2022-2023学年部编版语文七年级上期末复习训练:文言文名著阅读(含答案)
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1、七上语文期末专项训练(文言文七上语文期末专项训练(文言文+名著阅读)名著阅读) 一、对比阅读一、对比阅读 1阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】 论语十二章(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”为政) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”为政 【乙】诸葛亮诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非
2、志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (1)解释下列句子中加点的词语。 传不习乎 险躁则不能治性 意与日去 (2)下列选项中加点字的意思都相同的一项是( ) A三省吾身 省吃俭用 不省人事 B淡泊明志 灯火通明 深明大义 C意与日去 词不达意 出其不意 D无以致远 学以致用 勤劳致富 (3)下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A学而时习之 亦积气中之有光耀者( 杞人忧天 ) B人不知而不愠 有闻而传之者( 穿井得一人 ) C淫慢则不能励精 思而不学则殆( 论语 ) D静以修身 投以骨( 狼 ) (4)把下面句子翻
3、译成现代汉语。 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 非学无以广才,非志无以成学。 (5)下列对【甲】 【乙】两文的理解或赏析不正确的一项是( ) A甲文“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为能听得进不同的意见。 B乙文是修身立志的名篇,文短意长,从静心学习、检仆养德方面告诫孩子治学做人的道理。 C乙文“年与时驰,意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉。 D甲文中强调,当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应采取“三省吾身”的态度。 (6)请结合【甲】 【乙】两段选文,谈谈你敬仰孔子、诸葛亮的原因。 (文段一) 子曰:温故而知新,可以为师矣。为 政 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。为 政 子曰:
4、贤战,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤战,回也!雍也 子曰:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。雍也 (选自十二章 ) (文段二)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖
5、以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 狼蒲松龄) (文段三)杨朱之弟杨布,衣素衣而出,天雨,解素衣,衣缁衣而反,其狗不知而吠之。杨布怒,将击之。杨朱曰:子勿击也,子亦犹是。曩者使女狗白而往,墨而来,子岂能毋怪哉? (选自韩非子 说林下 ) 注释杨朱:先秦哲学家,战国时期魏国人,字子居。缁:黑色。曩者:刚才。曩,先前。 2下列加点词语解释不正确的一项是( ) A人不堪其忧 堪: 能忍受 B天雨,解素衣 雨: 下雨 C衣缁衣而反 反:相反 D子勿击也 子:你 3下列各项中,加点词语的意思相同的一项是( ) A禽兽之变诈几何哉 杨布怒, 将击之 B学而不思则罔 而顷刻两毙
6、 C可以为师矣 以刀劈狼首 D意暇甚 意将隧入以攻其后也 4下列各项加点字用法与例句相同的一项是( ) 例句:衣素衣而出 A一狼洞其中 B温故而知新 C好之者不如乐之者 D意将隧入以攻其后也 5下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是( ) A文段一中的“学而不思则罔,思而不学则殆”是孔子提倡的一种学习方法,强调的是“学”与“思”的关系。 B文段一中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”讲兴趣对于学习的重要性。 C文段二的主旨就是最后一段作者的议论,表现人的智慧与力量,说明恶势力终将自取灭亡。 D文段三的寓意可以理解为事物总是千变万化的,所以很难认清,也很难正确认识事物。 6用现代汉语翻译下面
7、的句子。 (1)禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。 (2)曩者使女狗白而往,墨而来,子岂能毋怪哉? 阅读下面甲乙两篇文言文,按要求答题: 【甲】穿井得一人 宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 【乙】刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 【注释】涉:跋涉,这指渡过江河的意思。遽(j ) :急忙、立刻。 7解释下列
8、句中加点的词。 (1)及其家穿井( ) (2)国人道之( ) (3)是吾剑之所从坠( ) (4)遽契其舟( ) 8用现代汉语翻译下列句子。 (1)求闻之若此,不若无闻也。 (2)求剑若此,不亦惑乎? 9通过阅读甲乙两篇文章,我们分别得到了什么启示? (二)(二) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人。有闻而传之者:丁氏穿井得一人。国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:得一人之使,非得一人于井中也。求闻之若此,不若无闻也。 ( 穿井得一人 ) 【乙】荀奉倩与妇至笃,冬月妇病热,乃出中庭自取冷,还以身熨之。妇亡
9、,奉债后少时亦卒。以是获讥于世。奉倩曰:妇人德不足称,当以色为主。裴令闻之曰:此乃是兴到之事非盛德言冀后人未昧此语。( 世说新语 惑溺 ) 【注释】荀奉倩:荀粲,字奉倩,颖川颍阴县人。笃:深厚。病热:发烧。熨:贴着。裴令:裴楷。昧:使不明。 10解释下列加点词语的意思。 (1)及其家穿井 及:_(2)丁氏对曰 对:_(3)国人道之 道:_ 11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A此乃是兴到之事/非盛德言/冀后人未昧此语 B此乃是兴到之事/非盛德言冀后/人未昧此语 C此乃是兴到之/事非盛德/言冀后人未昧此语 D此乃是兴到之/事非盛德言冀后/人未昧此语 12把文中画横线的句子翻译成
10、现代汉语。 (1)求闻之若此,不若无闻也。 (3)妇亡,奉倩后少时亦卒。 13 【甲】文宋君听到“国人”讲述的什么传言,他又是如何处置传言?请简要分析。 【甲】诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎? 其人曰:天果积气,日月星宿,不当坠耶? 晓之者曰:日月星宿,亦积气中
11、之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 其人曰:奈地坏何? 晓之者曰:地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏? 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 14 (甲)文作者是_(人名) , (乙)的出处是_ (书名) 。 15选出下列加点词义解释正确的一项是( ) A静以修身(以:依靠,凭借) 未若柳絮因风起(因:趁) B废寝食者(废:停止) 相委而去(委:牵拉) C年与时驰(时:迅速逝去) 学而时习之(时:按时) D国人道之(道:大路) 险躁则不能治性(治:修养) 16 (甲)文的主要观点是_, (乙)文中杞人言行举止的积极意义在于_ 阅读选文。完成下面小题。 【甲】
12、杞人忧天列子 A 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 【乙】工之侨献琴(节选)刘基 工之侨得良桐焉斫而为琴弦而鼓之金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,曰:“弗古。”还之。 工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉:又谋诸篆工,
13、作古窾焉。匣而理诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“希世之珍也。” 工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?B 莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”逐去,入于宕冥之山,不知其所终。 【注释】工之侨:名字叫做侨的技艺工人。是虚构的人物。良桐:上等桐木,即泡桐,木质疏松,轻而不曲,是制作乐器的好材料。斫(zhu ) :砍削。吉窾(kun) :古代的款式。窾,同“款”,款式。 17下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( ) A若屈伸呼吸 未若柳絮因风起( 世说新语两则 咏雪 ) B其人舍然大喜 过中不至,太丘舍去( 两则 陈太丘与友期行 ) C工之侨以归
14、一屠晚归( 狼 ) D易之以百金 静以修身( 诫子书 ) 18请用现代汉语翻译下面句子。 A杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 B莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。 19请用“/”给下面的句子断句。 (断三处) 工 之 侨 得 良 桐 焉 斫 而 为 琴 弦 而 鼓 之 金 声 而 玉 应 20阅读【甲】 【乙】两文,完成小题。 (1)这两则故事寓言, 【甲】文中“杞人忧天”嘲讽的是_。 【乙】文中嘲讽的_。但是纵观古今,这两类人有共同的特点是:_。 (2) 【乙】文中为了让琴得到世人的认可,工之侨做了什么?请用原文回答。 【甲】宋之丁氏。家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“
15、吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 (选自吕氏春秋 ) 【乙】 子夏之晋, 过卫, 有读史记者曰: “晋师三豕涉河。 ”子夏曰: “非也, 是己亥也。 夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰“晋师己亥涉河”也。 辞多类非而是,多类是而非。是非之经,不可不分。此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情以为所闻,则得之矣。 (选自吕氏春秋 ,有删改) 【注】类:像。缘:依据,凭借。情:规律。 21解释下列加点词的意思。 (1)国人道之 国人:_(2)求闻之若此 若
16、:_ (3)子夏之晋 之:_(4)晋师三豕涉河 师:_ 22用现代汉语翻译下列句子。 (1)得一人之使,非得一人于井中也。 (2)是非之经,不可不分。此圣人之所慎也。 23甲、乙两则故事中,宋君、子夏是如何辨别传言的?请分别谈谈。在生活中,为了获得真知灼见,避免道听途说,你认为应该怎么做呢? 二、现代文阅读二、现代文阅读 赏名著片段,传经典文化。 (甲) 海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。那猴在山中,却会行走跳跃。 连呼了三声,忽见丛杂中
17、跳出一个石猴,应声高叫道:我进去,我进去! 你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。 众猴欢喜,都道:你带我们进去!石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:都随我进来!那些猴也都进去了。石猿端坐上面道:列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王?众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称千岁大王
18、。自此,石猿高登王位,将石字儿隐了,遂称美猴王。 (乙) 佛祖道:我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。如来骂道:我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!大圣道:你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么!如来道:不消去,你只自低头看看。那圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着齐天大圣到此一游。大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:有这等事,有
19、这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信,不信!等我再去来!好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名五行山,轻轻地把他压住。 24以上两段文字节选自_(作者)创作的_ (作品名) 。这是一部中国古典文学名著,围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往_的主线,写了许多降妖除魔的故事,鲁迅先生称此书为“_小说”。 25阅读选段(乙) ,运用对联知识将此回目录补充完整。 八卦炉中逃大圣,_ 定心猿。 26做批注是我们常用的读书方法,批注的类型有“评价式批注”“感想式批注”“质疑式批注”或者“补充式批注”。
20、请按要求任选一句做批注。 ) 赏析式批注:“你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看。”请从描写方法的角度进行赏析。 联想式批注:“石猿端坐上面道:列位呵,人而无信,不知其可”由这句话你能联想到其它写诚信的名言吗? 27有人对唐僧师徒评价道:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,班里同学展开了热烈的讨论。 请你任选其中一人, 结合 西游记 整本书中的有关内容, 以“我认为”或者“我不认为”(如“我认为唐僧可憎”或者“我不认为唐僧可憎)开头,发表你的看法。 (看法不超过 80 字) 阅读西游记选段,完成题目。 【甲】那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了
21、一座土地庙儿,大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!大圣听得,心惊道:好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好?扑的一个虎跳,又冒在空中不见。 【乙】三藏道:既是他吃了,我如何前进!可怜啊!这万水千山,怎生走得!说着话,泪如雨落。行者见他哭将起来,他那里忍得住暴躁
22、,发声喊道:师父莫要这等脓包形么!你坐着,坐着!等老孙去寻着那厮,教他还我马匹便了。三藏却才扯住道:徒弟啊,你那里去寻他?只怕他暗地里撺将出来,却不又连我都害了?那时节人马两亡,怎生是好!行者闻得这话,越加嗔怒,就叫喊如雷道:你忒不济,不济!又要马骑,又不放我去,似这般看着行李,坐到老罢! 【丙】正行处,只见那山坡前,走出一个道人,手拿着一个玻璃盘儿,盘内安着两粒仙丹,往前正走,被行者撞个满怀,掣出棒,就照头一下,打得脑里浆流出,腔中血迸撺。菩萨大惊道:你这个猴子,还是这等放泼!他又不曾偷你袈裟,又不与你相识,又无甚冤仇,你怎么就将他打死?行者道:菩萨,你认他不得。他是那黑熊精的朋友。他昨日和
23、一个白衣秀士,都在芳草坡前坐讲。后日是黑精的生日,请他们来庆佛衣会。今日他先来拜寿,明日来庆佛衣会,所以我认得,定是今日替那妖去上寿。菩萨说:既是这等说来,也罢。行者才去把那道人提起来看,却是一只苍狼。旁边那个盘儿底下却有字,刻道:凌虚子制。 28结合原著内容,概述与甲段内容相关联的前后事件。 29乙段中唐僧为何“泪如雨落”?这一段运用了哪些描写手法,写出了唐僧怎样的形象特点? 30丙段中袈裟是如何丢失的?行者和菩萨采用怎样的办法制服了妖怪,夺回了袈裟 阅读西游记选段,完成题目。 【甲】一时间,风声暂息,日色光明。行者上前观看,只见白龙马战兢兢发喊声嘶,行李担丢在路下,八戒伏于崖下呻吟,沙僧蹲
24、在坡前叫唤。行者喊:八戒!那呆子听见是行者的声音,却抬头看时,狂风已静,爬起来,扯住行者道:哥哥,好大风啊!沙僧却也上前道:哥哥,这是一阵旋风。又问:师父在那里?八戒道:风来得紧,我们都藏头遮眼,各自躲风,师父也伏在马上的。行者道:如今却往那里去了?沙僧道:是个灯草做的,想被一风卷去也。行者道:兄弟们,我等自此就该散了!八戒道:正是,趁早散了,各寻头路,多少是好。那西天路无穷无尽,几时能到得!沙僧闻言,打了一个失惊,浑身麻木道:师兄,你都说的是那里话。我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。今日到此,一旦俱休,说出这等各寻
25、头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!行者道:兄弟,你说的也是,奈何师父不听人说,我老孙火眼金晴,认得好歹,才然这风,是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精,你们不识,那师父也不识,认作是好人家儿女,教我驮着他走。是老孙算计要摆布他,他就弄个重身法压我。是我把他损得粉碎,他想是又使解尸之法,弄阵旋风,把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。故我意懒心灰,说各人散了。既是贤弟有此诚意,教老孙进退两难。 (选自西游记第四十回) 【乙】这大圣整衣上前,深深的唱个大喏道:长兄,还认得小弟么?牛王答礼道:你是齐天大圣孙悟空么?大圣道:正是,正是,一向久别未拜。适才到
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