第11课 古代战争与地域文化的演变 课时作业（含答案）2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

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1、第第 11 课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变 一、单选题一、单选题 1在西征时，随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时，也有因战争而东迁的不同民族的人，这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上（ ） A使西方国家依附于蒙古 B埋下了帝国分裂的隐患 C导致阿拉伯帝国的衰落 D促进了中西文化的交流 2在蒙古金帐汗国对俄罗斯统治期间，弗拉基米尔主教塞拉皮昂在一次传教中说：“难道说我们的土地没有被侵占？我们的妻子儿女没有被抓去当俘虏？我们的尊严扫地，财富、劳动、土地全都成了异族的财产。我们耻辱地为邻国效劳，成为敌人嘲笑的对象。”据此可推知，蒙

2、古的对外征服（ ） A激发了当地民众的反抗情绪 B直接导致了俄罗斯势力衰落 C引起了欧洲国家的强烈不满 D改变了落后地区的文化面貌 3托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，小亚的地毯，甚至中国的丝。该现象可用于说明（ ） A战争必然促进被征服地区的发展 B亚历山大城是埃及经济文化中心 C亚历山大城成为丝绸之路的终点 D战争客观上助推了经济文化交流 4在蒙古军队于 1220 年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河

3、西（指西夏）等。其长官亦以诸色人等为之，汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是（ ） A元朝直接管辖中亚地区 B蒙古帝国推行开明的民族政策 C蒙古西征促进人口迁徙 D战争的频发导致中亚经济萧条 511 世纪初，西班牙人反抗阿拉伯人统治的斗争进入高潮，并陆续收复一些失地。一些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人，为躲避战祸而迁居法国南部和西欧其他一些地方，促进了阿拉伯文化和当地文化的交流。这些现象可用于说明（ ） A阿拉伯帝国走向覆亡成为必然 B战争对于人类社会的多元影响 C中古西欧封建制度已濒临崩溃 D人口迁徙促进洲际间种族融合 6位于河北省张家口市怀来县的鸡鸣驿，始建于明代初期，设有驿丞署、驿

4、仓、把总署、公馆院、马号等建筑，还有戏楼和寺庙。驿站规定“凡铺卒皆腰革带，持枪、携雨衣，赍文书以行。夜则持炬火囊板以护文书不破碎，不襞积，折小漆绢以御雨雪”。这反映出（ ） A驿站是全国道路交通的枢纽 B驿站消除了区域经济差异 C古代驿站以运输军需物资为主 D古代非常重视信息的传递 7托勒密埃及的君主大力支持文化事业，为希腊的专家学者建造起设施便利的博物馆和图书馆，为学者们提供了丰富的材料，君主和达官显贵成为学者的保护人，让他们专心致志进行创作，这一时期学者的作品数量远远超出古典时期。这反映了托勒密埃及（ ） A成为地中海地区的霸主 B以希腊文化完全取代了古埃及文化 C推动希腊文化继续发展 D

5、继承了亚历山大帝国的政治制度 8西晋末年，北方地区爆发“八王之乱”，大量劳动人口随着世家大族纷纷南迁，刺激了南方区域经济的发展；唐“安史之乱”后，战争使得黄河流域不再适合农业耕作，大批人口流离失所，不得不往南方迁移。材料反映出影响南方开发的因素是（ ） A南方统治者的重视 B各族人民共同努力 C北方地区战乱频繁 D南方自然条件优越 9罗马人在对外征服过程中生活方式发生变化，开始模仿东方社会某些腐败堕落的生活，元老院为讨好群众规定并出资支持阿波罗节等节日。由此可见（ ） A罗马开始全面学习东方 B希腊文化被强加到罗马 C罗马人被外来文化渗透 D政府旨在增强民族认同 10近代以来，人们陆续在伊朗、

6、土库曼斯坦、阿富汗、巴基斯坦等地发现了许多古希腊风格及其与东方艺术相互交融的雕像、建筑物遗迹、角状酒杯、银制品和石制品，甚至发现了古希腊的硬币。据此可以推知（ ） A丝绸之路带来东西方文化深入交流 B古代战争对地域文化带来深刻影响 C游牧民族大迁徙导致区域文化破坏 D古希腊文化在世界范围内广泛传播 1113 世纪后期，在马可 波罗等欧洲人到元朝的时候，从元朝出发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班 扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家。这反映了蒙古西征（ ） A推动了基督教的广泛传播 B开启了全球化的进程 C为东西方交流创造了条件 D导致中欧交往的开始 12人口的迁徙影

7、响政治格局。符合如表描述的人口迁徙浪潮是（ ） 在东方 促成了中国民族大交融和暂时的政治分裂，使封建制度得以调整和发展。 在西方 成为导致西罗马帝国灭亡的主要因素之促成了日耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成。 A印欧人的迁徙 B亚欧游牧民族迁徙 C黑人奴隶贸易 D蒙古西征 13法国学者麦撒说：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开，将各民族集聚一处当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年（欧洲）之酣睡懒病自梦中惊醒。”该学者意在强调蒙古西征（ ） A带给欧洲人们深重的灾难 B促进了民族间相互交融 C推动了东西方交通的发展 D加速了西方社会的变革 14托勒密埃及（公

8、元前 305前 30 年）重视市区市政和文化建设，修建有许多公共花园、剧场、神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及（ ） A注重文化的传承与保护 B生活方式深受希腊的影响 C文化建设成就领先世界 D推动希腊文化中心的西移 15据尼康编年史记载，1382 年脱脱迷失汗进攻莫斯科的时候，守城的俄罗斯人用火器击退了蒙古军。到了 15 世纪时，火器已经在俄罗斯成为广为人知的武器，俄罗斯人成功掌握了火器制造和使用技术。材料可以佐证（ ） A蒙古族最早发明了火药武器 B俄罗斯深受拜占庭文化影响 C蒙古西征促进先进文化传播 D阿拉

9、伯人将火药传到了西欧 16有史家写道：“罗马人来到不列颠时，带来了大量罗马的物品、文化以及社会习俗，让不列颠人感受并逐渐认同了罗马文化。”“而大英博物馆藏的维多利亚早期的茶具（见下图）制造于韦奇伍德的伊特鲁里亚工厂三件茶具虽镶带纯度标记的白银蕾丝装饰，但它明显是一套普通家庭也能负担得起的简单茶具。”这两段描述可以用来说明（ ） A商品流动带来文化互鉴 B战争苦难造成文化交锋 C新航路开辟后物种交流 D工业革命后商品的廉价 17 西方那一块土中如此介绍埃及：今天的埃及不是古代的埃及埃及被并入波斯帝国，标志着古埃及国家的终结。后来，希腊人取代波斯人，罗马人又取代希腊人，古代埃及文明消失了，其他文明

10、进入，成为主导性文明。最后，阿拉伯人统治了埃及，这已经是公元后 7 世纪了。对此解读最为正确的是（ ） A古埃及文明影响着古希腊罗马和阿拉伯世界 B古埃及文明随着古埃及国家的终结消失殆尽 C埃及曾先后被罗马帝国和亚历山大帝国征服 D“今天的埃及”更多地具有外来文明的特征 18下图所示为攻入巴格达的游牧民族骑兵队 ，描绘的是 11 世纪时，塞尔柱突厥人攻打阿拉伯帝国首都的场面。 战后， 塞尔柱突厥人的首领被阿拉伯帝国哈里发授予“苏丹”的称号， 并尊他为“东方和西方之王”。塞尔柱突厥人后裔建立的奥斯曼帝国沿用“苏丹”作为皇帝的尊号。由此可知，这场战争 A客观上促进了文化的交流 B维护了奥斯曼帝国的

11、霸权 C导致阿拉伯帝国由盛转衰 D为蒙古人西征提供了机遇 二、材料分析题二、材料分析题 19战争给人类社会发展造成严重破坏，但又在客观上造成了不同文化的碰撞和交锋。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在远征过程中， 亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。 在攻陷了腓尼基沿海城市推罗后，他杀死了 8000 个当地居民，将 30000 人卖为奴隶，这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚， 并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备， 包括自然科学家、测量学家、历史艺

12、术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。 摘编自苏振兴论亚历山大远征 材料二 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒

13、，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。 摘编自王雪娜历史的跨越亚历山大远征与成吉思汗西征 (1)根据材料一、二，概括亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析亚历山大远征与成吉思汗西征对人类文明的影响。 20人类文明的发展离不开文明之间的碰撞、交流与融合。阅读材料，完成下列要求。 材料一 13 世纪，蒙古一系列扩张战争给被征服地区带来了巨大的灾难。除了人员伤亡，战争中屡次出现屠城的情况，许多地区的生产

14、力因此遭到严重破坏，长期无法恢复。 蒙古统治者在被征服地区广修道路、桥梁，建立完善的驿站制度。商队得到军队保护，商业税得以降低， 商品、人员甚至思想等都有了较大范围的交流和沟通。出现过如马可波罗这样的大旅行家。 这一时期， 文化借助广大的欧亚大陆商贸网络得以广泛传播。 中国的山水画技法传播到伊利汗国，形成了新的风格，并最终影响到文艺复兴时期的欧洲艺术。伊利汗国的蓝色颜料群青也被应用到元朝的瓷器制作中，产生了青花瓷的新品种。随着蒙古铁骑的西征和伊斯兰教的传播，金帐汗国、伊利汗国、察合台汗国都先后皈依了伊斯兰教。16 世纪，金帐汗国败于俄罗斯，但俄罗斯文化中也大量继承了蒙古的因素。 摘编自历史读本

15、 世界史 材料二 欧洲商人从陆路上穿越蒙古帝国的领土进行贸易，最远可至中国。然而随着蒙古帝国的分崩离析和鼠疫的传播，丝绸之路的旅行不再像从前那么安全了。货物经由穆斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高，而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的。如果能绕开穆斯林中间商，找到通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。 摘编自美杰里 本特利等新全球史：文明的传承与交流（下） (1)根据材料一并结合所学知识，概括文明交流的方式及其表现。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析蒙古帝国扩张对文明发展的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流的认识。

16、参考答案参考答案 1D 2A 3D 4C 5B 6D 7C 8C 9C 10B 11C 12B 13D 14A 15C 16A 17D 18A 19(1)相同特点：武力侵略，手段残暴；政策灵活；宗教政策宽容；重视科技；传播先进文化；等等。 （答出 4 点即可） (2)影响：促进了不同民族间的交融；引发较大规模的民族迁徙，产生新的民族；推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展；带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展；对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。 20(1)和平方式：丝绸之路开通；经济贸易往来。 （表现任答 1 个） 暴力方式：蒙古西征；亚历山大东征；罗马帝国扩张。 （表现任答 1 个） （两种方式的表现中答出思想文艺交流、科学技术传播、宗教传播、人员迁移等，皆可酌情给分） (2)引发大规模民族迁徙；促进跨区域经济交流与发展；客观上推动东西方之间的文化交流与传播；客观上推动西欧新航路的开辟；影响区域文明发展进程；给被征服地区带来灾难（或造成人口减少，破坏生产） 。（任答 4 点即可） (3) 尊重文明多样性；加强文明交流互鉴；推动文明间和平交流。 （任答 1 点，言之有理即可）