2.2基因伴随染色体传递 同步练习(含答案)2022-2023学年高一下生物浙科版必修2
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1、 2.2 基因伴随染色体传递基因伴随染色体传递 一、基础巩固一、基础巩固 知识点知识点 1 基因位于染色体上基因位于染色体上 1. 2022 浙江湖州中学高一月考萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的假说。下列不属于他所依据的“平行”关系的是( ) A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C.等位基因分离和非等位基因自由组合都发生在减数分裂过程中 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
2、 2.萨顿运用类比推理法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。 摩尔根起初对此假说持怀疑态度,于是他和其同事设计了果蝇杂交实验对此进行研究。下列有关杂交实验图解的说法,正确的是( ) A.图示果蝇杂交实验现象不支持萨顿的假说 B.摩尔根等人通过自交方法来验证他们提出的假说 C.F1红眼果蝇产生的配子中一半含红眼基因,一半不含 D.F1中红眼雌果蝇和 F2中白眼雄果蝇交配,可通过眼色直接判断子代果蝇的性别 3. 2022 浙江绍兴高一月考下列实验能用于验证“白眼基因只存在于 X 染色体上,Y 染色体上不含有它的等位基因”的是( ) A.亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交,F1都是红眼果蝇
3、 B.F1雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄性 C.F1中的红眼雌果蝇与 F2中的白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇中,红眼和白眼各占一半 D.纯合红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配,子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇 4. 2022 浙江舟山高一月考摩尔根研究果蝇白眼基因的显隐性及其在染色体上的位置时,采用了假说-演绎法。有关假说-演绎法的步骤及对应内容,下列说法错误的是( ) A.提出问题:白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关 B.提出假说:白眼基因为隐性基因,仅位于 X 染色体上,Y 染色体上没有它的等位基因 C.实验验证:对 F1雌果蝇进行测交,对比演绎推理结果,验证假说 D.实验结论
4、:基因在染色体上呈线性排列 知识点知识点 2 遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律 5.下列关于萨顿提出的遗传的染色体学说及其对孟德尔定律的解释的叙述错误的是( ) A.基因的分离和自由组合的行为与减数分裂时染色体的行为有平行关系 B.等位基因位于同源染色体的相同位置并控制着相对性状 C.基因和染色体一一匹配,在体细胞中两者的数目相同 D.减数分裂时位于同源染色体上的非等位基因并不能发生自由组合 6.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述正确的是( ) A.v(辰砂眼基因)与 w(白眼基因)属于等位基因 B.摩尔根用类比推理法证明了 w 只位于
5、X 染色体上 C.控制果蝇体色的基因与控制辰砂眼性状的基因的遗传遵循自由组合定律 D.减数第二次分裂后期,g、l、v、w 不可能出现在细胞的同一极 7. 2022 浙江湖州高二期末考试小鼠的品系众多,是遗传学研究常用的实验材料。如图表示某品系小鼠的部分基因在染色体上的排列情况。 仅考虑图中所示基因(不考虑同源染色体的交叉互换和变异等情况),下列相关叙述错误的是( ) A.染色体是小鼠细胞内基因的主要载体 B.D/d、E/e 两对基因的遗传不遵循自由组合定律 C.基因 F/f 所在的染色体在四分体时期会发生联会 D.该小鼠在进行减数分裂时可形成 8 种不同类型的配子 二、能力提升二、能力提升 1
6、.下列关于细胞中的基因及染色体的叙述,错误的是( ) A.一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列 B.摩尔根第一个将基因定位在一条染色体上 C.全部基因的行为与染色体的行为都具有一致性 D.位于非同源染色体上的基因形成配子时,有自由组合的情形 2.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼()和纯种朱红眼()的正交实验中,F1只有暗红 眼;在纯种暗红眼()和纯种朱红眼()的反交实验中,F1 雌性全为暗红眼,雄性全为朱红眼。下列说法错误的是( ) A.这对基因位于 X 染色体上,显性性状为暗红眼 B.通过正交、反交实验可以确定控制果蝇眼色的基因是在性染色体上还是在常染色体上
7、C.正、反交子代中,雌性果蝇的基因型都是 XAXa D.反交实验中,F1雌雄个体交配,子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例为 31 3.人和鼠细胞融合形成的杂种细胞每分裂一次,都会丢失一些人的染色体,经过若干次分裂后会达到相对稳定的状态,这时的杂种细胞含有小鼠的全套染色体和人的一条或多条染色体,通过分析某基因与人的染色体是否共存就可以进行基因定位。下列叙述错误的是( ) 杂种细胞系 A B C D E 人体基因 a + - - + - b - + - + - c + - - + - d + + + - - 人染色体 1 - + - + - 2 + - - + - 3 - - - + + 注:“+
8、”表示存在,“-”表示不存在。 A.b 基因在 1 号染色体上 B.a 基因在 2 号染色体上 C.d 基因不在 1、2、3 号染色体上 D.c 基因在 3 号染色体上 4.现有一只雄果蝇,基因型如图,、表示三对常染色体,已知雄果蝇同源染色体间的片段不交换。下列叙述错误的是( ) A.该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 AbD、abd 或 Abd、abD B.该果蝇减数分裂过程中复制形成的两个 D 基因发生分离的时期是后期或后期 C.该果蝇细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 A、a、b、b、D、d D.为验证基因的自由组合定律,可用基因型为 AaBBDd 的雌果蝇与之交配 5.
9、果蝇(2N=8)的裂翅性状由常染色体上的显性基因 A 控制,基因 A 纯合致死,正常翅由基因 a 控制。裂翅基因所在的同源染色体上还存在另一个隐性纯合致死基因(b),与裂翅基因完全连锁(在减数分裂时一对同源染色体上的两对等位基因不发生互换)。某基因型为 AaBb 的果蝇的两对基因在染色体上的位置关系如图所示。下列说法正确的是( ) A.该裂翅果蝇与纯合正常翅果蝇杂交,后代均为裂翅果蝇 B.两只图示基因型的雌雄果蝇杂交,后代有 3 种基因型、2 种表型 C.该裂翅果蝇与基因型为 AaBB 的裂翅果蝇杂交,后代中裂翅个体占 2/3 D.利用测交实验可以验证基因型为 AaBb 的果蝇所产生的配子的种
10、类及比例 6. 2022 浙江 9+1 高中联盟高一期中联考果蝇是遗传学研究的经典实验材料,科研人员利用黑腹果蝇的残翅红眼和长翅白眼两个纯种做了以下实验,已知 A/a 控制果蝇翅形,B/b 控制眼色。两组杂交实验结果如下(Y 染色体上不存在相关基因): 实验 实验 亲本 残翅红眼长翅白眼 长翅白眼残翅红眼 F1 长翅红眼 长翅红眼 长翅红眼 长翅白眼 个体数 920 927 930 926 (1)摩尔根等科学家的研究,把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来,证明了_。 (2)眼色基因位于_上,判断依据是_。 (3)实验中 F1雌雄果蝇相互交配,F2果蝇的表型有_种;F2雄性个体中
11、长翅红眼个体所占的比例为_。 (4)果蝇体色的灰身、黑身由另一对等位基因 D、d 控制,该基因位于常染色体上。将灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交得 F1,F1雌雄果蝇均为灰身长翅,F1测交,统计测交后代的表型及比例如下: 组合一:当 F1雄性果蝇与纯合黑身残翅雌果蝇进行测交时,测交后代中灰身长翅黑身残翅=11。 组合二:当 F1雌性果蝇与纯合黑身残翅雄果蝇进行测交时,测交后代中灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅=428842。 组合一的后代出现两种表型,未出现预期的四种表型,最可能的原因是_。 组合二的后代出现四种表型,但不符合 1111 的性状比,可见实验结果不符合自由组合定律,出现该结果最可能
12、的原因是_。 参考答案参考答案 一、基础巩固一、基础巩固 1. C 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个,是萨顿提出假说的依据,A 不符合题意;非等位基因在形成配子时自由组合,不成对的非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合,是萨顿提出假说的依据,B 不符合题意;等位基因分离和非等位基因自由组合都发生在减数分裂过程中,该叙述是正确的,但没有体现基因和染色体行为的“平行”关系,C 符合题意;基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构,是萨顿提出假说的依据,D不符合题意。 2. C 摩尔根的果蝇杂交实验现象支持萨顿的假说,A
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