第3课 古代西亚、非洲文化 课时作业(含答案)2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修三
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1、 第第 3 课课 古代西亚、非洲文化古代西亚、非洲文化 一、单选题一、单选题 1下图是位于阿富汗东北部,公元前 3 世纪的亚历山大古城遗址出土的文物二神驾车图像饰板。可以用来印证( ) 左图注:小亚细亚的“大母神”乘坐波斯样式的狮子战车,驭手是希腊的胜利女神。上方是希腊的太阳神和月亮神,右边的多级高阶梯祭台则体现了伊朗地区的祭台风格。 A古代文明多元一体 B东西方文化的交流交融 C区域文明相对独立 D古希腊文化的广泛传播 2公元 1-3 世纪埃及的秘书文献有一个特点,都运用了许多希腊字母和很多世俗语符号,这被视为老科普特语。这种文字系统的改进非常普遍,以致早期的基督教作家都开始使用这种文字体系
2、,他们把世俗语符号限定为 7 个再加上 24 个希腊字母。由此可以得出一个结论是( ) A亚历山大帝国对后世影响巨大 B文明一体化是早期文明的特征 C文化符号的稀少推动文化交融 D埃及文明成为早期文明的中心 3齐世荣等学者认为,考古学上判断古代文明产生的标志有城市与城镇的形成、文字的使用和王宫神庙等宏伟建筑的出现。根据目前的考古成果,人类的文字最早出现在( ) A西亚地区 B东北非地区 C爱琴海中 D尤卡坦半岛 4苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇杆和泥板进行书写, 吉尔伽美什反映了两河流域居民对生活和生命的态度,古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张, 阿拉伯人继承融合了周边文化遗产,创造了阿拉伯文化
3、。由此可以得出的结论是( ) A世界各地文化是多样的且独立发展 B不同的生存条件会产生不同的文化类型 C世界各地共同推动人类文化的发展 D区域文化的发展是与其他区域交流的结果 5 六十进制位值记数法是古代文明对数学学科做出的重大贡献, 并一直保留在现代世界对时间 (小时、 分、秒)的记录中。六十进制记数法( ) A体现了古代印度文明的辉煌与灿烂 B由阿拉伯的商人传入欧洲 C表明埃及人在数学上达到较高水平 D彰显了两河文明早期成就 6从 8 世纪中叶起,阿拉伯历史上出现了规模空前的翻译运动,所译书籍涵盖古希腊的科学和哲学,波斯的文学,印度的数学、天文学等。据此可知,这场翻译运动( ) A丰富了阿
4、拉伯文化的内涵 B侧重自然科学的研究 C以翻译古希腊典籍为主导 D旨在融合东西方文化 7 萨比天文历表由阿拉伯天文学家白塔尼所著, 他对希腊天文学家托勒密的一些错误理论进行了纠正,吸取了托勒密在希腊天文学理论的合理部分,并根据新的观测资料和实践经验写成该天文历表。这可以用来说明( ) A阿拉伯天文学成就世界领先 B阿拉伯人善于吸收外来文化 C阿拉伯文化对世界影响深远 D阿拉伯人是文化交流的桥梁 8日耳曼统治西欧之后,创造了基督教的神学观,古希腊,罗马文化被视为“异教”训以抛弃。在公元 810 世纪的百余年中,阿拉伯世界出现了一场有组织的翻译古希腊、罗马文化典籍的运动,大量相关典籍以阿拉伯语的形
5、式保存了下来。据此可知,该运动( ) A表明阿拉伯与西方文化同根同源 B体现了中古阿拉伯文化领先世界 C对欧洲文明的存续产生深远影响 D加速了对被征服地区文化的吸收 9伊斯兰教鼓励穆斯林远行求学,“贫困不能阻,艰险不能移,沙漠的酷热,大海的惊涛,他们都视之坦途。因为在他们心中,已深深扎下了求知即是圣战的信念。”这侧面反映出( ) A阿拉伯文化兼收并蓄 B穆斯林勇于追求知识 C伊斯兰教崇尚知识 D伊斯兰教影响深远 10阿拉伯炼金术士在炼取“黄金”的过程中学会了蒸馏、结晶、升华、焙、烧等实验方法。阿拉伯科学家伊本 海扬曾指出:“谁不做研究和实验,则他们任何时候都一事无成。”由此可见,阿拉伯科学(
6、) A彰显实证精神 B体现承古萌新特点 C理论体系完备 D是文化融合的产物 11下图为石板制作于公元前 3100 年左右,有学者认为这是用于纪念埃及第一个国王那尔迈。石板两面刻画着那尔迈分别戴着后来象征上埃及的白冠和下埃及的红冠。它可用于佐证() A楔形文字的广泛应用 B那尔迈初步统一埃及 C埃及人制定了太阳历 D尼罗河对埃及的影响 12穆罕默德创立了政教合一政权,阿拉伯帝国的军队征战四方,学者、教师和法学家们紧随其后传播“真主的声音”, 同时又吸收希腊、 波斯、 印度等各地文化, “征服者在这里又被古老的文化征服了”。 这说明 ( ) A武力扩张是文明交往主要方式 B阿拉伯文明优于其他古老文
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