2022年部编版三年级上语文基础知识期末综合复习试卷（一）含答案解析

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1、基础知识期末综合复习卷（一）基础知识期末综合复习卷（一） 一选择题（共一选择题（共 16 小题）小题） 1下列选项中，字音与字形完全正确的一项是（ ） A摔跤（sui jio） 口笛（ku d ） 糊涂（h tu） 穿带不同 B石径（sh jn） 赠送（zng sng） 雨靴（y xu） 五彩缤纷 C可怜（k li n） 火柴（hu ch i） 拼命 （pn m ng） 一叶之秋 D孵蛋（f d n） 蜘蛛（z z） 偶尔（u r） 大吃一惊 2下列词语中书写无误的一组是（ ） A粗状 排列 咱们 B应此 当然 平展 C清凉 烛光 知觉 D变成 门版 自然 3下列句子中没有语病的一项是（ ）

2、A今天上午下了一天的雨。 B我总是第一个首先发言。 C这是我见过的最大的苹果。 D妈妈今天买了西红柿、黄瓜、桃子等蔬菜。 4下列句子没有把事物当作人来写的一项是（ ） A水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ C杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 D湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 5下列词语搭配不正确的一组是（ ） A抖抖手臂 B振动翅膀 C勾住香味 D掠过田野 6下列适合描写秋天的一组词语是（ ） A百花齐放 桃红柳绿 B金桂飘香 层林尽染 C烈日炎炎 蛙鸣蝉噪 D北风猎猎 寒梅盛开 7 “符”这个字，最有可能的意思是（ ） A竹子 B符号 C付出 D竹

3、子做的取信之物 8下列加点词语使用不当的一句是（ ） A老师辛辛苦苦上了一节课，讲了许多道理，口干舌燥，所以我们一定要好好学习。 B还好我眼疾手快，不然水杯就掉地上了。 C武汉的交通四平八稳，大家出行非常方便。 D老师刚说完，同学们就七嘴八舌地议论起来。 9下列句子中，意思与其他三项不同的一项是（ ） A童话是一座五彩缤纷的大花园。 B童话是一座五彩缤纷的大花园吗？ C童话真是一座五彩缤纷的大花园啊！ D难道童话不是一座五彩缤纷的大花园吗？ 10 卖火柴的小女孩的作者安徒生来自于（ ） A法国 B丹麦 C德国 11课文在牛肚子里旅行的体裁是（ ） A童话 B散文 C诗歌 12学了那一定会很好这

4、篇课文，我明白的道理是（ ） A做人要时刻休息，要为身体舒服而努力。 B做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。 C做人要安于现状，不能有梦想。 13下列词语分类错误的一项是（ ） A金风送爽 天高云淡 秋雨绵绵 B一叶知秋 红叶似火 金桂飘香 C秋高气爽 果实累累 一叶知秋 D春华秋实 五谷丰登 瓜果飘香 14给下列句子加上关联词，恰当的一项是（ ） _胡萝卜先生长着浓密的胡子，_他必须每天刮。 A虽然但是 B不是而是 C因为所以 15下面标点符号使用错误的一项是（ ） A “救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。 B小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。” C “小朋友，你知道新华

5、书店怎么走吗？”他问道。 D “不要紧， ”小公鸡说道： “第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” 16下列句子的顺序排列正确的一项是（ ） 小木偶大步走在绿森林里。 小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！ 小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？ A B C D 二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题） 17看拼音，写词语。 l xng zhn bi qing b gu z l zh li li pio liang hu chi 18用“”将括号

6、里不合适的字、词或读音划掉。 （1）奶奶出现在亮光里，是那么 （温暖 温和） ，那么慈爱。 （2）哥哥拿着一面明晃晃 （hu ng hung）的镜子挑 （tio tio）逗泰迪，泰迪一骨 （g g）碌爬起来跑远了。 （3）蟋蟀 （抖 捡）动着翅膀，飞进草 （从 丛） 。它在花 （径 茎）下偷偷地 （申伸）出小脑袋。 19先补充词语，再选词填空。 绚 彩 五彩 糊 糊 鸦雀 摇 晃 眼 手 （1）那鲜艳的服装，把学校打扮得 。 （2）老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得了 。 （3）弟弟拿起书本， 地读起古诗来。 20选词填空。 安静 冷静 平静 寂静 （1）这时候，窗外十分 。 （2）遇到危

7、险，我们首先要保持 ，不要惊慌。 （3）湖面 得像一面镜子。 （4）深了，小山村里一片 。 21照样子写词语。 （1）例：摇头晃脑： 、 （2）例：哆哆嗦嗦： 、 （3）例：秋风习习（ABCC 式） ： 、 （4）例：油亮亮（ABB 式）： 、 22 （ 1 ） 当 梧 叶 摇 落 、 江 上 秋 风 给 我 们 送 来 阵 阵 寒 意 时 ， 佳 佳 要 用 诗 句 来 表 达“ ， 。 ” ；当看到秋天硕果累累的景象，又想到苏轼勉励好友刘景文的诗句“ ， 。” （2） 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的 。 你看， 它把 给了银杏树， 黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，

8、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （3）谚语“ ，理不辩不明。 ”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。当你感觉势单力薄需要大家的帮助时，你会想到俗语“ ，一个好汉三个帮。” （4） 花的学校 的作者是印度的 （作者姓名） ， 课文以 的视角描绘了一群活泼、 天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的 把孩子和妈妈之间的感情表现地自然深厚。 23我会辨字组词。 猜 票 臂 静 飘 壁 24把下列词语补充完整。 眼 手 秋 气 林尽 嚼 咽 大 一 无声 25解释下列句子中加点词语的意思，并写出自己使用的方法。 （1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 频频点头： 运用的方法： （2）小明打碎了

9、家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 忐忑不安： 运用的方法： 26快乐读书吧。 稻草人的作者是 ，这本故事集里有许多故事。在这些故事里，我最喜欢稻草人 。有一天晚上，稻草人遇到三件让人伤心的事：他想 ，可自己却无法动弹；他想 ，可自己却不能动弹；他想 ，可自己却不能动弹。最后，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。 三语言表达（共三语言表达（共 1 小题）小题） 27按要求完成句子练习。 （1）照样子，用“ABB”式的词语把句子写生动。 例：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 午夜的大街 的，一个人影也没有。 妹妹 地向我跑来，告诉我明天去看电影的消息。 （2）例：王老师急得直

10、跺脚。 爷爷在地里干活，累得 。 （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （照样子，写句子） 清澈的溪水 ， 。 （4）白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。 （用修改符号修改病句） 参考答案解析参考答案解析 一选择题（共一选择题（共 16 小题）小题） 1 【解答】A.有误， “摔跤”应读“shui jio” 。 “穿带不同”应改为“穿戴不同” 。 B.有误， “石径”应读“sh jng” 。 C.正确。 D.有误， “蜘蛛”应读“zh zh” 。 故选 C。 2 【解答】A.有误，粗壮： （人体）粗而健壮。故“粗状”的“状”错误。 B.有误，因此：表示因果关系。故“应此”的“

11、应”错误。 C.正确。 D.有误，门板：房屋的比较简陋的木板门。故“门版”的“版”错误。 故选：C。 3 【解答】A.有误。语意矛盾；去掉“上午” 。 B.有误。语义重复；去掉“第一个”或“首先” 。 C.正确。D.有误。归类不当， “桃子”不属于蔬菜，可改为“白菜” 。 故选：C。 4 【解答】A从“像”可知运用了比喻的修辞。 B、C、D 都运用了拟人的修辞。 故选：A。 5 【解答】A、B、D 正确。 C.有误。 “勾住香味”可改为“留住香味” 。 故选：C。 6 【解答】A “百花齐放、桃红柳绿”都是描写春天的词语。 B “金桂飘香、层林尽染”都是描写秋天的词语。 C “烈日炎炎、蛙鸣蝉

12、噪”都是描写夏天的词语。 D “北风猎猎、寒梅盛开”都是描写冬天的词语。 故选：B。 7 【解答】 “符”这个字是竹字头，故本字的意思最有可能和竹子做的取信之物有关。 故选：D。 8 【解答】A、B、D 正确。 C有误，四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。不符合句子语境。 故选：C。 9 【解答】A、C、D 意思都是“童话是一座五彩缤纷的大花园。” B.是一个疑问句，对“童话是一座五彩缤纷的大花园”表示怀疑，与其他三项意思不同。 故选：B。 10 【解答】 卖火柴的小女孩的作者安徒生来自于丹麦。 故选：B。 11 【解答】课文在牛肚子里旅行的体裁是科普

13、童话，主要讲的是蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。 故选：A。 12 【解答】 那一定会很好讲述了一粒种子变成大树、手推车、木地板的过程，塑造了一个不断树立新目标，努力实现愿望的形象，告诉我们只有不断的追求、不断地努力，才会有所收获的道理。学了这篇课文，我明白的道理是：做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。 故选：B。 13 【解答】A、B、C 正确。 D有误， “春华秋实”是描写春天的，其他两个词语是描写秋天的。 故选：D。 14 【解答】分句间是因果关系，可以用“因为所以”相连。 故选：C。 15 【解答】A、B、C 正确。 D有误，提示语在中

14、间，提示语后用逗号。故“小公鸡说道”后的冒号错误。 故选：D。 16 【解答】按照事情发展的顺序并按照句子间的逻辑关系排列，先是事情发生的原因，然后是事情发生的经过，最后是结果，如本段话先写“小木偶大步走在绿森林里” ，接着是“他边走边想：穿过这片森林会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林” ，紧接着是“小木偶正想得出神，树丛里突然窜出一个小妖怪” ，然后是“小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 ”最后是“小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶人叫，要小木偶站住。” 故选：A。 二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题） 17 【解答】故答案为： 旅行 准备 墙壁 规则 蜡烛

15、流泪 漂亮 火柴 18 【解答】 （1）温暖：暖和。温和： （性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。本句形容奶奶性格好。故划去“温暖” 。 （2）晃：读“hung” ，摇动；摆动。读“hung” ， （光芒）闪耀。故划去“hung” 。挑：读“tio” ，意思有：扁担等两头挂着东西，用肩担着。挑的东西。读“tio” ，意思有：用竿子棍棒等的一头举起或支起。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来。故划去“tio” 。骨：读“g” ，意思有：人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织：像骨的东西（指支撑物体的骨架） ；指文学作品的理论和笔力；指人的品质、气概。读“g” ，意思有：尚未开放的

16、花朵；滚动。故划去“g” 。 （3）抖：振动；甩动。捡：拾取。句子描述蟋蟀抖动翅膀，故划去“捡” 。从：跟随。丛：生长在一起的草木。句子描述的是蟋蟀飞进了草丛里，故划去“从” 。径：小路。茎：植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。句子描述的是花茎，故划去“径” 。申：陈述；说明。伸：舒展开；拉长。句子强调蟋蟀在花茎下面伸出脑袋，故划去“申” 。 故答案为： （1）温暖； （2）hung tio g； （3）捡 从 径 申。 19 【解答】绚丽多彩 五彩缤纷 糊里糊涂 鸦雀无声 摇头晃脑 眼疾手快 （1）绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。结合语境选择“绚丽多彩

17、” 。 （2）鸦雀无声：形容非常安静。结合语境选择“鸦雀无声” 。 （3）摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。结合语境选择“摇头晃脑” 。 故答案为： 丽多 缤纷 里 涂 无声 头 脑 疾 快 （1）绚丽多彩； （2）鸦雀无声； （3）摇头晃脑。 20 【解答】安静：没有声息；没有喧哗吵闹声。 冷静：人少而安静。 平静： （心情、环境等）没有不安或动荡。 寂静：静悄悄的，没有声响。 （1）结合语境应选“安静” 。 （2）结合语境应选“冷静” 。 （3）结合语境应选“平静” 。 （4）结合语境应选“寂静” 。 故答案为： （1）安静； （2）冷静； （3）平静； （4）寂

18、静。 21 【解答】 （1） “摇头晃脑”是含有人体部位的词语，仿写时注意。 （2） “哆哆嗦嗦”是 AABB 形式的词语，仿写时注意。 故答案为： （1）手舞足蹈 眉开眼笑； （2）高高兴兴 开开心心； （3）硕果累累 人海茫茫； （4）美滋滋 笑嘻嘻。 22 【解答】 （1）分别出自叶绍翁的夜书所见和苏轼的赠刘景文 。 （2）出自课文秋天的雨 。 （3）灯不拨不亮，理不辨不明：灯不经过木棒拨一下（灯油） ，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是

19、很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。 （4）出自课文花的学校 。 故答案为： （1）萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时； （2）颜料 黄色 一把扇子 红色 一枚枚邮票； （3）灯不拨不亮 一个篱笆三个桩； （4）泰戈尔 儿童 想象。 23 【解答】例如“猜”与“静” ，音不同，部首不同，义不同。猜：指推测。可组词“猜谜” 。静：指安定不动（跟“动”相对） 。可组词“安静” 。 故答案为： 猜谜 门票 手臂 安静 飘扬 墙壁 24 【解答】眼疾手快 秋高气爽 层林尽染 细嚼慢咽 大吃一惊 鸦雀无声 故答案为： 疾 快 高 爽 层 染 细 慢 吃 惊 鸦雀 25

20、 【解答】 （1）用拆词法理解， “频频”意思是连续不断。频频点头：连续不断地点头。 （2）用联系上下文，前面“小明打碎了家里的花瓶” ，后面“害怕爸爸妈妈会责备他” ，开次猜测。忐忑不安：心神极为不安。 故答案为： （1）连续不断地点头 拆词法； （2）心神极为不安 联系上下文。 26 【解答】 稻草人是叶圣陶 1922 年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。 故答案为： 叶圣陶 帮助农妇 帮助渔民一家 帮助鲫鱼 三语言表达（共三语言表达（共 1 小题）小题） 27 【解答】 （1）考查词语仿写。懒洋洋：词语结构类型是 ABB 式，故结合题干可仿写为：静悄悄、兴冲冲。 （2）考查句子仿写。例句是“得形式” ，故可仿写为：累得直喘气。 （3）考查仿写句子。例句是“走过，在干”形式的拟人句，故可仿写为：清澈的溪水走过田野，在大海中奏出乐章。 （4）考查修改病句。有误，搭配不当，应把“陆续”改成“连续” 。 故答案为： （1）静悄悄 兴冲冲； （2）直喘气； （3）走过田野，在大海中奏出乐章； （4）把“陆续”改成“连续” 。