【2018版】小升初语文专项训练含答案:想象类文章的写作基础题(共17页)
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1、小升初语文专项训练想象类文章的写作基础题1写一篇作文,想象自己变成了一种动物或一种植物后的情景。2作文。 根据自己的想象,写一篇关于科技发展之后人们生活变化的作文。3写一篇童话故事的作文。4老舍笔下的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,你眼中的母鸡是怎样的呢?根据下图来写一一写你对母鸡的感受吧! 5妙笔生花。写一篇寓言故事。6习作。用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔,好像他们也有了生命,请你也用“XX 的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物,要写得语句通顺,内容具体。不少于 300 字。7围绕水,来写一篇关于水的文章,题目自拟。8习作芳草地。学校是我们这六年来呆的时间最长的地方,同学们对学校的一草一木都有着无限的
2、情感,但学校也一定有一些不能让你满意的地方,你对未来的学校一定充满了向往。请以“我理想的学校”为题,写一写你心目中的未来学校。9妙笔生花。写一篇寓言故事来说明一个道理。这个道理可以是人们破坏环境所带来的危害,也可以是人和动物、自然怎么和谐相处等等,题目自拟。提升题10笔下生花。同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章飞向月球描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇语句通顺 400 字左右的文章,题目自拟。11假如时间可以倒流,你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“
3、假如时光可以倒流”为题, 写一篇文章,要求展开丰富的想象,要写得有新意。12保护动物。动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。课后查阅资料,写一封爱护动物的倡议书。来源:Z。xx。k.Com参考答案1 【答案】蝌蚪的自述我是一只小蝌蚪 大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴。这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。 我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。啊,春天到了,和煦的阳光照在河面上,波光粼粼。我们可高兴啦!甩着长尾巴来到美丽的浅滩上,生命的乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,柔软的河水,柔软的河水,仿佛就像母亲暖暖的胸怀,滋润着
4、我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。 不知什么时候,河边来了一群淘气的孩子。这时,我有着不祥的预感,厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋,易拉罐突然,一块沉重而巨大的石块扔在我们中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊,人类真是太残忍了,从这以后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们,我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。 一天,我被一个小孩子捉住了,关在那冰冷闷气的玻璃瓶里,没有鲜美的水藻,没有要好的伙伴,也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动,在小河里生活习惯了的我,怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子
5、呢?我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟,没有了自由,失去了希望。后来,我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回忆着过去的自由,思念着伙伴的情谊。渴望生活的我,伴着泪入睡,是多么地悲哀。我已知道,我再也无法拥有以往的幸福,以往的欢乐,以往的自由了。 我已支持不了几天了,在我奄奄一息的时候,我想:人类啊,你们会后悔的,你们将受到应有的惩罚。我绝望了,我多么希望生命的乐章再次向我奏响,我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说,这将成为过去,这只能是一个美好的梦想。这时,我仿佛闻到了清清的草香,看到了绿绿的草地,岸边的柳树倒映在河里,清清的河水如同一条蓝绸带,飘向遥远的天边,迎接着新一轮
6、阳光,我和伙伴们生活在自由的乐土里。【解析】写好想象文,要做到以下几点:一、观察生活,表现生活。想象不是胡编乱想,要符合生活实际。只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料。二、明确中心,展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。比如要说明人类不保护动物的危害,就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事。三、想象美好,立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋。四、发挥想象,运用童趣,编写童话。 例如,运用
7、小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。2【答案】未来的月球之旅时光飞逝,转眼间到了 2045 年,人类已经数百次登上了月球,为了实现小时侯的梦想,经过严格的筛选,我终于可以前往月球旅行。不太长的工夫,航天飞船便到了目的地,我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好,它是一个荒凉死寂的世界。突然,一个小白点在我的眼前一亮,我疾步向前,走近一看,竟是一
8、架骸骨?在这月球上会有谁的骨头呢?我仔细辨认,怎么好象和恐龙的有些相似?我继续寻找,不久又有几架骸骨被发现了,这到底怎么回事?我急切地想知道答案,便用空气刀刮了一点骸骨上的粉,爬上了飞船,把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿,屏幕上先是出现了一行字,证实了我的想法,这些骸骨果然是恐龙的,不久,电脑又自动地出现了幻想画面:森林年、茂密,水流丰富,一幅生机勃勃的景象,这是大概几百亿年前月球的景象。突然,出现了一群群恐龙,它们扶老携幼,浩浩荡荡地来到月球,开始啃森林渐渐地屏幕变黑了,显示几万年后,月球已是一片狼藉。看到这,我又陷入了更大的谜团,这一切会是真的吗?地球上的恐龙怎么竟会是灭亡月球的生
9、命的杀手?看来我是不可能解开这个谜团了。就在这时,总部向我询问,我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船,然后飞回地球。没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现,我心里特别高兴,但月球上的景象又让我陷入深思【解析】简评:本文通过丰富的想象,写出了我第一次飞上月球的情景,同时也说明了作者平时比较勤于观察,深入思考,只有这样,才能写出好文章。3 【答案】因为选择不同在一片唧唧喳喳的叫声中,一对双胞胎小鸟诞生了,姐妹两个在鸟妈妈的呵护下健康地成长着。转眼间,她俩长成了两只美丽的小鸟。一天,姐姐和妹妹在谈论心愿,这时一只大鸟飞来,问:“把你们的
10、心愿告诉我,我能让它成真。 ”“我的愿望就是做一只不用辛苦地劳动就能获得食物的鸟。爸爸妈妈每天觅食,太辛苦了,我才不学他们呢。 ”妹妹抢先说。 “好吧,明天你就向南飞。 ”大鸟说。“我的愿望是,给我一片属于鸟的天地,没有猎枪,没有残杀,让我和伙伴们自由地生活。”姐姐说。 “很好,明天你向北飞。 ”大鸟说。第二天,妹妹一早就向南方飞去。没有多长时间,她就看见前面的树上有一个笼子,里面有很多好吃的。她就飞了进去,愉快地享受起笼子里的美味。突然,笼子关住了, “以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。 ”一个小男孩对她说。她高兴地跳起来, “太好了!我的愿望实现了。 ”而姐姐呢,她一早向北飞去
11、,没用多长时间,她就到了一片美丽的树林。树林里有很多小鸟,她就和伙伴们一起玩耍、嬉戏。伙伴们对她可友好了,他们教她如何捉虫子,教她如何做一个温暖的巢。晚上,她睡在自己亲手造的巢里,高兴地说:“太好了!我的愿望实现了。 ”两只可爱的小鸟实现了自己的愿望之后,又发生了哪些事呢?我们先看看妹妹吧,她每天呆在笼子里,风刮不着雨淋不着,每日的吃喝倒不用操心,可是却没有伙伴陪她玩耍,自己活动的天地也就笼子这么大的空间,她没有一点儿自由。不过她认为衣食无忧要比寂寞无聊强得多,于是就继续安逸地呆在笼子里。而姐姐呢,每天逮虫子,不停地修补被风刮破的巢,经历着许多的风风雨雨。不过在风和日丽的日子她就和伙伴们比赛飞
12、翔,日子艰苦却充满无尽的乐趣。她的身体却比以前健壮了许多。然而不久妹妹却遇到了意想不到的事,这天她的小主人告诉她:“我得把你放飞了,因为今天我的老师说人类应该保护鸟类。 ”她不得不从笼子里飞出。她想重新飞回自己原来的家,可是原来的那棵树上,她的爸妈已经搬家了。自己住哪儿呢?自己吃什么呢?风来了,她只能在风里颤抖;雨来了,她只能在雨里哭泣。天晴了,一群鸟在妹妹面前嬉戏。她突然看见一只漂亮的鸟像是自己的姐姐, “姐姐,快救救我啊”那只鸟正是姐姐,姐姐听到叫声,顺声望去,见到了不敢相认的妹妹:“怎么,你是我的妹妹?你怎么成了这个样子了?”这对双胞胎小鸟又见面了,她们自然少不了抱头痛哭。可是其他的小鸟
13、们却迷糊了:“怎么,她们俩是双胞胎的姊妹吗?怎么长相有这么多的不同?”身材瘦小的妹妹与身材健壮的姐姐简直有天壤之别。这时,不知从何处飞来一只大鸟,姐妹俩认得正是让她们满足心愿的那只大鸟。大鸟看了看姐妹两个,说:“温室里的生命是脆弱的,风雨中的生命才是强壮的。 ”大鸟说完就飞走了。妹妹听完后,羞愧地低下了头【解析】写动物童话和写其它体裁(ci)的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程,那么,要想写好动物童话应注意以下几个问题。、展开想象的翅膀,确定故事的中心。生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一
14、篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如,贪吃的狐狸一文告诫(ji)人们:朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义。、运用拟人的手法,使故事生动、合理。来源:Z。xx。k.Com为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(c)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子,应表现它的凶猛、威(wi)武,仗势(sh)欺人;写狼应体现它的刁(
15、dio)猾、贪婪(ln),假装善良;写狐狸则反应它的狡猾(hu),要用奸诈狡猾的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。这一点同学们一定要注意。总之,编动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。、读童话,受教育、悟道理。要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点,不断进步。4 【答案】母鸡和小鸡姥姥家以前养过一只母鸡,它长的十分逗人,短短的两条腿支撑着肥大的身躯。淡黄色的羽毛整齐的披在身上,一对机灵的眼睛滴溜圆,一张又硬又尖的嘴巴啄起米来又快又准。春天时节,母鸡抱窝了。母鸡孵小鸡是很辛
16、苦的,连续孵了二十多天。它每天只吃一次食,只喝一次水,从不活动,只知道一心孵蛋。经过二十多个日夜,终于孵出十五只小鸡。小鸡“叽叽”的叫着,在母鸡身下蠕动着绒球似的身子。就在那天晚上,姥姥小心翼翼的将孵出的小鸡放进盆里喂碎米。用姥姥的话说,这叫“开食” 。小鸡一个个象绒球似的,在盆里滚动着,用嫩黄的小嘴啄着米,老母鸡在盆边绕着圈子,边走边“咯咯”的叫,象是在哄新生的孩子乖乖地吃食。过了几天,小鸡能和母鸡一起外出散步了。散步时,母鸡和小鸡始终形影不离,只要发现小鸡离它远了点儿,就高声“咯咯”把小鸡召唤回来。母鸡偶尔捉到一条小虫,便把虫儿啄碎,又是“咯咯”的召唤回小鸡,让他们吃。几只小鸡一听到召唤声
17、,一起跑过来,你挣我抢,没过多久小虫便吃个精光。母鸡又带他们继续去寻食。小鸡跑累了,母鸡就微微闭着双眼蹲在地上,于是小鸡有的跳到母鸡背上,有的钻到母鸡翅膀底下休息。母鸡发出轻微的咯咯声,好像是为它的孩子轻轻的唱着摇篮曲。又一次,母鸡领小鸡寻食去了。想不到他们刚走一会儿,便下起雨来。姥姥让我和她一起把小鸡赶回来,免得他们淋雨。我和姥姥拿起雨伞就朝母鸡经常去的地方园里石凳下走去。我们看到母鸡伏在地下,用翅膀为小鸡们遮住偶尔从石凳边滴下的几滴雨水。躲在它翅膀下的小鸡还好奇的伸出小脑袋望天呢。目睹这令人感动的情景后,我不由得从心里惊呼:多么真挚的母爱!多么可敬的母亲!【解析】写动物作文一、描写外形样子
18、和活动情况 1. 描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话: 1“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊! 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。 ” 2.然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。3.描写小动
19、物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。 二、要把喜爱之情写进作文里 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。 表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。 描写一种小动物还应当注意: 1要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,
20、像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。 2要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。 3要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,
21、才能使文章条理清楚,层次分明。 5 【答案】老鼠的爱在一个美丽的森林内的一棵树上,住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心,常常帮助别的小动物,而老鼠妈妈非常勤奋,但它体弱多病。有一天,老鼠弟弟出外觅食,看到了一只受伤的小鸟,虚弱地靠着一棵树旁休息,老鼠弟弟想:如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!然后,老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边,把树叶叠成一辆小车,推着小鸟回家,小鸟姐姐醒来后,便衷心地谢谢他。过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步,突然它听到有动物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出声音的来源,原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网,乌龟伯伯得救了,他立刻连声道谢,再游到大
22、海去了。自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯,在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。一天晚上,老鼠妈妈突然生病了,老鼠弟弟便立即去找医生,医生说她患上了一种严重的病,不尽早医治便有生命危险了!老鼠弟弟问医生怎麼办,医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。为了救妈妈的病,老鼠弟弟立即出发,走过崎岖的山路,到了一个湖边,老鼠弟弟不懂游泳,怎么办呢?正当他束手无策之时,突然,一只乌龟游过来,原来是乌龟伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到湖的另一边。后来,鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。小鸟说:“骑在我背上吧!我带你上山顶。 ”说罢,便带着鼠弟弟,飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家,
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