湖南省益阳市桃江县2021-2022学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、湖南省益阳市桃江县湖南省益阳市桃江县 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试学年九年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（34 分）分） 阅读下面的语段，完成各题。 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的 门，可惜被后来有些人说得太精 ， 倒变得不适 用了。 惟有朱子解得最好， 他说： “主一无适便是敬。 ”用现在的话讲， 凡做一见事， 便忠于一件事， 将全 精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

2、1. 文中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 直捷 （ji ） 倒变得（do） 旁骛（w ） B. 直捷 （jin） 倒变得（d o） 旁骛（w） C. 直捷 （jin） 倒变得（do） 旁骛（w） D. 直捷 （ji ） 倒变得（d o） 旁骛（w ） 2. 文中空格处依次应填的字是（ ） A. 法 徽 实 幅 B. 法 微 实 副 C. 阀 微 试 副 D. 阀 徽 试 幅 3. 文中加横线的句子是（ ） A. 选择复句 B. 转折复句 C. 并列复句 D. 假设复句 4. 将下面的五句话连接到语段空格处，排序正确的一项是（ ） 众人都笑起来，看着范进洗了脸。 范举人先走，屠户和邻居

3、跟在后面。 到了家门，屠户高声叫道：“老爷回府了！” 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。 郎中又拿茶来吃了，一同回家。 老太太迎着出来，见儿子不疯，喜从天降。 A. B. C. D. 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国共产党经历百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终充满生机活力。 B. 第七次全国人口普查，在各部门精心组织、周密计划下，顺利开展。 C. 近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射出了中国教育。 D. 持续干旱，许多水库的存水量已经减少了两倍，节约用水刻不容缓。 6. 默写填空。 （1）俱往矣，_，_。 （毛泽东沁园春雪 ） （2）_，病树前头万

4、木春。_，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （3）范仲淹的岳阳楼记中，从时间上表现景象千变万化的句子是：_，_。 7. 下面是聂绀弩读水浒传后写的一首诗，阅读全诗，回答后面的问题。 董超薛霸 聂绀弩 解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪。 鲁达慈悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！ （1）概括第二联涉及的故事情节。 （2）尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？ “佶京俅贯”代表_ “超霸二公”_ 8. 综合性学习走进小说天地 。阅读下面的材料，按要求答题。 （1）儿童文学作家曹文轩，著有草房子 、 火印以

5、及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。左边是曹文轩的画像，请说说画像是怎样体现人物身份特征的。 （2）中国著名作家陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家，代表作长篇小说白鹿原获得 1997年茅盾文学奖。2016年陈忠实去世后，有人撰写了一副挽联： 忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿 实为楷模 实为经典 实业赢得举世名 请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。 内容： 形式： （3）学校准备在校园中安放一些名人塑像，为此召开学生代表会，讨论安放哪些名人塑像，如果你参加了讨论会，想要推荐上面两人中的一人，你会怎么说？ 二、阅读（二、阅读（56 分）分） （一） （一） （

6、7 分）分） 阅读苏轼水调歌头 ，完成各题。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9. 对这首词理解分析有误的一项是（ ） A. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强感染力。 B. 上片望月，既表达了对明月赞美，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想情感。 C. “转朱阁，低绮户，照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁，低低地照在不能入眠的词人身上。 D. 宋代胡仔说“中

7、秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”可见这首词的影响力之大。 10. 用自己的话概括下片内容，并说说划线句子为什么历来为人们所称道。 （二） （二） （17 分）分） 阅读下面的文言文选段，完成各题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是

8、心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之， 万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、 所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 11. 下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 死亦我所恶 恶：凶恶 B. 蹴尔而与之 蹴：踩踏 C. 妻妾之奉 奉：侍奉 D. 亦不可以已乎 已：停止 12. 下面加点的“为”与“乡为身死而不受”中“为”字意义和用法相同的一项是（ ） A.

9、不足为外人道也（ 桃花源记 ）向 B. 全石以为底（ 小石潭记 ）作为 C. 为坻，为屿（ 小石潭记 ）成为 D. 为宫室之美（ 鱼我所欲也 ） 13. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。 B. 作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 C. 作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。 D. 文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 14. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 （2）万钟则不辩礼义而受之

10、，万钟于我何加焉？ （三） （三） （8 分）分） 阅读鲁迅故乡选段，完成各题。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，

11、眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 15. 第段横线上依次所填的词语正确的是（ ） A. 展转 麻木 恣睢 B. 展转 恣睢 麻木 C. 麻木 展转 恣睢 D. 麻木 恣睢 展转 16. 第段写道：“我想到希望，忽然害怕起来了”，为什么会“害怕”？ 17. 联系上下文，揣摩第段加横线句子的含义。 （四） （四） （12 分）分） 阅读下文，完成后面问题。阅读下文，完成后面问题。 读书是一种心灵修复 书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我

12、来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语 菜根谭 小窗幽记 ，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是

13、难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经 ，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子 ，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ， 。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子

14、说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰， 而无言的书卷可以给我们慰藉。 孔子厄而作 春秋 ， 屈原被放逐而赋 离骚 ， 左

15、丘失明而著 国语 在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 （摘自人民日报 ） 18. 选文的中心论点是什么？ 19. 在第段段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段首句一致） 。 20. 请简要分析本文的论证过程。 21. 本文第段划线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有什么作用？ （五） （五） （12 分）分） 阅读下面小说，完成各题。 百合花 宗利华 老人住在路

16、边一间平房里。他是捡破烂儿的。蛇皮袋里盛了酒瓶、易拉罐以及塑料壳、废纸之类。老人回屋，把那些东西呼啦一声倒出，然后坐下，一样样分开。分完了，便坐到门口，朝马路望去。路上车多人也多，嘈嘈杂杂。但老人似乎乐此不疲，拿眼冷冷地瞧。 有一天，屋里呼啦啦挤满了人。一会儿，又呼啦啦散去。隔壁修补自行车的老王头扭头问，来干啥的？老人夹着蛇皮袋，一边走一边说，相中我这房子啦，要开饭店。 好事儿啊，可比你捡破烂挣钱多！ 老人哼一声，天王老子来，我也不租！老人依旧去捡破烂。老王头一边噌噌地摩擦着自行车内胎，一边嘿地一声笑，这个老家伙！ 一天晚上，老人正在吸吸溜溜喝酒。两条黑影忽悠一下闪进屋。老人吓了一跳。细瞧，却

17、是一男一女。正要说话，男的打着手势示意他莫出声。接着，又几条黑影走过来，为首的问，老头，看见一男一女经过这里吗？老人不说话，伸出枯枝般的手向路上一指。黑影们就都过去了。 老人这才端详身后那两人。似曾相识。整天在街上混的。老人叹了口气。一对小青年道罢了谢，朝外走。老人说，坐坐吧。俩人惊愕地回过头，迟疑着坐下。 老人又说，咋老是这么混呢？不捉摸干点正经事儿？ 干什么呢？唉！轮到小伙子叹气。 开间花店吧。老人指指房子，你看这儿咋样？ 可是，我们没钱付您房租，也没本钱啊。姑娘低头说。 老人站起身来，走到床前，取出一个塑料袋，从里面拿出一张存折。这些钱少了点儿，你们先拿去，算我投资你们经营。挣了你们还我

18、本金，赔了就算我运气不好，房租我分文不收。 一对青年面面相觑。 过几天，花店就开起来。店里有绢花，也有鲜花。五颜六色，一派生机。姑娘小伙子脚下生风，脸上也漾着花朵儿。老人来了。年轻人赶忙让到屋里。小伙子说，大爷，您别捡破烂了，给我们当帮手吧。姑娘端过一杯茶，也连说是啊是啊，我们正缺人手。老人一笑，干这个年轻人懂，我老了，老了啊。 老人依旧去捡破烂，有时也到店里来逛逛。看到花店生意越来越好，脸上就闪着光芒。 有一次，老人突然问，哪种花是百合？ 姑娘指着一簇洁白的花，那个就是，大爷您要？说着就要去拿。老人连连摆手，我只问问。老人一连几天不见面。小伙子问，大爷这几天来过吗？姑娘答，我正要问你呢。 小

19、伙子就骑了车四处去找。 老人曾说他住在儿子家里。小伙子按地址去问， 却根本没这样一户人家。小伙子几乎问遍了城里捡破烂的人。这才知道，老人根本就没有子女。他现住在城西一条河边。没了房子住的老人只好搭了一间草棚。 小伙子满脸泪水进屋时，老人已经病得起不来。小伙子背起老人，跑到路边，搭上一辆出租车，直奔医院。 可还是晚了。老人弥留之际，抓着姑娘和小伙子的手，好半天说不出话。床边跪着的一对，早就是两个泪人儿。老人终于断断续续地说，我想求你俩件事儿。小伙子哭着，我俩就是您的孩子，有什么话您尽管说。 我死了以后，你们能不能，把我埋在河边那座坟的旁边？还有，能不能，给那座坟前放两支百合？一对年轻人使劲地点着

20、头。 后来，他们按照老人的心愿做了。埋葬老人前，他们问了很多人。可没人能够告诉他们，另一座坟里埋的究竟是谁。 两座坟，静静地挨在那条缓缓流淌的小河旁边。 好多年了，两座坟前都摆放着一束鲜艳的百合花。洁白，洁白。 22. 从人物描写的角度赏析文中划线句子的妙处。 23. 本文以“百合花”为题，“百合花”在文中有什么象征意义？请结合具体内容进行分析。 24. 请结合文章内容，简要分析文中小伙子的人物形象。 三、作文。 （三、作文。 （60 分）分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 近日，成都一名女子被假警察骗财，却仍然执迷不悟，他的男友只好选择报警。民警赶往现场时，躲在树丛中的女子正在同骗子

21、视频交流，女子随后对民警说：“你妨碍了我发财，你负得起这个责任吗？”民警霸气回应：“这个责任我担了。” 你见过这么勇当责任的人吗？你对他们有着怎样的看法？请以“这个责任我担了”为题写一篇文章。要求：文体不限；写出真情实感，600字左右；文中不要出现与本人有关的真实信息。 湖南省益阳市桃江县湖南省益阳市桃江县 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试学年九年级上期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（34 分）分） 阅读下面的语段，完成各题。 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的 门，可惜被后来有些人说得太精 ， 倒变得不适 用了。 惟有朱子解得最好， 他说： “主一

22、无适便是敬。 ”用现在的话讲， 凡做一见事， 便忠于一件事， 将全 精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 1. 文中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A. 直捷 （ji ） 倒变得（do） 旁骛（w ） B. 直捷 （jin） 倒变得（d o） 旁骛（w） C. 直捷 （jin） 倒变得（do） 旁骛（w） D. 直捷 （ji ） 倒变得（d o） 旁骛（w ） 2. 文中空格处依次应填的字是（ ） A. 法 徽 实 幅 B.

23、法 微 实 副 C. 阀 微 试 副 D. 阀 徽 试 幅 3. 文中加横线的句子是（ ） A. 选择复句 B. 转折复句 C. 并列复句 D. 假设复句 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1 题详解】 本题考查字音。 直捷：捷，读 ji ，意思指意为直截了当、干脆、爽快； 倒变得：倒，读 d o，意思指把位置、方向、性质等颠倒过来； 旁骛：骛，读 w ，意思指不专心；追求正业以外的事。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查词语辨析。 法门：泛指门径；方法。阀门：指管道中用来控制液 体或气体的流量，减低它们的压力或改变流动方向的装置； 精微：形容词，精深微妙。徽，读 hu，有美

24、好的意思； 实用：意思是有实际使用价值的。试用：在正式使用之前的应用，看是否合适； 全幅：指整个画面。全副：释义是全部；整个。全副精力意思是将全部的精力投入到某种事情上，也就是全心全意地做某件事情。 故选 B。 【3 题详解】 本题考查复句类型。 复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。并列复句是指两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系；承接复句是指两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序；递进复句是指后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间

25、是层进关系；选择复句是指两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间构成选择关系；转折复句是指后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。 文中横线句子中“一面一面”是属于并列关联词，表示前后两者之类关系是并列且有联系的。因而该句子为并列复句。 故选 C。 4. 将下面的五句话连接到语段空格处，排序正确的一项是（ ） 众人都笑起来，看着范进洗了脸。 范举人先走，屠户和邻居跟在后面。 到了家门，屠户高声叫道：“老爷回府了！” 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。 郎中又拿茶来吃

26、了，一同回家。 老太太迎着出来，见儿子不疯，喜从天降。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 句“郎中又拿茶来吃了，一同回家”紧承题干“看着范进洗了脸”，可以排在最前面； 句紧承句“一同回家”，描写回家时的情形“范举人先走，屠户和邻居跟在后面”，可以排在后面；句写屠户跟在范进后面替他扯衣服，紧承句，可以排在之后；句写“到了家门”，紧承回家路上的情节，可以排在后面；句写老太太迎接回家的儿子，紧承句“到了家门”，可以排在后面；因此排序为：； 故选 A。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国共产党经历百年依然风华正茂、朝气蓬勃，始终充满生机活力。 B.

27、 第七次全国人口普查，在各部门精心组织、周密计划下，顺利开展。 C. 近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射出了中国教育。 D. 持续干旱，许多水库的存水量已经减少了两倍，节约用水刻不容缓。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B 语序不当，可以将“周密计划”“精心组织”调换位置； C.成分残缺，在句子末尾补充“百年之路”； D.搭配不当，将“减少两倍”改为“减少二分之一”； 故选 A。 6. 默写填空。 （1）俱往矣，_，_。 （毛泽东沁园春雪 ） （2）_，病树前头万木春。_，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （3）范仲淹的岳阳楼记中，从时间上表现

28、景象千变万化的句子是：_，_。 【答案】 . 数风流人物 . 还看今朝 . 沉舟侧畔千帆过 . 今日听君歌一曲 . 朝晖夕阴 . 气象万千 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“侧畔、朝晖、象”等字词的正确书写。 7. 下面是聂绀弩读水浒传后写的一首诗，阅读全诗，回答后面的问题。 董超薛霸 聂绀弩 解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪。 鲁达慈悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！ （1）概括第二联涉及的故事情节。 （2）尾联中“佶京

29、俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中哪两类人？ “佶京俅贯”代表_ “超霸二公”_ 【答案】 （1）董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林冲和卢俊义：先在旅店用开水烫伤两人的脚，后在山林动手，想结果两人性命。 （2） . 统治者 . 奴才、帮凶 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查内容理解。 “谁家旅店无开水，何处山林不野猪”的意思是“他们用开水烫林冲的脚，野猪林里差点杀了林冲，而在那个时代这样的旅店、树林到处都是”。这一联与林冲相关的在故事在第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”。大体情节是：太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里收买押送林冲的公人董

30、超、薛霸， 令他们在途中杀掉林冲。二人先在旅店里用开水烫伤林冲的脚，次日行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州。 【小问 2 详解】 本题考查对人物的认识。 “佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！”的意思是“在宋徽宗赵佶以及大奸臣蔡京、高俅、童贯的江山里，这样作恶的小吏，是少不了的”。这两个恶吏在水浒传中特别有象征意义，他们押解过梁山第一个重要人物林冲，又押解了最后一个重要人物卢俊义，也就是说，无论军官林冲还是员外卢俊义，都是朝廷逼迫当强盗的。而在此历程中，小吏起到了不

31、可替代的作用。据此分析，“佶京俅贯”是统治者；“超霸二公”是奴才、帮凶。 8. 综合性学习走进小说天地 。阅读下面的材料，按要求答题。 （1）儿童文学作家曹文轩，著有草房子 、 火印以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。左边是曹文轩的画像，请说说画像是怎样体现人物身份特征的。 （2）中国著名作家陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家，代表作长篇小说白鹿原获得 1997年茅盾文学奖。2016年陈忠实去世后，有人撰写了一副挽联： 忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿 实为楷模 实为经典 实业赢得举世名 请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。 内容： 形式： （3）学校准

32、备在校园中安放一些名人塑像，为此召开学生代表会，讨论安放哪些名人塑像，如果你参加了讨论会，想要推荐上面两人中的一人，你会怎么说？ 【答案】 （1）示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”，以此来表现曹文轩作为儿童文学作家的特点。 （2）内容：这首对联高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说白鹿原 。形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。 （3）言之有理即可。示例：我建议安放曹文轩的塑像，他是著名的儿童文学作家，我们的教材里就有他写的孤独之旅 ，同学们都很喜欢他。他获得“国际安徒生奖”，是我们的国家的骄傲。示例：我建议安放陈忠实的塑像，他是一位拥有民族精神的

33、现实主义作家，代表作长篇小说白鹿原获得 1997年茅盾文学奖。他是我们民族的脊梁，我们要好好学习他的民族精神。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查信息提取。 曹文轩的身份是儿童文学作家，他的文字大多和儿童生活密切相关，因此观察图片中人物身上哪里能够体现与儿童的关系即可。仔细观察就会发现，他虽为成人，却系着红领巾，这一下子就和儿童产生了联系，凸显了他儿童文学作家的身份特征。 【小问 2 详解】 本题考查对联赏析。 内容：“忠于人民”“实为楷模”对作者的忠诚品德进行了高度赞誉；“原上鹿”巧妙暗指其代表作品白鹿原“忠于生活”“实为经典”对作品进行了高度赞美。 形式：它具有一般对联的特点，句式整齐

34、，上下联对仗极其工整，具有音韵和谐之美；那个其次它把“忠”“实”二字嵌入对联，既取其本意，又暗指作者，且连续反复三次出现，起到了强调作用。 【小问 3 详解】 本题考查推荐语。 根据推荐语的要求，要表明人物的功绩，赞美其精神品质，呼吁大家以他为榜样进行学习。 示例：我建议安放曹文轩的塑像，他是著名的儿童文学作家曹文轩，著有草房子 、 火印以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”，他是我们的国家的骄傲。 示例：我建议安放陈忠实的塑像，他是中国著名作家，他是一位拥有民族精神的现实主义作家，代表作长篇小说白鹿原获得 1997 年茅盾文学奖。他的精神定能鼓励我们这些后辈，奋

35、发图强，积极向上。 二、阅读（二、阅读（56 分）分） （一） （一） （7 分）分） 阅读苏轼的水调歌头 ，完成各题。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9. 对这首词理解分析有误的一项是（ ） A. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 B. 上片望月，既表达了对明月的赞美，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想情感。 C. “转朱阁，低绮户，照无

36、眠”写月儿转过朱红色的楼阁，低低地照在不能入眠的词人身上。 D. 宋代胡仔说“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”可见这首词的影响力之大。 10. 用自己的话概括下片内容，并说说划线句子为什么历来为人们所称道。 【答案】9. B 10. 下片写词人对月怀人，表达了词人对人世间悲欢离合的感悟，侧重写人间。划线句表达了对天下离人的良好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟，所以历来为人们称道。 【解析】 【9 题详解】 本题考查诗句理解。 B.上阕中“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”两句急转直下，天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇，美好非凡，但那里高寒难耐， 不可久居。 词人故意找出天上的美中不足，“何似在人间”

37、坚定了自己留在人间的决心。上阕写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向。 “又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情”有误； 故选 B。 【10 题详解】 本题考查诗句理解与赏析。 下片的意思是：流光瞬息，月儿从高楼檐角，又跳入满是雕花团簇的窗棂，盯着我这样辗转反侧的外乡之人看啊看。月儿呀月儿我可有哪里惹恼了你吗，不然为什么要在我与亲朋分别的时候格外的圆呢？哎！其实我也知道自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。只望远方的亲朋都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴在这同一月色下，

38、就和我们相聚时是一样的。写词人对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结，融写实为写意，化景物为情思，表现词人对人世间悲欢离合的解释，侧重写人间。 画线句“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。“婵娟”是美好的样子，这里代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思。“但愿人长久”，突破时间的局限，“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。作者想象丰富，但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。 （二） （二） （17 分）分） 阅读下面的文言文选段，完成各题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

39、二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之， 万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、 所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；

40、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 11. 下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 死亦我所恶 恶：凶恶 B. 蹴尔而与之 蹴：踩踏 C. 妻妾之奉 奉：侍奉 D. 是亦不可以已乎 已：停止 12. 下面加点的“为”与“乡为身死而不受”中“为”字意义和用法相同的一项是（ ） A. 不足为外人道也（ 桃花源记 ）向 B. 全石以为底（ 小石潭记 ）作为 C. 为坻，为屿（ 小石潭记 ）成为 D. 为宫室之美（ 鱼我所欲也 ） 13. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 作者认为，在“生”和“义”无法兼

41、顾的情况下，应该“舍生而取义”。 B. 作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 C. 作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。 D. 文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 14. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 （2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ 【答案】11. A 12. D 13. B 14. （1）通过这种手段就可以生存却有人不去使用，通过这种行为就可以躲避祸患却有人不去做。 （2）见了优厚的俸禄却不辨别（是否合乎礼仪）就接受它，这样优厚的俸禄对我有

42、什么益处呢！ 【解析】 【11 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.解释不正确。“死亦我所恶”句意为：死也是我讨厌的。“恶”，讨厌、厌恶，而非“凶恶”。故选 A。 【12 题详解】 本题考查文言虚词的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 “乡为身死而不受”中“为”：介词，为了。 A.介词，向、对； B.动词，作为； C.动词，成为； D.介词，为了； 故选 D。 【13 题详解】 本题考查内容理解。 B.分析不正确。根据“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”可

43、知，“义”之心人人都有，而非“只有圣贤才具有，普通人是没有的”，故选 B。 【14 题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：由：采用。是：这种手段。则：就。而：却。用：采用。辟患：躲避祸患。为：采用。 （2）重点词语：万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟。辩：同“辨”意为辨别。何加：有什么益处。何，介词结构，后置。 【点睛】参考译文： 鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，

44、道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的， 那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事， 哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”） ；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事

45、（那就是“不义”） 。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地吆喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了

46、人所固有的本性。 （三） （三） （8 分）分） 阅读鲁迅故乡选段，完成各题。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼

47、前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 15. 第段横线上依次所填的词语正确的是（ ） A. 展转 麻木 恣睢 B. 展转 恣睢 麻木 C. 麻木 展转 恣睢 D. 麻木 恣睢 展转 16. 第段写道：“我想到希望，忽然害怕起来了”，为什么会“害怕”？ 17. 联系上下文，揣摩第段加横线句子的含义。 【答案】15. A 16. 因为我对新生活充满了向往，但新生活是什么样子，“我”还没有清晰的认识，对能否实现这种新生活，更是十分迷茫，所以“忽然害怕起来”。 17. “走”是行动

48、象征。追求新生活，仅有美好愿望和理想是不够的，需要无所畏惧的行动。“走的人多了”，意思是要打破旧社会、创造新生活，需要许许多多人的共同努力。 （大意正确即可） 【解析】 【15 题详解】 本题考查词语运用。 展转：翻来覆去，不能安定。 麻木：指身体某部分感觉发麻甚至丧失感觉；比喻对外界事物反应不灵敏，或缺少同情心。 恣睢：放纵专横，任意胡为。 空一，根据语境“我的辛苦 而生活”，结合“我”回故乡搬家的情节，可知此处填“展转”； 空二，根据语境“闰土的辛苦 而生活”，结合闰土的形象，可知，此处填“麻木”； 空三，根据语境“如别人的辛苦 而生活”和上文确定的选项，此处填“恣睢”； 故选 A。 【1

49、6 题详解】 本题考查内容理解。 根据段“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”和段“希望是本无所谓有，无所谓无的”可知，我对新生活充满了向往，但新生活是什么样子，“我”还没有清晰的认识，况且对能否实现这种新生活，更是十分迷茫，所以“忽然害怕起来”。 【17 题详解】 本题考查关键语句理解。 第段加横线“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”中的“希望”指“我”愿普天下的劳苦大众都过上自由、平等、幸福的生活；句中的“路”既指自然

50、界的路，也含蓄地指实现理想的道路；“走的人多了，也便成了路”是号召人们为实现美好的新生活而奋勇拼搏。这句话比喻确切、含义深刻，强调了实践的意义。它告诉我们如果只有美好的愿望，而不去努力奋斗，愿望必然落空，等于没有；虽然实现“希望”的困难重重，就像开辟一条新的道路，虽然满地的荆棘会让我们遍体鳞伤，但只要我们咬牙坚持，去实践、去斗争，终能成功。 （四） （四） （12 分）分） 阅读下文，完成后面问题。阅读下文，完成后面问题。 读书是一种心灵修复 书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。