2013年新苏教版六年级下册科学综合测试卷(单元+期中+期末)含答案
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1、共 6 页 第 1 页 原创:蒙蒙 de 雨科学课堂 最最新新苏教苏教版版六下六下科学科学精编练习题精编练习题 单元单元+期中期中+期末期末 目录目录 第一单元测试卷.2 第一单元测试卷.8 第一单元测试卷.14 第一单元测试卷.20 期中测试卷.26 期末测试卷 A.32 期末测试卷 B.38 共 6 页 第 2 页 苏教版小学科学六年级下册第一单元测试卷 (时间:60 分钟 总分:100 分) 一、选择题(每题 2 分,共 38 分) 1运动的物体具有的能量是( ) 。 A.运动能 B.动能 C.热能 D.化学能 2能量传递的方式不包括( ) 。 A.辐射 B.对流 C.加热 D.传导 3
2、下列事例中,属于动能转化为势能的是( ) 。 A.从空中下降的跳伞运动员 B.骑自行车冲上斜坡 C.跳高运动员离地腾空上升 D.射出的弓箭 4电磁铁的磁力大小与( )无关。 A.铁钉的长短 B.电池的节数 C.导线绕成的圈数 D.铁钉的粗细 5下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是( ) 。 A.都有磁性 B.都有南北极 C.都可以指示方向 D.都可以改变和控制方向 6如图是一款榨汁机,打开它的内部,发现有一个如右上角的小电动机,下面说法正确的是( ) 。 A.小电动机里面只有电磁铁,没有磁铁 B.小电动机的转子是一个电磁铁,通电能产生磁性 C.没有转向器,转子也能一直转动 72021 年 6
3、月 17 日,当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后,中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱,这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想,核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是( ) 。 A.化学能转化为电池能 B.太阳能转化电能 C.电能转化为机械能 8将辐射计从教室内搬到室外的阳光下,辐射计的叶片会( ) 。 A.转动变快 B. 转动变慢 C. 转动不变 题号题号 一一 二二 三三 四四 总分总分 得分得分 学校 班级 姓名 -密 封 线 内 请 不 要 答 题- 共 6 页 第 3 页 9.如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图,横轴表示线圈匝数,纵轴表示吸引大头
4、针的数量,从图中能获取的信息是( ) 。 A.线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。 B.线圈匝数为 40 匝时吸引的大头针数量最多,磁性最强。 C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关 10.下列方法中,不能增强电磁铁磁性的是( ) 。 A.增加电池的数量 B.改变线圈的缠绕方向 C.增加线圈匝数 11.下列说法不正确的是( ) 。 A.电磁铁吸回形针的数量越多,说明磁力越强 B.当电池数量和铁钉相同时,电磁铁线圈越多,磁力越强 C.电池数量越多,电磁铁的磁性越强 D.当条件相同时,电池数量越多磁力越强 12.下列说法不正确的是( ) 。 A.电灯工作时电能只转化光能 B.摩擦生热时是动能转化热能 C.电风
5、扇工作时电能转化机械能 D.汽车工作时汽油的化学能转化动能 13.下列方式中不能给我们带来热的是( ) 。 A.多穿衣服 B.晒太阳 C.吃饭 14.电磁铁具有( )的基本性质。 A.接通电源产生磁性 B.断开电源磁性消失 C.接通电源磁性消失,断开电源产生磁性 D.接通电源产生磁性,断开电源磁性消失 15.玩具小电动机的功能是把( )变成动力。 A.磁 B.电 C.热 D.光 16.根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图,为(1)到(5)选择正确的选项。 (1)电磁铁是由线圈和( )组成的装置。 A.铁芯 B.电池 C.指南针 (2)这个实验主要研究的问题是( ) 。 A.电磁铁磁力大小与铁钉
6、长短的关系 共 6 页 第 4 页 B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系 (3)这个实验唯一要改变的条件是( ) 。 A.铁钉长短 B.电池数量 C.线圈圈数 (4)这个实验中,吸起大头针数量最多的是( ) 。 A.图 1 B.图 2 C.图 3 (5)下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是( ) 。 A.细铁丝 B.细棉线 C.带绝缘皮的细铜丝 二、填空题(每空 2 分,共 28 分) 1.能量的形式是 ,能量之间是可以 ,能量可以从一个物体 到另一个物体,如电饭锅将 能转换为 能。 2.能源可以分为 能源和 能源,前者如 能,后者如 能。 3.太阳能能
7、通过光合作用转化植物的 能, 再在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级传递,所以 是自然界最大的能量来源,也是所有生命活动的能量来源。 4.像这样由 和 组成的装置叫做 ,特别提醒,电池不是电磁铁的组成部分。 5.太阳等恒星发出的光是由原子核 产生的,核电站发电所用到的热能是由原子 核 产生的。 三、简答题(共 16 分) 1.右图是大型废品回收站中使用的电磁铁,小雨同学看了之后就迷上了电磁铁,回家就寻找材料进行一系列研究。 (12 分) (1)和普通磁铁不同,右图中的电磁铁只要( ) (选题“闭合”或“断开” )电源,废铁就会掉落。 (2)小雨也想自己做一个电磁铁,除了要准备电池,还需要
8、准备 和 。 (3)下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图,根据图中所示,请判断电磁铁的南北极,并在图中的括号内写上“N”或“S” 。 (4)通过上面的研究,他发现电磁铁的南北极和 有关。 共 6 页 第 5 页 2.将电器与其工作时最主要的能量转换过程用线连起来。 (4 分) 荧光灯 电水壶 音箱 电瓶车 动能 光能 热能 声能 四、综合应用题(共 12 分) 新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车” ,它使用的燃料是非常规燃料(常规燃料是指汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等) 。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车,氢发动机汽车等。 与传统汽车相比,新能源汽车的最大特点就是
9、尾气排放量非常低,所消耗的能源也大幅度减少。所以,在能源和环保的压力下,新能源汽车是未来汽车的主要发展方向。 (1)资料中出现的汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇汽油等所储存的能量是( ) ,他们属于( ) ,这些能量最终来源于( ) 。 (6 分) A.热能 B.化学能 C.电能 D.可再生能源 E.不可再生能源 F.太阳能 (2)写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程: (6 分) ( ) ( ) ( ) 共 6 页 第 6 页 六年级下册第一单元测试卷参考答案 一、选择题(每空 2 分,共 50 分) 1-5.BCCAD 6-10.BCAAB 11-15. AAADB 16.ABCCA 二
10、、填空题(每空 2 分,共 28 分) 1.多种多样、相互转化、转移、电、热 2.可再生、不可再生、太阳能或水能或风能或生物能或潮汐能等、煤或石油或天然气或核能等 3.生物、4、线圈、铁芯、电磁铁 5.聚变、裂变 三、简答题(每题 5 分,共 10 分) (1)1.断开 2.导线、铁芯 3.N、S 4.电池连接方向 (2)连线题 荧光灯 电水壶 音箱 电瓶车 动能 光能 热能 声能 四、综合应用题(每空 2 分,共 12 分) 共 6 页 第 7 页 苏教版小学科学六年级下册第二单元测试卷 (时间:60 分钟 总分:100 分) 一、选择题(每题 2 分,共 34 分) 1在澳大利亚,当兔子的
11、天敌被猎人大量捕杀后,会出现下列那种后果?( ) A.兔子得到很好的保护 B.兔子天敌数量的减少,有利于保持生态平衡 C.天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增,造成对草原的严重破坏,影响生态平衡。 D.没有影响。 2人类的( )行为会对生态平衡造成破坏。 A.乱抛垃圾 B.改造沙漠 C.修建梯田 D.多施化肥 3一个小生态瓶就是一个生态系统,它们都是由什么组成( ) 。 A.植物、动物、细菌和真菌 B.生产者、分解者、消费者 C.非生物部分和生物部分 D.阳光、空气、水 4动物适应生存的行为有( ) A.鸟类的迁徙 B.鲑鱼的洄游 C. 角马、水牛的迁徙 5.下列食物链中表达正确的是( ) A.
12、青蛙一田鼠一蛇一鹰 B.兔一青草一鹰一狐 C.油菜一菜青虫一鸡一鹰 D.青草一青蛙一蛇一鹰 6.北寒带地区的代表动物不包括( ) 。 A.驯鹿 B. 北极熊 C. 企鹅 7.下面哪些动物为了适应环境在冬季会冬眠( ) 。 A. 熊 B. 蛇 C. 鳄鱼 8.大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活在( ) 。 A.温带高山 热带雨林 温带树林 题号题号 一一 二二 三三 四四 总分总分 得分得分 学校 班级 姓名 -密 封 线 内 请 不 要 答 题- 共 6 页 第 8 页 B.温带高山 温带树林 热带雨林 C.温带树林 温带高山 热带雨林 9.下面哪些活动不属于破坏生态平衡遭做法( ) 。 A.大量喷
13、洒农药 B.过度放牧 C.陡坡退耕还林还草 10.如果植物、动物及( )的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。 A.微生物 B.细菌. C.生物 11.下列各组生物中,通常位于食物链第二个环节的是( ) 。 A.老鼠和蛇 B.兔和狐狸 C.狐狸和老鹰 D.老鼠和兔 12.决定栖息地的主要环境因素有( ) 。 A.土壤类型 B.温度 C.湿度 D.以上都是 13养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( ) 。 营养物质 空气 阳阳光 适宜温度 一定生存空间
14、水 A. B. C. D. 14.下列关于栖息地的说法不正确的是( ) A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地的不同特征 B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因素 D.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所 15目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( ) 环境污染严重 人类过度捕捞 鱼的产卵量过低 鱼的食物短缺 A. B. C. D. 16.根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性收到威胁的主要原因是( ) 共 6 页 第 9 页 A.偷猎 B.栖息地丧失 C. 外来物种 D.其他原因 17
15、.生态瓶中的 越多,形成的食物链就越多。 A.生物的种类 B.植物种类 C.动物种类 二、填空题(每题 1 分,共 15) 1一种生物之所以能够长期生活在某个环境里,是因为这个环 境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 、 、 等条件,这样的生活环境被称为 。 2. 生物之间普遍存在着 与 的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作 。 3在自然界中,能自己制造“食物”的植物叫 ;以植物或其他动物为食的动物叫 ;还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食,它们代谢的物质又可以被植物吸收,成为植物重要的营养来源,这类生物被称为 。 4大多数植物可以自
16、己制造 “食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和 ,这就是 。 5生物连同它们周围的环境叫作 。 6在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作 。 7减少水和添加动物、植物会引起 的变化。 三、简单题(每题 7 分,共 21 分) 1动物适应生存的行为有哪些? 共 6 页 第 10 页 2我们应该怎样保护生态平衡? 3简述生态系统的组成。 四、综合分析题或实验分析题或综合应用题(每题 10 分,共 30 分) 1.资料:藏羚羊迁徙之谜 藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。每年 5 月,母羊都会穿过荒 漠戈壁
17、,赶往环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。它们的迁徙之 谜备受关注。曾有一支科考队带着疑问跟随藏羚羊迁徙的路线,穿过 雪域高原,走过幽深峡谷,行进了几百千米,终于在一片高地的山坡 上发现了成百上千只藏羚羊。羊群在安静地吃草,且全都是产仔的母 羊和刚出生的小乳羊,这里正是野生藏羚羊的生育繁殖地。 为什么母 羊非要到这里来生育?科学家至今仍未揭开谜底。 对藏羚羊迁徙之谜的资料进行分析,作出对母羊母羊到环境更为恶劣的可可西里腹地进行生育的推断。 推断原因是 。 2.如果自然界中没有分解者,世界将会变得怎样? 3.用箭头和文字画出海洋生物的食物链。 共 6 页 第 11 页 苏教版小学科学六年级下册第
18、三单元测试卷 (时间:60 分钟 总分:100 分) 一、选择题(每题 2 分,共 40 分) 1下列自然资源不属于矿产资源的是( ) 。 A.岩石 B.石油 C.矿物 D.海洋 2下列自然资源属于气候资源的是( ) 。 A.土壤 B.空气 C. 海洋 D.冰川 3煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸,在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质,它们的形成与( )有关。 A.风能 B.太阳能 C.地热能 D.水能 4 ( )资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。 A. 石油 B.矿物 C.海洋 D.气候 5 ( )来自地球深处,这种热能储量非常大,且越往地下越热。 A. 地热能 B.核能
19、C.潮汐能 D.太阳能 6下列资源属于可再生资源的是( ) 。 A.地热资源 B.石油资源 C.天然气资源 D.煤 7 ( )是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量,蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。 A.潮汐能 B.生物质能 C.地热能 D.太阳能 8生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有( ) 。 A.石油 B.金属矿物 C.森林 D.阳光和空气 9 ( )资源为生物提供良好的生存环境,保持了生物的多样性,而且是巨大的储水库,保护淡水资源。 A.海洋 B.石油 C.气候 D.热带雨林 10太阳、空气、风属于( )资源。 A.水 B.矿产 C.生物 D.气候 题号题
20、号 一一 二二 三三 四四 总分总分 得分得分 学校 班级 姓名 -密 封 线 内 请 不 要 答 题- 共 6 页 第 12 页 11天然气的用途有( ) 。 A.制造氮肥 B.燃烧发电 C.炼制汽油 D.加工成塑料 12燃气热水器工作时使用的是( )能源。 A.石油 B.太阳能 C.电能 D.天然气 13下列资源属于不可再生资源的是( ) 。 A. 土壤资源 B. 矿物资源 C. 森林资源 D.动物资源 14下列不是守护自然资源的方法是( ) 。 A.减少消耗 B.重复使用 C.植树造林 D.回收利用 15煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为( ) 。 A.光能 B.热能 C.动能 D.电能
21、 16下列器材不是模拟石油开采实验中的是( ) 。 A. 玻璃棒 B.双孔橡皮塞 C. 长颈漏斗 D.食用油 17 ( )是自然资源短缺的主要原因之一。 A.物价上涨 B.人口不断增长 C. 环境污染 D.失业率上升 18 ( )属于厨余垃圾, ( )属于其他垃圾。 A.树叶 B. 卫生纸 C. 旧电视 D.过期药品 19 ( )属于有害垃圾, ( )属于可回收物。 A.骨头 B.废干电池 C.玻璃杯 D.果皮 20双层玻璃能( ) ,是利用了空气是热的不良导体的特性,让热传导和热辐射大大减少。 A.隔声 B.隔热 C.隔水 D.保温 二、填空题(每空 2 分,共 20 分) 1自然界有许多可
22、以被人类利用的物质和能量,如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等,他们被称为 。 2 是巨大的“储水库” ,可以保护淡水资源。 3地球表面的 71是 , 是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。 4能储藏和提供各种能量的自然资源成为 ,如木材、煤、石油等。 5 新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源, 如太阳能、 、 、 、核能、潮汐能。 共 6 页 第 13 页 6土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为 。 7煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为 。 三、简答题(每题 5 分,共
23、 15 分) 1煤、石油、天然气有什么相同和不同之处? 2哪些自然资源会面临短缺? 3减缓自然资源短缺的做法有哪些? 四、综合分析题或实验分析题(共 25 分) 1综合分析题:给固体废弃物进行分类。 (在相应位置填写序号) (一个 1 分,共 14 分) 树叶、卫生纸、废饮料瓶、 废干电池、玻璃杯、铝罐、 纸盒、 剩饭、果皮、光盘、纸尿裤、过期药品、电风扇、旧衣服 有害垃圾: 其他垃圾: 可回收物: 厨余垃圾: 2实验分析题:探究影响太阳能小车速度的因素。 问题: (1 分) 假设: (1 分) 改变的条件: (1 分) 不变的条件: (1 分) 实验方法: (1 分) 实验记录: (3 分)
24、 共 6 页 第 14 页 我的结论: (2 分) 序号 改变受光(1 分) 三次实验现象 1 2 3 共 6 页 第 15 页 参参 考考 答答 案案 一、选择题(每题 2 分,共 40 分) 1、D 2、B 3、B 4、C 5、A 6、A 7、B 8、C 9、D 10、D 11、 A 12、 D 13、 B 14、 C 15、 D 16、 A 17、 B 18、 A、 B 19、B、C 20、D 二、填空题(每空 2 分,共 20 分) 1、自然资源 2、热带雨林 3、海洋 海洋 4、能源 5、风能 生物质能 地热能 6、可再生资源 7、不可再生资源 三、简答题(每题 5 分,共 15 分
25、) 1、煤、石油、天然气的相同之处相同之处是:成因相同,都具有可燃性,都能提供能量,储存的是太阳能,都是不可再生资源。 不同之处不同之处是:状态不同,热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。 2、面临短缺的自然资源主要有:淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。 3、减缓自然资源短缺的做法有: (1)使用节能电器(2)不浪费粮食(3)少用一次性用品(4)回收利用纸、塑料等(5)建设垂直农场(6)绿色出行 四、综合分析题或实验分析题(共 25 分) 1、综合分析题:给固体废弃物进行分类。 (在相应位置填写序号) (一个 1 分,共 14分) 树叶、卫生
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