图形的面积(第一课时)教案(沪教版五年级数学上册)
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1、图形的面积第一课时图形的面积第一课时 教学目标:教学目标: 【知识与技能】 1复习平行四边形、三角形、梯形的面积计算。 2能通过观察,弄清图形的组合关系。 3能通过割、补的方法,求组合图形的面积。 【过程与方法】 1让学生通过观察、比较,正确理解概念。 2培养学生运用数学的语言进行交流和说理。 3通过让学生亲历计算面积方法的获得过程,培养正确的思维方法。 【情感、态度与价值观】 1引导学生积极参与探索、思考的过程。 2培养学生实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。 教学重点及难点:教学重点及难点: 1学生要仔细观察图形的特点,明确图中所给的数据,正确地选择数据计算。 2判断图形的组合关系。
2、 3判断分割后图形的数据的选择。 教学用具准备:教学用具准备: 多媒体课件 教学过程设计:教学过程设计: 一、复习引入一、复习引入 1回忆平行四边形、三角形、梯形的面积计算方法的推导过程,得出面积计算公式。 S=ah S=ah2 S=(a+b) 2 【复习上一个知识点平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式,同时为今天的新授埋下伏笔。 】 2.求下列图形的面积 3.计算下列图形中的未知量。 【注意:求三角形和梯形的底或高时“2”的处理。 】 二、研究简单组合图形的面积二、研究简单组合图形的面积 (一)割补 1出示例题。 问:你能运用学过的知识求出这个图形的面积吗? 2独立思考,寻找解题策略。 (
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