人教版七年级地理上册3.4世界的气候（1）课件

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1、3.4世界的气候（1） 学习目标 1运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 2举例说明气候对生产和生活的影响。 学习目标 了解“天气”和“气候”的区别，知道气候对人类生活和生产的影响。 结合相关资料了解气候的两大要素，能够根据气温年变化曲线图和各月降水量柱状图分析某地的气候特征。 能够结合世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。 世界年平均气温的分布 世界年降水量的分布 情境导入 气温和降水是气候的两大要素，在不同气温和降水条件下，世界各地形成了不同的气候类型区，本节课我们一起去了解吧！ 新知探究 思考：什么是气候？思考：什么是气候？ 气候指某一地区多年的平均天气状况。气温和降水是

2、气候的两个基本要素。 新知探究 比较天气与气候的区别与联系，完成下表。 时间长短 大气状况 稳定性 天气 气候 多年 天气平均状况 相对稳定 风雨、冷热、阴晴 短时间 不稳定 新知探究 1.下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.我们刚到上海，就遇到一场暴（ ） 4.今天夜间将有4-5级偏北风，气温骤降8-10（ ） 天气 气候 天气 气候 新知探究 气候对生活的影响 这里终年寒冷，是一片冰雪世界 这里炎热干燥，很难见到降雨 新知探究 这里光照充足，气温较低，昼夜温差大 这里终年炎热，几乎每天都下雨，空气湿度大 服饰

3、世界年平均气温的分布 世界年降水量的分布 气温 降水 复杂多样的气候 新知探究 新知探究 1.阅读上海市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，根据图中的提示，归纳上海市的气候特征。 回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法 气温曲线图 降水量柱状图 新知探究 第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。 该地最冷的月份（1月）平均气温在4左右，最热的月份（7月）平均气温在27左右。 由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。 新知探究 第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。 该地降水量12、1、2月在50mm左右， 6、7、8月在150mm左右。 由此得出：该地夏季多雨，冬季少雨。 新知探究 第三步：归纳

4、该地气候特征。 综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：夏季高温多雨，冬季低温湿润。 新知探究 2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。 该地最冷的月份（1月）平均气温在-4左右，最热的月份（7月）平均气温在27左右。由此得出：该地冬季寒冷，夏季高温。 新知探究 2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。 该地降水量12、1、2 月在15mm 左右， 7、8 月在180mm 左右。由此得出：该地夏季多雨，冬季干燥。 新知探究 2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。 综合该地气温和降水的状况，归纳该地气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 新知探究 3.说出上海与北京的气候差异。 气温：北京1月份气温低于0，上海高于0 降水：上海比北京多