浙江省杭州市西湖区2021-2022学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、浙江省杭州市西湖区浙江省杭州市西湖区 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文学年九年级上期末语文试卷试卷 一、积累（一、积累（1919 分）分） 班级要举办以“善城杭州志”为主题的展览活动，请你完成下列任务。 【活动一：拟写前言 扬杭城之名】 前言 八千年文明史，众芳摇落独鲜（y n），杭州，在时代更迭中积（zn）力量，成为一座不容小觑的历史名城。 她有许多华贵的名号， 甚至被予以“天城”之冠冕。 这方宝地， 人与自然和谐互动， 相得益 （zhng），更可贵的是无数文人墨客_，赋予山水诗情画意。“江南忆，最忆是杭州”这数不尽的华美篇章，让杭州成为心灵栖息的一方圣地。 1.

2、 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）鲜（y n）_（2）积（zn）_（3）相得益（zhng）_ 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）觑_（Ax B.q） （2）冠_（A.gun B.gun） 3. 填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 不求甚解 B. 孜孜以求 C. 墨守成规 D. 强聒不舍 【活动二：确定主题 赞杭城之善】 4. 同学查阅新闻，整理古诗文材料，确定展览主题，请你将下表补充完整 主题 古诗文 杭城之善 坚守创新 李商隐无题 ： 春蚕到死丝方尽，_。 李兰娟院士坚守抗疫一线，致力于科技抗疫研究，在批判中创新，构筑人类共同防线。 吃苦耐劳 温庭筠商山早行

3、： _，人迹板桥霜。 抗台风“烟花”，清晨天未亮，九千余名环卫工人设置警示标志，成为“人型立牌”。 忠于事业 韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ： 年近六旬老教授直播上课，声情并茂地演示 欲为圣明除弊事，_。 栽培中修剪工具的使用手法。 拼搏奋进 李白行路难（其一） ： _，_。 杭州小伙李樟煜挑战极限，在场地自行车男子C1-3 级 1000 米计时赛夺金破世界纪录。 _ 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 _，_。 聋哑人杨迪创立杭城最具人气手语咖啡店，传递爱和力量。 【活动三：拟写结语 抒杭城之美】 5. 撰写组拟写展览结语，需要几位同学各用一种颜色表达对杭城之美的理解。请你结合展览内容，按照示例，仿写句

4、子，表达你的理解，关联词自选。 示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。 二、阅读（二、阅读（5555 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（8 8 分）分） 6. 下表是水浒传的阅读任务单，请完成相关任务。 阅读策略 内容 任务 关注章回目录 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配_ 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪_ 陆虞侯火烧草料场 十一回 朱贵水亭施号箭 林冲霄夜上梁山 十二回 _林冲落草 汴京城杨志卖刀 十九回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小

5、夺泊 （1）目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ） A.沧州道 梁山泊 山神庙 B.梁山泊 山神庙 沧州道 C.沧州道 山神庙 梁山泊 （2）有关林冲的章回内容放在一起阅读有何意义？ 关注人物形象 金圣叹评价水浒传 ：“当此书写一百七人处，皆直笔也，好即真好，劣即真劣若写宋江则不然，骤读之而全好， 再读之而好劣相伴， 又再读之而好不胜劣，又卒读之全劣无好矣。” （3）你是否赞同金圣叹对宋江的评价？请结合整本书相关情节阐述你的理解。 7. 读完水浒传 ，如果想再读一本描写众多英雄豪杰的书，你会推荐（ ） A. 三国演义 B. 儒林外史 C. 世说新语 D. 聊斋志异 （二）非文学作品阅

6、读（二）非文学作品阅读（1111 分）分） 除了阅读水浒传以外，班里的同学还通过互联网搜索到关于水浒传翻拍的评论，请你阅读文章并完成下面小题。 水浒传海外翻拍能否跨越文化之河？ 梁君健 水浒传要被翻拍了。近日有媒体报道称，美国流媒体平台奈飞（Netflix）宣布投资拍摄中国四大名著之一的水浒传 ，电影版水浒传将由日本导演执导，编剧同样非中国人。消息一出，在舆论场激起不小的水花，这是为什么呢？ 影视作品从来不是一个单纯的市场产品，它在跨文化沟通、共享价值凝聚、国家形象传播等领域发挥着独特作用。但是，改编一直是影视作品的“雷区”，稍有不慎就会“触雷”，那么，怎么做好文艺作品的跨国改编呢？ 尊重文化

7、差异、尊重本土价值，才能够以符合当今观众接受习惯和影视艺术规律的方式对经典文本进行改编，这样的改编，不论出自哪国导演和机构，在文化交流层面上都能够带来积极效应，包括四大名著在内的中国传统文学不仅是全球华人群体的文化认同来源，也一直在东亚文化圈内广为流传。 这些年，随着中国的迅速崛起，全球各地的人们对于来自中国的信息更加关注。除了媒介机构的政治经济新闻之外，文艺作品往往具有更好的跨文化适应力，可以增加不同文化群体之间的亲近感。近代以来， 红楼梦 水浒传等不少作品还被翻译成西方语言，成为世界各国了解中国、研究中国、学习中国文化的一个独特渠道。 反过来，这些年我们也改编了不少其他国家的文学艺术原著，

8、有些还取得了不小的成功。例如，近期热播的真人电视剧棋魂就改编自日本同名动画。以影视改编为渠道的文化来往和文化交流，将会成为未来人类命运共同体下的常态。而这些被跨文化改编的区域性原作，也将在这个意义上构成人类的共享文化资源。 改编还意味着创新和转化。实际上，绝对意义上的遵从原著是不存在的；相反，很多“原著”本身也来自对于更早“原著”的成功转化。例如，对于三国这段历史来说，晋代出现了三国志等严肃史学著作，元代出现了以杂剧形态演绎的人物故事，明代的三国演义是夹杂了真实历史和戏剧演绎的章回体小说，而今天我们热议的电视剧三国演义 军师联盟和同题材手机游戏，则是在新的文化语境下的再一次改写。我们不应当采取

9、“刻舟求剑”的态度去苛责经典改编，让改编陷入“像”还是“不像”的泥潭。 曹禺的 雷雨 将莎翁悲剧移植到中国语境中， 对封建家庭的反思让这部作品成为现代文学的经典：美国华纳电影公司翻拍自香港影片 无间道 的 无间行者 ， 获得奥斯卡最佳导演在内的四项大奖。 相反，以原著改编为噱头，却仅仅专注于“吸睛”“吸金”，甚至依靠贴标签和挑拨群体矛盾来博取关注度的作品，最终会被观众和市场所抛弃。不少人联想到今年上映的另一部好莱坞影片花木兰 ，其所体现出的西方文化对于中国传统的巨大误解，至今仍在被讨论。看来，没有扎实思考文艺作品本土化的方法，缺乏创新的动力，“一切向钱看齐”，最终还是会在跨国改编的时候，走进失

10、败的“雷区”的。 （选自光明日报有删改） 8. 为了更好地阅读本文，小语绘制了以下思维导图，请你补全思维导图。 9. 分析第段画线句的论证方法及论证效果。 不少人联想到今年上映的另一部好莱坞影片花木兰 ，其所体现出的西方文化对于中国传统的巨大误解，至今仍在被讨论。 10. 你是否看好美国流媒体平台奈飞翻拍的 水浒传 ？请结合本文及新闻链接表明你的观点， 并阐述理由。 【新闻链接】 新京报讯 11 月 13 日，据外媒报道，奈飞宣布将把中国古典四大名著之一的水浒传拍摄成电影。奈飞将该片描述为“中国文学名著的未来主义版动作冒险传奇大片，充满荣耀、浪漫和阴谋，探讨忠诚、领导力和我们冒个人代价去面对社

11、会问题的责任”。 （三）文学作品阅读（三）文学作品阅读（1616 分）分） 在班级组织的“小说故事会”上，主持人向大家推荐了小说一碗阳光 ，请你阅读并完成各题。 一碗阳光 冯继芳 天高云淡的秋日，妮儿喜欢趴在窗台上看云。 天空的云总是很轻盈，它们飘呀飘的，不紧不慢，像老家后山坳里的羊群，这儿两只，那儿三只的，还喜欢聚堆。 一团薄云被风推搡着，游移过来，悬在窗前。 “妈妈快看，好大的棉花糖呀！”妮儿指着窗前的棉花云兴奋地喊道。 妈妈停下手里的活儿，抬头看天，一团被风撕薄的云絮，悬在窗前，形状真的很像棉花糖。 “妮儿，想吃棉花糖了？”妈妈的声音有些沙哑。昨天，妈妈从爸爸的单位回来后，嗓子就变成了这

12、样。 “妮儿要想吃，妈妈明天去给你买。” “不，我想吃爸爸买的棉花糖，爸爸什么时候才能回来？” “爸爸” 妈妈给妮儿拉一找扭曲的衣襟，转头看着铺满阳光的窗台。 窗台的罐头瓶里插着几枝野菊花，一片半枯的叶子，落在一个粉色花纹的小豌里，被碗里的阳光包裹着。 “妮儿，妈妈想跟你说件事。”妈妈把头扭回来，脸上的疲倦掩饰不住。 “你爸爸，你爸爸他” “妈妈，你也想爸爸，是吗？” “我嗯。”妈妈点点头。 “我就知道，你肯定也想爸爸。”妮儿钻进妈妈的怀里，仰头去看妈妈的脸。 “妮儿，你有理想吗？”妈妈摸着妮儿的小脸，转移了话题。 “妈妈，我有理想，我的理想是当一名外交官。” “外交官？”妈妈有点儿惊讶，没想

13、到妮儿会有这么远大的理想。 “嗯。”妮儿笑着点头。 “为什么想当外交官？” “外交官口才厉害呀，还能谈判。” “为什么要谈判呢？” “谈判能解决很多平时解决不了的问题呀，其实，我现在就特别想谈判。” “和谁谈判？” “和爸爸，还有”妮儿勾下身子去摸自己纤细的小腿。 “为什么要和爸爸谈判？”妈妈的神情有些恍惚。 “我想和爸爸谈判，想让他早点儿回家。”妮儿的身子重新坐直。 妈妈咬着嘴唇没说话，扭头又去看窗台上的阳光。 “妮儿，如果，我是说如果，万一爸爸有事，回不来了” “不，爸爸一定会回来的，他和我拉过钩，说执行完任务就回来，和我去阳光下，玩跳格子。” 妈妈听完，愣怔了几秒钟，才缓缓抬起手摸着妮儿

14、的头轻声说：“妮儿，既然你和爸爸拉过钩，他肯定记得，爸爸一定会回来的。” 妮儿笑了，眼睛弯成月牙。 “妈妈， 你如道吗？昨晚， 我做了一个梦， 梦见爸爸穿着警服， 戴着大盖帽， 开着直升机飞回来的。 ” 妈妈听完，突然站起身，踉跄着跑到外屋的厨房。 妮儿在里屋问：“妈妈，你怎么啦？” “妮儿，妈妈没事”妈妈的声音沙哑而低沉，还伴着压抑的哽咽。 “妈妈”妮儿趴着炕沿，探出身子。 过了一会儿，妈妈揉着眼睛回到里屋。妮儿看着妈妈红红的眼睛，知道一定有大事发生，不然妈妈不会这么伤心。妮看着妈妈，乖巧地不再说话。 后来，妮儿还是知道，爸爸在执行任务时失踪了。 从那之后，妮儿就不再提棉花糖，即便心里再想吃

15、棉花糖，妮儿也不提，妮儿害怕看到妈妈红红的眼睛。 妮儿长大后，没能成为外交官，却成为一名专写儿童文学的作家。 妮儿喜欢绾着发髻，穿着粉色的碎花裙子，坐在窗前写作。妮儿还偏爱在文学作品里写父女情，每个慈祥的爸爸，都特别爱女儿。 窗台的花瓶里插着几枝小雏菊，它们喜盈盈地开在阳光下，朝气蓬勃。窗台上那个粉花小碗，此时也盛满了阳光。 这个小碗是妮儿五岁生日时爸爸送给妮儿的，自从爸爸执行任务牺牲后，这只小碗就一直搁在窗台上。每当阳光爬上窗台时，碗里就装上一些阳光，阳光爬得越高，碗里的阳光也就越多。 妮儿伸出双手，捧起那碗阳光，轻声说：“爸爸，我已经不是那个敏感胆小的跛女孩儿了，虽没能在阳光下玩跳格子，却

16、写过很多儿童故事，故事对孩子的童年，就像这碗阳光对我的童年，你知道我有多想你吗？” 有风吹来，窗边的窗帘随风摇摆，小碗里的阳光也跟着摇晃起来。 （载于 2021 年 7 月 30 日小说月刊 ） 【小说情节】 11. 请你完成下面的思维导图。 一碗阳光思维导图 探究结果：小说以（5）_为线索，呈现人物心理变化；使情节脉络清晰，跌宕起伏。 【小说细节】 12. 阅读小说可关注“细节呼应”处，请从文中找到一组，分别写在 A、B 处，结合我的叔叔于勒 ，探究“细节呼应”的妙处。 文章 细节 1 细节 2 我的叔叔于勒 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前

17、，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。 一碗阳光 A 句： _ B 句： _ 关联发现 妙处：_ 【小说人物】 13. 文中的爸爸是个怎样的人？结合全文，说说作者为什么要写这样一个人 【小说主题】 14. 假如妮儿与孤独之旅中杜小康被邀请参加励志节目开讲啦 ，共同围绕“磨难”这个话题给青少年“开讲”，请你帮助他们确立一个观点，并结合相关内容阐述理由。 （四）古诗文阅读（四）古诗文阅读（2020 分）分） 阅读以下材料，探究“琴”的文化内涵，完成各题。 材料一 伯牙学琴于成连先生，三年而成。至于精神寂寞，情志专一，尚未能也，成连云：“吾师子春在海中，能移人情。”乃与伯牙俱

18、往，至蓬莱山，留伯牙曰：“吾将迎吾师。”划船而去，旬时不返。伯牙近望无人，但闻海上汩没漰澌之声，山林窅窅，群鸟悲号，怆热叹曰：“先生将移我情！”乃援琴而歌之。曲终，成连划船而还。伯牙遂为天下妙手。 乐府古题要解 【注释】泪没漰澌：涛相互冲击发出的声音。窅窅：也有版本为“窅寞”，为幽深之意。 材料二 听蜀僧濬弹琴 【唐】李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注释】绿绮：名贵的琴。 材料三 夫正直勇毅者听之则壮气益增，孝行节操者听之则中情感伤，贫乏孤苦者听之则流涕纵横，便佞浮嚣者听之则敛容庄谨。是以动人心，感神明者，无以加于

19、琴。盖其声正而不乱，是以禁邪止淫也。今人多以杂音悦乐为贵，而琴见轻矣。夫琴士不易得，而知音亦难也。 琴诀 材料四 丝竹之音，推琴为首。古乐相传至今，其已变而未尽变者，独此一种，余皆末世之音也。 李渔闲情偶寄 古琴艺术在中国音乐史、美学史、思想史等方面具有广泛影响，是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。 新华社中国古琴艺术入选世界非物质文化遗产节选 【听琴之声】 15. 参考表格提示的方法，解释加点词语。 文言词句 方法策略 释义 乃与伯牙俱往 参考成语法：与时俱进 （1）_ 怆热叹曰 课内迁移法：独怆然而涕下 （2）_ 壮气益增 字源特测法：甲骨文为水 从盛器的开口处溢出 （3）_ 敛容

20、庄谨 查阅字典法：收住征集约束（填写正确义项序号） （4）_ 【解琴之秘】 16. 材料一中伯牙“遂为天下妙乎”的原因是什么？请用自己的话简要回答。 【绘琴之韵】 17. 李白是如何用文字表现“琴”声之美的？请结合材料二的内容，加以分析。 【品琴之情】 18. 虚词具有关联文意、传达语气、凸显情感等作用，请从材料三画线句中任选两个虚词，做简要分析。 今人多以杂音悦乐为贵，而琴见轻矣。夫琴士不易得，而知音亦难也。 【悟琴之意】 19. 结合以上四则材料，探究“古琴”受人推崇的原因。 三、写作（三、写作（4646 分）分） 20. 你如何看待这幅漫画中的现象？请拟写 150 字左右的发言稿，要求有

21、观点，有理由，有条理。 21. 阅读下面文字，按要求写作。 2021 年 12 月 22 日，杭州网发布了一则“浙大学子作息计划表”的推文，迅速冲上热搜。下图是浙大某一学生的作息计划表，你看后引发了怎样的联想和思考？ 可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求： （1）题目自拟，文体自定（诗歌除外） 。 （2）字数：600800.（3）不得抄袭、套作。 （3）不出现真实的校名和师生姓名。 浙江省杭州市西湖区浙江省杭州市西湖区 20212021- -20222022 学学年九年级上期末语文年九年级上期末语文试卷试卷 一、积累（一、积累（1919 分）分） 班级要举办以“善城杭州志”为

22、主题的展览活动，请你完成下列任务。 【活动一：拟写前言 扬杭城之名】 前言 八千年文明史，众芳摇落独鲜（y n），杭州，在时代更迭中积（zn）力量，成为一座不容小觑的历史名城。 她有许多华贵的名号， 甚至被予以“天城”之冠冕。 这方宝地， 人与自然和谐互动， 相得益 （zhng），更可贵的是无数文人墨客_，赋予山水诗情画意。“江南忆，最忆是杭州”这数不尽的华美篇章，让杭州成为心灵栖息的一方圣地。 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）鲜（y n）_（2）积（zn）_（3）相得益（zhng）_ 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）觑_（Ax B.q） （2）冠_（A.gun B

23、.gun） 3. 填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 不求甚解 B. 孜孜以求 C. 墨守成规 D. 强聒不舍 活动二：确定主题 赞杭城之善】 4. 同学查阅新闻，整理古诗文材料，确定展览主题，请你将下表补充完整 主题 古诗文 杭城之善 坚守创新 李商隐无题 ： 春蚕到死丝方尽，_。 李兰娟院士坚守抗疫一线，致力于科技抗疫研究，在批判中创新，构筑人类共同防线。 吃苦耐劳 温庭筠商山早行 ： _，人迹板桥霜。 抗台风“烟花”，清晨天未亮，九千余名环卫工人设置警示标志，成为“人型立牌”。 忠于事业 韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ： 欲为圣明除弊事，_。 年近六旬的老教授直播上课，声情并茂地演

24、示栽培中修剪工具的使用手法。 拼搏奋进 李白行路难（其一） ： _，杭州小伙李樟煜挑战极限， 在场地自行车男子 C1-3 级 1000米计时赛夺金破世界纪录。 _。 _ 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 _，_。 聋哑人杨迪创立杭城最具人气手语咖啡店， 传递爱和力量。 【活动三：拟写结语 抒杭城之美】 5. 撰写组拟写展览结语，需要几位同学各用一种颜色表达对杭城之美的理解。请你结合展览内容，按照示例，仿写句子，表达你的理解，关联词自选。 示例：我心目中的杭城之美是绿色的。因为绿色既是杭城诗意浓郁的江南之美的体现，也是杭州善城文化与自然景观和谐辉映的象征。 【答案】1. . 妍 . 攒 . 彰 2

25、. . B . A 3. B 4 . 蜡炬成灰泪始干 . 鸡声茅店月 . 肯将衰朽惜残年 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 沉舟侧畔千帆过 . 病树前头万木春 . 示例：乐观坚定 5. 示例：我心目中的杭城之美是红色的。因为红色既是杭城鲜花烂漫的江南之美的体现，又是杭州红色文化与自然景观相映成趣的象征。 【解析】 【1 题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 鲜（y n）鲜妍：光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。注意不要写成“鲜艳”。 积（zn）积攒：一点一点地聚集。 相得益 （zhng）相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。注意“彰”的书写。 【2 题详解】 本题

26、考查字音。 不容小觑（q ） ：不能小看，不能轻视。觑：读 q ，本意是窥视，泛指看。选 B。 冠（gun）冕：意为古代帝王或官员戴的帽子。“冠”，名词，帽子。当其意为“第一名”或名词作动词时才读“gu n”。这里用作名词，读 gun。选 A。 【3 题详解】 本题考查使用成语的能力。 A.不求甚解：意思是只求懂得大概，不求深入了解。常指学习或研究不认真、不深入。含贬义； B.孜孜以求：意思是不知疲倦地探求。是褒义词； C.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。含贬义； D.强聒不舍：形容别人不愿意听还絮絮叨叨说个不停。含贬义； 根据上半句“可贵的是无数文人墨客”可知，这里应选择褒义词。故

27、选 B。 【4 题详解】 本题考查名句积累。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、茅、衰朽、沧、侧”等字词容易写错。 空，注意要用四字词语对杭城之善材料进行概括，并结合诗文意义。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了诗人的坚定信念和乐观精神，与题干中聋哑人坚定信念创立咖啡店的精神相符合，故可归纳精神为：乐观坚定、奋勇向前、乐观上进、坚忍不拔等。 【5 题详解】 本题考查句子仿写。注意“用一种颜色”，表达对“杭城之美”的理解，参照句子格式进行仿写。根据例句，此题答题格式为：我心中的杭城之

28、美是 X 色的。因为 X 色既是的体现，也是的象征。 示例一：我心目中的杭城之美是黄色的。因为黄色既是杭城丹桂飘香的江南之美的体现，也是杭州诗意文化与自然景观交相呼应的象征。 示例二：我心目中的杭城之美是金色的。因为金色既是杭城阳光灿烂的江南之美的体现，也是杭城美好品质与自然美景交相辉映的象征。 二、阅读（二、阅读（5555 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（8 8 分）分） 6. 下表是水浒传的阅读任务单，请完成相关任务。 阅读策略 内容 任务 关注章回目录 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配_ 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十

29、回 林教头风雪_ 陆虞侯火烧草料场 十一回 朱贵水亭施号箭 林冲霄夜上梁山 十二回 _林冲落草 汴京城杨志卖刀 十九回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊 （1） 目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ） A.沧州道 梁山泊 山神庙 B.梁山泊 山神庙 沧州道 C.沧州道 山神庙 梁山泊 （2） 有关林冲的章回内容放在一起阅读有何意义？ 关注人物形象 金圣叹评价水浒传 ：“当此书写一百七人处，皆直笔也，好即真好，劣即真劣。若写宋江则不然，骤读之而全好，再读之而好劣相伴，又再读之而好不胜劣，又卒读之全劣无好矣。” （3） 你是否赞同金圣叹对宋江的评价？请结合整本书相关情节阐述你的理解。 【答

30、案】 （1）C （2）便于把握林冲的故事情节，可以整体分析把握林冲的性格特点。 （3）同意。宋江为人急公好义，常救人于危难时刻所以又号及时雨，人称孝义黑三郎，初读全好；后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，辗转周折上了梁山，仁义与不仁相伴，谓之好劣相半；征方腊后，梁山好汉伤亡惨重，只剩 27 人回朝，封官赐爵后，宋江被奸臣蔡京、高俅等下毒所害。他知道了自己中毒后，李逵必然造反，这样会坏了自己的忠义之名，于是便骗李逵来喝下毒酒，可谓之全劣无好。 【解析】 【详解】 （1）本题考查名著情节的识记。 根据故事情节的发展，第七回写“豹子头误入白虎堂”，林冲因高衙内陷害，刺配沧

31、州道，被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候一把火烧了草料场并把林冲烧死。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙那里过夜。看草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆谦、富安等刚放了火过来， 林冲得知真相， 怒杀二人。 在风雪交加的夜晚上了梁山。 由此可知， 应是“沧州道一山神庙一梁山泊”，故选 C。 （2）本题考查名著的掌握。 水浒传写一百零八个人，人物形象众多，这些人物往往在小说中穿插出现，每个人有每个人的生平遭际，阅读一遍往往印象不深，理解不透。但如果在通读一遍的基础上将一个人物的有关章回集中起来阅读，有助于理清人物的人生轨迹，更清晰、更全面地把握人物形象。据此概括即可。

32、 （3）本题考查名著水浒传人物形象的理解。需要根据相关情节来提炼分析 示例一：我赞同金圣叹的说法，前期的宋江给我们的感觉真的可以称得上是及时雨，因为宋江广交英雄好汉，乐于仗义疏财。晁盖等人劫了生辰纲，宋江及时通风报信，宋江在江湖上又称“孝义黑三郎”。以此来看初读全好。可后来因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，辗转周折上了梁山，仁义与不仁相伴，谓之好劣相半。最后他自己希望归顺朝廷却从来没征求过梁山上其他好汉的内心想法，林冲生擒了自己的头号仇敌高俅时，他借自己一把手的身份强行命令林冲放了高俅。宋江为了维护他忠君为主的形象，不惜牺牲了出生入死一百零七个兄弟的性命，后来虽然梁

33、山好汉征方腊，却是不断受到残害，最终的下场都并不好，宋江自己也被奸臣毒死。死前，还怕李逵造反让他喝下了毒酒。可谓之全劣无好。 示例二：我不赞同金圣叹的说法。宋江仗义疏财，扶危济困，哪里有难就去哪里，江湖人称及时雨；他对待父母讲究孝道，人称孝义黑三郎；作为梁山好汉的核心人物，高瞻远瞩，雄才大略，有勇有谋，作战身先士卒，如三打祝家庄、大败高俅、剿灭方腊等；哪怕是最后的招安，也是顾全大局，为弟兄的前途考虑。 7. 读完水浒传 ，如果想再读一本描写众多英雄豪杰的书，你会推荐（ ） A. 三国演义 B. 儒林外史 C. 世说新语 D. 聊斋志异 【答案】A 【解析】 【详解】考查对名著内容理解掌握。 A

34、.三国演义以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物，又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向，把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面，集中描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争；涉及众多的英雄豪杰，如：诸葛亮、关羽、曹操、刘备、孙权、张飞、赵云、姜维、周瑜等； B.儒林外史是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。没有涉及英雄豪杰； C.世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。没有涉及英雄豪杰； D.聊斋志异简称聊斋 ，俗名鬼狐传 ，是中国清朝著名小说

35、家蒲松龄创作的文言短篇小说集。或讲民间的民俗民习、奇谈异闻、或讲世间万物的奇异变幻、题材极为广泛。没有涉及英雄豪杰； 故选 A。 （二）非文学作品阅读（二）非文学作品阅读（1111 分）分） 除了阅读水浒传以外，班里的同学还通过互联网搜索到关于水浒传翻拍的评论，请你阅读文章并完成下面小题。 水浒传海外翻拍能否跨越文化之河？ 梁君健 水浒传要被翻拍了。近日有媒体报道称，美国流媒体平台奈飞（Netflix）宣布投资拍摄中国四大名著之一的水浒传 ，电影版水浒传将由日本导演执导，编剧同样非中国人。消息一出，在舆论场激起不小的水花，这是为什么呢？ 影视作品从来不是一个单纯的市场产品，它在跨文化沟通、共享

36、价值凝聚、国家形象传播等领域发挥着独特作用。但是，改编一直是影视作品的“雷区”，稍有不慎就会“触雷”，那么，怎么做好文艺作品的跨国改编呢？ 尊重文化差异、尊重本土价值，才能够以符合当今观众接受习惯和影视艺术规律的方式对经典文本进行改编，这样的改编，不论出自哪国导演和机构，在文化交流层面上都能够带来积极效应，包括四大名著在内的中国传统文学不仅是全球华人群体的文化认同来源，也一直在东亚文化圈内广为流传。 这些年，随着中国的迅速崛起，全球各地的人们对于来自中国的信息更加关注。除了媒介机构的政治经济新闻之外，文艺作品往往具有更好的跨文化适应力，可以增加不同文化群体之间的亲近感。近代以来， 红楼梦 水浒

37、传等不少作品还被翻译成西方语言，成为世界各国了解中国、研究中国、学习中国文化的一个独特渠道。 反过来，这些年我们也改编了不少其他国家的文学艺术原著，有些还取得了不小的成功。例如，近期热播的真人电视剧棋魂就改编自日本同名动画。以影视改编为渠道的文化来往和文化交流，将会成为未来人类命运共同体下的常态。而这些被跨文化改编的区域性原作，也将在这个意义上构成人类的共享文化资源。 改编还意味着创新和转化。实际上，绝对意义上的遵从原著是不存在的；相反，很多“原著”本身也来自对于更早“原著”的成功转化。例如，对于三国这段历史来说，晋代出现了三国志等严肃史学著作，元代出现了以杂剧形态演绎的人物故事，明代的三国演

38、义是夹杂了真实历史和戏剧演绎的章回体小说，而今天我们热议的电视剧三国演义 军师联盟和同题材手机游戏，则是在新的文化语境下的再一次改写。我们不应当采取“刻舟求剑”的态度去苛责经典改编，让改编陷入“像”还是“不像”的泥潭。 曹禺的 雷雨 将莎翁悲剧移植到中国语境中， 对封建家庭的反思让这部作品成为现代文学的经典：美国华纳电影公司翻拍自香港影片 无间道 的 无间行者 ， 获得奥斯卡最佳导演在内的四项大奖。 相反，以原著改编为噱头，却仅仅专注于“吸睛”“吸金”，甚至依靠贴标签和挑拨群体矛盾来博取关注度的作品，最终会被观众和市场所抛弃。不少人联想到今年上映的另一部好莱坞影片花木兰 ，其所体现出的西方文化

39、对于中国传统的巨大误解，至今仍在被讨论。看来，没有扎实思考文艺作品本土化的方法，缺乏创新的动力，“一切向钱看齐”，最终还是会在跨国改编的时候，走进失败的“雷区”的。 （选自光明日报有删改） 8. 为了更好地阅读本文，小语绘制了以下思维导图，请你补全思维导图。 9. 分析第段画线句的论证方法及论证效果。 不少人联想到今年上映的另一部好莱坞影片花木兰 ，其所体现出的西方文化对于中国传统的巨大误解，至今仍在被讨论。 10. 你是否看好美国流媒体平台奈飞翻拍的 水浒传 ？请结合本文及新闻链接表明你的观点， 并阐述理由。 【新闻链接】 新京报讯 11 月 13 日，据外媒报道，奈飞宣布将把中国古典四大名

40、著之一的水浒传拍摄成电影。奈飞将该片描述为“中国文学名著的未来主义版动作冒险传奇大片，充满荣耀、浪漫和阴谋，探讨忠诚、领导力和我们冒个人代价去面对社会问题的责任”。 【答案】8. （1）尊重文化差异和本土价值； （2）国内改编其他国家的文学艺术原著； （3）改编还意味着创新和转化； （4）“原著”来自于更早的“原著”转化。 9. 举例论证（例证法） 。列举好莱坞影片花木兰中体现的西方文化对中国传统的巨大误解来论证翻拍要立足文艺作品本土文化，“一切向钱看”的跨国改编最终都会失败。列举典型事例，使文章更具说服力。 10. 示例： 不看好。 奈飞要把 水浒传 翻拍成未来主义版动作冒险传奇大片， “充

41、满荣耀、 浪漫和阴谋”，虽然有创新，但是没有尊重原著本土文化和本土价值，所以翻拍不一定成功。 （如果“看好”，可以从“创新”和“探讨忠诚”方面谈理由） 【解析】 【8 题详解】 本题考查文章论证结构的分析。 第段，通过美国流媒体平台奈飞（Netflix）宣布投资拍摄中国四大名著之一的水浒传的消息，引出论题：怎么做好文艺作品的跨国改编； 第段首句“尊重文化差异、尊重本土价值，才能够以符合当今观众接受习惯和影视艺术规律的方式对经典文本进行改编”提出分论点，可概括为“尊重文化差异和本土价值”填入第一空； 第段分别从中国传统文学在东亚文化圈广为流传、 水浒传等作品成功译成西方语言两方面对论点一进行了证

42、明； 根据第段中的“反过来， 这些年我们也改编了不少其他国家的文学艺术原著， 有些还取得了不小的成功”，可概括为“国内改编其他国家的文学艺术原著”填入第二空。 第段首句“改编还意味着创新和转化”，是第二个分论点，可直接填入第三空； 第段次句“绝对意义上的遵从原著是不存在的；相反，很多原著本身也来自对于更早原著的成功转化”是论点二的第一个论据，可概括为“原著来自于更早的原著转化”填入第四空。 【9 题详解】 本题考查论证方法及效果分析。 第开头的两个例子是正面论据。“不少人联想到今年上映的另一部好莱坞影片花木兰 ，其所体现出的西方文化对于中国传统的巨大误解，至今仍在被讨论”是反面的例子，因此是举

43、例论证。这个例子，举好莱坞影片花木兰所体现出的西方文化对于中国传统的巨大误解，论证了“没有扎实思考文艺作品本土化的方法，缺乏创新的动力，一切向钱看齐，最终还是会在跨国改编的时候，走进失败的雷区的”这一观点。因为好莱坞影片花木兰影响较大，为大多数人所熟知，所以是经典论据，增强了文章的说服力。 【10 题详解】 本题考查文章的阅读运用。 对美国流媒体平台奈飞翻拍的水浒传这一做法，可以有不同的看法。 如果认为“不看好”，可根据链接材料中“中国文学名著的未来主义版动作冒险传奇大片，充满荣耀、浪漫和阴谋”来看，显然误解了中国传统文化对“忠义”的阐释，没有尊重原著的本土文化和价值，因此这一翻拍很难成功。

44、如果认为“看好”， 可以从“文化创新”和“探讨忠诚、 领导力和我们冒个人代价去面对社会问题的责任”两方面来谈理由。 （三）文学作品阅读（三）文学作品阅读（1616 分）分） 在班级组织的“小说故事会”上，主持人向大家推荐了小说一碗阳光 ，请你阅读并完成各题。 一碗阳光 冯继芳 天高云淡的秋日，妮儿喜欢趴在窗台上看云。 天空的云总是很轻盈，它们飘呀飘的，不紧不慢，像老家后山坳里的羊群，这儿两只，那儿三只的，还喜欢聚堆。 一团薄云被风推搡着，游移过来，悬在窗前。 “妈妈快看，好大的棉花糖呀！”妮儿指着窗前的棉花云兴奋地喊道。 妈妈停下手里的活儿，抬头看天，一团被风撕薄的云絮，悬在窗前，形状真的很像

45、棉花糖。 “妮儿，想吃棉花糖了？”妈妈的声音有些沙哑。昨天，妈妈从爸爸的单位回来后，嗓子就变成了这样。 “妮儿要想吃，妈妈明天去给你买。” “不，我想吃爸爸买的棉花糖，爸爸什么时候才能回来？” “爸爸” 妈妈给妮儿拉一找扭曲的衣襟，转头看着铺满阳光的窗台。 窗台的罐头瓶里插着几枝野菊花，一片半枯的叶子，落在一个粉色花纹的小豌里，被碗里的阳光包裹着。 “妮儿，妈妈想跟你说件事。”妈妈把头扭回来，脸上的疲倦掩饰不住。 “你爸爸，你爸爸他” “妈妈，你也想爸爸，是吗？” “我嗯。”妈妈点点头。 “我就知道，你肯定也想爸爸。”妮儿钻进妈妈的怀里，仰头去看妈妈的脸。 “妮儿，你有理想吗？”妈妈摸着妮儿的

46、小脸，转移了话题。 “妈妈，我有理想，我的理想是当一名外交官。” “外交官？”妈妈有点儿惊讶，没想到妮儿会有这么远大的理想。 “嗯。”妮儿笑着点头。 “为什么想当外交官？” “外交官口才厉害呀，还能谈判。” “为什么要谈判呢？” “谈判能解决很多平时解决不了的问题呀，其实，我现在就特别想谈判。” “和谁谈判？” “和爸爸，还有”妮儿勾下身子去摸自己纤细的小腿。 “为什么要和爸爸谈判？”妈妈的神情有些恍惚。 “我想和爸爸谈判，想让他早点儿回家。”妮儿的身子重新坐直。 妈妈咬着嘴唇没说话，扭头又去看窗台上的阳光。 “妮儿，如果，我是说如果，万一爸爸有事，回不来了” “不，爸爸一定会回来的，他和我拉

47、过钩，说执行完任务就回来，和我去阳光下，玩跳格子。” 妈妈听完，愣怔了几秒钟，才缓缓抬起手摸着妮儿的头轻声说：“妮儿，既然你和爸爸拉过钩，他肯定记得，爸爸一定会回来的。” 妮儿笑了，眼睛弯成月牙。 “妈妈， 你如道吗？昨晚， 我做了一个梦， 梦见爸爸穿着警服， 戴着大盖帽， 开着直升机飞回来的。 ” 妈妈听完，突然站起身，踉跄着跑到外屋的厨房。 妮儿在里屋问：“妈妈，你怎么啦？” “妮儿，妈妈没事”妈妈的声音沙哑而低沉，还伴着压抑的哽咽。 “妈妈”妮儿趴着炕沿，探出身子。 过了一会儿，妈妈揉着眼睛回到里屋。妮儿看着妈妈红红的眼睛，知道一定有大事发生，不然妈妈不会这么伤心。妮看着妈妈，乖巧地不再

48、说话。 后来，妮儿还是知道，爸爸在执行任务时失踪了。 从那之后，妮儿就不再提棉花糖，即便心里再想吃棉花糖，妮儿也不提，妮儿害怕看到妈妈红红的眼睛。 妮儿长大后，没能成为外交官，却成为一名专写儿童文学的作家。 妮儿喜欢绾着发髻，穿着粉色的碎花裙子，坐在窗前写作。妮儿还偏爱在文学作品里写父女情，每个慈祥的爸爸，都特别爱女儿。 窗台的花瓶里插着几枝小雏菊，它们喜盈盈地开在阳光下，朝气蓬勃。窗台上那个粉花小碗，此时也盛满了阳光。 这个小碗是妮儿五岁生日时爸爸送给妮儿的，自从爸爸执行任务牺牲后，这只小碗就一直搁在窗台上。每当阳光爬上窗台时，碗里就装上一些阳光，阳光爬得越高，碗里的阳光也就越多。 妮儿伸出

49、双手，捧起那碗阳光，轻声说：“爸爸，我已经不是那个敏感胆小的跛女孩儿了，虽没能在阳光下玩跳格子，却写过很多儿童故事，故事对孩子的童年，就像这碗阳光对我的童年，你知道我有多想你吗？” 有风吹来，窗边的窗帘随风摇摆，小碗里的阳光也跟着摇晃起来。 （载于 2021 年 7 月 30 日小说月刊 ） 【小说情节】 11. 请你完成下面的思维导图。 一碗阳光思维导图 探究结果：小说以（5）_为线索，呈现人物心理变化；使情节脉络清晰，跌宕起伏。 【小说细节】 12. 阅读小说可关注“细节呼应”处，请从文中找到一组，分别写在 A、B 处，结合我的叔叔于勒 ，探究“细节呼应”的妙处。 文章 细节 1 细节 2

50、 我的叔叔于勒 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。 一碗阳光 A 句： _ B 句： _ 关联发现 妙处：_ 【小说人物】 13. 文中的爸爸是个怎样的人？结合全文，说说作者为什么要写这样一个人 【小说主题】 14. 假如妮儿与孤独之旅中的杜小康被邀请参加励志节目开讲啦 ，共同围绕“磨难”这个话题给青少年“开讲”，请你帮助他们确立一个观点，并结合相关内容阐述理由。 【答案】11. （1）兴奋（2）谈理想，和爸爸谈判（3）害怕（4）成为儿童文学作家，写父女情（5）一碗阳光 12. . 示