中考数学第第二轮复习:函数图象上点的存在性问题中的距离面积与角度(提高卷)含答案
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1、第4讲:函数图象上点的存在性问题中的距离面积与角度题型一:存在问题中的距离中考说明:从07到13年我们发现各区模拟和中考中有很多考题通过距离来限制动点的位置比如寻找等腰三角形的顶点等等一、线段定值问题:初中知识涉及点到点的距离,点到线的距离,平行线的距离,距离问题可分为以下几类: 动点到定点的距离等于定长,其实就是作圆(如图1) 动点到定直线的距离等于定长,其实就是作平行线(如图2) 动点到两定平行直线的距离倍差,其实是作平行线(图略) 动点到两相交直线的距离相等,其实就是作角平分线(如图3) 动点到三角形三边的距离相等,其实就是三角形的内切圆圆心和旁切圆圆心(如图4)二、线段最值问题:题型一
2、:已知,其中,求的最值如图,以点为圆心,线段为半径作圆, 交直线于点、,当点与点重合时,取到最大值为;当点和点重合时,取到最小值为点评:首尾相连线段求最值,其实就是旋转共线,不重则大,重叠则小题型二:在直线上找一点,使得其到直线同侧两点的距离之和最小,如图所示作点(或)关于直线的对称点,再连接另一点与对称点,与的交点即为点题型三:直线交于,是两直线间的一点,在直线上分别找一点,使得的周长最短如图所示,作点关于的对称点,连接,与分别交于两点,即为所求题型四:直线交于,是两直线间的两点,从点出发,先到上一点,再从点到上一点,再回到点,求作两点,使最小如图所示,作两点分别关于直线的对称点,连接分别交
3、于,即为所求点评:同侧定点问题通过轴对称转化成异侧定点,才能和直线相交题型五:从点出发,先到直线上的一点,再在上移动一段固定的距离,再到点,求作点使移动的距离最短,如图所示先将点向右平移到点,使等于的长,作点关于的对称点,连接,与直线的交点即为点,将点向左平移线段的长,即得到点题型六:是位于河两岸的两个村庄,要在这条宽度为的河上垂直建一座桥,使得从村庄经过桥到村庄所走的路程最短如图所示,将点向垂直于河岸的方向向下平移距离,到点,连接交河岸于点,过点作垂直于河岸,交河岸的另一端为,即为所求点评:若有定长,则按着定长的方向平移掉定长题型七:垂线段最短典题精练【例1】 在平面直角坐标系中,抛物线经过
4、,两点求此抛物线的解析式;设抛物线的顶点为,将直线沿轴向下平移两个单位得到直线,直线与抛物线的对称轴交于点,求直线的解析式;在的条件下,求到直线、距离相等的点的坐标 【解析】 由题意可得解得故抛物线的解析式为: 由可知抛物线的顶点坐标为,故,由题意可知直线过原点和 设直线的解析式为,则有解得 故直线的解析式为 到直线OB、OC、BC距离相等的点有四个由勾股定理可知OB=OC=BC=2,故OBC为等边三角形,四边形ABCO是菱形,且BCO=60,连接AC交x轴于一点M,易证点M到OB、OC、BC的距离相等 由点A在BCO的平分线上,故它到BC、CO的距离相等均为,同时不难计算出点A到OB的距离为
5、,故点A也算其中一个 同理,不难想到向左、向下可以分别作与ABCO全等的菱形(如图所示,其中OBC为新菱形的一半),此时必然存在两个点,使得它到直线OB、OC、BC的距离相等此四个点的坐标分别为:,【例2】 已知抛物线经过点和点求此抛物线解析式;点、分别是轴和轴上的动点,求四边形周长的最小值;过点作轴的垂线,垂足为点点从抛物线的顶点出发,先沿抛物线的对称轴到达点,再沿到达点,若点在对称轴上的运动速度是它在直线上运动速度的倍,试确定点的位置,使得点按照上述要求到达点所用的时间最短(要求:简述确定点位置的方法,但不要求证明) 【解析】 依题意:解得抛物线的解析式为 点关于轴的对称点的坐标是,点关于
6、轴的对称点的坐标是由对称性可知=由勾股定理可求,所以,四边形周长的最小值是 确定点位置的方法:如图,过点作直线使对称轴与直线成角,则与对称轴的交点为所求的点设对称轴与轴交于点,在中,由,得所以点的坐标是题型二:存在问题中的面积中考说明:经过分析统计近三年北京模拟题和外地中考题,发现二次函数综合题中涉及面积的题目所占比例极大,其原因大致有两点:一是面积可以通过底和高来限制线段,二是特殊图形面积计算也是中考的考查点典题精练【例3】 抛物线与轴交于点、(点在点右侧),与轴交于点,若点为第二象限抛物线上一动点,连接、,求四边形面积的最大值,并求此时点的坐标【分析】 求三角形面积的问题通常要用割补法或等
7、积变换等方法,本题较特殊,还可利用直线与抛物线相切来寻找面积最大时点的坐标【解析】 解法一:过点作轴于点,设 , ,当时,最大,且最大值为 此时,点坐标为解法二:过作轴交于点,设坐标为,则,由,当时,取到最大值,此时,解法三:过抛物线上一点作平行线,当直线与抛物线有且只有一个公共点时,取到最大值,此点即为点,设直线解析式为,则方程,有两个相等实根,即,可求,由此可求得方程的根,即可求出点坐标【例4】 如图,已知抛物线(b,c是常数,且)与x轴分别交于点A,B(点A位于点B的左侧),与y轴的负半轴交于点C,点A的坐标为 ,点B的横坐标为 (上述结果均用含c的代数式表示); 连接BC,过点A作直线
8、,与抛物线交于点E点D是x轴上一点,其坐标为,当C,D,E三点在同一直线上时,求抛物线的解析式; 在的条件下,点P是x轴下方的抛物线上的一动点,连接PB,PC,设所得PBC 的面积为S 求S的取值范围; 若PBC的面积S为整数,则这样的PBC共有 个【解析】(1),;(2)令,得,即点坐标为设直线的解析式为点坐标为,可设直线的解析式为点坐标为,由解得,点坐标为点坐标为,点坐标为,直线的解析式为、三点在同一直线上,(舍去),抛物线的解析式为(3)设点坐标为,点坐标为,点坐标为,点坐标为,直线解析式为当时,当0时,过点作轴于点,交于点点坐标为当时,综上所述11题型三:存在问题中的角度1.【存在问题
9、中的角度-特殊角】中考说明:单个特殊角一般指、等,初中阶段主要考察如何利用特殊角度去构造特殊三角形,从而解决相关问题;初高中衔接知识是特殊直线与抛物线的交点.构造特殊三角形特殊角度 典题精练【例5】 如图1,在平面直角坐标系中,点为抛物线上一动点,是否存在点使得直线与轴的正半轴的夹角为,若存在,请求出点的坐标;不存在,说明理由如图2,在平面直角坐标系中,点为抛物线上一动点,点的坐标为,是否存在点使得直线分别与轴正半轴的夹角为或?若存在,请求出点的坐标;不存在,说明理由 【解析】 方法一:如图3,过点作轴于点,由已知得,为等腰直角三角形.设点的坐标为,则,故,则,(舍),点的坐标为方法二:,直线
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