。（1 分） （注：表述意思相似即可得分） 四、论述题：本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分。 40. 现代社会研究方法体系包含如下内容层次： （1） 方法论，指社会研究方法的理论基础。（2 分）主要有以实证主义为主的定量研究，以人文主义为主的定性研究。（2 分） （2） 研究方式，指社会研究中采用各种具体的研究形式。（2 分）大致可分为问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究等主要类别。（2 分）

14、（3） 具体方法和技术，指在社会研究的各个环节所采用的方法、技术和工具等。（2 分）重点包括收集资料的方法、整理资料的方法和分析数据的方法。（2 分） （注：表述意思相似即可得分） 41. 考虑被调查者原则主要包括： （1） 被调查者的受教育程度，这很大程度上决定了阅读和理解的能力。（2 分） （2） 被调查者的语言习惯。（2 分） （3） 被调查者的文化心理背景。（2 分） （4） 避免设计过长、过于复杂的问卷。（2 分） （5） 保持问卷卷面简洁明快。（2 分） （6） 避免设计太多复杂的回忆性问题。（2 分） （注：表述意思相似即可得分） 五、应用题：本题 8 分。 42（1）按照学生学号形成抽样框。（1 分） （2） 计算抽样间距：根据N=12，n=4，和k=，算出抽样间距k=3。（3 分） n （3） 根据要求指出第一个抽取学生的学号为 3。（1 分） （4） 列出被抽中的 4 名学生的学号为 3、6、9、12。（1 分） 列出被抽中的 4 名学生对应的成绩为 59、83、69 和 84。（2 分）