2022-2023学年部编版八年级上道德与法治全册知识点归纳

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1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 知识清单知识清单 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.置身社会生活的意义? P4 感受到社会生活的绚丽多彩 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深 我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.2.个人与社会的关系是怎样的？（重点）个人与社会的关系是怎样的？（重点） 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张大网上的一个“结点” 。 人的身份是通过社会关系

2、确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 人的成长是不断社会化的过程。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.3.社会关系可分为哪几种类型？（重点）社会关系可分为哪几种类型？（重点）P5P5 相关链接相关链接 从社会关系建立的基础可分为 血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘血缘关系：家庭、家族成员之间的关系； 地缘地缘关系：同乡、邻居等； 业缘业缘关系：同学、同事等。 4.4.如何理解社会对人的影响？（如何理解在社会中成长如何理解社会对人的影响？（如何理解在社会中成长？） （重点）

3、？） （重点） 人的成长是不断社会化的过程。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.什么是社会化？（了解）P7 相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 6.6.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 （重点）亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 （重点） 7.7.我们为什么要养成亲社会行为？（重点）我们为什么要养成亲社会行为？（重点） 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我

4、们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 8.8.如何养成亲社会行为？（重点）如何养成亲社会行为？（重点） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 9.中学生可以参加的亲社会行为有哪些? 向灾区捐款捐物； 义务植树；

5、到敬老院帮助老人（到儿童福利院献爱心） ； 帮交警维持秩序； 积极参加志愿者活动。等等 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 1.1.网络对我们的日常生活有何作用？（网络对我们的日常生活有何作用？（ 重点重点 ） （为什么说网络丰富了日常生活） （为什么说网络丰富了日常生活） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.互联网给我们的生活带来了哪些便利？（了解） 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐、从而大大节约了成本，提高了

6、效率。 3.3.为什么说网络推动了社会进步为什么说网络推动了社会进步? ?（重点） （网络对社会的作用）（重点） （网络对社会的作用） 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4.政府开通网络渠道有什么作用？（了解） 丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权 、表达权、监督权发挥着重要作用。 5.5.网络的积极作用： （知识点网络的积极作用： （知识点 1 1知识点知识点 3 3） （重点）（重点） （1）网络丰富日常生活 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络

7、打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 6.6.网络中存在哪些消极影响？（为什么要警惕网络中的陷阱？） （重点）网络中存在哪些消极影响？（为什么要警惕网络中的陷阱？） （重点） 网络上出现了一些虚假的、不良的信息，侵犯他人，危害社会稳定，造成恶劣影响。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。 7.网络中有哪些不良信息？有何危害？（了解 ） 有的人有意无意的歪曲事实，误导大众； 有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人

8、，侵犯他人人格尊严； 有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 8.在开放的世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有何危害？（了解） 表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。 危害：会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 9.9.如何理性参与网络生活？（重点）如何理性参与网络生活？（重点） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食” 。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 自觉遵守道德和法律

9、，做一名负责的网络参与者。 我们要在网上传播正能量。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （价值判断）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （价值判断） 10.10.如何传播网络正能量？（重点）如何传播网络正能量？（重点） 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 11.11.如何合理利用网络？（知识点如何合理利用网络？（知识点 9+9+知识点知识点 1010） （1）理性参与网络生活 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟

10、通、完善自我。 注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食” 。 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 我们要在网上传播正能量。 （2）传播网络正能量 充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 知识清单知识清单 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？（了解） （1）含义：是社会生活的一种有序化有序化状态。

11、（2）包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.2.为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用、意义） （重点）为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用、意义） （重点） 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？（了解） （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。 （2）规则的种类：调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律道德、纪律、法律等。 4.4.社会规则如何维护社会秩序？社会规则的作用有哪些？（重点）社会规则如何维护社会秩序？社会规则的作用有

12、哪些？（重点） 维护秩序靠规则 社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。 5.5.自由与规则的关系是？（重点）自由与规则的关系是？（重点） 自由与规则不可分。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ） 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 6.公民在行使自由和权利的时候需要注意什么？（了解） 我国宪法规定，公民在行使自由

13、和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7.7.怎样自觉遵守规则？（重点）怎样自觉遵守规则？（重点） 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 8.8.怎样维护规则？（重点）怎样维护规则？（重点） 我们要坚定维护规则。 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 9.9.为什么要改进规则？（重点）为什么要改进规则？（重点） 规则不是一成不变的。 随着社会的发展和

14、社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 10.10.怎样改进规则？（重点）怎样改进规则？（重点） 我们要积极改进规则。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 11.11.公民怎样面对规则？（重点）公民怎样面对规则？（重点） （1）自觉遵守规则： 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心

15、地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）维护规则： 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）改进规则： 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 1.尊重的含义和表现？（了解） （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：尊重他人的人格、权利等。 2.2.为什么要尊重他人？（重点）为什么要尊重他人？（重点） 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都

16、希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3.3.怎样尊重他人？（重点）怎样尊重他人？（重点） 积极关注、重视他人 。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。我们应该重视他人，对他人的请求给与热情的帮助。 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁 学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，应该将心比心，理解他人的难处，包容他人。 “己所不欲，勿施于人” 。 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞

17、美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 “尺有所短，寸有所长” 。 4.礼的含义和表现？（了解） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 5.5.为什么要文明有礼？（为什么要文明有礼？（重点）重点） 个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 社会：文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 国

18、家：文明有礼体现国家形象。 。 6.6.怎样做一个文明有礼的人？（重点）怎样做一个文明有礼的人？（重点） 要态度谦和，用语文明。 要仪表整洁、举止端庄 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 7.诚信的含义是什么？ （了解） 诚信就是诚实、守信用。 8.8.为什么要讲诚信？（重点）为什么要讲诚信？（重点） 诚信无价。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的应该价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。诚信

19、是我们融入社会的“通行证” 。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 （为什么说诚信能促进社会文明，国家兴旺）A 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；B 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；C 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 9.9.怎样践行诚信？（怎样做一个诚实守信的人？） （重点）怎样践行诚信？（怎样做一个诚实守信的人？） （重点） 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法

20、律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录。 （以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 ） 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 1.1. 法律的作用？（重点）法律的作用？（重点） （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么（指引作用） （2）为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 （评价作用） （3 3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.什么是违法行为？（了解） 违法

21、行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.3.违法行为分为哪几类？（重点）违法行为分为哪几类？（重点） （1）按违反的法律分：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 行政违法行为是指违反行政法律规范， 应当受到行政处分或行政处罚的行为， 如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 （2）按危害程度分：一般违法行为、犯罪 注意：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为；刑事违法行为是严重违法行为，也叫犯罪。 【说明】如何区分违法行为的种类，

22、看处罚最好判断。参考 P48 相关链接和 P54 相关链接 （1）民事违法行为：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 （举例：欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同） （2）行政违法行为：行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚：包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 （举例：闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序） （3）刑事违法行为：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 【易错提示】1、拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行为。2、行政拘留、罚款适用

23、于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪） 。 4.4.一般违法行为与犯罪行为的区别和联系？（重点）一般违法行为与犯罪行为的区别和联系？（重点） （1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 （违法包括犯罪） （2）联系：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 （都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。 5 5怎样做到遵章守法？怎样做到遵章守法？/ /如何如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为？（重点）认识一般

24、违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为？（重点） 遵章守法是和谐社会的保障。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中， 我们要分清是非， 增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。 （针对行政违法行为） 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 （针对民事违法行为） 6.刑法的作用是什么？（了解） 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 7.犯罪的含义？（了解） 根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性

25、、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 8.8.犯罪的三个基本特征（重点）犯罪的三个基本特征（重点） 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 严重社会危害性犯罪的最本质特征。 刑事违法性犯罪的法律标志。 应受刑罚处罚性犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。 9.9.什么是刑罚？分为哪几类？（重点）什么是刑罚？分为哪几类？（重点） 刑罚又称为刑事处罚、 刑事处分， 是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 根据我国刑法的规定，刑罚分

26、为主刑和附加刑两大类。 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （只独立适用） 附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 （既能独立适用，也能附加适用） 10.10.怎样加强自我防范？（重点）怎样加强自我防范？（重点） 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【说明】不良行为属于不道德行为，严重不良行为属于一般违法行为。 11.11.遇到侵害，怎样依法求助？（重点）遇到侵害，怎样依法求助？（重

27、点） 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段通过打官司讨回公道。 12.12.什么是诉讼？其地位是怎样的？类型？（重点）什么是诉讼？其地位是怎样的？类型？（重点） 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼的三种类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官” ） 、刑事诉讼

28、13.我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？（了解） 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 14.14.青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？（怎样同违法犯罪作斗争） （重点）青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？（怎样同违法犯罪作斗争） （重点） 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。 在面对违法犯

29、罪时，我们要善于斗争，在保全自已、减少伤害的前提下的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。 15.同违法犯罪作斗争的常见方法？（了解） 及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，同违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 解违法犯罪分子的去向。 护好作案现场。 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 知识清单知识清单 第六课第六课 责任与责任与角色同在角色同在 1 1、责任

30、的含义及来源？（、责任的含义及来源？（P65P65） （重点）（重点） （1）责任是一个人分内应该做的事情。 （2）对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2、我们扮演哪些角色？承担哪些责任？（P66） （了解） 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序； 为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国” ，心系祖国的前途和命运 3 3、角色与责任的关系是怎样的？（、角色与责任的关系是怎样的？（P66P66） （重点）（重点） 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化

31、，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 4、对自己负责的表现？（P67） （了解） 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 5 5、为什么对自己负责？、为什么对自己负责？/ /对自己负责的意义？（对自己负责的意义？（P67P67） （重点）（重点） 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 6 6、为什么人人都应有责任心

32、？、为什么人人都应有责任心？（重点）（重点）（P68P68- -6969） 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 7 7、为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义） （、为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义） （P66P66- -P69P69） （重点）（重点） 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐

33、相处的社会。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 8 8、承担责任的代价与回报？（、承担责任的代价与回报？（P71P71） （重点）（重点）（P71P71） 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 9、我们应该如何对待可以选择的责任？（P71

34、） （了解） 我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 10、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？（P72） （了解） 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 11、为什么要承担社会责任？（P72-P73） （了解） 在我们的周围

35、，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 1212、如何做一个负责任的人？（、如何做一个负责任的人？（P71P71- -P73P73） （重点）（重点） 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我承担， 我无悔。 向周围模范人物学习，要敢于承担责任，敢于担当，不计代价与回报。我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质

36、，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 1、关爱的含义及表现表现？（P75-P76） （了解） （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 2 2、为什么要关爱他人？（、为什么要关爱他人？（P76P76- -P77P77） （重点）（重点） 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （对他人） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （对社会） 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 （对自己） 3 3

37、、如何关爱他人？（、如何关爱他人？（P78P78- -P79P79） （重点）（重点） （1 1）关爱他人，要心怀善意。）关爱他人，要心怀善意。 （具体表现：我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ） （2 2）关爱他人，要尽己所能。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，做一个友善和值得称赞的人。）关爱他人，要尽己所能。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，做一个友善和值得称赞的人。 （具体表现：关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献

38、出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ） （3 3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。 4 4、关爱他人时，如何讲究策略？（、关爱他人时，如何讲究策略？（P79P79） （重点）（重点） 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 5 5、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？） （、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？） （P81P81） （重点）（重点） 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。

39、只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。 （表现：我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 ） 6 6、如何服务和奉献社会？（、如何服务和奉献社会？（P83P83- -P84P84） （重点）（重点） 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 ） 7、中国共产主

40、义青年团的性质、作用和使命是什么？（P83） （了解） （1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3） 使命： 在新时代， 共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践， 为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 8、我们可以参加哪些社会公益活动？（P84） （了解） 环境保护、社区服务 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为 技馆

41、、博物馆做志愿者 第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益 知识清单知识清单 第八课第八课 国家利益至上国家利益至上 1、对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86） （了解） 祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2 2、什么是国家利益？有何重要性？（什么是国家利益？有何重要性？（P87P87） （重点）（重点） （1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 （2）重要性：它关系民族生存、国家兴亡。 3 3、国家利益涉及哪些领域？包括哪些内容？（国家利益涉及哪些领域？包括哪

42、些内容？（P88P88） （重点） （重点） 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 4 4、国家的核心利益包括哪些内容？（、国家的核心利益包括哪些内容？（P88P88） （重点） （重点） 国家主权国家安全领土完整国家统一宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定经济社会可持续发展的基本保障 5 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？（、国家利益和人民利益的关系是怎样的？（P89P89- -P90P90） （重点）（重点） 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 人民

43、利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 ） 6 6、如何树立维护国家利益意识？【思想上】 （、如何树立维护国家利益意识？【思想上】 （P91P91、P93P93） （重点）（重点） 要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 增强维护

44、国家利益的责任感和使命感。 理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 7 7、国家利益与集体利益、个人利益的关系？（、国家利益与集体利益、个人利益的关系？（P93P93） （重点）（重点） 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 8 8、如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？（如何捍卫国家利益？） 【行动上】 （、如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？（如何捍

45、卫国家利益？） 【行动上】 （P93P93- -P9P94 4）（重点）（重点） 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 9 9、如何、如何/ /怎样坚持国家利益？怎样坚持国家利益？（重点）（重点） （1 1）在思想上树立维护国家利益意识）在思想上树立维护国家利益意识 要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国

46、为耻。 要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 要增强维护国家利益的责任感和使命感。 用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （2 2）在行动上捍卫国家利益）在行动上捍卫国家利益 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 4日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课第九课 树立总体国家安全观树立总体国家

47、安全观 1、什么是国家安全？（P97 相关链接） （了解） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 2 2、为什么要维护国家安全？（、为什么要维护国家安全？（P97P97） （重点）（重点） 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 国家安全与我们息息相关。 国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提。 3 3、为什么要坚持总体国家安全观？（、为什么要坚持总体国家安全观？（P98P98） （重点）（重点） 我国

48、国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富 时空领域比历史上任何时候都更宽广 内外因素比历史上任何时候都更复杂。 4 4、总体国家安全观的内涵是什么？（、总体国家安全观的内涵是什么？（P98P98） （重点）（重点）“五个以”“五个以” 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 5 5、如何坚持总体国家安全观？（、如何坚持总体国家安全观？（P99P99） （重点）（重点） 坚持总体安全观，走出一条中国特色国家安全道路。(5 个关系) 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文

49、化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 坚持总体安全观，正确面对国家安全形势的新变化。(10 个重视) 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。 坚持总体安全观，构建国家安全体系。 （11 个安全） 构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 6 6、我国武装力量的性质及任务是什么？（、我国武装力量的性质及任务是什么？（P100P100） （重点）

50、（重点） （1）性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。 （2）任务：A.国防：巩固国防，抵抗侵略, 保卫祖国; B.人民：保卫人民的和平劳动，参加建设事业，努力为人民服务。 （习近平指出，推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。 ） 7 7、为什么要坚持党对人民军队的、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（绝对领导？（P101P101） （重点）（重点） 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石， 党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、 强军之魂。 坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面