2022年译林版(三起)三年级上英语全册Unit1-8单元知识要点
《2022年译林版(三起)三年级上英语全册Unit1-8单元知识要点》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年译林版(三起)三年级上英语全册Unit1-8单元知识要点(10页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、译林版小学英语译林版小学英语 3A 知识要点知识要点 Unit1 Hello ! 一、重要字词一、重要字词 1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Aa,Bb,Cc,Dd。 字母书写口诀:字母书写有规律,大写一律上两格,上要顶线是原则。小写字母怎么办?请你耐心往下看:头上有“辫”上两格(b,d,f,h,k,l),有“尾”下面两格拖(g,p,q,y),无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)。 2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字: Mike 迈克 Miss Li 李老师 Bobby 鲍比 Sam 山姆 3、认读以下词
2、语,并能正确写出中文意思: Miss 小姐 class 同学们 I 我 Im = I am 我是 my dear 我的宝贝 二、重要句型二、重要句型 能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流: 1、彼此打招呼问好: A: Hi/Hello, Mike. 你好,迈克。 B: Hi/Hello. 你好。 2、打招呼并介绍自己: A: Hi/Hello, Im Bobby. 你好,我叫鲍比。 B: Hi/Hello, Im Sam. 你好,我叫山姆。 3、根据不同的时间互相问候: A: Good morning, Miss Li.早上好,李老师。A: Good afternoon, clas
3、s.下午好,同学们。 B: Good morning, Mike.早上好, 迈克。 B: Good afternoon, Miss Li.下午好, 李老师。 能够运用以上日常交际用语互相问候、 自我介绍, 用词恰当, 语调自然。 。 根据时间的不同,正确选择 Good morning.和 Good afternoon.互相问候。特别注意 Im 和 Sam 的正确读音。 三、能正确理解、朗读“三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。 四、能演四、能演唱歌曲唱歌曲“Good morning”,并能尝试更换歌词改编歌曲。,
4、并能尝试更换歌词改编歌曲。 五、能够根据“五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“”中的标准进行自我评价,并试着用“I can say .”和“”和“I can say and write.”来说说自己学会了哪些知识。”来说说自己学会了哪些知识。 Unit2 Im Liu Tao 一、重要字词一、重要字词 1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写以下字母:Ee,Ff,Gg。 2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字: Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Liu Tao 刘涛 John 约翰 Mo
5、e 摩尔 Joe 乔 3、认读以下词语,并能正确写出中文意思: are 是 you 你 yes 是;对 am 是 no 不;不是;没有 not 不;没有 goodbye 再见 am 和 are 都表示“是”的意思。运用时,am 通常用在人称 I 的后面,而 are 通常用在人称 you 和复数人称的后面。 二、重要句型二、重要句型 能听懂、会读、会说以下句型,能正确进行对话交流和问答: 1、介绍自己: Im Liu Tao. 我是刘涛。 Im Sam. 我是山姆。. 2、询问对方是不是某人的问答: (1)A: Are you Su Hai? 你是苏海吗? B: Yes, I am. / Yes
6、. Youre right. 是的,我是。/ 是的。你是对的。 (2)A: Are you Wang Bing? 你是王兵吗? B: No, Im not. Im Liu Tao. 不,我不是。我是刘涛。 (3)A: Are you John? 你是约翰吗? B: No. Im Sam. 不。我是山姆。 3、相互道别: A:Goodbye. 再见。 B:Goodbye. 再见。 能够运用以上日常交际用语询问他人和相互问候,用词恰当,语调自然。 三、能正确理解、朗读“三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。 四、能熟练
7、地诵读歌谣四、能熟练地诵读歌谣 “Are you Mike?”,并能尝试更换词语改编歌谣。,并能尝试更换词语改编歌谣。 五、能够根据“五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“”中的标准进行自我评价,并试着用“I can say .”和“”和“I can say and write.”来说说自己学会了哪些知识。”来说说自己学会了哪些知识。 Unit3 My friends 一、重要字词:一、重要字词: 1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Hh,Ii,Jj,Kk。 2、能正确地听懂、会读以下单词: class 同学们 my 我的 friend (f
8、riends)朋友(们) too 也 she 她 shes 她是 shes = she is he 他 hes 他是 hes = he is this 这;这个 is 是 sister 姐姐;妹妹 3、认读以下词组,并能正确写出中文意思: my friend 我的朋友 my friends 我的朋友们 my sister 我的姐姐(妹妹) he 和 she 都表示“他/她”的意思。运用时,he 表示男的“他” ,she 表示女的“她” 。另外,he 和 she 后面的“是” ,我们要用 is 来表示,不能用 am 或 are。 二、重要句型:二、重要句型: 能听懂、会读、会说以下句型,并能正确
9、进行对话交流: 1. 介绍他人: (1)Shes Yang Ling. 她是杨玲。 Shes my friend. 她是我的朋友。 (2)Hes Mike. 他是迈克。 Hes my friend. 他是我的朋友。 (3)This is Tina. 这是蒂娜。 Shes my sister. 她是我的妹妹。 2. 学会告别用语: (1)A: Goodbye, class. 再见,同学们。 B: Goodbye, Miss Li. 再见,李老师。 (2)See you next time. 下次见。 3. “too”放在句末,翻译为“也”。 Hes my friend ,too. 他也是我的朋友
10、。 能够运用以上日常交际用语介绍他人和相互问候,用词恰当,语调自然。 特别注意 This is .的正确读音。 三、能正确理解、朗读“三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。 四、能演四、能演唱歌曲唱歌曲“Goodbye”,并能尝试更换歌词改编歌曲。,并能尝试更换歌词改编歌曲。 五、能够根据“五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“”中的标准进行自我评价,并试着用“I can use .”和“”和“I can say and write.”来说说自己学会了哪些知识。”来说说自己学会了哪
11、些知识。 Unit4 My family 一、重要字词:一、重要字词: 1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Ll,Mm,Nn。 2. 能正确地听懂、会读以下单词: (1)家庭成员类单词: grandfather 祖父;外祖父 grandmother 祖母;外祖母 father 父亲;爸爸 mother 母亲;妈妈 brother 哥哥;弟弟 sister 姐姐;妹妹 me 我 (2)family 家;家庭 evening 晚上 3、认读以下词组,并能正确写出中文意思: good evening 晚上好 my mother 我的妈妈 live together 住在一起 lov
12、e one another 互相关爱 二、重要句型:二、重要句型: 能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流: 1. 介绍家人: (1)This is my family. 这是我的家人。 (2)This is Tim . 这是蒂姆。 Hes my brother. 他是我的弟弟。 (3)This is Helen. 这是海伦。 Shes my sister. 她是我的妹妹。 (4)This is me. 这是我。 2. 学会礼貌用语: A: Good evening. 晚上好。 B: Good evening. 晚上好。 能够运用以上日常交际用语介绍自己的家人,用词恰当,语调自然。m
13、e 和 I 都表示“我”的意思。I 是主格,用作主语,一半放在句首;me 是宾格,用作并于宾语。 三、能正确理解、朗读“三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。 四、能演四、能演唱歌曲唱歌曲“Family song”,并能尝试更换歌词改编歌曲。,并能尝试更换歌词改编歌曲。 五、能够根据“五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“”中的标准进行自我评价,并试着用“I can talk about .”和“和“I can say and write.”来说说自己学会了哪些知识。”来说说自己学
14、会了哪些知识。 Unit5 Look at me! 一、重要字词:一、重要字词: 1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Oo,Pp,Qq。 2、能正确地听懂、会读以下衣服类单词: clothes 衣服 jacket 夹克衫 T-shirt T 恤衫 skirt 裙子 cap 便帽;帽子 3、能正确地听懂,会读以下单词: nice 好看的;好的 great 好极了;很好 new 新的 red 红色的 it 它 its = it is 它是 How nice!真好看! What colour ? .是什么颜色? 4、认读以下词组,并能正确写出中文意思: look at 看;瞧 my
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年译林版 三年级 英语 Unit1 单元 知识 要点
链接地址:https://www.77wenku.com/p-229375.html