吉林省四平市铁西区2021-2022学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、吉林省四平市铁西区吉林省四平市铁西区 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（15 分）分） 1. 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）金樽清酒斗十千，。 （李白行路难 ） （2），青鸟殷勤为探看。 （李商隐无题 ） （3）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中，站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、 山河变色之感的句子是：？。 （4） 岑参在 白雪歌送武判官归京 中， “，”两句写归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。

2、 2. 阅读语段，按要求完成下面题目。 行走，是与自己相遇的途径。_是亲近自然，_是在书海中遨游，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；_，_；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无僵，愿你行走的人生炫烂多姿。 （1）给下面加点字注音。 夯实（ ） 充盈（ ） （2）语段第句中有两个错别字，分别应该改成“_”“_”。 （3）语段中“丰饶和充盈”“隐逸之心”的短语类型分别是（ ） A. 动宾短语 补充短语 B. 并列短语 动宾短语 C. 并列短语 偏正短语 D. 主谓短语 补充短语

3、 （4）语段第句横线处应补充的恰当的关联词语是（ ） A. 不仅 而且 B. 与其 不如 C. 如果 就 D. 无论 还 （5）仿照前后句，在第句横线上续写句子，要求意义连贯，结构一致。 二、阅读（二、阅读（45 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（15 分）分） （甲） （甲） （10 分）分） 阅读下文，回答问题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美

4、？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讯于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆

5、朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 3. 战国策是_（朝代）刘向根据战国时期史料整理编辑的。 4. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 形貌昳丽（光艳美丽） B. 朝服衣冠（官服） C. 孰视之（同“熟”，仔细） D. 时时而间进（常常，不时） 5. 邹忌与徐公比美的前提条件是什么？ 6. 文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“_”结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_”的成效。 7. 邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？ （乙） （乙） （5 分）分） 阅读下文，回答问题。 令狐潮围张巡于雍丘，相守

6、多日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，率将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之。 城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。 【注释】令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。张巡：“安史”之乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。缒：用绳索拴住人或物从上往下放。 8. 用“/”给下面的句子断句。 （断一处） 其 后 复 夜 缒 人 贼 笑 不 设 备。

7、9. 用现代汉语翻译下面的句子。 巡引六将于前，责以大义，斩之。 10. 请结合选文内容，说说张巡是个怎样的人。 （二）现代文阅读（二）现代文阅读（25 分）分） （甲） （甲） （16 分）分） 阅读下文，回答问题。 世纪公园的忻保安 疫情好转，阳光又柔又暖，晚樱也正艳丽绽放。在步道上漫步，隔着透空的围墙和树木，看得见世纪公园绿茵茵一片，花团锦簇，十分养眼，还有人影晃动。欧阳说世纪公园终于开园了，这么好的时光，我们应该去里边走走。”明人接口道：“好呀，这是个好主意，这两个月，我只要走过，就会心生叹息，这片锦绣的花木和丰富的负氧离子，在这春意盎然的季节，竟然被病毒给蹉跎了。” “我每天从办公室

8、可以眺望公园，于烦躁疲惫中看上一眼，心情也会安静愉悦。”欧阳任总裁的公司大楼，就在公园之侧，今天周六，明人与他难得有兴致，沿着公园外围，这么边走边聊，虽然口罩还严严实实地蒙着大半张脸。欧阳想起了一件事：“哦，上次您朋友推荐的一位保安，就是世纪公园的，很遗憾，人还不错，也能搞些英文翻译，可只有中专学历，公司有规定，最后没能录取。”他又补充了句：“这外地小伙，可惜了。” 世纪公园门口竟排着一溜长队。 两人站在那儿，有点傻眼。 那边还矗立着一个高过人头的电子屏幕，上边闪烁着几行字：观园请提前预约，今天已满，敬请谅解。 两人面面相觑。今春人们实在憋闷太久了，这时，欧阳眼睛驟然一亮，他扬了扬手，喊了一声

9、：“小忻好。”明人随他视线望去，一位衣着保安制服的黑脸汉子，个子高高的，站在公园门口，也向欧阳挥了挥手。欧阳轻声说：“就是他。” 忻保安和身边的同事咬了会儿耳朵，朝他们这边走来。他有礼貌的双手抱拳作揖。欧阳说：“今天你当班呀，抱歉哦，没让你如愿以偿。” 小伙子脸膛黝黑，一看就是受到了阳光的青睐。他人长得粗犷，举止却是读书人的文雅。他连忙说：“没关系， 没关系， 是我还不够格。 ”欧阳介绍了明人。 忻保安说： “久仰老师， 您还是我们的老领导呢！ ” 20年前建设这世纪公园及其周边，明人还是这个区主管部门的负责人，当年挖湖植树，有位市长就说，退休后能够返聘到公园当门卫，多幸福啊！竞争一定激烈。众

10、人都笑着点头。这一平方千米的树木葳蕤，那时想想都十分震撼和诱人。市长说出了大家的心声。 明人由衷地对忻保安说：“其实，我们都挺羡慕你，你有一份好工作呀。”欧阳也一脸真诚地说：“这话不假，我每次匆匆走过或在办公大楼片刻凝望，都很羡慕在这公园里工作的人，他们可以天天享受这美丽的风光和清新的空气。真的，不像我们置身钢筋混凝土中，如同被囚禁了似的。” 忻保安的浓眉微扬，抿了抿厚实的双唇，有点不好意思地说道：“我曾有段时间好羡慕那些在周边办公大楼里工作的人，后来，碰到好多人都说，你在世纪公园上班呀，那是我们这大都市宝贵的绿地呀，你天天可以亲近，真开心呀。上次接到你们公司的通知，说没录取我，我好沮丧。可回

11、到岗位，在公园巡查了一天，心情就渐渐开朗了。” “你这本就是养心的地方。”明人笑说。 “是呀，我现在心态挺好的，安排得也很充实。上班认真工作，下班也在公园学英文，做做翻译。有好几家进出口公司，让我帮着翻译他们的资料，酬劳也不低。”他脸上漾出笑意，与阳光一样明亮。 正巧有位老外模样的中年男子走近，嘴里叽里咕噜，忻保安和明人他们打了个招呼，迎上几步，和老外用英语聊了几句，直聊得老外笑容灿烂。明人听明白了，那老外也想到公园去走走，可见到这么多人，有点不知所措。忻保安告诉他缘由，说是这“美女”已被人抢先约了，想约得早点来，就能拥有这美好时光了。忻保安说得还真幽默，把老外也逗乐了。 “哎，你们是要去公园

12、吗？是让我帮忙？”忻保安蓦然有悟，发问道。 明人连忙摆手：“哦，不用，不用啦。我们明天，或者其他时间再来，要来，一定早点预约。” 欧阳也在一旁点头称是。 忻保安搓着手说：“真不好意思，我们公园也有规定，我这做保安的，也没什么权力。不过，应该快了，公园很快就要全面开放，恢复如初了。那时，我买票，请你们进公园聚聚。哦哦，我别无企图哦，就是想和你们聊聊，多学点东西！” 忻保安这一急，明人和欧阳都笑了。 11. 文章第段画线句子环境描写有什么作用？ 12. 文章第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 13. 理解下列句子中加点词语的含义，品味其表达效果。 （1）他脸上漾出笑意，与阳光一样明亮。 （2）忻

13、保安搓着手说：“真不好意思” 14. 阅读全文，说说文中的忻保安是个怎样的人。 （乙） （乙） （9 分）分） 阅读下文，回答问题。 坚决制止餐饮浪费 习近平总书记对制止餐饮浪费行为曾作出重要指示， 强调“要加强立法，强化监管， 采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为”。勤俭节约是中华民族的优良传统，继承和弘扬中华优秀传统美德，爱惜粮食，坚决制止餐饮浪费行为是每个公民的责任。 粮食生产是一个自然再生产和经济再生产相结合的过程， 粮食从农田到餐桌， 需要经过种植、管理、收获、运输、储藏、加工等诸多环节，需要农民、购销人员、生产加工人员、食品烹任人员等众多劳动者参与，凝结着无数劳动者的辛

14、勤劳动。唐朝诗人李绅的惘农诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，就是对粮食来之不易的生动描述。爱惜食物、反对“舌尖上的浪费”，不仅是对广大劳动者劳动成果的珍惜，也是对广大劳动者及其辛勤劳动的尊重。 小小餐桌，不仅承载着中华民族珍惜粮食、尊重劳动的优良传统，而且关系社风民风和国民消费价值观。珍惜食物、制止餐饮浪费绝不是个人小事。现在社会上有一种人，自恃有钱，餐桌上豪气地点点点，以为花自己的钱无关他人，殊不知他点餐过量吃不完的食物，是在浪费社会公共资源！因为节约粮食，就可以少种粮，少种粮就会少消耗化肥、种子、节约水资源，少占用土地，少占用资源，所以珍惜粮食就是保护资源，也就是保护了

15、环境。 中国需要用世界 7%的耕地养活占世界 20%的人口， 虽然我国粮食生产实现了历史上的“十六连丰收”，但人口多、土地贫瘠的现状并没有完全改变，而且粮食消费增速快于粮食生产增速，粮食生产和消费始终处于紧平衡状态，国家粮食安全这根弦必须始终绷紧。 珍惜食物、制止餐饮浪费，是每一个人、每一个家庭、每一个团体应尽的社会责任。我们要加强“克俭于家”、厉行节约的中华民族传统美德教育，引导广大群众树牢浪费可耻、节约为荣的观念。要培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，不仅个人要养成习惯，餐馆、食堂、超市等各方都要在生产、储存、运输、加工、消费等环节合力把好节约关。此外，还要加强立法，强化监管，建立健全鼓励

16、节约、整治浪费的长效机制，让勤俭节约内化于心、外化于行，使崇俭抑奢成为全社会的文明追求。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜每一粒粮食、爱惜每一片蔬菜、节约每一滴油料，就是对劳动的尊重、对劳动者的敬仰、对大自然的敬畏。只要每个人都从自身做起、从点滴做起，争做节俭消费的实践者、传播者、监督者，就一定能制止“舌尖上的浪费”。 15. 阅读全文，说说为什么要制止餐饮浪费。 16. 文章第段画横线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 17. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 勤俭节约是中华民族的优良传统，坚决制止餐饮浪费行为是每个公民的责任。 B. 第段“7%

17、”“20%”的数据有力证明了我国粮食生产增速快于粮食消费增速。 C. 全文采用总分总结构，先提出问题，再分析问题，围绕爱惜粮食制止浪费展开论证。 18. 文章第段从制止餐饮浪费方面提出了哪些要求？请简要概括。 三、名著阅读（三、名著阅读（5 分）分） 19. 下列关于名著的说法有误的一项是（ ） A. 艾青的长诗向太阳 黎明的通知 ，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B. 水浒传把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 C. 鲁迅在中国小说简

18、史中称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。 D. 简爱以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 20. 阅读下面语段，按要求作答。 他的手很快地一动， 往前伸了出来， 但因为看不见我站在哪儿， 他并没有摸到我。 “这是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的，多么徒劳而痛苦的尝试啊！“回答我，再说一遍！”他不容违抗似的大声命令道。 “你还想喝点水么，先生？刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。 （选自简爱 ） 这是双目失明的罗切斯特跟简爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？随后简爱做出一个什么决定？ 三、综合性学习与写作（三、综合性学习与写作（60

19、分）分） （一）综合性学习（一）综合性学习（10 分）分） 21. 学校准备开展以“增强体质，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 材料一：调研发现，每天能够保证 1 小时以上在校体育锻炼时间的学生体质健康达标优良率为 27.4%，显著高于体育锻炼时间不足的学生的 17.7%。 材料二：近日，教育部印发了关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知 ，从加强宣传教育引导、开齐开足体育与健康课、保证体育活动时间、提高体育教学质量等多方面提出了具体的要求。 （1）阅读材料一和材料二，分别可以得出怎样的结论？ （2）在“锻炼身体，增强体质”的主题班会上，需要你结合当下实际情况谈谈体

20、育锻炼的有益之处。请把你要说的话写在下面。 （二）写作（二）写作（50 分）分） 从下面两个文题中任选一题作文。从下面两个文题中任选一题作文。 22. 题目：终于迈出了那一步 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感 （2）文体不限。 （3）不少于 500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。 （ 狮子王 ） 如果你有梦想的话，就要去捍卫它。 （ 当幸福来敲门 ） 希望是一个好东西

21、，也许是最好的东西，好东西是不会消亡的。 （ 肖申克的救赎 ） 不要憎恨你的敌人，那会影响你的判断力。 （ 教父 ） 如果你想活着，你需要培养一种坚强的精神态度。 （ 阿凡达 ） 你需要面对你害怕的事物，然后战胜他们，除非他们先战胜了你。 （ 分歧者 ） 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于 500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格 吉林省四平市铁西区吉林省四平市铁西区 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文

22、试题 一、积累与运用（一、积累与运用（15 分）分） 1. 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）金樽清酒斗十千，。 （李白行路难 ） （2），青鸟殷勤为探看。 （李商隐无题 ） （3）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中，站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、 山河变色之感的句子是：？。 （4） 岑参在 白雪歌送武判官归京 中， “，”两句写归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。 【答案】 （1）玉盘珍羞直万钱 （2）蓬山此去无多路 （3）何处望神州 满眼风光北固楼 （4）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻

23、不翻 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“直、蓬、暮、辕、掣”的书写。注意字体在田字格中的位置书写。 2. 阅读语段，按要求完成下面题目。 行走，是与自己相遇的途径。_是亲近自然，_是在书海中遨游，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；_，_；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无僵，愿你行走的人生炫烂多姿。 （1）给下面加点字注音。 夯实（ ） 充盈（ ）

24、 （2）语段第句中有两个错别字，分别应该改成“_”“_”。 （3）语段中“丰饶和充盈”“隐逸之心”的短语类型分别是（ ） A. 动宾短语 补充短语 B. 并列短语 动宾短语 C. 并列短语 偏正短语 D. 主谓短语 补充短语 （4）语段第句横线处应补充的恰当的关联词语是（ ） A. 不仅 而且 B. 与其 不如 C. 如果 就 D. 无论 还 （5）仿照前后句，在第句横线上续写句子，要求意义连贯，结构一致。 【答案】 （1） . hng . y ng （2） . 疆 . 绚 （3）C （4）D （5）示例：李白江边送友 孤帆远影牵出依依别情 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查字音的掌握。

25、夯实：捣实，加固、巩固。“夯”应读作 hng； 充盈：充满，丰富。“盈”应读作 y ng。 【小问 2 详解】 本题考查错别字的修改。根据积累以及语境可知，“行者无僵”的“僵”应写作“疆”，行者无疆：意指对于行者来说，是没有地域的限制，想去哪就去哪。 “炫烂多姿”的“炫”应写作“绚”。绚烂多姿：意思是各种各样色彩灿烂美丽、五彩缤纷。 【小问 3 详解】 本题考查短语类型的掌握。“丰饶和充盈”是并列短语，“隐逸之心”是偏正短语； 故选 C。 【小问 4 详解】 本题考查关联词的运用。 A.表示递进关系； B.表示选择关系； C.表示假设关系； D.表示条件关系，从整个句式来看，是采用了“都”的句

26、式，因此，可判断这是一个条件关系的句子，要填入表示条件关系的关联词， 一般“无论”搭配最常见的是“都”， 据此可以填入的是“无论还”。 故选 D。 小问 5 详解】 本题考查句子的仿写。注意要求：意义连贯，结构一致。分析例句可知，仿写时应该按照人物事件主旨（内容或成就）的格式。 示例：东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷；龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥；杜牧远上寒山，霜叶红花尽享秋色之美。 二、阅读（二、阅读（45 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（15 分）分） （甲） （甲） （10 分）分） 阅读下文，回答问题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，

27、谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“

28、善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讯于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 3. 战国策是_（朝代）刘向根据战国时期史料整理编辑的。 4. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 形貌昳丽（光艳美丽） B. 朝服衣冠（官服） C. 孰视之（同“熟”，仔细） D. 时时而间进（常常，不时） 5. 邹忌与徐公比美的前提条件是什么？ 6. 文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“_”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他

29、的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_”的成效。 7. 邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？ 【答案】3. 西汉 4. B 5. 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。 （或用自己的话回答也可） 6. . 王之蔽甚矣 . 战胜于朝廷（燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐） 7. 尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见；用身边小事设喻，说服别人，由己及人，以小见大，既能让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。 （意对即可） 【解析】 【3 题详解】 本题考查对文学常识。要求准确掌握作家作品和作家生活时代。 结合掌握的知识可知，本文出自战国策一书

30、，是西汉时期由刘向编辑整理的。 战国策是一部国别体史书，又称国策 ，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。 【4 题详解】 本题考查对文言词语的掌握。 B.有误，句意：早晨他穿戴好衣帽。服：穿戴； 故选 B。 【5 题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从文中第段的语句“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”可以看出这是邹忌与徐公比美的前提。 【6 题详解】 本题考查对文章内容的理解与归纳。 文章中邹忌用“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公由此观之，王之蔽甚矣”，邹忌在劝说齐威王纳谏之时，以家事喻国事，首先从自己受到周围人的蒙蔽说起，再将国事与家事进行了比较，提出

31、国事与家事有相似之处，告诉齐威王，他也一定也受到了蒙蔽，即“王之蔽甚矣”； 齐王善于纳谏，听从了邹忌的建议，广开言路，修明政治，“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”，取得了“战胜于朝廷”的成效。不动一兵一率，在内政上震慑了其他国家。 【7 题详解】 本题考查语言交际中表达得体的能力。解答时可以结合文章内容以及自己的经历看法，谈谈理解，言之有理即可。答案不唯一。 邹忌在劝说齐威王纳谏之时，首先从自己受到周围人的蒙蔽说起，再提出国事与家事有相似之处，告诉齐威王他也一定也受到了蒙蔽，从而劝说齐威王接受自己的建议，开始纳谏，邹忌采用设喻说理的方式，由己及人，容易被人接受。齐威王从邹忌的事例中受到启发，虚心

32、纳谏，收到了很好的效果。这启发我们在语言交际之中要由己及人，以小见大，既让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。同时，邹忌在劝说之时，注重尊重齐威王，并且语言委婉，提出受到蒙蔽是正常的，并不是无法弥补的错误， 自己也受到了蒙蔽，让齐威王从内心接受他的建议， 这启发我们在语言交际之中要充分尊重被劝说者，委婉劝说，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。综合上述分析，整理得出答案。 【点睛】参考译文： 邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是

33、齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访， （邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比

34、徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐

35、王） 。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 （乙） （乙） （5 分）分） 阅读下文，回答问题。 令狐潮围张巡于雍丘，相守多日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，率将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之。 城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。 【注释】令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。张巡：“安史”之乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。缒：用

36、绳索拴住人或物从上往下放。 8. 用“/”给下面的句子断句。 （断一处） 其 后 复 夜 缒 人 贼 笑 不 设 备。 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 巡引六将于前，责以大义，斩之。 10. 请结合选文内容，说说张巡是个怎样人。 【答案】8. 其后复夜缒人/贼笑不设备。 9. 张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，然后杀了他们。 10. 从六员大将劝张巡投降，“巡阳许诺”并将其“斩之”，可以看出他对皇帝忠诚，有气节，坚守道义；从张巡“缚稿为人千余，被以黑衣”“得矢数十万”及“其后复夜缒人，贼笑不设备”可以看出他善于用兵，智勇双全。 【解析】 【8 题详解】 本题考查文言断句。文言语句

37、的断句划分一般以句意和语法结构为划分依据。 句意：这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备。据此可断句为：其后复夜缒人/贼笑不设备。 【9 题详解】 本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 引，拉；责，斥责；大义，国家兴亡的大义；之，代词，指他们。 【10 题详解】 本题考查对人物形象的分析。 结合“日堂上设天子画像，率将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前责以大义斩之”可知，虽然当时没有朝廷的音讯，形势不利，但是张巡依然忠于朝廷和家国，看出他是一个忠义之人。 结合“巡阳许诺。明日堂上设天子画像，率将士朝之，

38、人人皆泣。巡引六将于前责以大义斩之”可知，张巡先假意同意，然后准备好，抓捕斩杀背叛者，看出他有谋略； 结合“缚稿为人千余，被以黑衣，得矢数十万”及“其后复夜缒人，贼笑不设备”可知，张巡善于用兵，看出他智勇双全。 【点睛】参考译文： 令狐潮将张巡围困在雍丘，两军对峙多天， 朝廷的音讯一点也得不到。 令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了，又用书信招降张巡。(张巡手下)有六个可以开设府署的大将，他们特意进来，用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡，并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝拜，人人都哭了。张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，

39、然后杀了他们。 城中的箭都用完了，张巡将禾杆束成上千个草人，并给它们穿上黑衣，晚上用绳子拴着放到城下，令狐潮的士兵争先恐后地射向它们，很久才知道它们是草人；张巡得箭数十万支。这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备。于是张巡派敢死队员五百人，砍向令狐潮的军营，令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑，巡部追了敌军十多里。令狐潮感到惭愧，增加士兵继续围困张巡他们。 （二）现代文阅读（二）现代文阅读（25 分）分） （甲） （甲） （16 分）分） 阅读下文，回答问题。 世纪公园的忻保安 疫情好转，阳光又柔又暖，晚樱也正艳丽绽放。在步道上漫步，隔着透空的围墙和树木，看得见世纪公园绿茵茵一片，花团

40、锦簇，十分养眼，还有人影晃动。欧阳说世纪公园终于开园了，这么好的时光，我们应该去里边走走。”明人接口道：“好呀，这是个好主意，这两个月，我只要走过，就会心生叹息，这片锦绣的花木和丰富的负氧离子，在这春意盎然的季节，竟然被病毒给蹉跎了。” “我每天从办公室可以眺望公园，于烦躁疲惫中看上一眼，心情也会安静愉悦。”欧阳任总裁的公司大楼，就在公园之侧，今天周六，明人与他难得有兴致，沿着公园外围，这么边走边聊，虽然口罩还严严实实地蒙着大半张脸。欧阳想起了一件事：“哦，上次您朋友推荐的一位保安，就是世纪公园的，很遗憾，人还不错，也能搞些英文翻译，可只有中专学历，公司有规定，最后没能录取。”他又补充了句：“

41、这外地小伙，可惜了。” 世纪公园门口竟排着一溜长队。 两人站在那儿，有点傻眼。 那边还矗立着一个高过人头的电子屏幕，上边闪烁着几行字：观园请提前预约，今天已满，敬请谅解。 两人面面相觑。今春人们实在憋闷太久了，这时，欧阳眼睛驟然一亮，他扬了扬手，喊了一声：“小忻好。”明人随他视线望去，一位衣着保安制服的黑脸汉子，个子高高的，站在公园门口，也向欧阳挥了挥手。欧阳轻声说：“就是他。” 忻保安和身边的同事咬了会儿耳朵，朝他们这边走来。他有礼貌的双手抱拳作揖。欧阳说：“今天你当班呀，抱歉哦，没让你如愿以偿。” 小伙子脸膛黝黑，一看就是受到了阳光的青睐。他人长得粗犷，举止却是读书人的文雅。他连忙说：“没

42、关系， 没关系， 是我还不够格。 ”欧阳介绍了明人。 忻保安说： “久仰老师， 您还是我们的老领导呢！ ” 20年前建设这世纪公园及其周边，明人还是这个区主管部门的负责人，当年挖湖植树，有位市长就说，退休后能够返聘到公园当门卫，多幸福啊！竞争一定激烈。众人都笑着点头。这一平方千米的树木葳蕤，那时想想都十分震撼和诱人。市长说出了大家的心声。 明人由衷地对忻保安说：“其实，我们都挺羡慕你，你有一份好工作呀。”欧阳也一脸真诚地说：“这话不假，我每次匆匆走过或在办公大楼片刻凝望，都很羡慕在这公园里工作的人，他们可以天天享受这美丽的风光和清新的空气。真的，不像我们置身钢筋混凝土中，如同被囚禁了似的。”

43、忻保安的浓眉微扬，抿了抿厚实的双唇，有点不好意思地说道：“我曾有段时间好羡慕那些在周边办公大楼里工作的人，后来，碰到好多人都说，你在世纪公园上班呀，那是我们这大都市宝贵的绿地呀，你天天可以亲近，真开心呀。上次接到你们公司的通知，说没录取我，我好沮丧。可回到岗位，在公园巡查了一天，心情就渐渐开朗了。” “你这本就是养心的地方。”明人笑说。 “是呀，我现在心态挺好的，安排得也很充实。上班认真工作，下班也在公园学英文，做做翻译。有好几家进出口公司，让我帮着翻译他们的资料，酬劳也不低。”他脸上漾出笑意，与阳光一样明亮。 正巧有位老外模样的中年男子走近，嘴里叽里咕噜，忻保安和明人他们打了个招呼，迎上几步

44、，和老外用英语聊了几句，直聊得老外笑容灿烂。明人听明白了，那老外也想到公园去走走，可见到这么多人，有点不知所措。忻保安告诉他缘由，说是这“美女”已被人抢先约了，想约得早点来，就能拥有这美好时光了。忻保安说得还真幽默，把老外也逗乐了。 “哎，你们是要去公园吗？是让我帮忙？”忻保安蓦然有悟，发问道。 明人连忙摆手：“哦，不用，不用啦。我们明天，或者其他时间再来，要来，一定早点预约。” 欧阳也在一旁点头称是。 忻保安搓着手说：“真不好意思，我们公园也有规定，我这做保安的，也没什么权力。不过，应该快了，公园很快就要全面开放，恢复如初了。那时，我买票，请你们进公园聚聚。哦哦，我别无企图哦，就是想和你们聊

45、聊，多学点东西！” 忻保安这一急，明人和欧阳都笑了。 11. 文章第段画线句子的环境描写有什么作用？ 12. 文章第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 13. 理解下列句子中加点词语的含义，品味其表达效果。 （1）他脸上漾出笑意，与阳光一样明亮。 （2）忻保安搓着手说：“真不好意思” 14. 阅读全文，说说文中的忻保安是个怎样的人。 【答案】11. 写出了疫情好转之后公园美丽的景色，衬托出人们喜悦的心情，介绍了故事发生的背景环境，为下文人物去世纪公园作铺垫。 12. 插叙。插叙世纪公园的建设过程，让读者清晰地认识到世纪公园对当地人民的吸引力，使得故事情节更完整。 13. （1）“漾”字运用得十

46、分恰当，生动地写出了忻保安的面部表情，体现了他阳光、乐观的心态。 （2）“搓着手”这一细节描写，表现了忻保安真诚、羞涩的性格特点。 14. 围绕“吃苦耐劳，工作认真踏实；好学；为人低调，谦虚；忠于职守、善良、真诚、朴实；积极乐观；乐于助人、幽默风趣”回答出两点即可。 【解析】 【11 题详解】 本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。 “疫情好转，阳光又柔又暖，晚樱也正艳丽绽放”中的“疫情好转”交代了写作背景，“阳光又柔又暖，晚樱也正艳丽绽放”“看得见世纪公园绿茵茵一

47、片，花团锦簇，十分养眼”描写了公园美丽的景色，衬托出人们喜悦的心情；同时交代了故事发生的背景环境，为后文叙写欧阳和明人去世纪公园遇见忻保安的故事做了铺垫。据此理解分析作答。 【12 题详解】 本题考查记叙的顺序及作用。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。 从第段“20 年前建设这世纪公园及其周边， 明人还是这个区主管部门的负责人， 当

48、年挖湖植树”中的“20年前”“当年”可知，写的是二十多年前的事，是中断了原来的叙事而插说的内容，运用了插叙的写法。“当年挖湖植树，有位市长就说，退休后能够返聘到公园当门卫，多幸福啊！竞争一定激烈。众人都笑着点头。这一平方千米的树木葳蕤，那时想想都十分震撼和诱人”交代了二十多年前世纪公园的建设过程，表现世界公园“一平方千米的树木崴蕤”的“震撼和诱人”，让读者清晰地认识到世纪公园对当地人民的吸引力，使故事内容更加丰富，使故事情节更加完整。 【13 题详解】 本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）“漾”的本意是水面微微动荡或液体太满而

49、向外流，在这里是“泛，露出”的意思，这里生动形象地写出了忻保安的面部表情，结合“与阳光一样明亮”可知，表现了忻保安的阳光、乐观、积极向上的心态； （2）“搓”是写忻保安两个手掌反复摩擦，这里既是动作描写，也是细节描写，具体传神地写了忻保安的因为不能给欧阳和明人想逛世纪公园通融时候的不好意思，从而表现了忻保安的腼腆、真诚的性格特点。 【14 题详解】 本题考查的是对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。 从第段“小伙子脸膛黝黑， 一看就是受到了阳光的

50、青睐”是对忻保安的外貌描写， 忻保安脸被晒得黝黑，表现了他在工作上踏实认真；“没关系，没关系，是我还不够格”是对忻保安的语言描写，体现了忻保安的朴实、谦虚； 从第段“是呀，我现在心态挺好的，安排得也很充实。上班认真工作，下班也在公园学英文，做做翻译。有好几家进出口公司，让我帮着翻译他们的资料，酬劳也不低”是语言描写，表现了忻保安的积极上进，阳光乐观； 从第段“忻保安告诉他缘由， 说是这美女已被人抢先约了， 想约得早点来， 就能拥有这美好时光了”是忻保安对想游园的外国友人说的话，表现了他的幽默风趣； 从第段“忻保安搓着手说：真不好意思，我们公园也有规定，我这做保安的，也没什么权力”是对忻保安的动