2022—2023学年部编版语文八年级上册古诗文理解性默写（含答案）

《2022—2023学年部编版语文八年级上册古诗文理解性默写（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2023学年部编版语文八年级上册古诗文理解性默写（含答案）（14页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、八上语文古诗文理解性默写八上语文古诗文理解性默写 （一）三峡（郦道元）（一）三峡（郦道元） 1.从视觉角度描写两岸连山的句子：两岸连山，略无阙处。两岸连山，略无阙处。 2.写山连绵不断的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 3.侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。 4.文中描写三峡悬崖高耸特点的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日 ； 5.文中描写三峡夏日水势汹涌的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 6.文中侧面描写江水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵 7.用

2、夸张的手法来写江水湍急的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 8 写春冬三峡水的特点的句子是：素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 9.秋天三峡景色的句子是：晴初霜旦，林寒涧素晴初霜旦，林寒涧素 10.描写三峡江水澄澈，风光妩媚的句子是：素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。 11.描写三峡春冬之景并抒发作者对三峡喜爱之情的句子是：清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。 12.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪沾裳。 13.三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”的

3、静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。 14.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。 15.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景）（二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈山川之美，古来共谈。 2、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底高峰入云，清流见底。 3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱

4、备。：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。 4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 5、 本文写景， 动静相衬， 其中通过生命活动的描写， 为景增添动感的语句是 “猿鸟乱鸣”“猿鸟乱鸣” 和 “沉“沉鳞竞跃”。鳞竞跃”。 6.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云，清流见底高峰入云，清流见底”。”。（表现山水相映之美） 7.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 8.找出文中的议论句

5、最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”奇者。” 9.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （三）记承天寺夜游（苏轼）（三）记承天寺夜游（苏轼） 1.记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。 3.记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月何

6、夜无月 ? ?何处无竹柏何处无竹柏 ? ? 但少但少闲人如吾两人者耳闲人如吾两人者耳 。 4.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。月色入户，欣然起行。念无与为乐者。 5.记承天寺夜游中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜的张怀民的句子是“ 念无与为乐者念无与为乐者, , 遂至承天寺寻张怀民遂至承天寺寻张怀民 。”。” （四）与朱元思书（吴均）（四）与朱元思书（吴均） 1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。 2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，

7、猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。 水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 4.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。百成峰。 5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢鸢飞戾天者

8、，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。务者，窥谷忘反。 7.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔。 8. 本文的主旨句(作者的感慨):鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心; ;经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。 9. 高度概括山水特点的句子(全文之纲):奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。 10. 写登舟纵

9、目总体感受的:风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。 11. 作者的行进路线:自富阳至桐庐，一百许里。自富阳至桐庐，一百许里。 12. 写江上放舟自由情态的:从流漂从流漂荡，任意东西。荡，任意东西。 13. 概括赞叹富春江景的:奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。 14. 写富春江水清澈的:水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 15. 写江流气势磅礴的:急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 （五）野望（王绩）（五）野望（王绩） 1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。东皋薄暮望，徙倚欲何依。 2.

10、野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树树皆秋色，山山唯落晖。树皆秋色，山山唯落晖。 3.以动写静， 衬托出秋日晚景的安详与宁静， 也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归牧人驱犊返，猎马带禽归。 4.王绩在野望中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。 （六）黄鹤楼（崔颢）（六）黄鹤楼（崔颢） 1.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千

11、载空悠悠。 2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 3.崔颢在 黄鹤楼 一诗中情景交融， 抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。 4.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。人愁。与马致远天净沙 秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。 5.黄鹤楼中抒发怀乡思乡之情的诗句是 日日暮乡关何处是？烟波江上使人愁暮乡关何处是？烟波江上使人愁 6.黄鹤楼中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萎萋鹦

12、鹉洲晴川历历汉阳树，芳草萎萋鹦鹉洲 7.黄鹤楼中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萎晴川历历汉阳树，芳草萎萋鹦鹉洲萋鹦鹉洲 8.（黄鹤楼中，表现游了的悲苦心情的诗句是：日日暮乡关何处是？烟波江上使人愁暮乡关何处是？烟波江上使人愁 9.黄鹤楼中，抒发人去楼空、物是人非感慨的诗句是： 昔人已乘黄粒去，此地空余黄鹤昔人已乘黄粒去，此地空余黄鹤楼。楼。 10.登临黄鹤楼，白云悠悠，黄鹤杳然，此情此景让我们不禁想起崔题黄鹤楼中的名句：黄鹊一去不复返，白云千载空悠悠黄鹊一去不复返，白云千载空悠悠 11.凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老哽咽着吟诵起崔颜黄鹤楼中的

13、诗句”日日暮乡关何处是？烟波江上使人愁暮乡关何处是？烟波江上使人愁” ，闻者无潸然泪下。 12.黄鹤楼中， 昔人已乘黄粒去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄粒去，此地空余黄鹤楼。 两句写美好憧憬与寻常江楼的落差，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。 （七）使至塞上（王维）（七）使至塞上（王维） 1.使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。采用对比手法， 点明时间， 表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是： 征蓬出汉塞， 归雁入胡天征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉征蓬出汉

14、塞，归雁入胡天塞，归雁入胡天。 3.王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁征蓬出汉塞，归雁入胡天。入胡天。 4.王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 5.征蓬出征蓬出汉塞，归雁入胡天汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。 6.由名句“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。 7.王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，

15、意境雄浑的诗句是：大大漠孤烟直，长河落日圆漠孤烟直，长河落日圆。 8.使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。 9.使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，萧关逢候骑，都护在燕然都护在燕然。 （八）渡荆门送别（李白）（八）渡荆门送别（李白） 1.李白在渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。 2.李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江山随平野尽，江入大荒流。入大荒流

16、。 3.李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云月下飞天镜，云生结海楼。生结海楼。 4.李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故仍怜故乡水，万里送行舟。乡水，万里送行舟。 5.渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象） （九）钱塘湖春行（白居易）（九）钱塘湖春行（白居易） 1.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄几处早莺争暖树

17、，谁家新燕啄春泥。春泥。 2.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。马蹄。 3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 5.白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。没马蹄。 6.（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱

18、花渐欲迷人眼，浅乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。草才能没马蹄。 7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。脚低。 （十）庭中有奇树（古诗十九首）（十）庭中有奇树（古诗十九首） 1.庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。庭中有奇树，绿叶发华滋。 2.庭中有奇树中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其攀条折其荣，将以遗所思。荣，将以遗所思。 3.庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。馨香盈怀袖，路远莫致之。 4.庭中有奇树中表达主人

19、公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？此物何足贵？但感别经时。但感别经时。 （十一）龟虽寿（曹操）（十一）龟虽寿（曹操） 1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 2.曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。，壮心不已。 3.龟虽寿一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥

20、伏枥，志老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。在千里；烈士暮年，壮心不已。 4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 5、 龟虽寿 中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是: 神龟虽寿， 犹有竟时。神龟虽寿， 犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。腾蛇乘雾，终为土灰。 6、 龟虽寿中表明人寿命的长短虽然不能违背客观规律,但也不是完全听凭上天安排的句子是: 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 （十二）赠从弟

21、（其二）（刘桢）（十二）赠从弟（其二）（刘桢） 1.刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一风声一何盛，松枝一何劲。何盛，松枝一何劲。 2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛，松枝一何风声一何盛，松枝一何劲。劲。 3.赠从弟刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正冰霜正惨凄，终岁常端正。惨凄，终岁常端正。 4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。冰霜正惨凄，终岁常端正。 5. 赠从弟 中赞美松柏经严寒而不凋的品性， 勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是 （主旨句）:

22、 岂不罹岂不罹凝寒凝寒 ？松柏有本性。？松柏有本性。 6.赠从弟中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有岂不罹凝寒？松柏有本性本性 。 （十三）梁甫行（曹植）（十三）梁甫行（曹植） 1.梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。八方各异气，千里殊风雨。 2.梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。剧哉边海民，寄身于草野。 3.梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依妻子象禽兽，行止依林阻。林阻。 4.梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出

23、边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 5.梁甫行中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:剧哉边海民，寄身于草剧哉边海民，寄身于草野。野。 （十四）饮酒（其五）（陶渊明）（十四）饮酒（其五）（陶渊明） 1.陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人结庐在人境，而无车马喧。境，而无车马喧。 2.表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。 3.陶渊明 饮酒 中表现了怡然自得， 恬淡闲适， 热爱自然， 旷达胸襟的诗句是： 采菊东篱下，采

24、菊东篱下，悠悠见南山。悠悠见南山。 4.陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘此中有真意，欲辨已忘言。言。 5.饮酒（其五）在陶渊明饮酒组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传” （表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 6.表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 7.表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 8.富含

25、哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。 9.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 （十五）春望（杜甫）（十五）春望（杜甫） 1.写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。 2.承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万烽火连三月，家

26、书抵万金。金。 4. 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5.杜甫的春望中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：感时花施泪，恨感时花施泪，恨别鸟惊心别鸟惊心 6.杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 7.杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 8.在 春望 中， 春天的花开鸟鸣反而使诗

27、人杜甫生出忧国和思亲之情， 即所谓 “感时花施泪，感时花施泪，恨别鸟惊心恨别鸟惊心”。 （十六）雁门太守行（李贺）（十六）雁门太守行（李贺） 1.诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：黑云压城城黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开欲摧，甲光向日金鳞开。 2.诗中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 3.诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 4.抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意

28、，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 5.“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 6.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 7.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。 （十七）赤壁（

29、十七）赤壁 ( (杜牧杜牧) ) 1.借古物兴感慨的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2.运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3.在赤壁中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。春深锁二乔。 4.杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

30、。 5.杜牧在赤壁中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。乔。 6.杜牧的赤壁一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7.赤壁中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：东风东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （十八）渔家傲（天接云涛连晓雾）（十八）渔家傲（天接云涛连晓雾）( (李清照李清照) ) 1.词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并

31、为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸， 奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 3.词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。 4.李清照在渔家傲中，“我报路长嗟日暮我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛

32、苦感受。 5.李清照的渔家傲中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。 6.词中运用屈原离骚诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 （十九）浣溪沙（十九）浣溪沙 ( (晏殊晏殊) ) 1. 晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕

33、归来。小园香径独徘徊。似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 2.诗中着重写今日的感伤、 被誉为 “千古奇偶” 的诗句是： 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 3.说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。 4.抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 5.晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新” “旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去

34、，似曾相识燕归来。 6.追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 7.表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。 8.时光流逝， 不能倒流， 人们无力挽回， 经常用晏殊的 “无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 ”这两句诗表示慨叹。 （二十）采桑子（二十）采桑子 ( (轻舟短棹西湖好轻舟短棹西湖好) ) ( (欧阳修欧阳修) ) 1.从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。隐笙歌处处随。 2.词中写船动惊禽，划破了

35、湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3.把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。无风水面琉璃滑。 4.采桑子中，以动衬静写出风平浪静西湖美景的语句是： 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （二十一）相见欢（二十一）相见欢 ( (朱敦儒朱敦儒) ) 1.象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地万里夕阳垂地, ,大大江流。江流。 2.回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中中原乱，簪樱散，几时收？原乱，簪樱散，

36、几时收？ 3.朱敦儒的相见欢表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州试倩悲风吹泪过扬州 。 （二十二）如梦令（常记溪亭日暮）（二十二）如梦令（常记溪亭日暮）( (李清照李清照) ) 1.如梦令中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 2.李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭常记溪亭日暮，沉醉不知归路。日暮，沉醉不知归路。 3.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日

37、荷花别样红”，而词人李清照却在如梦令中嗟叹：兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。 4.写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 得道多助失道寡助得道多助失道寡助 1.得道多助失道寡助中，最能体现作者的仁政思想的句子是： 得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。 2.得道多助 失道寡助中，指出占有地利的守城一方却不具有”人和”的后果是： 委而去委而去之。之。 3.得道多助失道寡助中，指出君主施行”仁政”的结果 故君子有不战，战必胜矣故君子有不战，战必胜矣 4.得道多助失道寡助的中心论点是：

38、 天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和 5.得道多助失道寡助的主旨句是： 得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助 6.日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子得道多助 失道寡助的那句话： 寡助之至，亲戚畔之。寡助之至，亲戚畔之。 7.得道多助失道寡助中，指出决定战争胜负的三要素的关系的句子是：天时不如地利天时不如地利, ,地地利不如人和。利不如人和。 8.得道多助失道寡助中，强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是: 城非不高也，城非不高也，池非不深池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也也，兵革非不坚利也，米粟非

39、不多也 9.得道多助失道寡助中，强调在治国时地利和武力是不足情的句子是： 域民不以封疆之域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。威天下不以兵革之利。界，固国不以山溪之险。威天下不以兵革之利。 10.得道多助失道寡助中，指出攻城一方不能取胜的原因是： 天时不如地利。天时不如地利。 11.得道多助失道寡助中，指出守城一方”委而去之”的原因是： 地利不如人和。 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 孟子孟子 1.本文的中心论点(全文的中心句)：生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。 2.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其故天将降大任于是人也，必先苦其心志，

40、劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3.作者所摆出的事实论据是：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 4.课文第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在思想上受磨练的句子是： 必先苦其心志必先苦其心志; ; 在行动上受磨练的句子是： 行拂乱其所为行拂乱其所为; ; 在生活上受磨练的句子是：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身

41、。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 5.课文中哪些语句反映了孟子认为人才是在艰苦环境中造就的? 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 6.课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素? 困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻 7.列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：故天将降大任于是人也。故天将降大任于是人也。 8.论述造就人才的客观条件是必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为。必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身，

42、 行拂乱其所为。 9.论述造就人才的主观因素困于心，衡于虑，而后作。困于心，衡于虑，而后作。 10.由个人推论到国家，提出判断的句子入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 11.分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 富贵不能淫富贵不能淫 1.大丈夫的做法：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 2.大丈夫的处世态度：得志，与民由之；不得志，独行其道。得志，与民由之；不得志，独行其道。 3.大丈夫的操守：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 4.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？得志，与民得志，与民由之；不得志，独行其道。由之；不得志，独行其道。